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[历史人文]如何看待杭州高中生文言文“神作”《小周后赋》? |
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要说神作，还得是《赤兔之死》。 但一个高中生，写成这样，还是得夸一夸的。 说实话，就算是堆砌辞藻，也是要有功力的。 批评他堆砌辞藻的，恐怕也没多少能堆成这样。 夸一夸，不为过。 希望这个孩子能 继续保持对文学的热爱，再过十来年，必然能写出更好的文章。 |
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图片看着眼疼，注释写得更尴尬（不过既然是语文老师写的，也可以理解），简单OCR一下，删掉注释，粗校一过，应该还有错误。增加了百度的ai翻译（明显的错误稍微改一下），凑合看吧。 小周后赋 【原文】 甲辰初春，丙寅之朔。岁聿云暮，日居月诸。长夜难消，霜侵罗幕。苦寒惨度，乃草寐案牍。及月莹天心之时，芳袂湿露，绫襦染霰，支颐乃起，见幽苑闲庭，不似家舍。惟寒梅数植，香沁满园。顾余所憩之棹，竟成石台。台上花牌零落，似叶子戏矣。待举目四极，九天坦阔，六合空蒙。但有夜明正悬如钩，聚神凝眄，可见桂殿兰宫。起视院落，秾李夭桃，共徕春风；亭楩颀楠，同掺朔熹。然天地初肃，杂成严冬光景。余方知去人间世远矣。 【翻译】 甲辰年初春，丙寅月的第一天（旭按：2024年农历一月的第一天，不就是春节？）。一年将尽，日月如梭。长夜难熬，霜气侵入罗幕。苦寒难耐，于是草草就寝于书桌旁。等到月亮照亮天空中央之时，衣袖沾满露水，绫罗短袄染上了霰雪，我支着下巴起来，看见幽静的庭院，不像家里的样子。只有几株寒梅，香气满园。看我休息的桌子（旭按：作者将桌写成了棹，被ai翻译成了小舟），竟然变成了石台。台上花牌零落，像叶子戏（一种古代纸牌游戏）的牌一样。抬头向四周望去，九方天空坦荡辽阔，上下四周空蒙一片。只有明亮的月亮正像钩子一样悬挂着，我聚精会神地看着，可以看到桂殿兰宫。起来看院落，繁花似锦的桃李，共同迎接春风；高大的楩树、颀长的楠树，一同迎接新月的微光。然而天地刚开始变得肃杀，混杂成严冬的景象。我才知道离人间已经很远了。 【原文】 于是转影壁，出后庭，见红丝茜绸，皂绮素绢，玳瑁为钉，青金作棂，恰极尽豪奢一小楼也。门阍轻掩，余窥朱阁，楼内月华似水，清辉如梦。画屏掩倩影绰绰，玉牖送笑语吟吟。余感龙湫少来，佳人难得，遂施孟浪，叩扉而入。 【翻译】 于是我转过影壁，走出后庭，看见红色的丝和红色的绸，黑色的细绸和白绢，用玳瑁做钉子，用青金做窗棂，真真是一座极尽奢华的小楼。门轻轻地关着，我偷偷地窥视红色的楼阁，楼内月光如水，清辉如梦。画屏掩映着绰约的身影，玉窗送来笑语吟吟。我感慨龙湫难得一来，佳人难得一见，于是冒昧行事，敲门进去。 【原文】 方至阁中，伊人不见，客座悉备。余落下首，宫灯忽明，耀四壁玲琅；凉烛复燃，熙八柱堂皇。楣框皆错金银，帷扆俱嵌璆瑱。墙上宣巾，穷丹青之妙翰；户旁萝荑，竭松菊之清心。又闻屏风后出优伶数人，张瑶琴，架阮咸，调篴箫，击柷敔，摇轸轴，试讴颂。初为般涉，摹《七调》异乐；后成仙吕，喧《后庭》新风。黄钟大吕，金声纷呈；无射蕤宾，玉振清越。泠泠七弦弄唐尧之《神人》，六马仰秣；序序六孔追桓伊之《梅花》，游鱼出听。肉声潜竹风之侪，靡音谐丝索之俦。尚可溯《网罟》古调，迩亦彰《何满》今韵。待瑟松篪收，余已陶然忘机。 【翻译】 刚到阁中，伊人却不见了，客座都准备好了。我坐在下首，宫灯忽然亮了起来，照亮了四壁琳琅满目的物品；凉烛又燃了起来，照亮了八根堂皇的柱子。门框上都镶嵌着金银，帷幕和屏风上都镶嵌着美玉。墙上挂着宣纸帛画，极尽绘画艺术的佳妙；户旁种着萝荑，极力散发着松菊的清香。又听见屏风后面走出几个优伶，他们张开瑶琴、架起阮咸，调试笛箫、敲击柷敔，摇动轸轴，开始唱歌。先是演奏般涉调，模仿《七调》的异乐；然后演奏仙吕调，演奏《后庭花》的新风。黄钟大吕，敲钟之声纷纷呈现，无射蕤宾，敲磬之声清脆悠扬。泠泠的七弦琴声弹奏着唐尧的《神人》，让六马昂起头吃饲料；有序的六孔箫声追念着桓伊的《梅花》，让游鱼出来聆听。肉声与竹风之声相伴，美好之音与丝弦之声相谐。还可以追溯古代的《网罟》调，近来也彰显着《何满》的今韵。等到琴瑟箫声停止，我已经陶醉其中，忘却了世俗的机巧。 【原文】 优伶尽退，室复黯暝，阁中杳杳。适才酕醄，飘乎如浮沫。余喟此无何有之所，近华胥之乡，行事无常，岂有定哉？