[历史人文] 为何很多家庭都张贴了世界地图？

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[历史人文]为何很多家庭都张贴了世界地图？

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为何很多家庭都张贴了世界地图？
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世界地图
地图绘制
为何很多家庭都张贴了世界地图？

我不知道别人怎么想的。我家，我女儿4岁的时候，我就买了一张世界地图，一张中国地图，挂在书房墙上，她能看到的高度。
还买了一个地球仪，放在书架上。
遇到她问我相关的问题，比如为什么会有黑夜白天，为什么会有春夏秋冬，世界上最大的国家在哪里，爸爸又去哪里出差了，我就对着地图、地球仪给她讲解相关知识。
背了一首登鹳雀楼，我会指着地图告诉她：鹳雀楼在这里，这是黄河，这是长江；还会告诉她岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼、凤凰台在哪里。
背了一首静夜思，我会指着地图告诉她：李白在哪里出生，在哪里长大，长安在哪里……
我会延伸着多讲一些。
我指着地图告诉她：这里、这里、这里，100多年前都是我们中国的领土。后来因为那时的人们不认真学习，皇帝和人民都很愚昧，这些这些国家都来侵略我们，杀我们的人，抢我们的国土，所以现在中国变小了。所以小朋友们一定要认真学习，我们国家才能富强。
我会指着地图告诉她：哥伦布是如何发现美洲的，麦哲伦是如何环球航行的。这里叫太平洋，那里叫大西洋。
我会指着地图告诉她：香港、台湾、南海纷争是怎么回事。英国曾经霸占了哪些殖民地，所以这些国家都说英语。
我会指着地图告诉她：长津湖在哪里，我们为什么要在这里打仗。
我会指着地图告诉她：各大洲哪里有哪些美景，哪些神奇的动物，长大了可以去看看。
我会指着地图告诉她：俄罗斯和乌克兰为什么发生战争。我们国家面临哪些威胁。
我会指着地图告诉她：我们国家进口原油、铁矿石、大豆，会走哪条航路。为什么苏伊士运河、马六甲海峡这么重要。
……
我小时候，但凡家里有张地图，我就不至于到中学、大学才知道这些知识。我希望她能够像我一样，对世界地图、中国地图、中国历史烂熟于胸，不是为了应付考试，而是为了提高素质。
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以上是原答案，是我昨天随手在手机上敲的，没想到会有这么多的人点赞和关注。多说几句。
我前面罗列的内容确实都是常识，这主要是因为孩子还小，我只能用她听得懂的语言、讲她听得懂的部分。
我家乡在中部某国家级贫困县，小时候家里比较穷，没有什么课外书可看。我爸也博览群书——他有不少藏书，要么是专业书，要么是文艺作品（书法字帖、中外诗歌、莎士比亚之类），不适合小孩看，家里没有书架，被他锁在几个大木箱里，我也看不到。他也没什么时间管我。我到小学三年级，还以为世界就是我们山城那么大，只要我骑自行车一直往前走，就能到世界的边缘。我真的试过，结果过了一个村庄又出现一个村庄，眼看天快黑了，只好掉头回家。
1988年我读小学四年级，有地理课，发了一本地图册，但是那老师从来不讲，放任我们自己玩。大家就翻着地图册比赛在上面找地理名词玩。
到初中，开了中国历史、世界历史课，好像面前突然打开了一扇大门。为了搞清楚那些历史事件，势必要了解地理。读高中时，我爸爸给了我一本世界地图册，居然是1970s出版的，已经过时了，但是很详细，除了每个大洲、每个国家和地区的政区图，还有文字介绍其简单历史、地形、气候、交通、矿产、资源、人口、政治局势……我爱不释手，每天一边吃饭一边读。后来带着去了大学，继续边吃饭边读（因为我买不起新的）。
读大学之后，我在图书馆泡了四年，读了很多历史、地理、军事、政治、哲学、文艺……无所不读，我还收集了一些“历史地理”图册，学习历史地理知识。这些知识在后来的学习、工作、娱乐消遣中都很有用。比如我1999年考研，很多同学对政治很头疼，在我看来根本不是个问题，我在政治上一共只复习了半个月，考了81分（政治满分100分，分数线是50分）。再比如我喜欢读历史小说、尤其军事战争题材的穿越小说，还会买一些历史类博士论文当业余读物，因为有“历史地理”的基础，阅读起来毫无障碍。不然就得一边读一边翻地图。现在我办公室的墙上还挂着一幅北宋与西夏对峙的形势图，是我花了一百多从一个军事地理博主那里买的，他自己制作的，非常细致精良。你要是读小说《宰执天下》，或者了解北宋与西夏的战争史，就会发现这张地图非常好用。还买过一张大唐西域地图，他还给我搭了一张唐灭高昌之战的地图，这两张地图读阿菩的穿越小说《唐骑》很有用。但是读《清明上河图密码》，就没有像样的地图，我只能自己动手画了一幅汴京的草图。
这些知识在工作中也帮了我大忙。我本科读的是理工类，硕士博士读的金融，工作也是金融，需要每天分析全球各种突发因素对金融资产价格、商品价格的影响，有这些基础知识，就非常方便。
我女儿的学习条件比我小时候好多了，我小时候生活窘迫，更别说买课外书了。我女儿完全没有这些概念，并且有我这样一个人随时可以教她从语言、数学、物理、化学、金融、经济、历史、地理、政治、文艺……所有东西，如果她愿意学，到大学我都能教她。要是我小时候有这样的条件，得多幸福啊！
不说了，再说你们会觉得我在吹牛13了。
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评论里有人质疑说世界地图上不会标出长津湖，说的没错。但是中国地图上标出了。下图一是我家墙上挂的中国地图；图二是局部特写，能清楚地看到长津湖。

