[历史人文] 什么是偷换概念，能否举一个例子?

偷换概念在逻辑学中，又叫偷换论题的谬误。
一个人在讨论问题的时候，如果 TA 提出一些不相干的论题来转移原本的讨论焦点，这就犯了偷换论题的谬误。
在很多经典的逻辑教材以及西方人的惯用表述中，都把这种谬误叫做「红鲱鱼」，英文叫 red herring。为什么用「红鲱鱼」来形容呢？
据说西方人在训练猎犬的搜查能力时，会故意在路上放置一些红鲱鱼。由于红鲱鱼带有刺激性气味，能干扰猎犬的嗅觉，人们便以此考验猎犬是否会上当。久而久之，「红鲱鱼」便成为了「不相干事物」的代名词。
我们不得不承认的是，面对无关信息的干扰，人类并没有比猎犬聪明多少。我们在思考问题时，很容易就被一些不相干的信息给带跑偏了。
来看一个例子。2016 年美国总统大选期间，《华盛顿邮报》放出了一段特朗普在 2005 年参加一个名叫《走进好莱坞》的电视节目视频。在这段视频中，特朗普与主持人谈起了他对于追求女性的看法。
他的其中一段话引发轩然大波，他是这么说的：「 When you』re a star they let you do it, You can do anything. Grab them by the pussy. Yeah, you can do anything.」这段话的大概说的是：只要你是个明星，你就可以对女人们做任何事情，其中特朗普还用了一些非常羞辱性的表达，请原谅，我就不翻译出来了。
毫无疑问，视频被曝出后，关于特朗普言辞下流，不尊重女性的指责铺天盖地。对此，特朗普是怎么回应的呢？
他对媒体说：「这不过是男人之间的私下交谈。我将把伊斯兰国组织赶出国门，我们将击溃他们。多年前，伊斯兰国在一个隔绝的环境中诞生了，这是由于我们错误的判断造成的。我将告诉你们的是，我将关注伊斯兰国的问题。」
特朗普回应以后，不少人开始去探讨对话发生的实际场景以及特朗普打击伊斯兰国的政策。但请大家想想，特朗普真的有在回答问题吗？
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嗯，谢邀。反对
@千里大魔王
，具体理由待会说。
先举个例子：
辩题：以德报怨/以直报怨应该是当今的处世之道
以德报怨方质询：“请问对方辩友，今天如果有人在公交车上被踩了一脚，您方应该蛮鼓励ta踩回去的吧？”
这个地方就叫偷换概念，因为质询中实际上是在描述“以怨报怨”、“以牙还牙”的做法，但是质询手把它当做了“以直报怨”的表现并自然而然地构造语境进行质询。
理论上来讲，偷换概念首先要有两个接近的概念，但是二者的对象、范围、前提或者某些核心思想有所不同，偷换概念者往往开口讲的是概念A，但是渐渐地、悄无声息地将概念B按在了对方头上进行攻击或者嘲讽。与稻草人谬误有点像，但是稻草人更甚，是直接捏造对方有一个论点/态度进行攻击。
@千里大魔王
答主所举的例子是某种强加论证责任而不是偷换概念。说“你支持女性裹脚？！”的人，有一个潜台词就是，“你想说中国传统文化好，就必须给我论证中国传统文化完美无缺没有污点”，这是对论证责任的苛加，就类似于“中华儿女是勤劳勇敢的”——“所以你认为中国十几亿人一个懒汉和懦夫都没有吗？”这是一样的问题，当我们对一个整体作出评价的时候，不会因为其中的组成个体而改变评价，而是更加宏观地看整体，就好比说，我们说造假币的机器是不好的，但你总不需要论证钢材是不好的吧。你说海洛因是不好的，你总不需要论证那一个个原子是不好的吧。
以上。欢迎探讨。
------------------------------------补充----------------------------------------
嗯……刚刚有另一个答主提到了类比不当和偷换概念的区别，这里可以稍微写一下。
首先反对暴躁老哥
@陈日成
，因为回答中的例子其实是有类比不当的嫌疑，但我其实倾向于认为类比恰当。
类比不当的原因有很多，因为这个回答没多少人看所以我懒得全部写出来2333