却得耳畔娇声，诉曰：“郎君初至此锦洞天，可偷欣忭几许欤？”余悚怛失色，顾盼身侧，伊人香腮负雪，馨吐迎面。玉楼被霞，云肩叆叇，影海浮光，游晶煊赫。青丝绾金钗玉笄，簪星曳月；螓首帖黛螺绦桃，勾眉粉颊。余恚唐突之举，正衣敛容，起座而谢。斯人也，著苍裙，褰翠裳，系黛绅，敞绿纶，覆褧衣，生华姿。身沾天水碧色，足踏金缕屐屣。又微移莲步，霖沐晖中，沈水龙脑，馨华恣流。余方晓芳兰竟体，荀令衣香，匪呓语猗欤。嗣后其人又云:“吾乡既汎“，而宗庙已隳。外子与吾同心离居，处犴狴之内，陷囹圄之间。独以‘上西楼’ ‘谢春红’之阙，聊遣悲怀。然千载阳秋，郁结肠之悾恫而不散。故要君以莅亡是之阁，临乌有之楼，欲倩织锦，拟写蓝桥之心。”对曰：“余观此大略，若非违命侯乎？”其愠色轻昭，嗔曰：“吾但知南面王，不闻违命侯。昔周室倾颓，赵宋新立，吾唐横为鲸鲵，忽遭戕划。煌铓陈步，烽燧燹火，竞燎九牧，陵偪含灵。奈何城瓮难守，终国破家碎，笔墨作践，风月归空。满目寒山，窀穸围栏，坟茔杂丘。良人自知岁在龙蛇，叹来途之坎壈，嗟去路之迍邅。本意无争，难揣天命之不测；原心少伐，等闲浮生之多舛！吾与良人，相远迢遥，郎君祝惚，委命辞章，纂戎骚格，克构诗律，播获花词。觇师旷之微风，继驺爽之雕龙。世间人皆为其开词曲之盛气，而谖其残生之倥偬，讵知吾伦之恫瘝乎？欲界诗文，凡及吾等，若非榛楛，则近蚕蟹。君负覆毡之才，不托诸君而何为？冀君不诿搦管操觚，具实纪此，贶芳名于汗青，垂哀思至后世。”余不知所言。眼前人颔首，拂熸瘦烛。后乾坤寂寞，山江缠影，不见檀楼瑶台。卿云纠缦，崇矞颟预。草虫喓喓，蓬雁翙翙。景致走马，碧落扶坤灵一线，东君怀望舒同面。條乎如坠沧薮，醒于先时案头，四下澄谧，但寒鸦数声重。 【ai翻译】 优伶们都退下去了，室内再次变得昏暗，阁中一片寂静。刚才那种迷迷糊糊的感觉，就像飘浮的泡沫一样虚幻。我感叹这个虚幻的地方，接近华胥国的梦境，行事无常，难道有定数吗？这时却听到耳畔传来娇媚的声音，说道：“郎君初次来到这锦绣洞天，可以偷偷地欢喜几许呢？”我惊愕失色，环顾四周，只见伊人香腮如雪，馨香扑面。肩膀如玉楼被霞光笼罩，云肩若隐若现，眼神闪动，光彩夺目。青丝挽着金钗玉簪，点缀着星辰和月亮；额头贴着黛螺绦桃，勾勒出弯弯的眉毛和粉嫩的脸颊。我懊悔自己唐突的举动，整理衣容，起身致谢。这位佳人穿着苍翠的裙子，披着翠绿的衣裳，系着黛色的腰带，敞开着华丽的衣服，展现出华美的身姿。身上沾着天水碧色的气息，脚下踏着金缕屐屣。她又微微移动着莲步，沐浴在阳光中，散发出沈水龙脑的香气，馨香四溢。我这才明白芳兰满身，荀令衣香，不是梦话啊。随后她又说道：“我的家乡已经沦陷，宗庙也被毁坏。我的丈夫与我同心离居，身陷牢狱之中。只有以‘上西楼’、‘谢春红’的阙词，聊以派遣悲怀。然而千载春秋，郁结在心中的悲痛却久久不能消散。所以请你来到这亡是之阁，面对乌有之楼，想要请你织锦，拟写蓝桥之心。”我回答说：“我观察这大概的情况，莫非是违命侯吗？”她脸上露出不悦的神色，嗔怪道：“我只知道南面称王，没听说过违命侯。当年周室倾颓，赵宋新立，我唐朝横遭鲸鲵之祸，忽然遭到屠杀。刀光剑影，烽火连天，战火燎原，欺凌含灵。无奈城池难守，最终国破家碎，笔墨被践踏，风月成空。满眼都是寒山，坟墓环绕，坟茔杂陈。我的丈夫自知岁在龙蛇，感叹来路坎坷，嗟叹去路迍邅。他本意无争，难以揣测天命的不可预测；他心地善良，却遭遇了浮生多舛的磨难！我和我的丈夫，相隔遥远，你似乎有些恍惚，致力于辞章，编纂诗律，创作出美妙的诗篇。你观察师旷的微妙之处，继承驺爽的雕龙之才。世人都称赞你开启了词曲的盛世，却忘记了我们残生的匆忙和痛苦。你难道不知道我们的悲伤和痛苦吗？在欲界中，凡是涉及到我们的诗文，如果不是粗劣不堪，就是近似于嘲讽。你拥有卓越的才华，不依赖别人又能做什么呢？希望你不要推卸执笔写作的责任，真实地记录这一切，将美好的名声留给后世，留下哀思给后人。”我不知道该说什么。眼前的人点了点头，吹灭了微弱的烛火。之后天地寂寞，山影江影交织，再也看不见檀楼瑶台。云彩缭绕，高耸入云。草丛中的虫子鸣叫，蓬雁飞翔。景色变幻，碧空中只有一线天光，东君和怀望舒同在一面。我仿佛坠入了茫茫的沧海之中，从先前的案头醒来，四周一片宁静，只有几声寒鸦的叫声回荡。 【原文】 悲夫！余思此妇，盖小周后。后主虽拙于治国，然词清丽，自开高格，故传“饶烟水迷离之致”云云。闺怨春思，离情别绪，或寄东江，或予晚风。人争诵其词，安知其哀之切凿，弗能究其滥觞。余少文采，无以残力，止为此赋。燃糠耕笔，历三日而成。复尝钟隐鸿文，惭凫企鹤，不期招摭其万一，而揆度之本貌，亦应足矣。 