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以下是2022年5月22日更新
看到有人在下面说上中学老师都会教的，等中学老师来教会更专业之类，这些“观点”，都不值得花时间反驳。
说个例子吧：昨天我女儿拿着一本书，指着下面这部分问我，为什么尼安德特人会“突然就消失了？”（她以为是一瞬间凭空消失了）。

注意，她没有问我非洲、欧洲在哪里，因为这对她来说已经是常识了。之前她上英语培训班用到地理知识，我为了让她记住，打印了几份空白地图（如下），正面是大洲大洋，背面是政区图，让她用英语在上面标出七大洲、四大洋、主要国家的名称，反复练习。

于是我跟她讲了人类走出非洲、扩散到全球的历史，以及尼安德特人是如何“消失的”，扩展到北京人是如何被智人取代的，等等。
假如没有这些地理知识，很可能她看到欧洲、非洲这些名词，觉得看不懂，就没啥兴趣往下看了。那么她长大后很可能会像很多人一样，被教科书误导，以为北京人是现代中国人的直系祖先。
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以下是2022年6月8日中午更新。
拍了一张我墙上挂的地图：

下面是局部特写，即《宰执天下》开头提到的那些地方，永宁寨、伏羌寨、秦凤路等等。

配上曾瑞龙的《拓边西北：北宋中后期对夏战争研究》，不香吗？
不过我最喜欢的还是穿越明末杀鞑子的小说。
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2022年7月24日更新
2004年我在PKU读博士的时候，Google、Google Earth 在国内还可以随便上。我最喜欢的就是在Google earth上做“环球旅游”，就是在上面看自己喜欢的地方，亚马逊的雨林，非洲草原上成群的大象、非洲老百姓推着二八大杠在河边等着过河，当地的集市、加拿大的冰原、东海的小岛……还有家乡县城我父母的小院子、我童年在农村居住的房子……都可以看得清清楚楚。我可以在上面看上一整天。可惜后来不让上了。
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2022年11月27日更新
女儿现在在三年级，上周学到李白的《望天门山》、刘禹锡的《望洞庭》、苏轼的《饮湖上初晴后雨》，老师要求把注释“天门山”、“洞庭湖”、“楚江”等也背下来。对小学生来说，如果没有地图，就只能硬背，记住这些省份、地名，显然比较困难。我在iPad上的电子地图上，找出了天门山、洞庭湖等给她看，顺便给她解释了“两湖两广两河山”是按照什么划分的，背起来容易多了。至于楚江，找一副战国七雄的地图，可以清楚地看到长江中下游地区在当时属于楚国。
周末辅导她做英语作业，上周学到了形容词比较级和最高级，老师发的习题（牛津出的）多是类似于“Russia比UK大”，“尼罗河比伏尔加河长”、“太平洋比大西洋宽”、“珠穆朗玛峰是世界最高峰”这样的，对着地图讲解就容易多了，告诉她外国小朋友也要学习这些知识。顺便还给她讲了四大文明古国的位置，为什么会在这里出现人类文明，等等。
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2025年3月24日更新
娃现在上五年级了。上周学杜甫的《闻官军收河南河北》，问我巴峡在哪里。我对着墙上的地形图、政区图，给她讲了安史之乱的过程，唐玄宗的逃跑路线、唐肃宗前往灵武称帝的路线、杜甫从长安去接家人北逃后来又南逃的路线。让她自己在电子地图上找到巴峡、巫峡、白帝城、荆州等，然后分析杜甫从剑外返回家乡洛阳的最佳路线，为什么是诗中说的、坐船穿过巴峡巫峡，到江陵（荆州）下船，再向北经过襄阳、南阳到洛阳。
我知道这些知识，是因为2023年我决定写一本关于安史之乱之初大唐诗人们活动的书，当时查了不少资料，写了十来万字，后来半途而废。2024年以来家里遭遇变故，忙于给小女儿看病，并且花时间写了一本经济专业的书（已完成，37万字，按出版社的算法是47万字。合同约定今年8月出版）。不过之前的那些历史知识也没有白费，记在脑子里，可以教娃。
我问她老师是怎么讲的。她说老师只提了一个安史之乱，没有讲别的，也没有对着地图讲。看样子上海的小学老师不行啊！和40年前我家乡的小学老师没啥差别。
顺便还讲了同期李白在江南的活动。最后杜甫去世的地方，四十年后其孙子携带杜甫骨殖回迁洛阳，在襄阳请元稹做墓志铭的事迹。
同篇课文还有王昌龄、陆游的诗，于是顺便讲了唐宋疆域，对外战争，青海、玉门关、楼兰在哪里。北宋到南宋的历史，岳飞抗金、两次跨海结盟，崖山之战。反复讲，总能给她增加点知识。娃在学校也可以跟同学们吹牛。未来等她接触到相关知识时，会想起相关知识，这些知识就能形成闭环。
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没想到这个回答下也有1450、50w来碰瓷，指责我给孩子讲长津湖，质疑抗美援朝什么的。疑似是AI自动发帖。我已经拉黑了一个。Elon Musk不是已经把USAID解散了吗？不是已经断了狗粮了吗？怎么你们还在活动？你们这样一点都不专业，不发钱自带干粮都干活，这样以后谁还给你们发钱呢？