但是，被攻击类比不当的最常见原因是，类比的逻辑是一致的，但是类比的对象存在属性上的差别或者更准确的说，在所要讨论的范围内本身就被课以不同的要求。（当然了如果类比的逻辑也不一致那更是不行……）
举个例子来说，什么叫恰当的类比，比如说有一个辩题叫“学校应不应该实行宽松化管理”，支持应该宽松地一方说，“应该宽松化，因为管得多是对学生的压抑，容易滋生学生负面情绪”。这个时候支持应该不宽松的一方就可以类比“按您方逻辑，车辆限行多不方便，多少人因为不能开车误了事，也很让人产生负面情绪，所以限行也应该取消是吗？”这种其实是比较“规范化”的归谬动作。这种类比在不打辩论的人听来是很膈应的很像诡辩，但其实没什么问题，因为是在讨论“规定制定应该多大程度上考虑被管理者的心情”，所类比的对象也是规则制定者和被管理者。我并没有说二者是完全一样，但是，类比是恰当的。
不恰当的类比……我一时想不太出来，比如说很多鸡汤文说什么人生如茶人生如登山……好吧其实这个也不太典型因为鸡汤文本身没打算讲逻辑而是煽情一下，但我有点懒，不想找例子了。
偷换概念……上面说过了啊，是打着一个概念的旗号拿另一个概念论证。
----------------------补充二------------------
那位大佬又想了解扣帽子/屎盆子跟偷换概念的区别，我知道是知道……但我懒得写啊……就这样吧，随便，都行233333
---------------------补充三--------------------
刚才瞄了一眼创作者页面发现这么冷门的问题的回答竟然有点点阅读量，又看到
@陈日成
老哥修改了回答，想补充一点点东西。
呃里面那些直接往我脸上怼的内容我就不回复了，你当然有不喜欢我的自由也有发表这些言论的自由，我一开始也说了欢迎探讨。至于你为什么火气这么大我也不懂不过不关我的事毕竟你对我的生活没有啥实质影响。
但是里面提到了就是交警的例子以及类比不当、偷换概念、举证责任的关系，我可以补充几句。
我上面的例子中，学生的诉求对与不对，这是不一定的，我们在探讨的是“判准”，也就是说，“被管理者乐不乐意、开不开心”这一点，应不应该作为制定一个管理规则的参考标准甚至是参考要素。
我当然可以用最平实的语言告诉你，“这不应该是作为决定要素，因为规则的制定需要考虑效率与整个群体的利益最大化，也需要拉长时间线考虑损益比，现在让学生怎么开心怎么来，的确让他们开心，但是：第一，整体上看，缺乏规章制度，学生会相互干扰，有一部分学生利益受损，我们作为管理者不能不出手保护他们的利益不然有失职之嫌；第二，长远上看，学生现在开心可能换来不注意学习，成绩下滑、升学堪忧，到时候后悔可来不及，而且会难过很久，相比之下，被严格管理两三年值得来；第三，……”
但是这有一个问题，就是太长了……如果是开个讲座那我是支持你这样的，而不要瞎抖机灵，但是这是辩论赛，真的打过辩论赛的小伙伴就知道，时间是宝贵的，所以就用限行的例子，直观地让大家感受到，“这是同样的道理，不能为了让被管理者开心就让一切乱套了”，这是打比赛的需要。你说这两个是不是有所不同？没错，的确不同，我也没说他们一模一样，但是有没有妨碍我精简地表达上面一大串话？其实也没有。
然后是交警的那个问题，就是陈老哥贴的图。
同样的意思，持枪不持枪和开不开摩托，有没有不同？肯定有不同，但总不能因为不同，就叫做偷换概念……否则以后打比赛，对方一打比方——“您偷换概念！不许打比方！”这就叫“扣帽子/屎盆子”了hhh。
交警的意思是，开摩托是危害社会的，因为有交通隐患，但是为什么警察能开呢？因为，第一，警察没那么多，满大街摩托跟几个执法者开摩托，带来的交通隐患完全不同；第二，就算有隐患，也值得，因为这有助于执法者维护社会秩序；第三，作为国家执法机关的一分子，我们更可以相信他们不会瞎搞。
枪也是这个意思，几个警察拿枪，跟全民配枪危害不同；警察伤人，是不是危险？是，但为了高效执法，忍忍吧……警察拿枪，是不是比平民拿枪值得信任？至少在中国是的，至少能保证个个都从警校里训练几年出来，不会一言不合就拔枪开射。
所以这个类比就诠释了这个意思。至于他们二者之间的不同，没有妨碍表达这个意思。。

