[历史人文] 什么才叫文笔幼稚？

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[历史人文]什么才叫文笔幼稚？

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什么才叫文笔幼稚？
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文笔
写作能力
文学写作
什么才叫文笔幼稚？

记得以前上高中时有一本挺有名的网络小说，我看了个开头就弃书了。
大意是：主角的家族在家豢养了一百万精兵。
我上高中中二病最严重的时候都觉得逆天，那个水平就叫做幼稚。

大师的手法：
阿宾的高中成绩并不理想，但是毕竟也给他考上了台北附近一所私立专校。开学之前，他考虑到每天通车恐怕太过于辛苦，于是就在学校旁边租了间学生房”故事就从这里开始了。
白洁这几天正为了评职称的事闹心，白洁毕业才只有两年，虽说学历够了，可资历太浅，但如果学校的先进生产者能选她，那就把握多了。那就全靠校长的推荐了。
菜鸟的手法：
整體來說大學生的畢旅，相較於國小和國高中而言對許多人來說想必是相當美好的回憶，而在我們班也不例外。今年剛升上大四，想到這次會是最後一次和班上女同學，嗯咳，我是說班上同學共享美好回憶的機會，就覺得蠻可惜的，但當然在這天到來之前，班上同學們也無不抱著雀躍的心情期待著…

老师带领我们去XX公园春游，公园里有很多花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，五光十色，五彩缤纷。

小红书版本:

紫金陈，逆天比喻句
眼泪像兰州拉面滚了下来
张开双手，像一张印度飞饼挡在面前
紫金陈不要在饿着肚子写小说了……

不得不提起点吧名梗了。
太阳红红的，像个发光的西红柿。

那就不得不提一本知名的网络小说《雪中悍刀行》，作者极力的想要表现自己文学水平的掉书袋行为，和文章里各种装逼行为、缝合人名，简直尴尬的脚指头都抠紧了

有位作者，写男主给妹妹买糖葫芦吃时，是这样描述糖葫芦的。
糖葫芦：一串被串在竹签上的小葫芦，裹了糖稀。
看到这里后，就弃书了。

我二年级弟弟写的看图写文。
1：天空，真的好蓝好美。草地，真的好绿好大。我爱他们。
2：我爱我妈妈，她真的很好。
3：亲爱的同桌，他是我最好的朋友，因为他真的好。

幼稚文笔：花海挥洒，如同满天蝴蝶一般，美极了
马尔克斯：静谧的花雨下了整整一夜，醒来时已淹没房门，使露宿的动物窒息而死
马尔克斯用动物窒息这个晦暗的意象冲淡了花雨这个意象的艳俗，用丑陋将美丽推的更高

不要开新问题、拐弯抹角地讽刺我们新冰蛋子了好吗？好的。

之前看到一个知友写的，初生的太阳像是去了籽的草莓……

emm高中毕业给喜欢的老师写了一封信
老师的回信：“孩童的话语……”
呜呜呜丢大人了

去看看你五年前的扣扣空间，尤其是那些发颠的内容，你就知道了

我小时候写过一首现代诗，题目是童年
诗是这样的
童年
金色的年华
美好的春天
欢笑编织的一首歌
梦想萦绕的一首诗
....
行了，我已经念不下去了，堆砌辞藻，狗屁不通
但在当时的我眼里，一首巨作横空出世了，我自信地向中国青年报少年版投稿了
编辑果然看中了，给我回信说将在啥时候哪一版见报
不出一天，上到校长下至学校门口的流浪狗，都被我状若无意地透露了这件事
苦等大概半个月，报纸给我寄来了，打开一看我傻了眼
十几行被砍成了两句
童年，blablablabla
编辑仿佛在隔空嘲讽我屁话太多，帮我凝练一下
于是一个现代诗人死于那日的濛濛细雨中