先说背景吧，现在人在泰国上学，班上有位很可爱的台湾妹子。我们俩都选了经济课，前几天我们上课的时候老师让我们看看世界人均gdp的地图，就那种根据范围来上色的世界地图，人均越高地图越蓝，这是前情提要。
我正好和台湾妹子一组，我们俩奉命去查看欧洲的人均gdp，当我点开世界地图的一刹那妹子指着欧洲那一整块深蓝色说：“这个就是英国吧”
我当时并没有意识到事情的严重性，把欧洲地图放大，找到了英国岛之后跟她说：“对，英国就在这里。”
她有点懵了，把地图稍微缩小了一点，指着整块欧洲大陆说：“我说的是united kingdom，联合王国，是这个地方吧”
我：？你在说什么
她：？不是吗
然后我才意识到在她心中英国的体量就是整个欧洲这么大，说实话，当时我人都傻了，然后我说：“你记错了，uk只是一个岛国而已。”遂再次放大地图找出英国岛。
不是我夸张，我说完的一刹那台湾妹子脸上的表情是我这辈子没有见过的惊诧和悲痛：“我靠我靠本来还想去uk读书的！它怎么这么小啊我靠！！！”此时我与同班的众人已笑得无法自拔，妹子再次发出哀嚎：“我草我还想去英国上大学的来着，我还在幻想我去uk旅游的样子，它怎么这么小啊（悲）”
随后妹子问出了我这辈子也没想过的问题：“那你说英国和澳大利亚哪个大啊，要是澳大利亚大我就要考虑去那边了”
问题问完后全班陷入了凝思，可能别的同学也没遇见过如此有挑战性的问题，过了几秒后，大家不约而同地发出了一阵爆笑，课堂在一片欢声笑语中结束了。
如果这篇回答到这里结束，我想或许也能解答家里放一张世界地图的意义，但是后面我认为才是这段经历的精华：
下课之后，本着有乐子同赏的思想，我将台湾妹子的发言当做笑话讲给了几个与我投缘的印度同学，本以为这番经历能博她们一笑，结果反馈并没有我预想的好，大家似乎也只是配合我面子地笑了笑。我心里难免有些膈应，便没有再提，结果课间快结束时，有个印度同学悄悄来问我：“所以英国和澳大利亚哪个大？”
绝杀

我只有中国的，每去过一个城市游玩过我就刮掉上面覆盖的涂层，漏出下面带有地方标志性事物的图层，算是点亮足迹吧。
这是我生长的地方，有我去过的，有我没去过的，有我即将要去的。