师傅你走的哪条道？
成华大道！
师傅你这车能拉吗？
能拉，只能拉一点点

1、既然某酒店排放的废水符合标准，为啥你不喝？（排放标准不等于饮用标准）
2、某连锁餐饮的食物中含菌量比马桶中的水还高（该马桶使用过含氯杀菌液，能灭菌但是并不能清除有害物质，无菌不等于无害。另外，马桶还有反流问题，水喉密封不严，会造成下水道中的微生物反向传播）
3、既然你说这样撞击力度不大（未达损毁标准），你为啥不去这样撞一下？（不致损毁不等于无害）
4、为啥你说xx刹车没问题还有那么多事故？（刹车没问题不等于安全，刹车子系统只是整个系统的一部分，影响安全的因素很多）
5、既然你说xx信号没问题为啥你不买？（信号只是购买时考虑的因素之一，安全不等于值得购买）
必要条件，充分条件，充要条件，貌似很多人不知道或者是故意混淆了。

最常见的偷换概念。至少90%的人分不清观点和事实，总是习惯用观点代替事实。
我这个也是观点，而不是事实，因为除了正确的废话，根本不存在什么事实。

以“不能触摸高压电线”这句话为例，可以偷换概念的办法有很多：
1、你看那个鸟就停在高压线上，不也没事吗？偷换主体了，这句话本意是警告“人”，你非要说鸟
2、没通电的高压线为什么不能摸？模糊了普遍情况和特例，非要拿特例来反驳普适的情况
3、我用一根绝对绝缘的、3米长的木棒去触摸高压线，你又怎么说？偷换了触摸的概念，严格来说你用一根长棒棒已经不能算做触摸了，但从纯语言层面你非要说这是触摸似乎也可以
4、可以摸啊，手伸过去摸就行了！这里偷换了“不能”的概念，原意是说摸了会有生命危险、所以不能摸，而不是说你无法完成“摸”这个动作

信封建迷信的人都爱搞偷换概念，说起来我就恶心。有一阵子，某亲戚说她家孩子脾气暴躁，心里有火，需要改名字加带三点水的字，水可以去火。对不同物质灭火是否一定用水先不讨论，我就说她一句话都有两次偷换概念。
1.把H?O这种物质的概念偷换成"水"这个写在纸上的汉字。
2.把物质燃烧的火的概念偷换成对脾气暴躁比喻意义上的火。
关键是我说了她不听，还觉得自己的想法特别棒，真的是太愚昧了。

概念是对所描述的事物及其发生发展过程与结论中所涉及的专门词语的意义界定。
由于论述者对专门词语界定模糊，或读者缺乏必要的素养与理解能力，导致的错误引用。进而使其后的逻辑及结论出现谬误的情形。
如: 物质、意识、时间、空间、存、在……等。在众多理论学说中，都有类似偷换概念的情形发生。
以"物质"为例。
"物质是一切客观存在"；"物质决定意识"……
"意识"是客观存在吗？当然是。这就在当前思维方式下无法讨论"物质"与"意识"的关系了。
当把"物质"与"意识"相提并论其辩证时，此时的"物质"已然不再是那个"客观存在"了。而是指有形与质相的那个与"科学"的物理、化学中的"物质"无差别了。
"意识"就只能成为"物质在大脑中的反映"。做为"物质"的大脑对"物质"的反映。
已然不再是那个"客观存在"物质了。意识也不是客观存在了。
老子首言"道可道非常道，名可名非常名"，为什么？其义含中就有关于概念这类问题的指明。
再了解下"时间、空间、存在"等概念吧。
通常是论述者自己都没能力准确定义它们，却还要以长篇大论地一直忽悠别人吗？我们中间有多少人不被……呢？
仅以此一例回复邀请吧。纯个人观点。

好的，给你举个例子

懂的自然懂，谁也想不到放两张图还会遇到抬杠的事。反对半桶水
@冷眸
?( ?′??｀)?
冷眸说：“理论上来讲，偷换概念首先要有两个接近的概念，但是二者的对象、范围、前提或者某些核心思想有所不同。”
冷眸又说：“被攻击类比不当的最主要原因是，类比的逻辑是一致的，但是类比的对象存在属性上的差别或者更准确的说，在所要讨论的范围内本身就被课以不同的要求。”
冷眸从而得出结论，偷换概念与类比不当无关。（纳尼？）
偷换概念所用的对象，范围，前提等有所不同，所以推导过程自然不同，不同的推导过程却用同一个逻辑划上等号，又是冷眸口中的类比不当，所以两者有何本质区别？
再问一句，相同的逻辑，不同的属性，是类比不当，那么不同的属性是否包括对象，范围，前提等要素？如果是，有何区别，如果不是，那么还有什么属性，是按照什么标准分类的？
说到底，冷眸只是“用不一样”的字词来解释，却没有真正解决区分的核心问题。
“类比不当，不当在哪里”
先给结论，类比不当，就是营造一个自身举例下正确的，与对方案例不契合的概念，再将两个案例划等号。
以冷眸的举例来说，有一个辩题叫“学校应不应该实行宽松化管理”，支持应该宽松地一方说，“应该宽松化，因为管得多是对学生的压抑，容易滋生学生负面情绪”。这个时候支持应该不宽松的一方就可以类比“按您方逻辑，车辆限行多不方便，多少人因为不能开车误了事，也很让人产生负面情绪，所以限行也应该取消是吗？”
当反方采取这一表述时，反方先利用限行的政治正确（误）和民众的抵触情绪，来使听众产生“这一抵触诉求是错误的，是自私的，是眼界局限的结果”的“概念”，再将这一反方类比中“正确的概念”代入正方的论点，自然，“学生的诉求也是错误的，是。。。”
反方真正的论证任务，是需要论述学生的诉求为何不对，而类比大大减轻了这一举证，所用的，就是设立概念，替换概念的方法。
限号是因为民众出行不考量社会成本，带来巨大经济损失，已知的现状可以作为不限号的必然后果。
而宽松化管理是否必然带来学生的放纵与堕落，若部分学生存在这样的可能，比例有多高，能否针对性规避，有无恶劣后果，均是需要讨论的。
反方用不当的类比替换概念，试图逃避这些问题的讨论，这一“替换”便成了“偷换”。
——————真的好麻烦呀——————
至于我发的图是不是类比不当，你倒是说说限号和严管，禁摩与禁枪，有什么本质的差别，让他们产生了不当和恰当的不同结果。
抬杠谁不会，你现在给的反驳逻辑，我原样丢给你都行?( ?′??｀)?
——————打分割线好麻烦啊——————