自己总结的一些点，没啥依据。
1. 没效率
表达效率低下，写了很多，但是实际传达的内容很少，就好比很多中学生或者文青网红喜欢写的那些徒有辞藻但内容单一的排比句。
倒不是说好的文笔就要多么直给，但即便是文学化的表述，也要讲究效率。好的修辞手法，要么生动形象，要么巧妙精辟，而不论哪一种都是以表达的“效果”为重点的。
简单来说，如果字多并没有对你的表达有任何实质性的提升，那说明大部分都是可以删的废话。
2. 缺乏生活感、不接地气
简单来说，就是表达不自然，在行文措辞上令人觉得做作、怪异。
造成这种感受的原因有很多，也许是因为作者缺乏基本的语文素养，导致句子有着大量的语病和错误；也许是因为作者想标新立异，特地用不符合一般习惯的方式来写作；也有可能是因为写作的人喜欢阅读的文章在用语上与其所处环境有很大的差别（比如喜欢读译制书籍、外国文学的人）。
但无论如何，脱离环境、脱离人群的文章，肯定是很难吸引读者的，毕竟文章的重点还是在于内容，而能够让内容便于观众理解的，当然是自然流畅、阅读门槛低、并能够与观众共鸣的文笔。
不过，这并不是说喜欢阅读外国文学的人就一定文笔不好，而是说，受制于译制腔、无法用自然流畅的语言进行表达的文笔，仍旧是欠缺火候的文笔。
归根结底，文笔还是一种形式，而对于文章来说，形式还是要服务于内容，而不是对其形成桎梏。自然而流畅的文笔，就像是清新的空气一样，仿佛并不存在，却又能令你自由地呼吸。
3. 没逻辑
写作是一种表达，而表达有技巧也有结构。条理清晰的表达，本来就是富有技巧性又具有结构美的，所以逻辑性的强弱也足以区分文笔的好坏。
其实有逻辑的表达本身就是有效率且自然的：你说的每句话我都懂，而且听完这一句，我还想听下一句。等你说完了，我便也完全地理解了你的所思所想，哪怕不认同，也能明白其背后的合理性与原理 -- 这对于任何体裁的文章而言，都是非常好的效果。
那这种情况的反面是什么？就是“我不知道你想说什么”。我不知道你说的这些话之间的联系，因为在我看来它们缺乏相关性，我不知道你为什么要把它们联系在一起。我无法通过你所诉说的事情得出和你一样的结论。甚至我根本不知道你在说什么......
如果一篇文章会让人有这样的感觉，那说明它的存在根本就没有意义，因为它的表达是无效的，内容也是无效的，没有内容的文章只不过是一堆没有含义的符号而已。
4. 不会断句
如果说计较标点符号太过上纲上线，那我觉得评判一个人文笔好坏的一个基准点，是这个人会不会合理的断句。
很多人都给出过相似的建议：写文章要善用短句子。这是为什么呢？因为短句子语法结构简单，信息密度较低，比较简单精炼，方便人们理解。文笔好的人不能说是从来不写长句，但是至少对于每个句子所承载的信息量和句子本身的语法结构都掌握得很好。
而与之相反的是，长句子泛滥，句子不通顺，而且表意也很模糊，这样的文笔甚至不能说是稚嫩，而是缺乏最基本的语法概念。
其它的想到了再补。

某不愿透露姓名的喝咖啡只加两勺或四勺糖不然就会死的亡妻斗罗。
有种小学生写作文的低龄的美。

找了找当年二年级时候的作文，稚嫩而又真挚。
下雪了
下雪了，操场上都是雪，有的同学用铁qiao，有的同学用chan子，有的同学去倒雪。大家都干得热（这个字还写错了）火朝天。

“她穿的很烧，所以很冷。”
番茄看过很多小说，基本记不住内容，就这一句，记住了一本小说。

我觉得高中牲辅导书里面的标准作文就挺幼稚的。
写个议论文非要叠个古诗词叠个名人名言，写个几百字结果一句人话都没有，纯粹就是利用改卷老师的懒狗心理来拿分。

一种是叙述背后没有某种成熟的形式（具有真实的复杂性或逻辑自洽）支撑，描写、对话、叙述都充斥着过于简单的推论、想当然的反应、标签化人物、大纲式的呓语、过于古怪的比喻，读者一点看不出作者对成熟的形式了然于心（对现实的无知，或对幻想世界的架构与设定的无知），只觉得作者手忙脚乱，边写边编；另一种是叙述背后虽然有某种逻辑自洽的形式支撑，却由于读者见识并深刻体验其所叙述对象背后的真实形式，且期待作品在叙述此对象时能表现出这种形式，最终却只看到一个虽逻辑自洽但过于简单，不切实际的形式，因而评价为文笔幼稚。