作为一个地理辅导老师，我对每个学生的家长不厌其烦地叮嘱：
家里挂一幅世界地图，一幅中国地图，如果愿意的话，再买个地球仪
实际上这些东西应该从孩子小时候就摆在家里，引导他们去看，去玩。每次看到什么新闻，每次去什么地方旅游，就带着孩子去地图上找找相应地点，让他们认识地图的轮廓和方位
往虚了说，这是培养孩子对世界的认识，使他们能够将地图与身边生活联系起来，增强兴趣，开拓视野，为后续各种学习打下基础
往实了说，早早熟悉地图最起码有两个好处：
第一，以后地理课就省事儿了。你们不知道有多少孩子都是挂在不认识地图上——不会看经纬线、等高线、地图三要素，记不住重点区域的轮廓和位置，无法在脑内进行平面地图与立体地球的转换等等……背得痛苦无比，但其实如果从小就看地图，这些问题都不存在
第二，起码看导航看得懂。就算手机导航这么方便了，我还是遇到过拿着手机找我问路的人，因为他看不懂导航地图指的路……然后我发现他走得完全是反方向
另外
你要问电子地图能不能代替挂在家里的纸质地图
不能
因为打开手机和电脑的孩子多半不会专心看地图
【补充：俄乌打起来以后，对象提醒我买个地图册，说留念，万一明年地图就改了呢╮( ??ω?? )╭然后我想起来小时候的地图上还有锡金这个国家，甚至某学生家拿出来的古早地球仪上还有苏联……也算是一种历史的痕迹吧】

可以用来减少面壁思过的无聊感。以前我家衣柜上就贴了两张地图，一张中国地图一张世界地图，都是从收破烂那截胡的过期老地图，澳门都回归了，蒙古上面的国家还是苏联。
我小时候犯错一般会被我爹以传统教育方式先暴揍一顿，然后让我站到一边思考为什么自己会被揍。当然，思过是不可能思过的，反击又不敢，只能顶着那两幅地图想象才能有点意思的样子。
所以我小时候基本就洞悉中国省份省会以及主要大城市分布，几大水系的名称流向，世界几大洲几大洋几大半岛几大岛，由于这种情况持续了几年，后面还会专门找点冷门的什么法属密克隆英属查戈斯，结合手里一本光板没毛还少皮的《自然趣味》，还能找到那传说中的一些奇怪地点，比如两个海两个洋两个半岛两个国家和两个大州的共同分界线；或者能让哥哥比弟弟晚出生的国际日界线；当然印象最深的是智利，总感觉这个国家的人一定都长的很瘦。
我爹妈其实并不懂这些，贴在那被我这么琢磨也纯粹是无心之举，从来也没有问过，只是偶然有次有个学历不错的表哥做客时拿了个地球仪耍，在戏谑的考我时才发现我对很多地理方位都能准确辨识，唯一的不足是不知道俄罗斯或者乌克兰以及一堆斯坦，不过我嘴犟，都是一家的，以后难不成还能打起来？那得多少傻逼内内外外拱火才行啊。
后来那个表哥可能看到了我家的地图，大概知道了我这知识过期的缘故，就把那个小地球仪留给我了，不过说实话我并没有太多琢磨过这玩意儿，因为面壁思过的时候不可能拿着这么个玩意儿把玩，而非面壁时间，我更喜欢把玩儿个蚂蚁蝎子屎壳郎什么的更有意思。

除了那张世界地图，想必很多家庭都还有一个地球仪。
但不管是世界地图还是地球仪，很多人在刚有记忆的时候，家里就已经有这个物品的出现了。
很显然，父母是为了你的出现而买的。
也许他们并不了解世界地图上的信息，也并不是真的感兴趣。
但他们的初衷是希望你能了解这世界上更多的知识，虽然他们未曾好好领略过世界，也没有去过多远的地方，但他们希望你能平安长大，以后领略世界的风采。
每一张世界地图的背后都隐藏着爸妈对我们的爱啊。

