[历史人文] 日本学历贬值的 20 年，有哪些借鉴意义？

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[历史人文]日本学历贬值的 20 年，有哪些借鉴意义？

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学历的价值一直和大学生供应的数量息息相关。从2023年开始，我国将迎来了为期10年的大学生毕业潮，过量的大学生供应使就业愈发艰难，学历贬值成了当下的…

日本学历贬值的20年，和我们现在的学历贬值还不一样，不能一概而论，但确实有一些借鉴的意义。
我们先来看看日本学历贬值的历史。
1992年，日本社会迎来了第一批70后大学毕业生，但与上一代60后毕业就迎来泡沫经济繁荣所不同，这一批70后们毕业就迎来了泡沫经济的破裂，当年经济增长降至15年以来的最低值。
因此，就业市场出现了一个严重的问题，在经济停滞、岗位减少的背景下，却恰好迎来了为期十年的大学生就业高峰期。据统计，90年代日本大学毕业人数整整比80年代多出40%，这导致就业市场出现了严重的供需失衡。

于是日本政府在90年代中后期，启动了就业与教育改革，企图缓解供需失衡情况。但改革却导致了大学文凭的持续贬值，最终摧毁了日本社会曾经学历至上的思想。
从1994年至2004年，10年间，大学生起薪增长不到10%，其增长率甚至仅有同时期高中毕业生的3分之1。这导致大学生与高中生的工资被迅速拉近，社会开始出现大量的低薪白领阶层。后来，这种学历快速贬值的现象被日本社会称为“学历崩溃”，最终与“中产崩溃”、“金融崩溃”统称为“三大崩溃”。
在学历大幅度贬值以后，社会开始不再相信学历的价值。2024年，全日本甚至仅有45万人参加高考，创下近30年历史最低值，高中生愿意参加高考的比例已不足50%，其就业市场更是呈现低学历化。
这就是日本学历贬值的故事，和我们现在也是有着高度的相似。2024年，随着大扩招后的1100万大学生走出校园，未来十年我国也将迎来与日本90年代类似的大学生就业高峰。面对相同的就业困境，我希望通过回顾日本这段学历贬值的历史，寻找对我们当下的借鉴意义。
从1992年开始，泡沫时期疯狂招聘大学生的校园招聘市场开始熄火，大量学生无法在校招期间找到工作，后来校园招聘市场的崩塌也被认为是日本学历贬值的开始。
文部省统计，1992年还只有7万应届毕业生未能在校招期间找到工作，但到了1995年，这一数字就提升到了17万人，占当年毕业总数的4分之1。短短几年，日本的校园招聘市场就名存实亡，当时没有在校招期间找到工作的学生只能被迫放弃应届生身份，在社招市场寻找工作。但毫无工作经验的学生如何与成熟工作者竞争，其薪酬与晋升必然严重受限。

1994年，日本大学生起薪涨幅仅增长1%，远低于泡沫时期每年5%的涨幅。伴随着薪酬的大幅度降低，日本社会迎来了第一轮学历贬值浪潮。那么，校招市场为何会崩塌？
这是因为泡沫经济时期实施的校园招聘制度已经无法适应经济下行的就业环境。泡沫时期，日本采用的是现实招聘制度，即每年只有8月至10月，大学才允许企业到校园开展招聘签约，而其他时间禁止招聘。这么做主要是为保护企业利益。
泡沫时期，日本每年的人才缺口高达450万人，而当时一年毕业的大学生也不过50万。人才如此有限，就必须限定招聘时间，避免企业恶意抬高薪酬，哄抢大学生。但泡沫破裂后，日本企业利润下滑，导致用人需求快速萎缩，1993年参与校招企业的数量更是比泡沫时期减少70%。
在没有足够校招企业的情况下，这一制度反而严重限制了大学生找工作。简单来说，过去只需参加校园招聘会就能找到工作，但现在校招岗位大幅度萎缩，学生们一旦不能在规定时间找到工作，马上就面临毕业就失业的困境。由此，海量失业大学生在社招市场形成了一个巨大的就业堰塞湖。
但90年代，日本社招基本由中小企业构成，中小企业对员工的压榨程度，想必今天的我们都有感受。这段时期，大学生毕业三年离职率超过30%，频繁的跳槽又加剧了学历贬值，至1995年，大学生起薪出现30年以来首次负增长，学历贬值问题成为当年日本热议的话题。
其实，2023年以来，我国部分大学的校招就业率已经不足40%，这导致我们的社招市场也出现了大量应届毕业生。

那么当年日本在遭遇这个问题后是如何进行改革的，对我们有何参考？
继续说回日本，1996年日本社会迎来史上最大的婴儿潮就业冲击。1973年破纪录的210万出生人口在1996年转化为了恐怖的80万应届毕业生。面对已经名存实亡的校招市场与就业潮叠加，日本政府开启了第一轮就业改革，但这又加速了日本的学历贬值。后来这段时间被社会称为无序就业时期。
其实，这一轮改革有两个方向，一个是修订劳务派遣制度，另一个则是全面废除校招制度。
其实，1996年的劳务派遣制度改革只开放26个工种，影响还比较有限，废除校招制度才是造成学历再次贬值的主因。从改革措施来说，改革后大学不再限制学生签署劳动合同的时间，企业可以在任何时间进行招聘。政府充分放任大学生与企业的招聘活动，即只要找到工作就可以。而这一制度在刚推出的时候确实取得成效。
1996年日本大学生就业率回升至68%，是泡沫破裂后首次回升。虽然就业率回升了，但学历贬值却进一步加剧。这是因为日本的大学毕业生都陷入恐怖的就业内卷中。
简单来说，由于校招制度废除，不再有固定的校招时间，这导致学生们反而被迫提早寻找工作，有些甚至在大一就参加各大企业的实习计划，从大一到大四，几乎每个学生都在为就业进行准备，当时日经新闻将其称为就业军备竞赛，全社会出现了疯狂的考证浪潮。
在这样的环境下，很多人甚至抱着找到工作就好，根本不考虑工资的多少。由于大学生就业过于内卷，甚至出现所谓大学生即奴才的说法。
而从数据来看，1997年日本大学生起薪再次出现负增长。事实上，当时的学历之所以贬值，还有一个全社会都讳莫如深的原因，就是那段时间正是日本代际传承最严重的时期。简单来说，当时恰逢团块世代的子女就业潮，作为日本大手企业员工中占比最高的年龄群体，社会精英的他们自然可以很轻松地安排自己的孩子进入大公司。要知道，大企业本就是工资最高的存在，在市场岗位本就稀缺的情况下，这些优质的岗位还被二代们所占据，可以说学历突然失去了竞争价值。
据日经新闻统计，1998年，日本1000人以上企业总计招聘了14万人，其父母是团块市代的占比超过50%。后来，愤怒的社会将这帮人称为上级国民，而没有权利的他们是下级国民。

2002年，随着动漫贝克街的亡灵上映，这部讽刺上级国民的动漫马上在日本被封为神作，要知道此前的日本影视几乎不敢碰触这一话题。而这部动漫能够上映，也说明当时日本社会对代际传承的怨气之深至。
1999年日本大学生平均月工资为19万日元，五年仅仅增长了3000日元，同时期初中学历的月工资都增长了2.3万日元，要知道日本初中生基本只从事服务员等低薪工作，由此可见当时日本学历贬值的速度。但其实我们并不能将日本学历贬值原因都责怪于制度改革，毕竟整个90年代都处于日本历史以来大学生人数毕业最高的时期，1968年至1977年本就是日本的生育高峰，婴儿潮必然带来大学生就业潮，而过量的大学生供应恰好遇上了日本就业冰河时期，学历贬值几乎是必然现象。
整个90年代日本的学历贬值还相对较慢，大学生的薪酬还能保持基本的稳定，考公或者返乡工作对大学生依然是个机会。日本学历贬值最残酷的时代，那就是超级就业冰河时期的贬值速度。
2000年开始，日本进入超级就业冰河时期，这时候城市有三类失业人口，第一类是日本银行破产朝后的金融工作者，第二类是返乡就业朝后的回城人员，第三类则是日本过去十年过量供应的大学生们。就此日本社会开始出现大批量的高中生就业群体，日本开始沦为低学历社会。
2010年，随着日本经济的恢复，政府开始修改就业冰河时期的错误政策，次年出台政策，要求提高劳务派遣员工的待遇与晋升机会，并在2015年实施同工同酬与禁止派遣等级制度。此后，就业冰河时期残酷的劳务派遣制度被改良，如今的日本又逐渐回到了80年代人才紧缺的就业环境。只是这一切很多人已经看不到了。