首先，映入眼帘的是一座假山。

看了其他回答，顿时感觉，是我的阅读眼界限制了对「文笔幼稚」的理解。
多年前，在知乎上改过一篇作文，后来陆陆续续有很多朋友私信或者咨询来交流写作。

幼稚不是低智，抛开一些低智语言，我就从写作的角度，举几个例子来说说自己理解的「文笔幼稚」。
重辞藻而轻性情
《文心雕龙》中有一句话是说：
文采所以饰言，而辩丽本于情性。
这句话的意思是说，辞藻的主要功能，是美化言辞，而文章的巧妙华丽，一定要以性情真挚为根本，这才是辞藻华丽的存在前提。
一篇文章是否真的有文采，最终取决于真挚的性情，而不是辞藻本身。但是，表面的辞藻华丽，往往会让我们一叶障目，把精力过多地放在辞藻上，而忽略了表达情感和思想。
所以，「文笔幼稚」的一种情况就是，辞藻华丽而言之无物。比如之前改过的一篇作文中的这句话：
少年应执着于理想，纯粹于当下，于野草连天的荒原上吟唱微雨海棠，夏日未央。
乍一读，感觉还挺美，但仔细琢磨一下，你不知道这句话到底说的是什么，甚至每个短句之间没有丝毫的联系。
这就是过于追求辞藻堆砌、意象使用，以至于完全忘记了自己的写作目的以及表达的思想主题。但是，为什么我们第一感觉会认为挺有文采呢？
因为，里面的一些词句本身为读者提供了意象表达。意象表达给句子以美感，但是这段文字因为没有相对应的主题呼应这种美感，也就只停留在意象层面，文字本身就没有任何意义，更谈不上思想感情。所以，《文心雕龙》下结论说：
繁采寡情，味之必厌。重语言而轻逻辑
这种现象，和第一种情况差不多，往往也会出现在学生作文和随笔中。因为笔力驾驭不了主题，思想契合不上语言，所以就会给人一种「为赋新诗强说愁」的感觉。
需要说明的是，这种情况下的「文笔幼稚」并不是大问题，会随着对生活、对这个世界的理解、自身知识储量的提升，以及对语言的把握变得成熟，而且大多会在写作领域有不俗表现。
这种「文笔幼稚」，姑且理解为一种成长，也是很多写作者都会经历的过程，正如《虞美人 · 听雨》所说的，同样是听雨，不同的年龄、不同的地点，不同的心境。
还有一种现象是我很多年前刚进报社曾经犯过的。尤其是在写特稿、专访等之类的文章时，总会在结尾部分的开头，加上一句四字一组、共计八字的句子。
比如：
千峰竞秀，万壑争流。
民生在勤，勤则不匮。
单则易折，众则难摧。
……
为此，我还曾经整理了满满一日记本，用于不同主题、不同语境之下的使用需求。其实，这种写法并不好，有时候还挺尴尬的，操作不当会觉得虚张声势、强行拔高。
后来我发现，不同的单位、不同的领导，对这种做法的理解也不尽相同。有的还真的就喜欢这样处理。所以，遇到这种情况，可以在稿子质量和领导喜好之间寻求一个平衡。
重叙述而轻内容
有些句子，虽然长长一段，但读完之后不知道在说什么。归结起来，可以将这种现象理解为：信息含量太低，有效表达太少。
这个问题，对于网络写作而言，是特别致命的，因为没多少网络读者会有耐心读这种「水」字数的文字，尤其是并不知名的新手。
比如，过多使用「的」「了」「然后」这种字眼，不知道怎么多样化处理递进、承接、转折以及对话语气，在叙述的适合，同一个词语在临近的几个句子中反复出现。
虽然这本身不是大问题，然而这种现象一旦出现，就意味着整篇文章难免会向「流水账」发展，有种大水漫灌的感觉。反映到文章结构上，其内在逻辑会大概率出问题。
文笔幼稚的解决
当然，以上现象也只是举例，有的是需要留给时间来解决，有的需要通过技巧来解决。
比如，重叙述而轻内容导致的逻辑和文章结构问题，以及很多写作者面临的，在词汇量既定的情况下，如何写出更具网感、更吸引读者的句子和情节？这些问题，其实可以通过「知乎体」来解决：
语言精炼自带情绪，文字朴实情感饱满，一波三折展开剧情。
在拿捏读者情绪和文字表述张力方面，知乎体对于创作者而言，是最容易上手的写作模式，甚至很多知乎体故事有种「黄色新闻」卷土重来的感觉——
这种做法在新闻中肯定是又是职业操守，但不得不说，在网络写作中是真的有用，尤其是讲故事。
如果有朋友希望在网络写作中做一些尝试，可以考虑一下知乎知学堂官方的写作训练营。里面不仅有很多各种网文写作手法的详细拆解以及一些内部参考资料，学会一个知乎体，就能让你的故事一波三折，吊足读者胃口。

