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[师生]未曾表白，无悔无憾，现世安好，心有余香。[第12页] |
| 作者:闻桑听麻 |
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也就剩下这些回忆了…… 怕再不回忆的话自己渐渐忘了，回忆也枯萎了。 回忆并不好受，一遍遍地榨取。 |
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不喜欢眼下手里这些个工作，我想去西部支教，完蛋了，我抽风了…… |
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小时候对老师依赖，总以为离开他身边我会难过死。 可是后来我还是不可扼制地毕了业，离开了学校离开了老师。 再后来，也是我亲口说出要离开画班。 彻底离开。 我虽难过，但还好好的活着。 现在，经历过失散和重聚； 突然看开： 见与不见，你都在我心里。 每当我试着和自己的心坦诚相见，都只看见一个巨大的诱惑，它长成了老师的样子。 这个人，我此生得不到。 这个诗意优美的人——从性灵，到身体——散发出的自由、浪漫的光晕，还是难以规避地将我吸引。 是不安，是召唤，是迷惑，是诱引，是心底的人鱼唱晚，是异域的飞天骊歌……它告诉我： 做自己最想做的事，做自己最爱的自己。 确立目标，勇往直前。 就算暂时没有方向，也不妨跟着感觉走一走。 如果碰了壁，受了伤，吃了亏，摔了跟头，大不了从头再来。 |
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今天听老妈提起，网上火了一个小姑娘，人称自习室女孩。 搜了视频来看，这丫头的声音还真有几分王菲的空灵劲儿。 便在空间里转发了一段视频，唱的是《我愿意》。 原来我认为世上只有两个无法被模仿的华语女歌手，一个是王菲，一个是邓丽君。 如今看来，王菲已经有人可以模仿了。 而邓丽君依旧无人能及。 也许是我心中偏袒，总觉得模仿王菲只消得“神似”便可。 而模仿邓丽君，我盼望的却是——“再世”。 当有人说起星光大道去年出了个女歌手，唱邓丽君的歌儿挺像的，我和老师对此的回应都是：哪儿啊！？一点儿都不像！差的远着呢！ |
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那年初雪来得很早。 具体是什么月份里降临的已记不清了，只记得当时还在穿单鞋。 那些年市教育局不准许在职教师办班补课，查的很严。 老师的画班也在被打击之列。 老师胆子大，始终顶风作案，只不过把画班挪到了学校的美术教室。 就算再怎么稽查，也断不会查到学校来，所以我们一直安然无事。 我习惯早来，先到画室开窗通风，扫地，帮老师备下做范画要用到的画具。 雪花飞舞若蝶， 一片银白世界。 倚窗向外眺望，关山重重叠叠， 白雪覆盖了一切，留下一片纯洁。 人心用什么覆盖？ 前不久正好读了汪国真的诗，见了这景致更是动心。 初雪本就惹人新奇、喜爱，而我又正是贪玩儿的年纪，那天早来了便在雪地里撒欢儿、疯跑。 虽是瑞雪初霁，能见度却极好，城外的小丘都能看得真切。 山石间铺着白雪，映着澄澈碧空，愈显得层次分明，在光线的作用下竟幻化出一片蔚蓝、绛紫色，看了叫人心里通透。 老师来的晚，和我们一起揉雪球、打雪仗，闹了好一会儿才都回了教室。 |
