[师生] 略记我与她的一、二事..........[第2页]

最初，我把这份爱恋，当做是颗种子埋藏于肚子里。那时候的我就跟个怀春的少女似的，闲暇之余编织着各种与她有关的梦。也跟个怀孕的少妇似的，细心的呵护着肚里的“种子”。而我也一直在犹豫是不是就这样把这份爱恋永远的尘封起来，就当这不过是个虚无缥缈的泡沫，你无法企及。还是该有所行动呢。就在我迷茫不知道如何抉择的时候。与W同学的一次对话。解开了我心中的结。
某日，像往常一样与W同学各种神聊，各种虾扯蛋，话题从泰国的人妖到百事可乐和可口可乐那个更好喝，从珠穆朗玛峰到女孩子的双峰.....总之是各种胡侃，各种吹牛B。我佯装漫不经心，事不关己的问
我：“如果有一天你喜欢上个女孩子你会怎么办”
他：“靠，这还用问，当然是TMD追了。”
我：“要是人家女孩子的年龄比你大呢”
他：“当然也是TMD追了.......”
我一楞一楞.....。对话虽有些简单粗暴。却让我心里有了答案。
嗯，TMD追！
这里稍微提下W同学吧，他是我同桌的同桌，在班上算是和我关系比较好的。“TMD”是他的口头禅，我估计他是看古惑仔的电影多了，学的。他的这个“TMD”更多的时候并不是为了表达某种责骂的愤怒或者是鄙视的轻蔑，对于他来说更多的是个语气助词，他要是不说出这三个字，就不会说话，憋的难受。某次，班会课上，班主任煞费苦心的请到了校长给我们上堂“当代高中生的社会责任”的思想教育课。校长在讲台上像念佛经般的开坛布道，而我们则像听紧箍咒般的浑身难受，更难受的是我们还要正襟危坐装作不难受。真难受。末了，班主任带头鼓掌，我们也僵尸般的跟着鼓掌。班主任看到我们如此热烈的回应，两眼放光，想把这热烈推到顶点，反问到“我们的校长说的好不好...”。坐在前排的W同学。大嗓门的答到“太TMD好了...”...... 我和我的小伙伴们都惊呆了。结果是杯具的..........

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挖坑不埋

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我抱着“壮士一去兮不复返”的态度，以及“舍我其谁”的决心。开始了我的追求计划。追求的过程，我的脸皮也由当时的薄如轻纱到现如今的厚如防弹衣。
第一步，是要拿到她的联系方式——手机号码和QQ。我厚着脸皮，以“能更好的向她请教学习上的问题”为由，直接问她要QQ，结果被拒绝了。唉，真是出师不利。不过这并没难倒我。通过类似于同学的同学的同学....的关系，终于拿到了她的QQ。并顺利的加上。
我们的一切都是从聊Q开始的。QQ真是个好东西，它让多少痴男怨女最终走到了一起，真想给开发这款软件的马化腾先生封个“媒婆之王”的称号。和老师搭讪最好的理由就是这道题不会，我无数次的用着这个理由，不管是在课堂上，还是在QQ上，屡试不爽。有时候，明明自己早就写完了的题，我也佯装不会，然后一个劲的追问“为什么”。她在QQ的一端，耐心的不厌其烦的给我讲解，而我则在另一端偷偷的乐。当我们在一起的时候，我把这段告诉了她，结果被爆打一顿（敲了几下脑袋....）
就这样我们的谈话内容从仪式般的“老师好”逐步的过度到随意，也从仅限学习提问过度到社会百科。这样频繁的交流在逐渐的拉近我们彼此之间的距离。聊天的气氛是融洽和温馨的。有时候，会有些调情。比如，我说她漂亮，“一笑倾城，再笑倾国，三笑.....”她追问“三笑怎么样” 我回道“ 三笑倾家荡产...”她则发一串敲脑袋的表情.我忙解释说，"输入法错误，三笑倾世....”..
偶尔也有调戏。例如，她说我挺善解人意，我则回道。“我不仅善解人意我还善解人衣”...诸如此类..........

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