2000年开始，日本自杀率逐年提升，至2010年突破历史性的3万人，高学历的劳务派遣员工成了其中的主要群体。
回望这批高学历者们，他们是日本精英教育的最后一代人，他们从小接受的是学历等于1切，而他们也是日本鸡娃教育最重的一代人。父母告诉他们，知识才能改变命运，因此他们选择把自己的人生押注在教育上。但最终，当他们踏入社会，却发现自己用尽前半生投资的文凭在泡沫破裂以后飞速贬值。
2024年以来，随着越来越多大学生无法找到工作，学历贬值成为了全社会热议的话题。
文字来源：B站UP主分析师Boden，感兴趣的可以看看原视频。
学历贬值30年，回顾日本学历贬值史，我们该如何自处【上篇-大学生贬值】_哔哩哔哩_bilibili
那我们如何面对现在的学历贬值潮呢？学习真的没有用吗？
伴随着学历贬值的持续加剧，“学习无用”的相关论调愈演愈烈。尤其是看到那些低学历的老板、明星们，一个个走向成功，更加让人们觉得“寒窗苦读”是多么的可笑。
但，鲜有人注意到的是，那些低学历的老板没读过什么书，可在社会上吃得苦一点也不少，换句话来说，他们读的就是社会这所大学。而那些明星们台前光鲜亮丽，台后则不知道付出了多少的汗水，要与多少人竞争，才能赢得一个出道的机会。
所以，没有学历，并不代表没有付出，只是学历并不应该成为决定一个人成功与否的标准。真正重要的东西应该是学习的过程，通过学习你到底掌握了什么，能够为你带来什么帮助。
换句话来说就是：学力大于学历。

近些年来，我国实际上一直在大力发展职业教育，构建多样化的办学格局。各项政策政策的出台无不在说明一件事情，即：职业与学历之间的固定对应关系，正在被逐渐打破。
在传统教育之下，决定一个学生好坏的标准就是成绩的高低，说直白点就是“唯文凭论”。但事实证明，并不是所有的孩子都适应同一套教育体系，那些在传统教育中成绩落后的孩子，并不代表着就差人一筹。如果他们能够找到发挥自身特长的地方，取得的成绩未必就比那些考上名牌大学的学生差！
学历会贬值，但学力不会。在当下的社会，并不是各行各业都已经人才爆满，相反，有许多行业实际上一直都面临着人才紧缺的情况。但可惜，由于“唯文凭论”，人们总是觉得这些职业“低人一等”、
最典型的例子就是前两年，有个老外来中国“读大专”，结果引发网友热议，许多人纷纷表示：这个老外是不是被中介骗了，怎么漂洋过海来“打螺丝”呢？殊不知，这个老外来中国根本不是为了所谓的“学历”，而是追求真正的“学力”。
想要扭转人们的思维不是一件容易事。比如在过往几千年的帝制时代中，中国一直独尊儒术，像医学、工学，都是上不得台面的“奇淫巧技”。可事实证明，只学习儒术是不能让国家一直富强下去的，唯有百家争鸣、百花齐放，才是正道。
所以，与其纠结学历的贬值，倒不如追求学力的提升。如果一个人的学历与学力不匹配，那么被时代淘汰是必然的结果，相反如果一个人的学力超过了学历，无论他到哪里，都能取得成功。

现实中很多企业都经历过这么一个过程。最开始投资某项业务的时候，可能投入1块钱能挣回来10块钱，继而投入1块钱只能挣回5块钱，然后是2块钱、1块5、1块2……
用术语来讲，就是ROI越来越低，做生意越来越不挣钱。
在这种情况下，很多人可能都会想过一个问题，既然企业已经基本不挣钱了，为什么不把原来的所有业务都卖掉，然后寻找下一个增长点。
这种想法，有点生活阅历的人都知道，做生意能挣钱，很大程度上可以归因于运气。尽管现在某个业务可能已经几乎没有利润，但如果非要把这个业务卖了，再去转行做新的业务，可能亏得更惨。
也就是说，继续做现在的业务，不挣钱但至少还能活着，而做新的业务就是生死未卜。
至于所谓“学历贬值”而言，其实跟这个情况差不多。“学历贬值”无非是说在教育上的投入已经难以获得预期的高回报，教育作为一项投资的ROI越来越低。但，就如那些不挣钱还继续在经营的企业一样，就算知道“学历贬值”，每个人又能怎么办？
当前的“学历贬值”是一系列因素共同作用的结果，高等教育体系的超前膨胀叠加经济的波动周期，的确会给大学生的就业带来很多问题。只是，如果不去获得一个学历，可行的出路在哪儿？
对于每个人来说，人生只有一次，无论做什么选择都不可能回头。对于学历贬值的问题，有些人可能会认为，那干脆不读大学，早几年出来工作，学门手艺，说不定挣得比大学生还多。这个观点本无问题，只可惜，每个人只能经历一种人生。
过去这些年大学志愿填报非常火热，就是因为人不可能把自己幻化出成百上千个分身，每个专业都去报一下，然后看哪个分身能混出来，其他所有的分身都自动死亡，只留这一个分身生活。既然如此，那选专业当然也要慎重。而如果真要说“学门手艺”就比读普通大学挣得多，那谁能保证挣钱么？
显然不可能。理发就算是一门手艺，但是现在你见过多少年龄大的理发师，又有多少能开十年以上的理发店？
我不否认“学手艺”有挣到更多钱的可能，可是其存在的风险也更大，教育的ROI虽然低，但有较大概率是正收益。
某种意义上来说，未来的“学历”可能更类似于“户口”的价值。按照布尔迪厄等人的看法，学历就是一种被认可的文化资本。尽管其在很多时候并不能直接变现，但作为一种文化资本和“身份”的象征，在很多时候却也不能没有。
举个最简单的例子来说，一个人可以初中出来学理发，也可以拿了个本科学历再去学理发。但是，那个本科生有一天不想理发了，既可以试着考公考编，也可以试着出国留学。同时，即便是国外颁发的学历学位，只要经过教育部的公证，也具有同等的效力。然而，如果一个初中毕业就学理发的人，理发店开不下去了，或者他自己不想干了，他又能去干什么呢？
之所以说未来的“学历”可能像户口、国籍，也是因为在很多时候，户口、国籍也有类似的效果。如很多人羡慕的北京户口，实际上北京户口真正值钱的时候，不是你有北京户口的时候，而是所有一切都准备齐全，就差个北京户口就能把事办完的时候。现实中，那些“老北京”也有大量生活一般的人，北京的孩子考不上本科的也比比皆是，甚至很多郊县的高中，教学质量还不如一些普通的县中学。同样，你如果已经身家几亿，想着赶紧移民去美国做生意，那美国国籍就很有价值。可换成是一个在生下来就在贫民窟，家里七八个兄弟姐妹，十几岁就开始吸毒、混黑帮的那种人，就算有美国国籍，你羡慕么？
实际上，这篇文章说到最后，也还是用这句话结尾：
厚生省统计，大学市场化改革后，成为一个国立大学毕业生的总教育花费为5000万日元，私立大学则为8000万日元。而一个派遣员工终其一生的工资也不过1.3亿日元。
回望这批高学历者们，他们是日本精英教育的最后一代人，他们从小接受的是学历等于一切。他们也是日本鸡娃教育最重的一代人，父母告诉他们知识才能改变命运，因此他们选择把自己的人生押注在教育上。
但最终当他们踏入社会，却发现自己用尽前半生投资的文凭，在泡沫破裂以后飞速贬值。
这段话描述的问题完全没错，但作者也给不出任何答案。
这就是开头所说的问题，对于一个ROI已经很低的生意，你做不做？
在绝大多数人根本没有能力和资本去尝试新的风口的时候，哪怕是ROI很低的生意，也得咬着牙上。
除非一个人愿意选择彻底躺平——就是说，我绝对不去上大学，同时我也能承受由此带来的一切后果（例如可能终身无法获得一个稳定和体面的工作），那么完全可以不去上大学。但如果不这么想，在学历越是贬值的时代，因为恐慌，反而对学历的要求会变得越来越高。
历史告诉我们，越是在货币贬值的时代，人反而越要付出更多的劳动才可能吃饱饭。