【ai翻译】 悲伤啊！我想这个女子，就是小周后。虽然南唐后主李煜在治国方面并不擅长，但他的词作却清新丽雅，开创了高远的风格，因此被人们传颂为“饶烟水迷离之致”等等。他的闺怨春思、离情别绪，有时寄托在东江，有时寄托在晚风中。人们都争相诵读他的词作，但谁又能真正理解他内心的哀痛和深切的情感呢？我无法探究它的起源。我虽然文采不足，但仍然尽力创作了这篇赋。我燃糠耕笔，历时三天才完成。我曾经尝试模仿钟隐的鸿篇巨制，但自觉惭愧，感觉自己像是一只企望成为鹤的凫，无法企及他的万一。然而，根据我所理解的李煜的形象和风格，我认为这篇赋文应该已经足够接近他的本貌了。 【原文】 此赋既结，去余游仙之际，俨然逾三昼夜矣。且弃毛锥子，落松滋侯。回看薛笺，湿水洇墨，余泪龙钟。赼趄嗫嚅，独伫危楼，纵目极眺，华灯初上，天涯阑珊。街衢车如水，马如龙，华盖属引，肩踵厮摩，但无小周后、唐后主耳。想来往昔似水，古今如波，夕照颓垣，风洒遗宫。愿任兰桡肆流，循轻槎而棹残阳，泛三江而饮五湖，不问春花秋月，归帆有无。 【ai翻译】 这篇赋文完成后，距离我游历仙境的时间已经过去了三天三夜。我放下了笔，放下了文人的身份，成为了一个普通的松滋侯。我回头看着薛笺上的文字，墨水已经洇湿，我的泪水也流个不停。我踉跄着脚步，嗫嚅着声音，独自站在高楼上，纵目远眺。华灯初上，天涯阑珊。街上车水马龙，华盖相连，人们肩并肩、脚碰脚地走着，但其中却没有小周后和南唐后主李煜的身影。我回想起过去的岁月，古今如同波浪般流转，夕阳照耀着颓垣，风吹洒着遗宫。我希望能乘着兰桡在江水中自由流淌，顺着轻槎划向残阳，泛舟三江五湖，不再过问春花秋月，也不问归帆有无。 |
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特别幽默。当然主要幽默在老师，作者只能算配角。 先说注释，因为这个看上去很厉害，量很大、涉及面很广，方便唬人。实则~先举个一例子： 初为般涉，摹七调异乐；后调仙吕[33]，喧后庭新风[34]。 [33]仙吕：元曲宫调之一。 [34]后庭：指宋代吕止庵所作《仙吕·后庭花》。 小周后，活动在五代至北宋间，关元曲什么事呢？难道唐宋就没有仙吕宫吗？当然这是最小的问题。大一点的问题，吕止庵是宋代人吗？简单百度一下就可以看到，虽然他生卒年不详，但作品显然是元曲、而非宋词。【后庭花】确实也是一种词牌，但同时也是一种曲牌，这里大抵不过想凑个“宋”字，就硬掰~那，写过【后庭花】的人那么多，既有孙光宪、毛熙震这样的五代词人，也有张先这样更有名气的北宋词家，为什么非得选默默无闻的吕止庵呢？我推测，因为曲牌【后庭花】有注出宫调仙吕宫的，而词牌【后庭花】按《钦定词谱》的说法“皆赋后主故事，不著宫调”，会使“仙吕”与[33]破产。结论，我就不往下说了。 然后是注“朔熹”的[16]朔：新月，熹：光芒。朔的意思是月始苏，复苏的苏；或者叫“明消更生”，光芒消失、重新产生。没了、重来~也就是每个农历月的初一。新月，确实可以指初一的月相，却也可以指月初的月芽，也就是初二三四。但朔不能指初二三四。把朔解释为新月，实际上是在故意遮掩初一。因为初一差不多就是没有月亮，很难说“熹”，这正是原作荒谬之处。当然更荒谬的是，初一时，日月同经（这甚至应该是地理课本给朔日的定义），同升同落，无论是什么月相都根本不可能“月莹天心”“正悬如钩”。 还有其他知识性错误的例子，这里就不一一列举了。另外，很多注压根就不需要出注。 然后是“经史子集都有涉猎”论。我实在不知道这位老师的脑子里又在想些什么……就以他提到的《礼记》为例，这篇赋哪些地方和《礼记》沾边呢？注释中指出“夜明”指月亮、“囹圄”指监狱、“蚕蟹”喻不相干的事物，都是出自《礼记》的语典。但是，请问，作者需要读过《礼记》才学得会这仨词儿？认识个“囹圄”就“涉猎”过礼记了？这是当观众是傻哔吗？（还不如让我给你编一个呢～玉振清越，出聘义篇“夫昔者君子比德于玉焉：温润而泽，仁也……叩之其声清越以长，其终诎然，乐也……”笑死。）就写一篇短文而已，围绕题目组织材料而已，何况是21世纪、有搜索引擎的时代，拿单篇聊什么“涉猎”？以这种标准，任何一个中学毕业的中国人都学过诗经（经）、史记（史）、庄子（子）、李白（集），“经史子集都有涉猎”…… 以上只是准备工作：先把滤镜摘了，才好回归文本本身。按说到这就够了，但是呢～既然老师们喜欢拿外部的、非文本的东西上滤镜，那被惹毛了的我，也不妨来个反向滤镜：你们说，他们会不会，自己也知道，文学层面没什么好吹的，才拎这些外部的东西瞎扯，尬吹？ 