尤其是在解决写作思路和文章结构方面，因为提供了很多直接套用的写作模板，和写作素材，而你需要做的就是对素材加工剪裁后，填到模板里。
这对于萌新而言，算是手把手教你从头学习，可以一边练习写作一边拿稿费。所以，如果想在网络写作领域取得一些成绩，从我自身经历来看，知乎知学堂官方的写作训练营算是一个捷径。感兴趣的朋友不妨花几分钟先了解一下：
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总的来说，一般意义上的文笔幼稚，并不是问题，称之为现象更合适，它会随着写作过程中语感养成、年龄变化而改变。但是，有的也会因为没有及时意识到要主动改变而提升写作能力，导致行文拖沓、节奏凌乱、思路不清，语言表达跟不上情感抒发，造成「历史遗留问题」，给人一种文笔幼稚的印象。
如果意识到这种问题，又希望在写作中取得一些成绩，个人还是建议及时作出改变。

不知道！
不知道从什么时候开始，写作这个行业里，出来了很多“专业名称”。
作为一个常年写作的人，许多专业名称连大爷我都不知道。
就说这个文笔幼稚吧，以前就有人跟我说过XXX文笔幼稚，我说叶圣陶的儿歌也是这味儿的。
然后对方就不放P了！要么你就反驳我！
我始终认为，文笔只有好和坏，合适跟不合适，没什么老练和幼稚。
别人怎么想，跟本大王没什么关系，你认为你的，我认为我的。
你写儿童故事，可不就得所谓的幼稚点，你要写侦探刑侦的，那当然不能用那味的。
这本质上就文笔好坏跟合适不合适的问题。
前些日子有人跟我说他买了一块假玉。
我说玉只有好坏，没有真假，假的它就不是玉。
什么是假的，比如说买了个假劳力士，首先它得是个表，其次它标了劳力士，但它不是劳力士生产的，这就是假。
你去烟店买了包华子，包装是华子，里面也是华子，抽起来味儿不对，那就是假的。
首先它得是烟，其次它得是华子的样子，这就是假的，是不是这个道理？
所以，你可以说买到假耐克、假阿迪达斯，可假玉它不成立。
还有次一个人拿了个手镯跟我说买到假翡翠了，我说翡翠没有真假，只有好坏。
我说你买的这个不是假翡翠，因为它确实是翡翠，不过就是人工处理了。
你买的这个叫B+C货，不是天然的A货，不是假的，翡翠是真的，只不过不是天然的，是用化学品人工处理过了。
翡翠是真的，但是不值钱！
这年头拿糯冰冒充冰种卖的奸商也不少，就欺负人家不懂而已。
如同写作卖课的那帮人，就特别喜欢造出一大丢的名词和各种理论。
忽悠的你一瘸一瘸的，学不会不是他们的问题，是你“悟性”的问题。
如果你说学了没用，人家会有成功案例给你看，比如XXX成功了，月稿费多少了。
实际上，这些成功的不用上他们的课，一样可以月稿费多少多少。
这就是卖课党的专属BUFF。
我认识一个公安，他跟我说，社会上但凡是打着量子、纳米卖东西的，九成九都是骗子……
虽然这言论极端了点，但我觉得特有道理。
可不就是这样嘛，上次有个人给我推销量子健康仪，就巴掌大一个，比手机还小！
还说这是外国的一个高科技团队，由某某量子专家研发的量子健康仪……
我跟他说，中科院构建一个量子环境，要花几千万，还要到极低温才能出现量子效应。
你这玩意儿要是能有量子效应，老子就把马桶吃了！一切民用领域的量子产品都是诈骗。
大爷一句话就怼的他放不出第二个P来。
知道作家有什么好处吗？作家唯一的好处就是看书多，杂书看得更多。
你多看书，就不容易被忽悠，就算不是全材，起码什么都懂一点点，哪就不太会被人忽悠瘸了。
本王就是装逼界第一天王，知乎瓦萨比，逼乎柯镇恶，喷人大帝，知乎喷神，纸糊叶圣陶，文坛先知，网文拖拉机，不是在喷人，就是在喷人的路上，自号江苏第一狠人，姑苏扛把子，知乎警察局，阅读纪检委，吐槽小王子，怼人天王，立志把自己活成一个段子的奇男子。