考最卷的研，毕最难的业，打最累的工，领最少的钱。
每一步走的都这么艰难……
1
90年之前，日本是一个充满幻想的国家。高楼林立的东京，酒色财气的大阪。每个年轻人都打满鸡血，做着一场又一场美梦。消费是一种美德，攀比是一种高尚。机会仿佛遍地都是，发财也变得轻而易举。
时代把红利发给一批人，注定要以另一批人的牺牲为代价。

图片来自网络，侵删哈～
上世纪90年代，日本泡沫经济破灭，楼市暴跌、股市暴跌。曾经繁荣的就业市场骤然紧缩，短短两年工作岗位减少了70％，企业萎靡，大量员工失业。但90年有百万大学生涌入就业市场，僧多粥少，一岗难求。
日本政府出台劳动派遣政策，鼓励企业用廉价的大学生进行过渡。结果就是，满腹经纶、一生本领的大学生只能去超市当售货员或者是送外卖，做一些根本没有晋升空间的工作。
廉价的大学生并没有唤醒企业和社会的良知，相反，变本加厉没有底线的压榨让他们苦不堪言，出了错误随时都会被解雇，压力与焦虑紧绷着心里那根弦。
“谁要是有意见可以走。”
“你不做有的是人做。”
在这样的情形下，依然有70％的大学生连进入职场的资格都没有。为了缓解大批量流动人群的待业问题，日本政府还出台了乡村振兴和研究生扩招等政策，拖缓就业脚步，但一直治标不治本。
当时的年轻人也是想着去考公考编，去银行这种稳定的企业工作。结果日本的公务员竞争压力增大，政府“削减开支”，年年缩编。去银行工作也并不是个好选择，1997年的亚洲金融风暴让153家银行倒闭，这代人一直在做一个不会惊醒的噩梦。
这种现象一直持续到03年经济回暖，这些处于人生低谷的大学生已经错过了职业发展最宝贵的十年。在这十年里，日本结婚率以及生育率持续下降。

图片来自wallpaper engine，侵删哈～2
时代给当时那批不幸年轻人的报应结束了吗？远远不止。
最近，日本警察厅公布了一个爆炸性的消息。今年上半年，日本有3.7万老人在家孤独死亡。他们大部分无儿无女，社会关系简单。甚至，咫尺之隔的邻居都不知晓他们的姓名。一旦发生意外，就只能孤独的等待死亡到来。最后由于气味太大无法掩盖，才被邻居或警察发现，现场一片狼藉，惨不忍睹。为了这样一个特殊群体，日本开创了一个职业——孤独死清理员，专门清理死者房间……
时代的一粒微尘落在每个人头上都是一座大山。90年代朝气蓬勃的年轻人，成了如今社会与社会脱节的中老年人，似乎整个社会都在遗弃这个群体。
除非太过刚烈看不开，选择直接毁灭，否则熬过那段最难熬的日子后，就会明白“生活还得继续下去”的具体含义。
退休金不足以满足生活需求，所谓的社会保障裹不住如此庞大的老年群体。保障金分发到手里也只能勉强度日。不敢消费、不敢旅游、不敢生病。房租、医药费、债务压力迫使他们老年也不得安逸。重压下的老人在花甲之年还要出来工作挣钱讨生活。出租车司机、商店帮工、餐厅服务员、工厂流水线很多都是白发苍苍的老年人。
消失的30年，他们是被遗忘的一群人，是失落、消失的一代。

图片来自wallpaper engine，侵删哈～3我们穷极一生都在追逐的东西是什么？
出生在普通家庭，父母不过小学文化，一辈子在外务工。从小到大，总被灌输：读书可以改变命运。一路勤奋不敢懈怠，在人口众多，竞争压力最大的山河四省，通过高考考上了双非本科。
家人寄予厚望，父母仍停留在考上本科就能找到好工作的认识中。却不知现在文凭通胀、学历贬值。
高不成低不就，能对历史侃侃而谈，知道尼采和梵高，却无法在快节奏的时代养活自己。

图片来自wallpaper engine，侵删哈～
最近看到一段话很有感触：年轻人分成了两个极端。
一种是家里有资产，他们本身也毕业于985/211的热门专业。毕业后父母支持买车买房，自己也去了一个不错的单位，收入虽然没有高到离谱，但维持生活依然有很多结余。再找一个门当户对的伴侣，2个有底蕴的家庭，4个拿退休金的老人，扶持一个新兴家庭，日子也会过的有滋有味。
另一种是初中没毕业就辍学打工，小小年纪在社会摸爬滚打，练就一身本领。大多出来做些技术活，适应社会后开始着手做一些小生意。他们一般很早就结婚，父母健在帮忙照顾孩子，平时也不会多愁善感去追求平等和自由。
而夹在两者之间是最尴尬无力的。没有过高的学历也没有殷实的家境，父母平尽全力才养大的孩子，却在生存路上苦苦挣扎。
我去不了远方，只能日复一日地等待可能会更好的明天。

图片来自wallpaper engine，侵删哈～

按照提问里这篇文章的内容，我感觉中国现在的情况和日本那个时候并不完全相同。
未来，国内学历贬值是一定的，尤其是本科学历和研究生学历。一个种类的学历，人数越多，贬值就越厉害，含金量和过去相比就会越来越低。15年前研究生学历含金量和现在研究生学历含金量就不是一个概念，不用说15年前，10年前都不是一个概念。10年前，硕士研究生一年也就招60万，现在这个数据要翻一番。

硕士研究生历年报名和招生人数
文章中提到的日本第一阶段是校招市场的崩塌。我仔细看了看所谓的校招市场崩塌，在校大学生找不到工作并不是因为没有工作，而是因为日本坑爹的校招制度。
当时，日本校园招聘采用的是限时招聘，给企业的招聘时间只有两个月，其它时间企业是禁止到高校去招收在校大学生的。文章中也提到，泡沫时期企业人才缺口有450万人，日本当时大学生加起来只不过只有50万人。
就算后面泡沫破裂，日本国内用人需求锐减70%，也有将近135万人的用人缺口，满足当时日本国内大学生就业应该不成问题。
日本的校招市场崩塌更多是校招制度不合理，给企业和学生的时间并不充足导致的。和日本不同，国内的校招市场基本持续一整年（除了冬季那几个月稍微冷清一点），给在校学生考虑和准备时间相对更充足。因此，国内和日本的校招制度是完全不同的。

日本泡沫时代校招制度
文章中提到的日本第二阶段是无序就业时代。这个阶段非常像我们正在经历的时代，而且很多地方几乎可以说一摸一样。但是，有一点不太一样的是：日本废除了校招制度，这一点迄今为止我们并没有做到。
正是因为废除了校招制度，导致日本大学生疯狂进入内卷时代，从刚进入大学开始就开始各种考证，各种卷实习，一切都是为了大学毕业后的工作。听起来和现在的我们非常相似了：很多大学生进入大学开始各种考证、开始准备考公、考研，从大一就开始往死里卷。
当然，当时学历贬值还有一个原因就是文章里面说到的代际传承。这个在国内也有很典型的例子，之前官方一些文章所吐槽的三代烟草人、三代电网人，说的就是这种现象。这些国内优质的就业岗位被所谓的二代和三代们牢牢占据。