至于赋，还是那句老话：赋是韵文。这是赋的底线。这篇基本处于想押就押，不想押就拉倒的状态。在我这直接就负分滚粗了。但既然题目如此，我还是得装模作样扩充一下，不能光吐槽老师。除此之外，大问题有四。 一是杂糅。对普通人来说，赋体文最著名、接触最多的大概是《阿房宫赋》《赤壁赋》，但偏偏这俩都是文赋、有很多近于古文（散文）的地方，并非最典型的赋体。当你想再多学一点赋，一般来说是学到大赋（两京、三都、子虚、上林）和骈赋（登楼、洛神、恨、别、小园、枯树、哀江南）上去，和最初最深入的（阿房宫、赤壁）实是千差万别的两种文体。很容易就学杂了，四不像。 像“……纂戎骚格；克构诗律……”就是偏上古的句法，“恰极尽豪奢一小楼也”偏晚近且轻浮，“但寒鸦数声重”几乎是词曲儿，“世间人皆为其开词曲之盛气，而谖其残生之倥偬”更“晚近”过头（我也幽默了，乐），即使里面塞了些古雅的“谖”“倥偬”也不好使。像“等闲浮生之多舛”的“等闲”也是唐以后才流行的俗语词。这些要素都不是温和、中庸、百搭的，而是具有乃至极具体式风格的。不加甄别地一锅乱炖，观感会非常差。何况摇摆得随心所欲，连一种稳定的基调都维持不了。明眼人一眼就看得出来，语感很糟糕，笔力非常弱，几乎可以推定没怎么学过赋体。 至于章法侧的混乱，我都不知道该怎么开口，因为单拆开来，也是每种都没学成形。 二是重复。赋是铺陈，不是堆叠、原地踏步。赋讲的是“一经一纬，一宫一商”，纵横交错，互相补充，而非换个花样再说一遍。最夸张的： 处犴狴之内，陷囹圄之间。 全部同义词转写，极其幽默。第二夸张的： 玉楼被霞，云肩叆叇；影海浮光，游晶煊赫。 玉楼是肩，云肩还是肩。叆叇是云盛貌，也在讲云霞。影海是眼睛，游晶还是眼睛。煊赫也在讲光。看似花里胡哨，实则颠来倒去毫无生发。最抽象的： 待举目四极，九天坦阔，六合空蒙。 四极是东南西北，九天是中天和东南西北东北西北东南西南，六合是东南西北上下。因为很重要，所以说三次？还有些什么： 红丝茜绸，皂绮素绢。 泠泠七弦弄唐尧之《神人》，六马仰秣；序序六孔追桓伊之《梅花》，游鱼出听。肉声潜竹风之侪，靡音谐丝索之俦。 三是缺乏常识。除了前面说到的初一晚上月亮升的奇闻，再举一个例子： 起视院落，秾李夭桃……于是转影壁，出后庭，见红丝茜绸，皂绮素绢，玳瑁为钉，青金作棂，恰极尽豪奢一小楼也。门阍轻掩，余窥朱阁，楼内月华似水，清辉如梦。画屏掩倩影绰绰，玉牖送笑语吟吟。 赋是一个讲知识的文体，但最重要的肯定不是稀奇古怪的代字眼儿，而是典实，以及各专业的通识，比如各种建筑的名称和构成、院落园林的合理布局……也不求多专业，好歹有点儿基本的常识。 四也是最重要的，立意。莫名其妙。全篇核心在，小周后说： 世间人皆为其开词曲之盛气，而谖其残生之倥偬，讵知吾伦之恫乎？欲界诗文，凡及吾等，若非榛格，则近蚕蟹。君负覆毡之才，不托诸君而何为？冀君不诿搦管操，具实纪此，贶芳名于汗青，垂哀思至后世。 两个问题，1.作者实际上写了些什么呢？是后主的词或倥偬、痛、思、随便什么吧，吗？有任何人是这个观感吗？2.在一般人的认知范围内，真的“谖其残生之倥偬，讵知吾伦之恫”“安知其哀之切凿，弗能究其滥觞”？？？ 最好笑的是，作者本人对后主亡国是怎么写的呢？ 终国破家碎，笔墨作践，风月归空。满目寒山，窀穸围栏，坟茔杂丘。 一上来就是“笔墨作践，风月归空”……啊？这还不够肤浅和老套吗？你要不要看看你在说些什么？我骂我自己？ 当然，我不会反感作者，写得没那么好也不是什么错事，不加尊敬度也加点儿亲切度吧。我单纯好奇，这些老师，受过文史哲专业完整的高等教育的成年人们，都学了些什么。到底是猪油蒙心糖糊嘴儿，刀架脖子，还是真的单纯就，从小到大没见过《专家级》？ |
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《西湖二集》第一卷“钱留王再世索江山”记载，钱镠转生为赵宋康王，泥马渡江，最后把行在设在杭州。 坊间又有说，康王之父赵宋端王、渊圣是唐后主转生的。 所以，一个杭州子，梦淫到小周后，是有深厚的民间传说底蕴的，不违和。 |
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可以简单点的。 他们说堆砌辞藻。 我觉得最大的问题，是文白不分。 堆砌的辞藻，换了就行。 而文白不分，写出来就不像那么回事。当然，还是可以换。 |
