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[游戏动漫]为什么胖虎不揍静香和出木杉？ |
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为什么胖虎没揍过静香和出木杉？ |
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你是胖虎，成绩一般，一身力气，现在有以下几个欺负对象给你选： A：成绩比你还差，运动能力最差，高度近视吊车尾哭鼻子大雄 B：已经成为你的跟班的小夫，家里有钱有很多玩具 C：班花静香 D：全能学霸+班长+学习委员+校内保送重点生出木杉 你选哪个？ |
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藤子不二雄很了解小朋友的世界。 在中小学，班里的“小霸王”不会每个同学都欺负，那样特别容易让自己反而被孤立。 他们通常会针对欺负一两个班里最弱小的孩子，形成一种“施暴者-受害者-旁观者”的霸凌三角关系。 先叠甲，胖虎不是纯粹意义的“霸凌者”，这里是用大家熟悉的词来解释他欺负大雄的方式。 实际上，他也有勇敢和袒护朋友的一面，我们后面说。 这样其他同学为了不被牵扯，大部分会保持沉默，甚至帮霸凌者壮势，形成一个集体孤立弱小者的环境。 当然，在最早写哆啦A梦的时代，大家对“霸凌”还没那么关注，也没有上纲上线到谴责的程度，但实际上，这种现象在哪个时代的孩子中都在发生。 而大雄的懦弱、其他同学的不干预、小夫的助纣为虐，都是对这种关系的解构。 我们可以从“人物刻画”来分析这种三角型关系。 |
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哆啦A梦的很多细节其实很有趣，比如静香始终在出木杉和大雄之间摇摆先说胖虎。 表面上，他是暴力、脑筋粗大、蛮横的形象。 在日本有个名词，叫做“刚田主义”，据说是形容胖虎这样“以自我为中心，通过暴力手段强迫他人就范”的行为。 |
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但是，作者把“胖虎”这个人的刻画的很好，他并不是片面单纯的“施暴者”形象。 胖虎的角色原型来自现实中的"孩子王"——通过武力建立权威，希望自己成为孩子中的焦点，被大家所尊敬。 |
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《猫头鹰人战服》的单行本中，面对可疑人物，胖虎站出来，要保护大家。 |
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在《哆啦A梦的假期》中，大雄被欺负，胖虎和小夫作为朋友出手相救。 但同时，胖虎也会承担"小团队领导者的责任"。 比如在小团队面临外部危险的时候，胖虎经常非常勇敢的冲出去和对方拼命。自己妹妹被欺负的时候，他会发挥作为哥哥的“大家长”义务去揍惹哭妹妹的人。 |
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同时，他看似强大，偶尔会内心软弱敏感。 比如长了一个凸肚脐，怕被别的孩子 笑话。自己喜欢 唱歌，但难听，希望得到大家的认可。 |
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这种矛盾在儿童群体中常见。 强者用拳头维护自己的声望，又担心大家敬畏自己只是因为害怕，并不是真心和自己做朋友。 弱者既厌恶强权，又渴望融入集体。 |
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此外，胖虎并不是单纯喜欢欺负人，而是精力充沛、头脑简单的“日本男儿”。 在一些集里，对他的这个性格有刻画。 哪怕面对更厉害的对手，只要让他“打得爽”，他不在乎是赢还是输。 对于能让他尊敬的武术、相扑选手，哪怕被揍得够呛，他反而很兴奋。 |
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以上并不是过度解读或者臆想。 因为藤子·F·不二雄在某些访谈中透露： 他小时候身体瘦弱且性格内向，常常成为被欺负的对象。 在他的童年记忆中，确实存在一位孩子王的角色。这位孩子王虽然行为上有时暴力，但并不会无休止地欺负弱小，反而会在某些时候伸出援手，与胖虎颇为相似。 |