说一个十几年前的一件事吧，当时一个人来我所在的办公室办事，办完事后在墙上的一张世界地图上观看，看了半天问我，以色列在哪里？我怎么找不到以色列？我给他指出了以色列在地图上的位置，他看到后像发现新大陆一样惊奇：我靠，以色列这么小？才蛋子大点。我问他，你以为以色列有多大？他指着中东的沙特和伊朗说，我一直认为最起码和这两个国家差不多。没想到这么小，居然能打遍中东无敌手。他走的时候嘴里还嘟囔着，操，一个小蛋子国家怎么厉害。
一个人到了四十多岁才在一个偶然的机会知道以色列的国土面积居然如此小，我想，他的家里肯定没有世界地图，否则，他不可能这么惊奇。
我觉得家里首先要有的装饰品就是挂在墙上的世界地图和中国地图，地图是你认知世界的开始，有了地图，你才知道世界之大，你觉得你所在的城市挺大，但在世界地图上就是一个小点，而县城连一个点也没标注。地图让你感觉了世界之大和个人的渺小，地图能打开你看世界的眼睛。
我一直有一个习惯，闲暇之余对着地图看，看到一个感兴趣的国家就在百度上搜索，这几年改在西瓜视频、快手、抖音、视频号上搜索，真是图文并茂、声情并茂，一个个国家的人文历史、山川地理、风土人情、特产美食、旅游景点等等都一一展现在你的面前，使你能了解万里之外不同的异域风情，在潜移默化中开阔了视野，知晓了和我们不一样的人和事，十分有趣。
古人云，读万卷书，行万里路，可是我等普通百姓不可能周游世界，但可以通过一张世界地图，借助现在发达的媒体，以另一种方式周游世界，所以，还是在家里挂一张世界地图吧。

对于70后和80后来说，答案就是：革命战争年代保留下来的光荣传统。
2003年初美军入侵伊拉克，那是央视第一次全天候关注并报道一场战争的全部过程，尤其是开战最初的几周战事不明朗的时候，央视几个主要频道每天会滚动报道前线最新战况，每天晚上还会邀请当时还没有火遍网络的“局座”等专家分析和预测战况。
记得有一天晚上，我在自己卧室里写作业，门外隐隐约约可以听见新闻报道的声音，突然，我爸爸推门走了进来，一言不发盯着贴在墙上的世界地图，时而背着手，时而托着腮，最后嘴里嘟噜一句“个狗，推进的真TM快啊”（“个狗”是本地方言中的感叹词，意思相当于“狗日的”）。
觉得墙上的地图比例不够细，他还从书柜里把《世界地图册》找了出来，巴格达、巴士拉等地理重镇，好像真山真水的就在眼前。
后来我也凑进地图，听我爸爸指着地图介绍现在的战况情况，那一刻，感觉他自己已经代入了某部革命电影中了，好似正在部署一次阻击战，也可能正在安排反扫荡的战斗。
那次战争，局座的预测，几乎全错，但是他精彩的讲解和分析，为很多爱国青少年普及了国防知识，我们第一次知道了信息化战争是什么，知道了机械化步兵师是什么，知道了什么叫“贫铀装甲”，美军第四机械化步兵师在空军已经扫除障碍的沙漠里如入无人之境的画面印象太深刻了。
95后和00后的时代或许只需要点开手机地图，就可以纵览全局，但如果有机会，把世界地图贴在墙上，倒上一杯饮料喝着，手里抓一把花生吃着，你也能感受一下身处指挥部居高临下的感觉，那可比虚拟世界里的推塔，更有代入感啊！

我在湖南省立图书馆第一次看到了世界大地图。以前，世界究竟有多大，是不太明确的。当时，我认为湘潭县已不算小，湖南省当然更大，全中国古称天下便大得了不得。在世界地图上看到中国只占世界一部分，小了，湖南更小了，湘潭和韶山更没有影子了。世界真正大呀，世界既大，人就很多，每一个活人都要生活，既要过物质生活，还要过文化生活。据我看，一般人的生活应该是过得幸福的，但我在韶山、湘潭和长沙见到的，广大人民的生活是痛苦的，缺衣少食，挨冻受饿，目不识丁，做一世的文盲，还常常被地主、豪绅和贪官污吏勒索压迫，被卖被杀。
为什么广大人民的生活过得这样痛苦呢？用今天的话来说，只是由于有人压迫人、人剥削人的社会制度的缘故。在这种不合理的社会制度下，广大人民的痛苦生活不会变成幸福的生活。因此，我总觉得我们青年的责任极其重大，青年的前途极其广阔，因为要改变社会就要革命，革命就要靠革命青年。我想到这里，就下定这样的决心：我将以一生的力量为痛苦的人民服务，将革命事业奋斗到底。

受用无穷。
当年我小学一二年级的时候。就是抱着家里的地球仪，去找隔壁的叔叔讲地理和历史。
我一指埃及，叔叔就讲金字塔，尼罗河和法老。
我一指地中海，叔叔就讲罗马，凯撒和地中海气候，说那里气候宜人，是世界上最好的地方，凯撒再往别的地方打，手下就不同意了。
我一指德国，叔叔就说小胡子，灭了大半个苏联，又被苏联从莫斯科打回了柏林。
我反驳说东边还有这么大一块国土呢。
叔叔说那里没人，得海参崴才有人了。
可惜地球仪上没说为什么西伯利亚没人。
我一指印度，叔叔就说种姓，那里的人生来就分三六九等，下人永远是下人。
这些知识虽然粗浅，却是我的历史启蒙。
等我长大成人的时候。
那位叔叔已经当上了交通局长。
小时候漫不经心种下的一棵树，却是我们一辈子的财富。