其实文笔幼不幼稚是根据作者火不火的程度来制定的
比如，一个普通大人写：太阳红红的，像个发光的西红柿。你会觉得，这个大人写东西跟小学生写的一样，真幼稚
但如果是一个很有名气的作家，你就会觉得，哦，写得真好，一个大人还能写出带童真的东西来，太厉害了
再比如余华先生写：老天爷，你下吊吧，**我吧
你会觉得，不愧是有名作者，写东西不仅应景还接地气
如果是一个普通人写，你会觉得，这人真不会写，句子粗俗不堪，怪不得没人看

我说点大胆的吧。
多年以前，朋友送过我一本书，叫做《客寮听蝉》。
这本书我读了几页便扔开了，觉得实在读不下去，算是我自大学毕业以来读过的最难以形容的东西，本来都快把这本书给忘了，今天看到这个问题，忽然觉得，这本书就是非常典型的，幼稚的文笔。
很难想象，已经21世纪了，还有人会在用上个世纪非常早期的语言来描写情绪。
我不是说上个世纪的语言就不美，恰恰相反，上世纪的语言美极了：我至今忘不了郁达夫《水样的春愁》里那句：
“在柳树影里披了月光走回家来，我一边回味着刚才在月光里和她两人相对时的沈醉似的恍惚，一边在心的底里，忽儿又感到了一点极淡极淡，同水一样的春愁。”
我也忘不了川岛在《桥上》当中写的：
“人们也许轻易看过了水上的浮萍，也许珍重沾在襟上的飞絮。至于我，这偶然的遭遇便在记忆上撒下了种子，四年前我重到桥上，曾逗起我当时缭乱的情意，今年深夜中又经过旧时伊家的门口，虽然一切已经模糊的犹如夜色，但是伊的倩影毕竟在我的记忆上撒下了种子，使我忽然感到当时的孤寂。”
但是，不可否认的是，上世纪的许多句子，如今已经不适宜用于行文之中。
譬如这样比较矫揉造作的歌颂和赞美：
童年呵！是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
当然还有更多这种类似的句子，但我记得不多（废话谁没事去记这种毫无营养的东西...）
而《客寮听蝉》当中，在我读到的那部分内容中，大多数是这样的句子；因为这本书不在手边，而且很多年没再碰过，原句我无法放上来，只能说印象中比较深的，是作者在形容樱花犹如美人时那种过度的呻吟和高歌，让人看着不适。
作家的语言是要进步的，在这里我喜欢拿董桥举例子：他年轻时的文章和他老来看旧影时的文风绝对是不相同的，他后期的文笔也是带着浓浓的古韵，但是你看了，会由衷地觉得美，感受到无奈和沉寂；如果说董桥还是偏现代了一点，那么再早一些的梁遇春，黄裳，都是用老的语言，写着美的句子。
我再强调一遍，仿古不是将所有一切照搬照抄，而是要仿那种真正美的，有价值的东西，古时候那么多人写诗，也未必见得所有人都要模仿，一味固守过去的老旧的写法并一成不变，这种就是幼稚的文笔。
当然，里面最幼稚的，还属于他在前言里提到一句”为了写作的需要所以去了日本“（注意这句话是印象流，不是原句，但是大概是这么个意思，如有不对之处，请指正），当时看到这句话之后，我给朋友打了电话，破口大骂了半个小时。
骂人的原因不是觉得这作者不爱国，而是我认为作者明明是自己没本事写出好的东西，却要把这事情当做是地域的原因，属实有点搞笑了。你看看蒋方舟去了日本，结果只能写个狗屁不通的《东京一年》，你在这里到底能有啥灵感？
真正的灵感在哪？我想余光中说的很清楚了：
杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。
以及，韩寒在《可爱的洪水猛兽》里写到过某个作协的副主席写过的一句话，也是非常幼稚的文笔：
（说一下起因后果：韩寒参加一个网络文学比赛，里面有很多作协人员，在当时对韩寒发起了比较激烈的语言讨论，韩寒把这事儿在博客上很平静地阐述出来，然后又被某副主席点名批评，以下是该副主席的原句）
韩说我们这些老作家都是靠领悟文件什么的才开始写作，未免太武断，不了解这一批作家不要紧，不要随便给他们下定义，一个轻浮到这种程度的人，肯定连他的父母亲想什么做什么都不知道。当然，他的父母健在不健在，健康不健康我不了解，正因为我不了解，我不会说他的父母自在那种生活状态。

我儿子以前写过，今天很热，太阳很大。我热的浑身是汗。但不知道怎么回事忽然凉快了。我抬头一看原来是妈妈用她庞大的身躯遮住了太阳。。

文笔幼稚的？
从番茄上随便点开一本就好了

有一种小学生作文的单纯与童趣。