日本的代价传承
文章中提到的第三个阶段是劳务派遣市场化阶段。虽然国内也有比较多的劳务派遣，但是和当时日本劳务派遣用工比例来说要好一些。
2003年，日本30岁以下劳务派遣用工人数达到40%，这还只是30岁以下的用工人数。劳务派遣也就算了，关键是劳务派遣的薪酬只有正式工的40%。
然后，我查了查国内的劳务派遣人数。截止到2023年，国内劳务派遣人数为3300万人，如果按照2023年全国就业人口7.4亿来算，劳务派遣用工占比只有4.4%。
很明显，这一点国内和日本还是不太一样的。此外，按照国内《劳动法》规定，劳务派遣人数占总人数比例不能超过10%。
文章中提到的第四个阶段是教育市场化改革。这一阶段最典型特征就是高校涨学费，并且我们现在也正在经历。
和日本学费涨幅相比，我们国内本科学费涨幅更是不痛不痒。2023年，国内几个省份的高校学费就出现了不同程度上涨，上涨幅度不小，但是都还在接受范围之内。过去，国内公办院校一学年学费是5000元，现在要调整到7000元。

上海部分高校学费调整
乍一看，这篇文章里提到的内容和国内现在正在经历的有部分是相似的。但是，要说有没有借鉴意义我感觉很难有借鉴意义。
国内的在校大学生体量就不是日本能比的。日本有多少大学生，我们有多少大学生，未来顶峰几年都是1400万应届大学毕业生，这压根就不是一个体量。
另外，难道真的要靠涨学费来把学生踢出大学校门吗？我真不觉得教育部或者高校会这么做，一年7000元的学费大部分人还是可以接受的（除非出现连续性上涨），5000元和7000元没有本质上的差别。要是哪天本科学费涨成专硕的学费（几万块一学年），那么大部分家长就可能会考虑考虑要不要读这个大学了。
就现在情况而言，读大学仍然是主流选择。如果安置每年应届大学毕业生，我只能说日本的方式不具备参考价值，还是只能等子弹飞几年再看看。
我是@一袋米我要扛两楼，专注于考研、考公考编、副业干货分享，已毕业研究生一枚。如果觉得我的回答对你有帮助的话，动动你的小手点赞喔，你们的点赞就是我创作干货的最大动力！
如果有任何考研、考公考编、副业方面的问题，欢迎前来咨询哦~

不买车不买房不买股票，出门少消费，确保最低生活标准就行。
不结婚，不生孩子，裹紧大衣，准备过冬。
动物界，冬天外界环境恶劣，食物严重匮乏，很多动物就会选择冬眠。
不吃不喝，坐等春日到来。
你看日本最近经济很好啊，失业率极低；要相信和日本一样，中国二十年后也会一片兴兴向荣的！

我没有研究过日本学历贬值的历史，只能单就分析师Boden的文章里的内容简单写两句。看过分析师Boden的文章，我的想法是：具体制度和情况，日本和中国还是有一定区别的；但学历贬值的本质，还是毕业生供过于求；如果无法有效增加需求，没有办法仅仅通过政策去扭转这个趋势，不过是“殊途同归”。
文章将日本学历贬值的历史分为四个阶段。第一阶段是“校招市场的崩塌”。
在我看来，这几乎无可避免。按照文章讲述，泡沫经济时代，日本的校招是被刻意缩短的，以降低企业间对毕业生的竞争，适当压低毕业生薪酬。泡沫经济破裂后，市场反转，毕业生成了弱势方，过于被刻意压缩时间的校招制度，自然就不适用了。
我国的毕业生校招，时间倒不是问题，但毕业生仍面临就业困难的问题。各地的应对措施是不断降低应届生认定标准，四川省甚至计划取消应届高校毕业生身份认定限制https://news.qq.com/rain/a/20250106A08WCD00" data-tooltip-richtext="1" data-tooltip-preset="white" data-tooltip-classname="ztext-reference-tooltip">[1]。

这点其实我是赞同的，并且在知乎呼吁过好多次。在我看来，体制内招聘给予应届生过多关照，负面影响挺大的。这样一搞，毕业生找份工作养活自己，就像“失身于贼”一样，会失去一大堆机会。这是在鼓励学生在家蹲考，无法鼓励年轻人尽早独立，没法说服他们“先就业，再择业”。
第二阶段是“无序就业时期”。随着校招制度的废除，毕业生就业竞争进一步加剧，陷入内卷之中。文章称“废除校招制度才是造成学历再次贬值的主因”。我并不赞同这一观点。学历贬值的原因只有一个毕业生供过于求，你怎么去招聘，学生都找不到工作。
报道提到，当时的日本学生第一就开始实习，疯狂考证；眼下国内也有类似的趋势。我能给大学生建议只能是“有的放矢”的努力，不要总想着“多张证多条路”。除了累死自己外，没有意义。
文章还提到社会精英帮助子女寻找工作的问题。这一话题挺敏感的，也很难从根本上解决，毕竟社会关系是人之间的连接。倒是年轻人对大城市的向往，一定程度上缓解了“中县”问题。
第三阶段是“劳务派遣市场化时期”。这方面觉得，中日差别还是比较明显的。日本企业的正式雇员是有年功序列、终身雇佣等制度或者说文化的。所以，正式社员和劳务派遣员工差别很大。
而我国除了体制内的部分岗位外，哪怕是正式雇员也没有上述待遇，正式工和派遣工的差别其实没那么大。正式工可能也就是被解雇时的赔偿好一点。
但我们也观察到，随着雇主越来越处于优势方，劳动者的议价权确实在下降。社会平均工作时间在增长，劳务派遣员工的比例在上升，有些企业还存在集团内部派遣。
我能想到的方案也只能是加强劳动监察和对劳动者权益的保护。某种意义上讲，员工有更多的休假，有更好的薪酬，生产与消费的差距会被拉近，或许整体形势会变好。
第四阶段是“教育市场化改革”。日本财政无法负担大学开支后，搞起了市场化改革，学费迅速增长，进而导致教育回报进一步下降。越来越多的日本人选择不读大学，日本整体学历水平开始下降。
最近两年，我国高等教育的收费有所增长，但目前情况还好，毕竟十几二十年没涨了，上涨后的高等教育收费还是很低的。我希望能长期保持眼下的状态。随着出生人口的下降，高等教育院校会出现过剩，希望届时能顺利关停并转一批院校，节约下来的资金用来保障开设院校的运转。
但我仍然觉得，未来白领和蓝领的收入会下降，教育承担的“分配”职能会不断走低。我真诚地希望家长和老师不要在疯狂“鸡娃”了，意义真的不大。层出不穷的中小学作业熔断新闻太可怕了。我自己是90年生人，明明我那年的出生人口远大于今天，我面临的升学竞争应该更激烈，可我上学时真的没写那么多作业啊。

参考^https://news.qq.com/rain/a/20250106A08WCD00

这个文章看起来一大堆字，言之凿凿，旁征博引，实际上漏洞百出，
这种文章，无非是想传递一种，虽然中国贬值厉害，但是日本学历也贬值，大家不要紧张，
实际上根本经不起推敲，
随便说几点：
1、就业困难就能完全描述“学历贬值”吗？名校毕业不好找工作，是体现了学历贬值的一方面，但也就是一方面而已，太片面，比如不同学校学历的人，薪酬变化是一样的吗？名校、高学历的人，相对于非名校、低学历的人，在薪酬的增速上面，也是一样的吗？
2、文章试图用“劳务派遣”来论证学历贬值，和上面一样的道理，这只能说明在“起步”阶段难了，但是劳务派遣之后能不能进入高级岗位呢，没说。为啥没说，因为如果可以，论证不就崩掉了？
3、文章主要引用的数据集中在1990-2000年，少数在2000-2010间，2010之后没有。今年是2025年了，谢谢。
文章对学历和就业的关系理解太局限，数据太陈旧，对日本的劳务派遣想当然的理解。
总结，太片面，参考性极其有限。

日本高中毕业生就可以考公务员了。
日本社保最低年限是交满10年。
日本没有调休的，日本年假很多。
国内人多，你不干有的是人干，即使是在上海双休朝九晚五的工作也不多。
而且很多都是无偿加班。
很多公司也不是刚入职就交社保，一般是三个个月后交社保。
日本很多兼职都给你交社保的。
真心不一样，真没法比。
没有任何借鉴意义。