我小的时候，床边一面墙，贴着世界地图、中国地图、山东省地图。
我现在都记得，父子二人的娱乐之一是，新闻上出现任何一个陌生的国家，都要点亮最大的顶灯，细细搜索它的位置，如果有能力，记住它的首都。晚上睡觉前看一两眼，每一个大陆、每一个半岛，每一个岛屿，叫什么，长什么样，在哪里？
直接好处是，中学地理学起来很轻松。有了地理工具，历史学起来也不累，关键是它始终培养了一种全局观，你对世界的审视不再是偏安一隅，而是着眼全球。当一个地方发生了对内革命，另一个地方在同一时间正对外扩张。地图赋予你一种跳出去思考的习惯。看似相互隔绝的几大文明之间，怎么建立的联系，彼此有何异同，甚至政治制度、经济模式与纬度和气候的关系。
再往后，在所有人都在一盘散沙一般地死记硬背，地理是地理，历史是历史的时候，我尝试用A学科的知识解决B学科的问题，原来学科是可以交叉的，文科之间可以，理科之间也行，文理之间呢？理科可不可以文科化，文科可不可以理科化？
天地宽了属于是。
可以说，没有床头的地图就没有我键政的今天。当然，也因为年少无知的我，觉得历史和政治等“解释物质世界”的文科就那么回事，故而一头扎进了“创造物质世界”的理科，特别是化学，导致我现在年纪轻轻，月薪就达到了3200元。
我应该在床头挂一套元素周期表，让自己早点恨化学才是。

教员在定王台图书馆第一次看到了一幅世界地图，叫做《世界坤舆大地图》，不禁惊叹道：“世界原来这么大！”他每天经过地图前，都要停下脚步细细地看上一阵，以极大的兴趣认真研究一番。
40年后的一个晚上，教员和几个同学说起他在定王台看世界大地图后的思想状况，他说：
“说来也是笑话，我读过小学、中学，也当过兵，却不曾看见过世界地图，因此就不知道世界有多大。湖南省图书馆的墙壁上，挂有一张世界大地图，我每天经过那里，总是站着看一看。
过去我认为湘潭县大，湖南省更大，中国自古就称为天下，当然大得了不得。但从这个地图上看来，中国只占世界的一小部分，湖南省更小，湘潭县在地图上没有看见，韶山当然就没有影子了。世界原来这么大。世界既大，人就特别多。这么多的人怎么过生活，难道不值得我们注意吗？
从韶山冲的情形来看，那里的人大都过着痛苦的生活，不是挨饿，就是挨冻。有无钱治病眼看着病死的；有交不起租谷钱粮被关进监狱活活折磨死的；还有家庭里、乡邻间为着大大小小的纠纷吵嘴、打架，闹得鸡犬不宁，甚至弄得投塘、吊颈的；至于没有书读，做一世睁眼瞎子的就更多了。在韶山冲，我就没有看见几个生活过得快活的人。韶山冲的情形是这样，全湘潭县、全湖南省、全中国、全世界的情形，恐怕也差不多。
我真怀疑，人生在世间，难道都注定要过痛苦的生活吗？决不！为什么会有这种现象呢？这是制度不好，政治不好，是因为世界上存在着人剥削人、人压迫人的制度，所以使世界上大多数的人都陷入痛苦的深潭。这种不合理现象，是不应该永远存在的，是应该彻底推翻、彻底改造的！总有一天，世界会起变化，一切痛苦的人，都会变成快活的人，幸福的人。
世界的变化，不会自己发生，必须通过革命，通过人的努力。我因此想到，我们青年的责任真是重大，我们应该做的事情真多，要走的路真长。从这时候起，我就决心要为全中国痛苦的人、全世界痛苦的人贡献自己的全部力量。”

可能是为了让小孩子无聊的时候培养键政习惯。
就好像我小时候经常和同学对着世界地图讨论如何征服世界。
长大一点之后就没那么中二了，开始讨论一些有实际意义的内容
比如：
如果美国要登陆中国，那最有可能在哪登陆。
重建苏联，应该先拿下乌克兰还是先拿下中亚？
……