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读着语感还行，起码有点古文的意思了，但问题也不少。 其一，赋最主要的目的是抒情，而不是议论。就算议论也只是抒情的方式，这就决定了赋的表达一定是委婉的而不是直白的。这篇作文越往后越直白，给人的感觉是作者驾驭不了文字只能自己跑出来直接说啥意思。 无论先秦的短赋、骚赋，还是汉代的辞赋、六朝的骈赋、唐代的律赋、宋代的文赋，它们一路发展过来，变得只是表达方式，核心永远是抒情的。一篇赋就像是一部电影，里面是各种风光，演员在其中说着自己的话，但假如导演时不时都要旁个白明告诉你我是为了表达啥意思，那这电影也就没法看了。 事实上，如果导演的表达欲就是这么旺盛，那么他该做的也是弄个电影拍摄纪录片之类的东西，而这种东西在文体上就不是“赋”了，而是“记”，那时你就可以各种议论了，但高明的选手哪怕写记也还是抒情议论结合——因为诗文一体，归根到底离不开抒情。 其二，是文白不分。现代文学的发展把白话文的地位大大提高了，所以有人说文白结合更高级。但殊不知，这个高级感只是跟全白文比的，跟古文比的话，那就是四不像了。 其三，是词藻的问题。但我说的不是堆砌辞藻，而是词汇缺乏。堆砌辞藻最起码要知道很多词，但这“极尽豪奢一小楼”显然是没词了。 其四，是想象力不足。今人写赋先天两不足：阅读量不足、经历不足，以致表达能力欠缺，想象能力不够。连想象都不能天马行空的话，这边就是说不太建议写古文了。 |
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不好意思，第三句就坚持不住了。岁聿云莫是快过年了，合着初春就是一年将尽了是吧？ 还有三百来天就要过年了，想起春晚，却仿佛只是两个月之前的事情。就给大家先拜个早年吧。 |
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这骈文背得好！ 这就叫做装逼，不要挑“生”的装！ 大多数内容都是“背”的，诗词之所以为诗词，就在于：意象！ 而文在于语言统一！ 唐诗以“骈俪”，宋诗以情说理，可以语言不统一，到后来夹杂古白话，也叫诗了。 但是文不一样，句式以及文风都得统一！ 像三都赋不会写成滕王阁序那样！ 并且很多名赋，都是承先启后，并且非常华丽，跟贵族名牌一样，很少在別处能被人查重。 《小周后赋》的开头： 曷云其还，岁聿云莫。——春秋·诗经 小明岁聿云莫，采萧穫菽。——春秋·诗经 小明日月运往，岁聿云暮。——曹魏·阮籍 咏怀诗十三首 其十三若夫岁聿云暮，上天其凉。——西晋·陆云 寒蝉赋 长夜难…… 漫漫长夜难成寐，愁对残灯照影孤。明·黄淮 谨和家父寄来自述冬夜二诗韵 其二悬泉不浣羁愁恶，长夜难将曙色开。明·赵完璧 盐城秋夜觉后听雨愁凝长夜难成寐，梦到相逢不忍归。明末清初·章有湘 哭夫子 其八 月莹天心……芳袂湿露……聚神凝眄……亭楩颀楠…… 夜半沙上行，月莹天心明。中唐·卢仝 月下寄徐希仁……玉露滴空衣袂湿。元·赵茂元 秋宵吟……凝情眄堕珥，微睇托含辞。南梁·何逊 咏舞妓其木则柽松楩楠，楸梧柘橿，欃檀木栏，栟榈豫章。——宋·王仲敷 南都赋 张瑶琴，架阮咸，调篴箫，击柷敔，摇轸轴，试讴颂…… 笙镛鼗磬、琴瑟柷敔——南宋·李长民 广汴都赋…… 有些闲了再把其余的遍历一下……！ 基本上就是背了很多的篇章，然后抽取出来！ 从魏晋南北朝的背过一些的样子，因此就不是赋了，连正常的文言文都不算是！ 因为文风杂几个朝代，近两百年以来，最惊艳的文言文，是赵元任的《施氏食狮史》，相信很多人会很无语。 至于小周后，都是很惨的！ 就是976年宋太祖逝世，弟赵光义继位为宋太宗，改封陇国公，并强逼李煜夫人小周后来待寝。 尝与金陵旧宫人书写：“此中日夕，以泪珠洗面”。 宋人王铚在《默记》中说：“李国主小周后，随后主归朝，封郑国夫人，例随命妇入宫，每一入辄数日，而出必大泣，骂后主，声闻于外，后主多婉转避之。” 李煜在痛苦郁闷中，写下《望江南》、《子夜歌》、《虞美人》等名曲。 尽管他卑躬屈膝，还是免不了被毒死。 聊一下赋！ 很多古人都不敢写赋，不是因为难写，而被作“尽”了！ 四六句的句子，被铜雀赋、滕王阁序作尽了！ 于是有了律诗，律诗作尽了，又有了词，词也叫散句诗！ 为什么会有新诗？ 还不是因为诗词都被作尽了，就相当于“密码”的序列都排尽了，相当了20TB的硬盘在十年前，那可是厉害，现在都是多少了？ 现在人不要作赋，因为早被作尽了！ 唐宋的人作的赋，都不叫作赋了，差不多都是背赋！ 早十年前，很多的大学生就开始填词作赋，而不偏好作诗，觉得诗太简单了！ 也有一个原因是很多诗友会拿平仄、合不合律来挑刺！ 词就不好挑了，至于赋，更是连专家都没有研究透骈、赋、诗、文言文的关系。 文言文粗略地来分，文言文可押韵，可不押韵。 押韵的就叫做韵文，而韵文就可以分诗、词、赋等等。 骈文是不押韵的，但是骈赋是押韵的！ ——未完待续 |