不只是日本学历贬值，世界上所有国家学历都在贬值。比如中国大学生在以前都是干部身份，毕业至少能去当公务员，而现在公务员却成了几万人争夺一个岗位的好工作，在中国就算是名牌大学生也很难找到能有保障的工作了。日本在泡沫时代一个大学生毕业就能养家，不结婚还能假期四处旅游。但现在不少日本大学生也很难找到能至少养家的工作了。美国很多年轻人甚至不如父辈，祖父辈的学历。在以前美国人甚至考不上大学卖力气或者有点技能就能养家，但现在很多美国中产阶级的孩子考不上大学，精神比起日本中国年轻人更茫然。
个人感觉大学学历之所以贬值是因为互联网兴起让知识获取不只局限于大学。太多大学生被没上过大学的人超越，太多大学生知识水平还不如乡野学者。另一方面是人类知识几何倍上升，以前的一些大学生知识水平甚至不如今天的一些高中生。要想培养出以前那样真的能独当一面以一个知识分子改变生产关系的人太难了。个人看来现代博士才是互联网兴起前的大学生地位。另外一方面是培养成本，随着人类生产力提高大学生数量越来越多，学士毕业论文可以抄但博士论文至少要对人类未知领域有一点贡献才能通过。

没有任何借鉴意义
日本经济巅峰期，大学毕业的学生被企业抢着要
东大从来就没出现过这种盛况
日本好的地方东大没学几样，日本坏的地方倒是一个不差全学来了

太长不看版：
天空飘来五个字：落实劳动法
这个问题本身和描述中的文章，看似写作“学历贬值”，实际念作“避重就轻”。
因为所谓日本“学历贬值”的20年，其中的“就业冰河期”，对应的不是“学历贬值”，而是“经济危机”。
日本的“就职冰河期”指青年(15岁-24岁)失业率接近或超过10%的时期。
第一次冰河期是在1999年-2005年，对应了日本泡沫经济破裂和美国IT泡沫破裂，期间青年失业率8.7%-10.1%。
第二次冰河期是在2009-2010年，对应了美国雷曼次贷危机，期间青年失业率9.1%-9.4%。
看到没？
所谓的“学历贬值”，问题不出在拥有学历的劳动供给端，而出在需要学历的劳动消费端。
从所谓“脱不下的长袍”，到所谓借鉴日本的“学历贬值”，其实都是在避重就轻，让劳动供给端去反思，而不去面对劳动消费端萎靡的事实。
有什么借鉴意义？
今年日本应届大学生的内定率，在去年10月就到95.9%了。
就職内定率は95.9％に内定式に参加した人は…?www3.nhk.or.jp/news/special/news_seminar/syukatsu/syukatsu1222/
为了防止某些人胡搅蛮缠、强行挽尊，这里说的是“内定率”，是正儿八经的公司给发offer，什么便利店打工“灵活就业”可不算在里面，并且日本也没有辅导员负责操作数据。
有人说，日本少子高龄化，所以劳动供给端减少，就业率自然就高了。
但在上述冰河期中，应届大学生人数，99年约为53万人，09年约为56万人，20年约为57万人，可以看到人数不减反增。
25年的具体数据没有查到，但是23年日本在校大学生人数达到了历史高点的294.6万人，想必也少不到哪儿去。
那难道是日本经济有多好，所以企业加大雇佣，劳动消费端旺盛吗？
得了吧，虽然日本GDP被德国反超有汇率和通胀因素影响，但是说真的有多好也大可不必，失去的30年在那儿摆着呢，23年的破产企业数更是到达了31年来的最高水平。
那为什么从失去了30年，大学生就业情况反而改善了呢？
列两个日本的数据：
平均月加班时间，从12年的46小时，下降到21年的24小时，再下降到23年的21.9小时带薪休假消化率，从12年的41%，上升到21年的60%，再上升到23年的75.7%
道理很简单，活就那么多，加班的人少了，休假的人多了，公司需要的人手自然也就多了。
什么？那样是不是工资就会变少？
想多了，事实是24年应届生平均初始工资都较前年上升，大学生上升4.01%，高中生上升4.71%。
所以有哪些借鉴意义？
天空飘来五个字：
落实劳动法

我同事的孩子，在国内学习成绩非常稳定，一直是倒数第一，绝不可能有其他名次！
想当兵，考不上高中，想工作初中毕业还是个孩子，好在爹妈有钱，送日本去念了个东京某某大学。
一年花销二十来万的样子。
后来他妈说漏了嘴，那个学校基本就是个培训班性质的，只要交钱就能念，学历怎样好在他爹是自己做生意的，也不在意。
毕业后在日本做导购，专门服务这边过去的游客，等他女朋友毕业后俩就回来了。
这张文凭的含金量可想而知

日本学历贬值跟中国学历贬值完全不是一回事。
日本的大学录取率吊打中国大学。
人家就算学历贬值，但是读书不用那么苦。
中国现在的问题是，读全世界最苦的书，出来还是不值钱。

不是学历贬值20年
发展中国家
可以直接借鉴发达国家的很多经验
哪怕前期并不合适，甚至于十分悬浮
后期对既有经验不那么稀缺了
不合适与悬浮就成问题了
很多人初高中看小时代郭敬明看的羡慕感动到一塌糊涂
不是郭敬明写得好
而是他们缺
小时候地沟油吃得香
也不是地沟油营养健康
而是我们肚子里缺油水