除了高赞答主们提到的原因，有一个原因我认为有必要提一句：国内媒体（尤其是主流媒体）中地图整体偏少，而且地图中信息素含量不足，经常需要国人自己查地图。
我举个例子，最近俄乌战争的新闻配图。随手一搜新闻：
没有地图。
再看一下新华社的新闻：

乌克兰国家通讯社报道，乌克兰哈尔科夫州军事行政长官西涅古博夫10日说，控制哈尔科夫地区仍然是俄军主要目标，乌克兰正在该州夜以继日加强防御能力。西涅古博夫表示，哈尔科夫州战况近期并未出现大的变化，俄军未能前进一步，但乌俄双方在该州北部、东北部和东南部伊久姆地区的激烈战斗仍在继续。
据乌克兰24频道10日报道称，乌克兰国防部长列兹尼科夫表示，乌克兰总统泽连斯基已指示最高军事将领制定夺回南部沿海地区的计划，该地区对乌克兰国家经济至关重要。为此乌克兰正在集结大量作战部队。
说了半天XXX很重要，我们带入一个普通人视角：
首先，乌克兰在地球上哪儿？在南美？在非洲？有地图吗？
然后，有局部地图吗？哈尔科夫州在哪里？伊久姆地区在哪里？也没有地图。你需要百度“伊久姆地区”才能得到这么一个结果：

我尝试使用百度搜索带新闻的俄乌战争地图，首先新华社、环球时报的地图百度没搜到。其次，搜到的极少数俄乌战争的地图风格是这样的：

说难听点，有种厦门岛内房价3000一平米的时候报纸上的地图画风，太陈旧了，地图上地名也太少。
最重要的是，多数俄乌战争的报道即使有地图，也没有乌克兰在地球上的地图，对于乌克兰这么一个在中国知名度不是特高的国家，其实不放后者是不太妥当的。
再看看西方媒体的地图：
纽约时报的，首先来一张世界地图告诉你乌克兰在地球上的哪里，这种图国内媒体是极少使用的：

然后是高质量的乌克兰形势图：

然后是俄军的轰炸形势图：

等等。
再看BBC的，一样有个小图表明“乌克兰在地球上哪里”：

CCTV新闻会给国内新闻加地图，也是这几年的事情了。
老外直接看西方媒体、搜谷歌地图能找到的东西，

我们真的需要自己动手搜东西。

放大了体验感人，但起码还能跳转到乌克兰在欧洲的位置

众所周知，乌克兰驻华大使馆就是乌克兰
那与其在各种营销号的信息垃圾里面大海捞针，还不如直接看地图

要是我家有世界地图，我弟就不会问出“越南是哪个省的”这种问题…

这是上世纪80、90年代的遗风，现在家里墙上贴世界地图的，比起那时候已经少很多了。
一个国家，一个民族，有时候真和一个人差不多。在国运触底反弹、国势方兴未艾、全国上下起步推动大开放大发展大建设的火红年代，全社会到处洋溢着乐观向上、积极进取、勤学肯干的青春气息。绝大部分人坚信努力改变命运、知识改变命运，坚信明天会比今天更美好、一代会比一代更优秀。社会心态更开放、更浪漫，做事理念更为纯粹，功利色彩相对淡很多，对新鲜事物的好奇心、包容力也相对更强。蓬勃的朝气、也带着点稚气傻气，成为时代的气息。
改革开放初期，全国睁眼向洋，看到了外面世界的繁华、文明和先进，巨大落差带来巨大冲击，了解外国、学习外国成为全社会的共识。有些底子硬门路多的大院子弟、先富起来的有钱人、容貌出众的影视明星、大学校园的“天之骄子”、脑子活肯吃苦的弄潮儿，一批一批像《中国合伙人》《大撒把》展现的那样，学英语、跑签证、办留学、办移民。而对大多数老百姓来说，培养自己的“国际视野”，是一种顺应时代潮流的自我提升，简单、朴素且自觉，没有那么直接的功利目的。这种心态从上到下，反映在社会生活的多个方面。
比如说，外国民俗热。当年介绍世界各国风土人情的文章非常受欢迎，一般报纸副刊都要开辟相关专栏，且专栏文章被各种文汇报转载的概率非常高。几毛钱、一块多一本的《世界各国民俗》《外国奇风异俗》畅销全国。到了90年代，主打“世界真奇妙”的《正大综艺》成为一个时代最顶流的电视节目之一。尽管可能一辈子也不会出国，但“不了解一个地方民俗，在当地会闹笑话、办砸事”的理念深入人心，大多数人非常愿意在满足猎奇心理的同时增长知识见闻。什么加纳酋长的“金凳子”、多哥的摔跤节、乌兹别克人的叼羊比赛、巴厘岛的火葬仪式，这些东西放今天恐怕只能写进少儿读物，当年却是中央台黄金时段全民津津乐道的题材。