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总体还行，相比以前热炒的那些渣渣文言大作而言。 文章是基本通顺的，有个主题知道在说啥，有结构，典故使得也还妥帖。 大意是作者做梦游仙，遇到美女表演音乐，对答中扯谈到李煜亡国的历史，识别出美女身份是小周后，醒了过后发一通议论感叹。条理清晰。 我是说主干清晰，中间有一些游离主题外拉扯的语句。 说什么重形式空内容跑过来就踩一脚的路人，我猜他既不懂什么是形式，也不懂什么是内容。使出吃奶劲儿吹的人也一样。 这就是为啥人家要翻炒这个了，围观群众越是不懂越爱起哄啊。 高中生卖弄了下古代音乐知识，考虑到这个年龄还不错。 真要理论，按周制奏钟歌吕，黄钟、蕤宾、无射俱属金声，大吕属玉振。 《玉树后庭花》今存唐谱，属越调，仙吕是要乱弹的节奏，当然咱不能苛求高中生懂这些冷知识。 便是成年枪手不懂，也可以理解嘻嘻。 但是加个注扯吕止庵干啥，人也不是宋代，元代的还能跟小周后认识，很有穿越感嘛。加注的人知识水平似乎还不如作者。 嗯，仙吕是这里来的。元曲同名乐曲宫调和唐宋相去甚远，此处省略一万字。 不提制霓裳谱、邀醉舞、恨来迟和李璟赐烧槽琵琶的本事，嗯这是大周后干的事儿，很有宫斗感嘛。 七调不懂为什么加书名号。啊哦苏祗婆我能码一万字打住。 不过当新闻翻炒还是有点烦人的。群众文言文水平不高以至于高中生都能鹤立鸡群这事儿有必要强调揭示么…… 按照新传的尿性，作者是不是高中生、写了半篇还是两行请人润色都难说，毕竟巴黎秦朗找作业珠玉在前，伪高考状元作文年年有。 建议核实一下，若是造假，拘留是盼。若是真的高中生，一篇文章就大动干戈拿出来炒作，家庭背景也值得深挖。本人不会因为当事人有点古代音乐爱好就心疼的。“神作”？《神烦》。 这猴也就那样，没啥好看的，高中生和无所事事传闲话的新传才是重点。更搞笑的是结合百度读罢五体投地的“著名历史老师”。 《洛神赋》写神灵的，神作吧，也没见全网亢奋瞎激动啊。一本《文选》哪篇有这大惊小怪的待遇啊，这种现象算与时俱进么。 |
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狗屁不通。 通篇韵都压不对，拼凑剪裁，可能查了几本类书，以为用几个代指太阳、月亮的词就是文言文了？ “岁聿云暮，日居月诸”：这直接抄《诗经》，还是凑的 “草寐案牍”，什么叫草寐？这又是你生造的吧？你想说草草的小憩一下，可以说“假寐”，《诗经》“假寐永叹，维忧用老”，郑注：不脱冠衣而寐曰假寐 芳袂对绫襦，湿露对染霰，你不觉得别扭吗 不似家舍：几近俚语俗调，后主变田舍翁了 转影壁，出后庭...余窥朱阁：显受苏轼“转朱阁，低绮户，照无眠”影响，虽是化用，显得十分生硬 皂绮素绢：皂，即黑色，皂绮，未闻之，你这是黑丝走起？ 门阍轻掩，余窥朱阁：中间明显少一句，否则节奏不对 前“门阍轻掩”，后又“画屏掩倩影绰绰”，两用掩字，盖词穷乎？ 玉牗送笑语吟吟：玉牗，未之闻也。吟吟，一般用盈盈 余感龙湫少来：龙湫，自注曰犹瑶池，此处指梦境。不知何据？作文贵在交代清楚，形容梦境的词起码几十上百，邯郸、黄粱、刘郎、海市，一阅即知，你这是何必呢，故意给人制造阅读障碍？ 前言余窥，后接余感，犹小学生作文，但知我我我，行文犹显呆板无韵致 |
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排文遣句有点仿王勃《滕王阁序》（评论区有友友指出像南朝文风），辞藻华美堆砌部分很多，同时用大量的典故填充其中。用我浅薄的话来概括，应当是“俗俗又雅雅” 本文中心思想有待升华，有很大的改进空间 但值得认可的是确实有很强的知识储备，文学功底很好，保持这种对古文的热爱可以为自己的未来多提供一条路 |
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读了前几句就感觉读不下去了——又是初春又是岁暮的，这到底是什么时节？ 总体来说，语感、用词、押韵都不行。不过在这个年龄能写这么一大篇，水平还是有的，但需要打磨几年才能看。 提几个建议：学点格律知识，知道点押韵的规矩。用词更严格，每个字都要经得起考究。裁剪篇幅。 |