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我玩儿了半天也不觉得冷，可是运动鞋却被雪打湿，双脚冰凉冰凉的。 冻得我边跳脚边裁图画纸。 老师看见了，说我：你啊，玩儿心太重！一疯起来就什么都顾不得了。我看你刚才闹的最欢，哪儿雪深往哪儿踩，鞋都弄湿。 说着，老师转身进了里屋，拿了件羽绒马甲和一条长围巾出来。 （学校的美术教室分为内外两间。里屋被老师占领，成了他自己的画室。有时候老师创作很投入，便连夜住在那里，所以不乏私人生活用品……） 我跑得浑身热汗，只觉得脸上、头上冒着蒸汽，一时间也没明白老师要干什么。 我已经订好了画纸抱着画板做好了，同学们也大多找好了座位等待上课。 老师径直走到我身前。蹲下。解开我运动鞋鞋带。 我登时凌乱了，慌忙说：不用。 老师连眼睛都没抬，脱下我鞋子。说：总不能穿着湿鞋子坐上好几个小时吧？傻丫头，女孩子脚下可沾不得凉的。 老师摸了摸袜子，也湿了。 我不好意思，就躲闪。 可是脚丫被老师牢靠地攥住，把袜子也扯掉了……又用羽绒马甲把我双脚裹上，用长围巾缠紧。果真干爽暖和~~~ 众目睽睽之下啊！！！！！ 老师最后说了句:行啦。径自提着我鞋袜铺到暖气上烤干。 然后转身回来神情自若地开始讲课。 我双颊热气未退却，还好羞涩好羞涩。脸红的像刚蒸出锅的寿桃，脚裹得像个奇怪的粽子。 我就这么老老实实地坐了一节课，直到下课了老师把晾干的鞋袜拿给我。 |
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整个冬天我们都蜗居在学校的画室，躲避外界大张旗鼓的搜捕。 周六、周日两天里，校园内除了我们画班再无旁人。教学楼里空旷得连说话都会有回音。 一次课上，老师的粉笔用光了，就来找我念叨：我没粉笔用了…… 我回头冲迪迪挑挑眉毛，示意她跟我走。 下楼到了自己班教室，靠走廊一侧有一扇窗。 迪迪托我一把，我就爬上窗台，拉开窗子跳进去，拿了一整盒粉笔，打开前门大摇大摆走出来，再关上门。 老师很惊讶，他本意是让我去一楼写通知的黑板那里找找，幸运的话能发现一支半支粉笔。 他问：哪儿弄来的？ 我神秘地笑着故意不说。 迪迪嘴快：她翻窗户进教室拿的。 老师愕然。 我和迪迪在一旁很是得意~~~ |
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小时候真好哇…… 从小楼楼就不是很会撒娇的孩子，只因为年纪小惹人怜爱，就偏得了老师许多照拂。 小时候视野狭窄，心思单纯。 你的好、你的美、你的笑，我一一记得。 就像垒城墙，后来经历的世事再怎么累加堆砌，也抵不过关于你的那些记忆，在最底层夯实、稳固、无可撼动。 |
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在老师很用心地做教师的那几年里，他的好多课都屡次参赛，评上了示范精品课程。 老师很有敢为天下先的勇气，他在本市率先将电子课件引入美术教学，一时间声名鹊起。 老师原本对电脑操作并不了解，却为了讲好课很用心地找电教老师求教，经历一番专研才把课件做得完备而成熟。 老师每次上公开课，都不会把我落下。 最开始的时候，老师讲公开课用的都是大我两个年级的学生。 我的主要工作室做老师的私人秘书： 课前帮着老师准备讲义，张罗上课用的东西，上课前替他备好电脑、书本、画具。 总是老师进了阶梯教室就组织学生入座，而我便不声不响地抓紧做后勤；下课后老师被来听课的老师们纠去参与“交流”、迎来送往，我就忙不迭地清扫战场。 偶尔也需要在课上发言捧场。 后来我演变成了纯粹的“托儿”。 老师自己上课自己并不做范画，让我到黑板前去画。 老师不喜欢重复，就算是相近主题的课程多次示范讲演，也力求每次都有变化和突破。 对我的要求也是这样，范画不许重复。这次要比上次好，下次要比这次好。 |
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花发春色好。 老师要去另外一所学校参加教学观摩。 这回老师玩出新花样：在课上加入现场民乐伴奏。 弹琵琶的女孩儿比我还小两岁，琴艺出众，是在校园艺术节中被我相中的，便介绍给了老师。 谁知那天小姑娘的琴出了些小问题，耽搁了一些时间。 整整一个班级的学生坐着大客车先过去了，教务校长和老师领队。 老师让我带着弹琴的小美女随后打车赶去，反复叮嘱我路上要注意安全，照顾好内小女孩儿。 我一只手提着两个画具箱，另一只手领着那小姑娘，背后背着她的琵琶赶到时，同学们刚在教室外**完毕。 老师的课很成功。 我负责的环节，无论是范画还是即兴回答问题，也都没出纰漏。还好…… |