世界知识出版社的畅销书《外国奇风异俗》
比如说，国际活动热。联合国等国际组织最大的特点，除了会议多，就是活动多。今天推出个什么什么国际日、国际周、国际年，明天就某个全球问题发起个什么什么纪念活动，后天又开始号召关灯三分钟/少吃一顿饭/开车不轰油等等行为艺术。这对我们今天的日常生活几乎零影响，如果上热搜基本也是因为正好贴合了我们自己的某个社会热点问题，对此不以为然大加嘲讽的往往还大有人在。但在三十多年前，从上到下对这些国际活动的态度，要虔诚、恭敬的多，仿佛都是全球人民共襄的盛举，一定会成为一段时间内知识界、新闻媒体认真讨论、反复研究的重点。彼时的邮票就是一个窗口。像我国纪念邮票，从来都是紧扣本国重大事件、重大成就、重要人物。但在80年代，我们发行了一大批反映国际组织最新安排部署、纪念在我国国境外召开的国际会议的纪念邮票，这之前没有（如果不算国际共运类题材的话），之后也非常罕见。如1982年7月发行的、第二次联合国探索及和平利用外层空间会议纪念邮票，1985年3月发行的、联合国妇女十年纪念邮票，1987年7月发行的、国际住房年纪念邮票，1990年9月发行的、国际扫盲年纪念邮票，等等等等，不胜枚举。

这张邮票的设计图名称是“造福人类探索未来”

1985年国际青年年邮票，设计图名称为“参与、发展、和平”
比如说，外国影视热。今天的好莱坞电影和美日韩泰电视剧依然受欢迎，但都有特定受众群体，距离家喻户晓还有不小距离。80年代，本土文化保护政策尚未定型，日剧《血疑》《排球女将》，美剧《加里森敢死队》《大西洋底来的人》等直接占据黄金档滚动播出，电影《追捕》《远山的呼唤》《大篷车》《佐罗》等连霸影院，真正实现风靡全国。90年代好莱坞进入鼎盛时期，每年十部引进大片基本统治了国内电影市场，1998年引入内地的《泰坦尼克号》破例一刀未剪，成为最后也是最轰动的全民观看外片热潮。

风靡一时的《加里森敢死队》
一味强调“外国的月亮更圆“”外来的和尚会念经”，当然是崇洋媚外、数典忘祖。但如果只是引进“先进”理念、“先进”文化、“先进”技术，在那时批判、怀疑的声音会比现在少的多。1989年内蒙古电影制片厂拍摄电影《哈罗，比基尼》，讲述一群年轻人冲破世俗束缚参加首届健美大赛的故事，热情歌颂“比基尼的冲击波敲开了古老中国的大门”。镜头下各种激凸，在今日的B站落得个屡上屡下，而全片对此并不在意，始终热情洋溢地赞赏这种舶来风格的人体之美、健身之进步，任何保守、迟疑、别有用心都是反面人物的专利。时人拥抱国际的开放心态，从中可见一斑。

《哈罗，比基尼》电影海报
在这样的时代，买一张世界地图贴在墙上，看看七大洲四大洋都是什么样子、中国在世界什么地方、美英德法日意俄都离我们有多远，算是最经济实惠、最快捷高效的“国际视野”培养手段。一般家用世界地图，比例尺都在一比几千万，能够看到的信息终究是有限的，像加勒比地区那些国家，连首都名字都不一定能标注上去。高赞答案中提到的那么多历史、地理、军事、政治、哲学、文艺知识，世界地图上是没有的。这张地图只是打开了窗户、种下了种子、结下了善缘。
说到底，在那个诗人都能成全民偶像的年代，买世界地图回家的人，哪儿会有指向性那么强的子女培养计划。他们的观念非常朴素——“胸怀祖国，放眼世界”。曾经的中小学校门口，一进大门的照壁或是临街楼过道两壁，瓷片拼成的中国地图、世界地图上，一定都是这样的两句话。今天哪怕仅仅是儿童地理教学，我们也能找到更多更生动形象更全面有效的教具。但教具就是教具，不会再像家家墙上的世界地图那样，成为一个时代的缩影和印记。

胸怀祖国放眼世界

刚在新手村出生，就有世界地图全开这种挂，为什么不用？

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