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不知道为什么，总有一种车轱辘都压我脸上了但就是不能说他在开车的无力感…… 说白了，就是读起来总感觉他其实是想代入赵光义玩NTR，但又突然想起来这是在写作业于是紧急刹车开始吹苦主违命侯的文学造诣多牛逼……… 嗯，只能说还是文化人会开车呐。 |
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文言文作为早已淡出人们生活的书面语，能有高中生愿意继续写就很不错了。但鼓励之余问题也不能忽视，这篇赋过分注重文字雕琢，结果表意不清，实在是落了宫体赋中的下乘。纵使用了很多古言典故铺陈，充分体现了作者本人的语言修养，却令表意不清，主旨不明这一点更加突出。前后文字逻辑衔接度也不够，读起来割裂感很强。 不过作为高中生写成这样已经很不错了，我斗胆放上自己高中时候写的一篇文章，让大家消消火气，看看笑话： 辽东饯别序 乐天谪居九江，遂以琵琶行传世；子厚左迁零陵，乃作石谭记抒情。君宦游辽东，当有四方之志[1]；予困顿蛟水，空念惠询之辈[2]。斯地乃汉代故郡，明朝都使。华夏旧地，苍天之美。北连化外蛮荒之土，南达宇内王畿之州。平原弥迆，沃野千里。林海悦目，雪原抚心。松花漎黑水相接，兴安与长白为骨。江则涓涓不可测，岭则绵连无所止。三面俱有群峦相隔，独南仅以狭廊为通。松岭横亘经此，冰川不化。汛江东流润斯，滴水石穿。进可自良港而出，退则凭山险以守。雄踞幽燕，拱卫中原。辽东既定，中华方安。 海内共时，关外异色。数月夏暖，半载冬寒。一丝新草足喜人，几点绿意即报春。芽叶渐起，积雪始融。细流在目，砯汀入耳。水光潋滟夏日至，玉粽袭香端午来。炎昼徂暑，凉夜苦短。焱风常吹，骤雨忽倾。残云收夏暑，甘霖带秋岚。潦水既尽寒潭清，夕阳虽落极天彤。枫叶飒飒，江河滚滚。霜封阶砌，月明寰野。冰镜通烛露暧空，凝雪散漫霁入林。万顷同缟，千里俱素。雾凇傍岸，霰飘随风。品茗而望，抚琴以欢。坐赏冬景，卧俟春光。 已矣乎。黯然销魂者，唯别而已矣。君生于辽东蛟水，长乎东海之滨。浮生遭飘荡，桑梓作异乡。游学久复归，荏苒二九余。镜湖波未改[3]，柴桑陌尚存[4]。予乃忽然逢知己，倏尔伸别颜。生平落落少人喜，望恕向时访君频。 同窗之谊，蓬草之逢。风兮无常，命兮多舛。灯华易逝，同心难觅。斗胆仿鱼雁送书，惭愧效尺素传情。此生缘尽，来世岂存？ 应为一时之绪，仍余累年之波。愁兮挥之不去，乐兮招之弗来。读书作文，觉无人应和；饮茶品茗，留空位对酌。欲世上静心有余而戒酒，恨杯中平淡不足以消愁。今兹别离，讵相见期。 对曰：齐燕非绝国，舟舶即通达。况北海虽赊，犹扶摇可接。海内存知己，天涯若比邻。不亦此乎？ 参考^李白《上安州裴长史书》：故知大丈夫必有四方之志。乃仗剑去国，辞亲远游。^杜甫《幽人》：往与惠询辈，中年沧洲期。天高无消息，弃我忽若遗。^贺知章《回乡偶书》：惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。^陶渊明《还故居》：阡陌不移旧，邑屋或时非。 |
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上来讲人家这也不行那也不行的，你写一篇吊打的出来不就完了 一个高中生为什么要这么苛刻对待呢？对于现在的高考作文，某些日报社的那些生僻字通稿成大段成大段的复制粘贴即可48分以上甚至上限能到55分左右，与之对比，这篇文章简直一股清流。堆砌通稿蔚然成风你们都看不见，一篇出彩不走寻常路的小文却要被冠以“堆砌词藻”，差不多得了 |
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《小周后赋》译： 在甲辰年初春的一个寒冷夜晚，我难以入睡，便起身在书房里写作。夜深人静，霜冻侵入我的房间。我感到难以忍受的寒冷，只能草草躺下。当月亮明亮地挂在天空时，我发现我的衣服已经被露水打湿。我起身，看到幽静的庭院，这里并不像我的家，只有几株梅花散发着香气。我原本停船的地方已经变成了一个石台，台上的花牌散落一地，就像叶子游戏一样。我抬头望向四周，天空辽阔，只有月亮如钩子般悬挂在那里。我聚精会神地凝视，仿佛能看到月宫中的桂殿兰宫。我回到院子，看到李花和桃花在春风中盛开，高大的树木和楠木也在寒冷的早晨中显得生机勃勃。然而，天地间的气氛仍然显得严肃，呈现出严冬的景象。我意识到自己已经远离了人间。 我转过影壁，走出后庭，看到了一栋装饰奢华的小楼，门轻轻掩着。我偷偷地窥视着朱红色的楼阁，楼内月光如水，清辉如梦。