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下了课我照旧归拢好我和老师两个人的物品。帮琵琶姑娘收好琴，替她背上。 上了回程的大客，终于能靠着窗子坐下。 实在撑不住了，我大口地喘气，脸色惨白，满头虚汗，难受的要死。 老师问我：怎么了？ 恶心得难以答话。 琵琶姑娘告诉老师：小恬姐晕车，来的时候刚下出租车就吐了。 老师陪我挪到最前排坐着，能少受些颠簸。 找来矿泉水递给我，脱下他藏蓝色精致面料的西装给我披上。 我弱弱说了声：谢谢老师。 老师轻轻拍了我头顶，说：闭上眼睛眯一会儿，很快就到了。 便在我旁边坐下。 依旧头晕恶心不止，混蒙之中，只觉得那件西装上满是老师那迷人的味道。 为了你我情愿为难自己， 为了你我会变得懂事而坚强， 为了你我愿意学着分担、学着担当。 原来我也有过这般平实的冲动，只是在习惯长久的分隔后，忘了。 |
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放学了，婉儿家离得远，老师便让她先走。 我留了下来，继续装裱画纸。 我和老师简直就是流水线作业，他负责裁，我负责粘。 夕阳西沉，两人都静默无话。 夏日天黑的晚，不知不觉已经七点多了，天边已经泛起了七色云霞。我们收了工。 边下楼梯，我们俩还蛮有兴致地指着窗外远天欣赏。 走到楼门口，才发现：楼门上锁了……………… 老师的手机还很好死不死地没电了。 老师双手插在裤子口袋里，又拿出一只手来抓头发，一脸嬉笑 。 我也笑眯眯地等他想主意。 老师说：哎……要是我自己的话，今晚就住画室了。但今儿个得把你弄出去呀~~ 我肚子早就咕咕叫了，说：呵呵，要是这儿有东西吃，我也不介意跟着蹲一宿。 老师：我楼上有泡面！ 我：泡面也成啊。 老师大笑：得啦，咱别在这儿扯淡了。总不能让你回不去家跟我在这儿呆着啊，我阿姨还不得吃了我？！ 话音未落，老师猝不及防防不胜防地跨步登上窗台，打开窗户，扯着嗓子冲操场大喊：救命啊！谁来救救我们？快来人啊！救命啊！谁来救我们出去啊…… 逗得我靠着走廊墙壁笑到站不住，只好坐到地上。 老师喊了几声，自己也发笑了。 我对他说：一号下，二号上。 然后也爬上窗台，朝外面喊人。 再后来，我俩就一起喊。 叫唤了半天也没有人来解救我们。 放学后学校里人迹寥寥，远处篮球场上打球的孩子们听不见我们的呼喊；近处倒是有一对爷爷奶奶执手散步——不过貌似老两口都有些耳背，对我们的呼救始终充耳不闻。 我和老师就站在一楼走廊，你看我，我看你。笑。 老师说：看来只能等值班大叔临睡前巡查的时候再放我们出去了。 |
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没过多久，老爸老妈见我迟迟不归，心急如焚出门寻找。 老爸找到我时，见我和老师被锁在楼里正倚着窗户张望，就叫来看门大爷打开楼门锁。 我们就这样顺利被解救。 哎，关键时刻，还是得自己老爸啊！！ 回家的一路上，老师反复向我老爸解释、道歉。 呵呵呵……………… |
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如果我也拥有这样的情 |
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这是我倒数第二次帮老师做公开课。 彼时我已毕业升学，可是老师照旧把我“借”出来，不惜给我校长打电话为我请假。 我心里喜悦，嘴上却笑话老师：我毕业你就没人可用了？怎么青黄不接的。 老师：用别人让我怎么放心？ 这次非比往常，我们要到W老师工作的学校试讲。 我事先已经知道这情况，但也不至于为此而推脱说不来。 一来，不想让人觉得X小恬毕业了就忘了母校、忘了从前的待她极好的老师。 二来，只要是老师开口，我向来不动回绝他的念头。 三来，就算我只把D视为寻常的老师，即使我毕业了，他找我回来帮忙我也会欣然应允。 我之所以会感到难过，是因为我心对老师的情感并非只是单纯的师生之情。 不该因为我这份感情的存在，而耽误老师的正经事儿。 喜欢老师你是我一个人的事情，所以这份感情带来的全部后坐力也都应该由我一个人承担。 |