学历贬值的原因分析
1. 教育普及与人才过剩
高校扩招：20世纪80年代末至90年代初，日本进行了大规模的高校扩招，导致大学毕业生数量急剧增加。这使得高学历不再是稀缺资源，降低了学历在就业市场上的竞争力。
人才市场饱和：随着大学毕业生数量的增加，就业市场竞争加剧，企业对高学历的要求不再像以前那样严格，导致高学历的边际效应下降。
2. 经济环境的变化
经济泡沫破灭：1990年代初，日本经济泡沫破灭，导致企业大规模裁员和招聘冻结。许多大学毕业生难以找到满意的工作，进一步加剧了学历贬值。
产业结构变化：随着经济的发展，产业结构发生了变化，一些传统行业的需求减少，而新兴行业对技能和创新的要求更高，传统的高学历教育未能完全满足这些需求。
3. 教育质量参差不齐
教育质量下降：随着高校数量的增加，部分学校的教育质量参差不齐，导致高学历的含金量下降。
教育模式僵化：传统的应试教育模式过于注重理论知识，忽视了实践能力和创新能力的培养，使得毕业生在实际工作中表现不佳。
4. 社会认知的变化
唯学历论的淡化：随着社会的发展，人们逐渐意识到学历并不是衡量个人能力的唯一标准，实际经验和技能的重要性日益凸显。
就业观念的变化：越来越多的年轻人开始选择职业教育和创业，不再单纯依赖高学历来获得就业机会。
吸取经验
国家层面
1. 优化教育结构
控制高校扩招：合理控制高校招生规模，避免过度扩招导致的学历贬值。
提升教育质量：加大对优质教育资源的投入，提高教学质量和科研水平，确保高学历的含金量。
推进教育改革：改革教育模式，注重实践能力和创新能力的培养，减少应试教育的比重。
2. 推动职业教育发展
加强职业教育：大力发展职业教育，提供更多的技能培训和认证，满足不同行业的需求。
完善职业资格认证体系：建立科学的职业资格认证体系，提高职业技能的社会认可度。
提高职业教育的社会地位：通过政策和宣传，提高职业教育的社会地位，改变社会对职业教育的偏见。
3. 促进校企合作
加强校企合作：鼓励高校与企业合作，开展实习实训项目，提高学生的实际操作能力和就业竞争力。
建立产学研一体化：推动产学研一体化发展，促进科技成果的转化和应用。
4. 改革就业政策
取消限制招聘制度：取消或放宽校园招聘的限制，为企业提供更多招聘时间和机会。
提供就业指导：建立健全的就业指导服务体系，帮助毕业生更好地适应就业市场。
支持创业和灵活就业：提供创业培训和资金支持，鼓励和支持年轻人创业和灵活就业。
5. 提升社会认知
宣传多元化发展：通过媒体和教育机构宣传多元化的职业发展路径，引导社会形成正确的就业观念。
推广终身学习理念：倡导终身学习的理念，鼓励个人不断学习新知识和技能，适应社会变化。
个人层面
1. 提升个人能力
注重实践能力：在学习过程中，注重实践能力和创新思维的培养，提高自身的综合素质。
参加实习和项目：积极参与实习和项目，积累实际工作经验，增强就业竞争力。
2. 选择适合自己的发展路径
个性化发展：根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的发展路径，不必盲目追求高学历。
灵活就业：考虑多种就业形式，如自由职业、创业等，拓宽职业发展渠道。
3. 持续学习
终身学习：保持学习的热情和动力，不断学习新知识和技能，适应职场变化。
自我提升：通过在线课程、培训班等方式，不断提升自己的专业能力和综合素质。
4. 建立人脉网络
拓展人际关系：通过参加社团活动、行业交流等方式，拓展人际关系，增加就业机会。
利用校友资源：充分利用校友资源，获取就业信息和职业发展的支持。
面对学历贬值的现状，个人可以通过多种行动来提升自己的竞争力和适应能力。以下是一些具体的个人行动建议：
1. 提升专业技能
学习新技能：根据市场需求和个人兴趣，学习新的技能和知识。例如，编程、数据分析、市场营销等。
参加专业培训：报名参加专业培训课程，获取相关证书，提高自己的专业水平。
自学与在线课程：利用在线学习平台（如Coursera、edX、Udemy等）学习最新的知识和技术。
2. 积累实践经验
实习与兼职：积极寻找实习和兼职机会，积累实际工作经验。这不仅可以提升自己的实践能力，还能增加简历的亮点。
参与项目：参与学校或社区的项目，锻炼团队合作和项目管理能力。
志愿服务：参与志愿服务活动，不仅能提升自己的社会责任感，还能获得宝贵的经验和人际网络。
3. 建立人脉网络
参加行业活动：积极参加行业内的研讨会、论坛和社交活动，结识同行和潜在雇主。
加入专业组织：加入相关的专业组织或协会，参与其活动，扩大自己的人脉圈。
利用社交媒体：通过职业社交平台，建立和维护职业关系网。
4. 提升综合素质
语言能力：学习外语，尤其是英语或其他国际通用语言，提升自己的国际竞争力。
沟通能力：提升口头和书面沟通能力，学会有效表达自己的观点和想法。
团队合作：培养团队合作精神，学会与不同背景的人合作。
5. 保持学习态度
终身学习：树立终身学习的观念，保持对新知识和新技术的好奇心和学习热情。
定期自我评估：定期评估自己的技能和知识水平，找出不足之处并加以改进。
参加继续教育：考虑参加继续教育课程，提升自己的专业水平和综合素质。
6. 适应变化
灵活就业：考虑多种就业形式，如远程工作、兼职工作等，适应不断变化的就业市场。
跨领域发展：不要局限于某一领域，尝试跨领域发展，提升自己的综合竞争力。
心理健康：保持良好的心理状态，面对就业压力和挑战时保持积极的心态。
8. 求职技巧
优化简历：制作一份专业的简历，突出自己的优势和亮点。
-面试准备：提前准备面试，了解公司文化和职位要求，展示自己的专业能力和热情。
求职策略：制定合理的求职策略，多渠道寻找工作机会，如招聘会、网络招聘平台等。
9. 个人规划
职业规划：制定明确的职业规划，设定短期和长期目标，有计划地实现自己的职业发展。
时间管理：合理安排时间，平衡学习、工作和生活，提高效率。
财务规划：学会理财，合理规划自己的财务，为未来做好准备。
当前，随着技术的快速发展和经济结构的不断调整，某些技能在就业市场上特别受欢迎。以下是一些目前非常吃香的技能：
1. 数据科学与分析
数据挖掘与分析：利用统计学和机器学习技术从大量数据中提取有价值的信息。
大数据处理：使用Hadoop、Spark等工具处理和分析大规模数据集。
数据可视化：使用Tableau、Power BI等工具将数据转化为易于理解的图表和报告。
2. 人工智能与机器学习
机器学习：掌握常见的机器学习算法，如线性回归、决策树、随机森林等。
深度学习：了解神经网络、卷积神经网络（CNN）和循环神经网络（RNN）等。
自然语言处理（NLP）：处理和分析文本数据，应用于聊天机器人、情感分析等场景。
3. 编程与开发
前端开发：掌握HTML、CSS、JavaScript等技术，熟悉React、Vue等前端框架。
后端开发：熟练使用Java、Python、C++等编程语言，了解Spring、Django等后端框架。
全栈开发：具备前后端开发能力，能够独立完成整个项目的开发。
4. 云计算与虚拟化
云计算：了解AWS、Azure、Google Cloud等云服务平台，掌握云资源管理、部署和运维。
容器化技术：熟悉Docker、Kubernetes等容器化技术，实现应用的高效部署和管理。
5. 网络安全与信息保护
网络安全：了解网络攻击和防御技术，掌握防火墙、入侵检测系统（IDS）等工具。
信息安全：熟悉数据加密、身份验证、访问控制等信息安全技术。
6. 项目管理与协调
敏捷开发：了解Scrum、Kanban等敏捷开发方法，掌握项目管理和团队协作工具。
项目管理工具：熟练使用Jira、Trello等项目管理工具，提高项目执行效率。
7. 数字营销与社交媒体
数字营销：掌握SEO、SEM、内容营销等数字营销策略，提高品牌曝光率和用户转化率。
社交媒体营销：了解Facebook、Instagram、Twitter等社交媒体平台的营销策略，提升品牌影响力。
8. 金融科技（FinTech）
区块链技术：了解区块链的基本原理和应用场景，如数字货币、智能合约等。
金融数据分析*：利用数据分析技术，优化金融产品和服务，提高风险管理能力。
10. 用户体验设计（UX/UI）
用户体验设计：关注用户需求，设计直观易用的界面和交互流程。
用户界面设计：使用Sketch、Figma等工具，创建美观且功能强大的用户界面。
感谢阅读，喜欢就点个赞吧，欢迎关注作者。