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再说大雄。 前面说了，大雄本身也是矛盾两面性。 他表面看是弱小、自卑的，经常被胖虎欺负。实际内心却很强大。 有自己理想，有自信的事情（翻花绳和射击），不屈服强权（挨打那么多次也没想着谄媚大雄而获得庇护），渴望融入集体（棒球打得不好被嘲笑也要和大家玩）。 |
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对于胖虎，他其实没有那么深刻的“惧意”和“仇恨”。 哆啦A梦给了他旅行、美食的道具，他会首先想到和胖虎、小夫分享，哪怕很多时候得瑟的结果是被抢走。 大雄对胖虎的感受更像是“内部矛盾”的打闹和有限度的欺负。 在"小团体"面对外部威胁的时候。大雄依然会信任胖虎并把他当作可靠的同伴，更不会在外部危机面前趁机报仇或教训胖虎。这种场景在大长篇里出现很多。 有一集在面对高中生勒索大雄时，胖虎也会明知打不过依然出手，可见两人内心并不是简单的“霸凌”，而是一种孩子之间，既有友谊，又玩闹中会互相欺负的关系。 “只许我欺负大雄”，或许这也是一种“爱”吧。 |
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如果说胖虎的"恶"并非绝对，也有正义和勇敢（如保护朋友、维护社区）。 那么大雄的"矛盾心理"则映对了每个孩子成长必经的自我认知过程。 大雄对胖虎的态度是?小孩在恐惧主导下的适应性生存策略?—— 他讨厌胖虎的欺负，但更不想被彻底孤立，所以依然每次都去找胖虎一起玩。然后被打哭回家。 作品通过夸张手法揭示了一个真相：在权力不对等的关系中，"讨厌"与"需要"可以同时存在，这正而人性复杂性的真实。 最后说静香、出木杉、小夫。 他们其实对照了校园生活里面的“大多数”。 在班里“小霸王”出现后，有人会慕强而依附、有人会恐惧而躲避，有人会旁观不行动而避免惹祸上身。在看到欺负的过分时候也会出来制止，但大多是时候选择旁观。 只不过是有人正义感多一些（静香、出木杉），有人少一些（小夫）。 |
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这种动摇，让他们成为了维持剧情平衡的重要“砝码”。 确保这本给小学三年级孩子看的漫画，出现太过分的“霸凌与仇恨”，倒向极端情绪； 又能在一些剧情需要推动的情况下，充当大雄和胖虎行动的“助推剂”。 |
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在角色设定上，藤子·F·不二雄为避免涉及女性暴力争议，严格限制胖虎对静香的肢体冲突?。 好像只有一集是胖虎要对静香动粗，最后也实际并没有动手。 或者说“不打女生”是胖虎为了树立威信，给自己行为的一种“规则”。 |
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同时，静香自己也并不弱。 在小学阶段，女生身体发育是快于男生的。 所以在很多运动、冲突的场合，大部分同龄女生是不怕男生的。 |
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出木杉则作为"道理传递者"的象征意义，也使其免受暴力破坏角色功能?。 避免给儿童以“暴力可以凌驾于优秀与努力”的错误信号。 在大雄体现出了“努力、坚持”的状体下，同样通常能战胜暴力。 |
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哆啦A梦要走的那集，大雄的坚持让胖虎都害怕了道歉总体来说， 虽然哆啦A梦只是一部仿佛童话的儿童读物。 但作者给其中的每个人物角色设定都很丰满，既不是呆板的片面人格，也有自己的“行为规则”。 也因此，其中的每个角色都很难让读者单纯的厌恶，而是会在一些情境下，闪耀自己的光芒。 日本漫画非常重视这一点。 其中经典的像是《JoJo的奇妙冒险》每个角色都有生命闪耀光辉的一刻。 |
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首先，胖虎不是100%不揍静香，或者说，想揍的时候会揍的，至少他口头威胁过，也“作势欲打”过。但总的来说，胖虎极少遇到想揍静香的时候。 至于出木衫，一方面他和胖虎的这个圈子交集没有想象中那么多，而且胖虎他们找到出木衫多半情况是要找他帮忙的，自然很少发生冲突。另一方面吧，出木衫是文武双全，成绩满分体育万能，所以胖虎真不一定打得赢出木衫，孩子王和优等生大战一百回合不分胜负那可尴尬了。 |
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这就要安利这个高质量同人了。 |
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