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那天正准备出发，W老师和D一起来了，帮忙组织学生。 市教研组的老师没见过W，闲聊中问她：你也是**学校的老师吗？ W回答：不，我是D老师的爱人，是##学校的美术老师。 教研组的老师又说：哎呀，那你们还是同行，多好啊，夫唱妇随的。 那天路途不算远，可是我果不其然的晕车了。 大概是心里面堵得慌吧…… 刚行了一半，我就趁着等红灯的间歇下车吐了一次。 刚到目的地，又觉得恶心。急着问W老师最近的卫生间在哪儿。 W老师来找我时，我正在对着水龙头漱口。 那天中午急着赶过来，没来得及吃午饭，只啃了个面包，胃里面并无多少存货，只是干呕。 W告诉我：D老师让你今天就别画了，范画他自己来做。 我关了水龙头，回身说：我没事儿，能行，透透风就好了。 |
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我用力用手指揉揉脸颊，让面色好些。又使劲儿掐了虎口穴，给自己提神。 便跟着W一起去了阶梯教室。 见了老师，我先开口：我好了。 老师没多说什么，已经到了上课时间了，即刻开讲。 后来看《乱世佳人》，看到斯嘉丽扯下窗帘做裙子，掐红了脸颊假装面色红润去诱骗瑞德那个情节，才明白： 打肿了脸充胖子的，原来不止我一人。 回程中，老师照旧让我坐到前排，靠窗。照旧脱了自己的外衣。 可是这次，老师把那件米白色夹克递给了W，对她说：你好好照看小恬。 W为我把衣服披上。 我说了声：谢谢W老师。便阖上眼，侧过头假寐。 W坐到我旁边。 老师站在过道里对全班同学总结了今天的公开课，对大家积极的课堂表现好一番表扬；便隔着过道也在同一排坐下。 一直好想哭，身体的不是加重了情绪的侵袭。 神思倦怠，精疲力竭，想去控制情绪却实在力不从心。 只得闭紧了眼睛不让眼泪流出来，深呼吸来掩饰压抑不住的哽咽。 我当时觉得自己好没意思。 我不在，你的课也有办法上；我在了，又晕车又折腾，徒添你烦恼。 我的努力，你看不看见又有什么关系？ 你的肯定，此时此刻又与我有何增益？ |
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我算什么啊？ 我只不过是被老师找来帮忙做公开课的学生。 是怎样的缘分竟这般不安好心地让我和你们坐在一起？ 难道是我喜欢在你面前逞强么？ 可有谁规定我必须要来给你捧场? 为什么我在你面前非得表现出懂事、坚强？ 我这不是贱的么。 当时我就知道：我比她漂亮许多。会读比她更好的大学。会成为比她更好的女人。…… 十二年后，我所知道的事情一一应验。 可是十二年前，说出那句“我是D的爱人”的女人，总归是她。 老师啊，我与你相差了十二年，所以说我的遗憾是从出生那一刻起就注定了的。 我对你有感情，有眷恋，有感激。所以我随叫随到地帮你是理所应当的事情。 我即便有过不适、有过为难、有过心痛，我也只是在做我应该做的事情。 我所做的都是我该做的，只不过想了我所不应该想的…… |
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那天回到学校，我对老师说：我先回家歇着了。 老师说：你等会儿，我送你。 我：你忙你的去吧，我打车回去。 坚持着自己先走了，临走前也没忘了和W老师打招呼道别。 搞得后来W对老师说起：小恬那孩子很好，太要强了。感觉她不太爱说话，很好静。 老师把这些话转述给我，然后说我：你看你，又成功蒙蔽了一个。 当时抽风，竟然酸酸地来了一句：你不说我也知道，我不好，也不上进，话还太多、招人烦。 老师半笑半损：哎你这丫头这么回事儿？还让不让人说话了？ |