学历的价值一直和大学生供应的数量息息相关。
从2023年开始，我国将迎来了为期10年的大学生毕业潮，过量的大学生供应使就业愈发艰难，学历贬值成了当下的热点话题。
而日本恰好也在泡沫经济破裂以后，迎来十余年的大学生毕业潮，就此走过了一轮学历贬值之路。
整个90年代日本处于历史以来大学毕业人数最高的时期，1968年至1977年是日本的生育高峰，婴儿潮在90年代转化为大学生就业潮，而过量的大学生供应恰好遇上了日本就业冰河时期。
——《失落的20年》
未来10年，我国也将迎来与日本上世纪90年代类似的大学生就业高峰。
面对相同的就业困境，回顾日本这段学历贬值的历史，对于今天的我们而言或许有些借鉴意义。
一、第一阶段：校招市场的崩塌
从1992年开始，泡沫时期疯狂招聘大学生的校园招聘市场开始熄火。
大量学生无法在校招期间找到工作，后来校园招聘市场的崩塌也被认为是日本学历贬值的开始。
文部省统计1992年还只有7万应届毕业生未能在校招期间找到工作，但到了1995年这一数字就提升到了17万人，占当年毕业生总数的四分之一。短短几年日本的校园招聘市场就名存实亡，
当时没有在校招期间找到工作的学生，只能被迫放弃应届生身份，在社招市场寻找工作。但毫无工作经验的学生如何与成熟工作者竞争。其薪酬与晋升必然严重受限。
1994年日本大学生起薪涨幅仅增长1%，远低于泡沫时期每年5%的涨幅，伴随着薪酬的大幅度降低。日本大学生学历开始进入贬值时代。
那么校招市场为何会崩塌？
这是因为泡沫经济时期实施的校园招聘制度，已经无法适应经济下行的就业环境。
泡沫时期，日本大学采用的是限时招聘制度，每年只有8月至10月，大学允许企业到校园开展招聘签约，而其他时间禁止招聘。同时企业需要与大学生和学校签署就业内定协议，所有的招聘活动需要在大学的监管之下完成。（日本泡沫时期就业协议规定）
当时这么做主要是为保护企业利益。泡沫时期日本每年的人才缺口高达450万人，而当时一年毕业的大学生也不过50万。
人才如此有限就必须限定招聘时间，避免企业恶意抬高薪酬哄抢大学生。
但泡沫破裂后，日本企业利润下滑导致用人需求快速萎缩，1993年参与校招企业的数量更是比泡沫时期减少70%。在没有足够校招企业数量的情况下，这一制度反而严重限制了大学生找工作。
简单来说，过去只需参加校园招聘会就能找到工作。
但现在校招岗位大幅度萎缩，学生们一旦不能在规定时间找到工作，马上就面临毕业就失业的困境。
由此，海量失业大学生在社招市场形成了一个巨大的就业堰塞湖。
而上世纪90年代的日本社招基本由中小企业构成，中小企业对员工的压榨程度，想必今天的我们都有感受。
这段时期，大学生毕业3年离职率超过30%，频繁跳槽又加剧了学历贬值。至1995年，大学生起薪出现了30年以来的首次负增长，学历贬值问题成为当年日本热议的话题。
就此，日本社会迎来了第一轮学历贬值浪潮。
二、第二阶段：无序就业时期
1996年日本社会迎来史上最大的婴儿潮就业冲击。
1973年破纪录的210万出生人口，在1996年转化为了恐怖的80万应届毕业生。
面对已经名存实亡的校招市场与就业潮叠加，日本政府开启了第一轮就业改革，但这又加速了日本的学历贬值。后来这段时间被社会称为无序就业时期。
这一轮改革有两个方向：
第一是修订劳务派遣制度；
第二是全面废除校招制度。
其实1996年的劳务派遣制度改革只开放了26个工种，影响还比较有限，废除校招制度才是造成学历再次贬值的主因。
从改革措施来说，改革后大学不再限制学生签署劳动合同的时间，企业可以在任何时间进行招聘。政府充分放任大学生与企业的招聘活动，即只要找到工作就可以。而这一制度在刚推出的时候确实取得成效。
1996年日本大学生就业率回升至68%，是泡沫破裂后的首次回升。
就业率虽然回升了，学历贬值却进一步加剧。
日本的大学毕业生陷入恐怖的就业内卷中。由于校招制度废除，不再有固定的校招时间。这导致学生们反而被迫提早寻找工作。
有些甚至在大一就参加各大企业的实习计划，从大一到大四几乎每个学生都在为就业进行准备。
当时日经新闻将其称为就业军备竞赛，全社会出现了疯狂的考证浪潮。在这样的环境下，很多人甚至抱着找到工作就好，根本不考虑工资的多少。
由于大学生就业过于内卷，甚至出现所谓大学生即奴才的说法。而从数据来看，1997年，日本大学生起薪再次出现负增长。
事实上，当时的学历之所以贬值，还有一个全社会都讳莫如深的原因。
那段时间正是日本代际传承最严重的时期。当时恰逢团块世代的子女就业潮，他们是日本大手企业员工中占比最高的年龄群体，作为社会精英的他们自然可以很轻松地为子女寻找工作。
据日经新闻统计，1998年日本1000人以上企业总计招聘了14万人，其父母是团块世代的占比超过50%。
大企业本就是工资最高的存在，在市场岗位本就稀缺的情况下，这些优质的岗位还被二代们所占据，学历失去了竞争价值。
后来愤怒的社会将这帮人称为上级国民，而没有权利的他们是下级国民。
2002年随着动漫贝克街的亡灵上演，这部讽刺上级国民的动漫马上在日本被封为神作，要知道此前的日本影视几乎不敢碰触这一话题，而这部动漫能够上映，也说明当时日本社会对代际传承的怨气之深。
至1999年日本大学生月平均工资为19万日元，5年仅仅增长了3000日元。同时期日本初中毕业生月工资都增长了2.3万日元，由此可见当时日本学历贬值的速度。
就此日本学历完成了第二轮贬值。
三、第三阶段：劳务派遣市场化时期
日本学历贬值最残酷的时代，其实发生在超级就业冰河时期。
2000年开始，日本进入超级就业冰河时期，这时候城市有三类失业人口。第一类是日本银行破产潮后的金融工作者，第二类是返乡就业潮后的回城人员，第三类则是日本过去10年过量供应的大学生们。关于前两类我在过往文章已经回顾过，这里就不多赘述了。
当时，这三类失业人群几乎挤爆了日本的城市就业市场，2001年三大都市圈总失业人口达到了280万人。
就此，日本启动了第二轮就业改革。
而这一轮就业改革直接指向了劳务派遣制度，而这成为了日本学历贬值第三阶段的开始。
1999年政府彻底放开劳务派遣制度限制，所有工种都可以进行劳务派遣。2000年政府颁布《派遣机构管理法》，劳务中介机构合法化，废除此前介绍工作收费属于违法行为的相关规定
改革后，劳务派遣彻底成了脱缰的野马，不再受到监管。
从2000年开始日本进入劳务派遣市场化时代。此时，就业市场的海量失业人口，对于劳务机构来说就是秃鹫看到了腐肉，他们可以尽情压低劳动者的薪酬。
2001年日本人力机构联合，建立了臭名昭著的劳务等级制度。
制度将人公开划分为ABC等级，不同等级对应不同时薪。而为了尽可能压榨价值，到了后期想被评为A级劳工几乎是天方夜谭。而学历在这种压榨制度下的作用十分微弱，在当时，高中生与大学生被划分一个劳务等级是十分常见的现象。
至2003年，30岁以下年轻人的劳务派遣比例高达40%。
年轻人几乎都活在劳务等级制度的阴影之下，而学历在这种等级制度下作用越来越小。
厚生省统计，劳务派遣市场化以后，劳务派遣员工的月工资只有正式员工的40%，而在东京这样的大都市基本只够温饱。
2007年电视剧《派遣的品格》拿下了当年收视冠军，这是日本第一部揭露残酷派遣制度的电视剧。剧中女主角大前春子所信奉的：
必须让自己强大到极限，掌握所有技能才能不失业。
这种不能失业的恐惧，就是派遣制度对人性摧残的象征。
剧中女主角是日本名牌大学的毕业生，在大银行工作过，但因为银行破产失业，就沦落为一名派遣员工。
可以说，劳务派遣的市场化彻底完成了对日本学历贬值的致命一击。
但你以为日本学历贬值的故事就此结束了吗？
由于社会对于学历认同的惯性。当时大家考大学的热情依然很高。虽然大学生毕业的工资不高，但毕竟文凭还是身份与知识的象征。
那么日本高中生是什么时候开始拒绝高考，而是选择毕业就参加工作的？
四、第四阶段：教育市场化改革
2005年日本启动了大学法人化改革，后来这一改革被日本社会称为大学地震。
这次改革的宗旨只有一个，那就是在长期萧条的经济下，日本财政已经无法供养现有大学了，政府要求大学增加收入，尽快实现自负盈亏。
改革后，日本所有大学都选择增加学费，此后面对不断上涨的学费，读大学成了一件奢侈的教育投资。
2000年，日本国立大学的学费不到6万日元，而2010年已经暴涨到53万日元，私立大学更是涨到80万日元。
在学费如此高昂的背景下，贷款上学成了必然的选择。大学市场化改革后，日本每2.7个大学生中，就有1人靠助学贷款完成学业，其平均贷款金额高达300万日元。

但日本严峻的就业形势导致很多学生毕业后还不上贷款。
贷款机构统计，2010年日本未按时还款的大学生们高达33万人。而这些大学生甚至还没有进入社会就迎来了个人的信用破产。
2000年开始日本自杀率逐年提升，至2010年突破历史性的3万人，高学历的劳务派遣员工成了其中的主要群体。
就此，日本社会开始出现大批量的高中生就业群体，日本开始沦为低学历社会。
尾记
厚生省统计，大学市场化改革后，成为一个国立大学毕业生的总教育花费为5000万日元，私立大学则为8000万日元。而一个派遣员工终其一生的工资也不过1.3亿日元。
回望这批高学历者们，他们是日本精英教育的最后一代人，他们从小接受的是学历等于一切。他们也是日本鸡娃教育最重的一代人，父母告诉他们知识才能改变命运，因此他们选择把自己的人生押注在教育上。
但最终当他们踏入社会，却发现自己用尽前半生投资的文凭，在泡沫破裂以后飞速贬值。

