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[师生]切切安语,甚是思念[第2页] |
作者:好幸福分解符 |
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我多希望老师只有我一个学生,她教我读书,写作,也会教我为人,处事。若真是这样该有多好,可惜,这是连梦中都无法出现的场景 |
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乖乖这个称呼也属实让我破防了 |
我多希望我才初一,我能再与老师朝夕相处三年,我一定好好珍惜每一节课,而不是像现在,每天对着之前的聊天记录发神,对着从前的照片流泪,在学校偶尔的遇见一次老师都能兴奋很久,以至于开了这个帖子,但又在兴奋过后陷入忧伤 |
她说,她希望听到三年后我的好消息,这成了我努力的动力,为了不负老师的期望,我会好好学习,能在三年后骄傲地向老师发出信息“老师,我考上了!” |
这句话是不是也代表,这三年内她不会删掉我的联系方式呢 |
大学期间我也一定不会与老师断开联系,终有一天我一定要拿到老师的QQ,从学生转化为朋友,但其实,我更喜欢师生这个身份,因为这让我有一种依赖感,我可以永远相信老师 |
真羡慕老师带的新一届初一学生,身在福中不知福,他们现在日日面对的语文老师,是我朝思暮想的人 |
如果,我曾是她的课代表得多好,那将是最完美的情况了吧 |
其实她也开玩笑似的提过,问我为什么又当英语课代表又当物理课代表就是不当她的语文课代表,却被我打哈哈似的混过去了,这也有其他的原因,并不后悔,但是现在于我而言是有些遗憾的罢了 |
她绝不仅仅是我的初中语文老师,她是我人生路上最重要的导师,是她为我点亮了现在走的专业的启明灯,所以我不喜欢称她为X老师(姓+老师),而是直接称为老师,这代表她不仅教我知识,更点亮我的人生 |
我现在才发现,我想念的不是初中而是老师,我喜爱的不是语文而是教语文的老师,即使如今我当上了语文课代表,也没有丝毫幻想里做老师的课代表的喜悦 |
老师,她是绝无仅有的,也许在未来我会专门为她写一篇文章,用她喜欢的文风与笔法,一如鲁迅先生的藤野先生 |
当她出现在班级门口向任课老师说“我找一下XXX”时我真的好激动,梦回初中,有一种之前午睡时老师在门口呼唤我过去给我讲作文的感觉 |
但我又很纠结,现在U盘里的内容我拷完了,这周末我会把U盘拿到分部保卫处去归还给老师,我不禁想,我和老师的联系会不会和这几份资料一样,就这么结束了 |
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