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楼楼。看完想问你，你是蝎子座的吗？ |
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楼楼，我觉得你应该确定老师是不是也喜欢自己。喜欢的话争取在一起的机会。你这个样子太苦了。我能体会你的心情。但是其实事情可能同你现在看到的不一样。比如你认为自己的老师不适合结婚。其实对于女孩子来说爱的追求比事业更吸引，你的心不是已经在告诉你答案了么？何苦让自己痛苦。若真的在一起，事业是可以折中去追求的。只要彼此相爱。总会有法子的。 |
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楼主我和你一样喜欢搞艺术的老师.... 他结婚了，我们差十二，我也不打算表白. 我和老师关系很好，他私下会请我到他工作室，煮东西请我吃， 我想他会对我特别好应该是因为我在他教的那门课总是特别努力认真吧 平时我不会主动打电话发短信给他 有时他会主动打电话给我，但都是问些学校或班上的事，顶多顺便问问我在干麻或有没有去哪玩 要毕业了，不想和老师断了联络，想请教楼主怎麼保持联络聊些什麼......... 我考上大学时他有告诉我他老家就在那里,今天他跟我说一年后要搬回老家住 我好开心但表面很冷静的问他 那学生怎麼办呢?不教书了吗 他说他又不是正职指示兼任老师，顿时我又更加开心了! 这样是不是表示以后我也不在是学生他也不再是老师, 至少有机会可以站在平等的位置当朋友了? 真心羡慕楼主和你老师的这份感情,很美 |
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真好啊，你还能时常见他。 我现在很少有机会见老师，很想他呢…… 我觉得你和你老师这样子超级美好，亦师亦友地平和相处。 |
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哎……我总觉得没有确定的必要了。因为无论答案如何，都改变不了任何东西。 喜欢或者不喜欢都有可能的吧，或者只是个模棱两可的答案。 貌似是我自己心里面不认可和他在一起…… |
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不是滴，处女座。呵呵~~ |
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哈哈，同为处女座，太理解了，不忍出内伤都不能叫处女座。。， |
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吼吼，绛紫啊…… 我对星座研究不多，老师比我懂星座，哈哈~ |
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一直在关注某拍卖行网站上老师的专场。 今天终于见到新作上线啦！！！ 从落款可以看出，不少都是前半年的新作。 有几幅是从前的作品的再稿。 还有几幅是早些年的画儿了。 这回上线拍卖的新作无一例外，都提了字。 下次给老师打电话一定要问问，这是抽了什么风了。吼吼~ 看来老师最近才情大发，说不定也如颦儿那般，无奈诗魔昏晓侵，便挑灯研磨，一挥而就。 |
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夜深不愿睡去，在网上乱搜乱逛，照旧是找关于老师的讯息。 六月五日，老师在网站发了一篇文章，写的是多年来作画的心得。 是创作之旅，亦是心路历程。 虽是为了自我宣传，却也不流于俗套，字字真纯。 最近火了“甄嬛体”，其实老师的文风也自成一格，在我看来独成一体。 细细读了一遍，便知是老师亲笔，绝对不假他人之手。 |
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