学历贬值的二十年是快乐教育的二十年，现在日本的本科学历根本啥都学不到，国内招聘的一看是日本学历，简历都不翻，直接本科当大专，硕士也要看国内本科是个啥，根本瞧不上，还有日本留学回来练日语都说不利索的，你敢信？

几千年来日本以中国为师，进入19世纪后开始翻转，成了中国以日为师，现在是以日为鉴。
日本虽然是个“蕞尔小国”，但是一衣带水的关系和东亚文化的熏陶，确实有很多和中国相似的地方，至少在社会治理层面，有很多可以值得我们直接借鉴的经验和教训。
不知道现在日本社会的学历贬值和年轻人事业潮走出来了没有，他们采取了什么办法？
我们能够借鉴的，主要是教训，不能再走他们二十多年经济消退、年轻一代躺平的老路。
总不能用一个一个鲜活的社会案例来教育所有人，不要卷高考，不要还认为参加高考并考个好学校就可以改变命运和实现阶层跃升。
从中央政府层面，必须早点拿出教育改革措施，并且配套衔接社会改革措施、经济改革措施才能在5-10年后看到结果！这还是在不发生外来战争挑战的情况下！
早点动手吧，不能在迟疑了！

21世纪东亚历史的一个主要特征就是中国不断复制日本的社会问题。

在日本发生过的事情，比如说房产泡沫、人口下降，企业不愿意投资，宁可买国债，过上十几年、二十年都会在中国出现。所以考研问题也应该看看日本的经验。日本的学历等级和中国差不多，大学毕业生是学士，进一步就是修士，相当于我们的硕士，再进一步就是博士。上个世纪90年代，日本泡沫经济破裂，曾经繁荣的就业市场骤然紧缩，被称为就职冰河期。
在当时，受到就业压力影响，也有许多学生打算用进修的方式来躲避就业风险。读硕士课程的学生逐年增多，平均22年，也就是2011年，硕士生的人数达到了顶峰8.23万。2012年，安倍晋三第二次当首相，长期执政，开始刺激日本经济，通过大规模的放水撒钱，日本经济有一定的好转，顶着劳动力下降，保住了经济规模基本稳定。这就意味着劳动力相对资本更稀缺了，就业压力变小，所以硕士的人数逐年下滑，现在只有7万出头了，日本的考研率也在下降。

那日本政府会出手干预吗？至少在博士层面，日本是很在意的。日本2003年有1.1万人考博，2018年只有6200人，差不多就是拦腰砍一半儿，这说明学生不看好博士的就业待遇。2022年，日本经团连调查了123家超过1000名员工的企业，23.7%的企业表示当前未雇佣任何理科博士，具有不到20%的企业计划未来5年聘请理科博士。在工资方面，很多企业给博士毕业生的待遇往往和硕士生差不多。
但是，日本企业的研发能力并不是过剩。日本瑞可利公司统计，2021年日本的半导体工程师招聘人数是2013年的7.4倍，2022年扩大到13.1倍。但是半导体人才的供给却连年减少，从1998年的23万减少到2019年差不多是17万人。企业缺研发人员，但是又不肯提供高待遇的博士岗位，说明核心问题是产学研脱节。
大学的博士只适合去大学，不适合去企业或者创业。日本政府能不能解决这个问题不好说，起码是认识到问题了。就在今年，日本政府提出了博士人才活跃计划。计划首先认为博士是国家产业升级的核心力量，不是太多，而是太少。现在每百万人口123个，将来要增加到300个。为了达到这个目标，政府除了补贴学费之外，最主要的政策就是改革课程和企业合作，培养企业需要的模式。这方面日本有新鲜的这么案例。
最近几年，在相对静态的日本社会，一个重大变化就是私立丰田工业大学的地位快速上升。2024年日本知名企业的招聘榜单上，东京工业大学只有48.6%的就业率，东天工业大学是61.1%，成为压倒性的冠军。

与此同时，丰田工业大学的学术方面也没耽误，1981年才建校，2023年已经冲进了QS国际排名前500。丰田工业大学地位上升有两个经验，第一个是不盲目扩招，每年只收100个学生，算上博士生，在校500人。第二个就是产学研结合，从入学开始就让学生到企业实习做项目。在学校的时候，学生已经习惯了企业的竞争气氛，毕业的时候就不会首选去其他大学当老师了。

无论是日本还是中国，如果想恢复研究生的吸引力，最直接的方案可能就是让企业来办大学，让大学和大学专业都随着承受市场的压力。

一堆垃圾回答，搞什么？一堆正反话，都你们说，说这么多矛盾的话想表达什么？
1：日本失去了20 30年，
2：严重老龄化，四五十岁都是青壮年，好就业，
3：日本制造业很发达，
4：广岛协议，
……
评论区这群人最大的毛病就是，拿一个结果，来硬套中国，真的没意义的。
日本给中国唯一的借鉴意义就是：如果你主权不独立，拳头不够大，那你啥也不是。
我给日本分几个阶段，二战战败后，广场协议前，广场协议后，98年后。
日本二战战败，经历了和中国清政府被八国联军暴揍后一样经历，
这时候，其实中日就已经截然不同了。
战败真的没啥可怕的，问题是解决战败的后果，找出战败的原因，
中国为了这两个东西，耗尽去多少先辈？军阀混战，民国，抗日，解放战争……
如果蒋介石统一中国，那今日之中国就是今日之日本，但是这货没成功。
你看台湾和日本这对玩意，是不是一个磨子刻出来的货色。
很多人对这个东西没概念，你战败了，势必变成殖民地，
这时候你的民族已经是事实上的分裂了，一帮汉奸派，一帮本土派，一帮底层。
你不去清算前两波人，事实上，你就好比，你去跑百米冲刺，手脚都是别人的，你啥也不是。
中国用清朝末期，民国那段历史，不就证明了几个东西？
1：亲欧美苏日的人，基本上都是有严重问题的，这类人慕强，但是只想当狗腿子，没想当主人。你不能作为主人去考虑整个家的安排，非常容易垮塌的，民国的思辨，测试了多少派系学说，杀出来几个？因为很多思想写出来的作者，目的是给统治者当工具，他不是想怎么纵观全局理解一个国家。
2：筛出汉奸派，逼得本土派分化，汉奸很简单，这个弄死就对了。本土派就拿国民党来说，几个派系，有的主张抗日，有的不主张，这群不主张的人，不是为了国家考虑，是为了自己考虑，国家死活，他可管不着。
……………………
领导层一堆混战，这国家谁能解决？
广场协议前
为什么麦克阿瑟被称为太上天皇，因为日本相当于空降了一个大领导，
然后说什么是什么，日本谁也不敢说不，这不就是工业发展最需要的？
这时候，东亚人的勤劳刻苦，很快日本就到了卷死美国制造业的边缘。
……………………
（很多不能细讲，太多了）
广场协议后
这时候日本和美国进入了一个相同的阶段，脱实向虚，
打个比方，三星，丰田，都是美资占大头的企业，市场还是美国占大头，
那么这是美国企业还是日韩企业？
东南亚一堆制造厂，都是中国人控制的，这是东南亚制造业很强吗？
所谓脱实向虚，指的是本土制造业消融，但是资本的控制力，其实很多企业只不过换个地方而已。
美国想要中国的，不是啥回归低端制造业，而是国家主权，
打个比方，中农工建这些银行，美国控股80%，水电费网费电话费高速高铁费这些国企，也变成美资控股，人家要的是这个，控制这些就是控制你的国家。
日本核泄漏为啥选择排海？这代价日本人不知道？因为东京电力是美资，人家是太上皇，
你政府都被这东西控制，我管你什么后果？
………………………………
还是内容太多了，懒得写了，真有问题，我们评论区见真章把。
然后一句话解决这个标题的问题。
日本因为制造业极度萎缩，金融被反复收割，造成的结果就是失业率暴增，这时候需要人干啥，不只是大学生过剩，底层更更更过剩？
参考印度，大学毕业去干电诈，这是一份好工作，你清华毕业不去腾讯阿里，想着去缅甸，这是啥黑色幽默。

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加:2025-01-09 14:03:20 更:2025-01-09 14:10:35

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