屏风后面有几个优伶正在演奏乐器，音乐旋律优美动听。我被音乐所吸引，走进了楼内，却发现那位佳人已经不在，只有客座准备就绪。我正要坐下，宫灯突然亮起，照亮了四周的华丽装饰。墙上挂着精美的画作，门边摆放着松菊，营造出一种清新的氛围。他听到屏风后面有优伶在演奏，音乐从古调到新风，旋律悠扬，令人陶醉。 当音乐结束，室内再次陷入黑暗，我感到困惑。突然，我听到一个温柔的声音，转身看到一位美丽的女子，她的脸颊如雪，香气扑面而来。她穿着华丽的衣裳，头戴金钗，脚踏金缕鞋。她告诉我，她的家乡已经荒废，她的丈夫被困在狱中。她用诗歌来抒发自己的悲伤，希望能通过织锦来表达自己的心意。她提到了历史上的变迁，城破家亡，文化被践踏，但她和她的丈夫仍然坚持创作，留下了美丽的诗篇。她希望我能够记录下这些故事，让后世记住她的芳名。 我感到不知所措，眼前的女子轻轻点头，吹灭了蜡烛。当我再次环顾四周时，已经没有了华丽的楼阁，只有寂静的夜空和远处的寒鸦叫声。我意识到自己刚刚经历的是一场梦，但他仍然感到深深的悲伤。我回到书房，继续写作，完成了这篇赋文。我感到自己虽然文采不足，但已经尽力而为。我放下笔，独自站在高楼上，望着远方的华灯初上，心中充满了对过去的回忆和对未来的憧憬。 这篇赋文不仅是对小周后故事的记录，也是对我自己内心世界的一次深刻探索。通过对小周后形象的塑造和对梦境的描绘，我表达了对美好事物的向往和对人生无常的感慨。同时，这篇赋文也展现了我对文学艺术的热爱和对文化传承的重视，体现了我对历史的尊重和对传统的继承。通过这篇赋文，我希望能够触动读者的心灵，引发人们对生活、对历史、对文化的思考。 |
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读来每句都有熟悉的感觉 有点硬凑 并且里面白文古写也是醉了 比起赤兔之死差距还是很大 |
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在我看过的一众现代人写的诗词歌赋里算比较优秀的作品，但现代味还是藏不住。 最烦看到蓄意省略一些白话文的语言成分去蓄意伪造文言文的感觉，看似简练实则语句不通。 |
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我觉得挺不错的，对于高中生来说，在座又有几个在高中阶段能写出这样的文言文文章呢？ |
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实在受不了抖音各种无脑推了，文章没有中心思想，纯流水账。唯一的亮点就是用了各种不常见的典故和生僻字，只能证明确实看了很多书。 |
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如嫠泣怨，状年少以委琐。 似獭祭鱼，用经典而铺张。 诫在庠之学子，毋肖其类。 讽附雅之俗人，是为尔俦。 |
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我的评价是“ 史” 话说在这里，他要是没翻书查注释，我倒立吃屎。 而且一定是大部分查注释。就是对着书写。 |
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李老师学的是古代史， 看的古文材料不算少， 连他都感叹： “好多字不认识，汗颜汗颜。” 李老师谦虚了，有不认识的字其实不用汗颜，以认识的字多与少来进行自我评价，是小学生的行为。 读完全文，连担任杭州市历史教研大组副组长、杭州市高中历史新教材研究小组组长，古文造诣明显高于普通人的李海青老师都感叹：“只想默默给他点32个赞，因为可能文章中的一段文字就有32个字读不下来。” 这报道谁写的，美篇风格，流汗黄豆，汗颜汗颜。 中学阶段有校内的杂志刊物供师生投稿和阅读，是令人羡慕的，也有利于人文氛围的培养。 不过实话实说，陈同学的自我介绍很中二。 但是中二的年纪不中二，岂不是白中二了。 |
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（小周后生活在树上吗？） 高中生这水平真的厉害了，能有兴致查典故，写得通顺有韵，完整讲出一个故事已经超越几乎所有同龄人。当然细看一些语句还是有些瑕疵，“方至阁中，伊人不见，客座悉备”就明显没那么雅了。 继续保持对文学的热爱吧。 |
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