地方禁摩，且看深圳交警作何类比

白马非马
直接百度这个成语即可。把马这个作为物种的概念换成了名词的概念。

给你个高中逻辑思维课本上的：
茶叶店里，顾客问
你们这有好茶吗
店员答
我们这里都是好茶，从来不卖变质的茶。

甲：你爱国不？
乙：爱！
甲：那你为什么要批评政府？

他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”
孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”
“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
窃书不能算偷……窃书！
……读书人的事，能算偷么？

知乎上面的偷换概念比比皆是，不难找。以下事例为知乎真实案例，有据可查。针对事例中的观点不做判断，只分析逻辑。
例子1（来源“怎么看待网友们歌颂鸿星尔克捐款五千万？”）
A：“如何看待鸿星尔克捐款？我认为这是一场资本家的作秀”。
B：“制造业就是资本家？可笑。制造业永远是一个国家的脊梁，他们是一个工业国的骨架。是大国崛起的承重柱。没有制造业就没有人类发展。把制造业等同于资本家，不是蠢，就是坏”。
解析：
B把“鸿星尔克”偷换为了“制造业”。制造业泛指所有从事制造生产活动的产业，而鸿星尔克是一家企业，只能算是制造业的一小部分，两者不能划等号。但B把A的意思故意曲解为“制造业”，试图让读者认为A在抹黑制造业，加重其罪名。这就好比A说“我认为马云是坏蛋”，B说“马云也是人类，你说马云是坏蛋就是说人类是坏蛋”。众所周知，马云代表不了全人类，那么同理，鸿星尔克也代表不了整个制造业。A中只表述了“鸿星尔克捐款是资本家在作秀”，而B将其曲解为“把制造业等同于资本家”，这就属于典型的偷换概念。
从表述可看出，A的核心观点是“资本家在作秀”，重点在“是否作秀”上。但从B的表述来看，强调的是“制造业是国家的骨架，对国家很重要”。B没有正面回答“资本家是否作秀”这个核心，而是转移重心，把论述引向“制造业是否重要”，这也是一种偷换概念，试图将A的观点曲解为“制造业不重要”或者“制造业很坏”。但其实“是否作秀”和“是否重要”是两个不相干的问题。一个作秀的企业，同样可以很重要，两者并不冲突。所以B的这种表述，看似是切中要害的暴击，实则是完全未命中的miss。
例子2（来源“马云是不是黑心资本家？”）
A：一个人可能做过好事，也做过坏事，我们很难单方面的去断定他是好人还是坏人。
B：等于说有个杀人犯因为天天扶阿婆过马路所以不能给他判刑？
解析：
B把“人格的好坏”偷换为了“判刑”。人格好坏是指群众对一个人行为好坏的判断，如果一个人做了很多好事，那大家更可能称他为好人，如果作恶无数，更可能是坏人。而判刑是法律系统对违法行为的判断。这其实是两回事，“好坏”和“判刑”之间的确有交集，但不可划等号。
为了分清“好坏”和“判刑”，可以提供很多以下这样的例子：
1.无辜村民长年受村霸欺凌，奋起杀了村霸，但反而获得群众的一片叫好。
2.女子被前男友用裸照威胁，情急下杀了前男友，但群众表示理解，也不认为该女子是“坏人”。
3.一大妈经常插队，爱占小便宜，素质低下，但是没有犯法，也没有被判刑，但附近群众都觉得她是个“坏人”。
4.一职员经常和同事背后说别人坏话，给人穿小鞋，没有犯法，也没有判刑，但大家都觉得她是“坏人”。
这样的例子比比皆是，其实只要稍加思考，就能明白，对人格好坏的判断不能以是否违法作为标准。但是B把两者进行偷换，试图把A的意思曲解为“在帮罪犯开脱”，并加以攻击。
反观B所提到的例子中，天天扶阿婆过马路的杀人犯是否要判刑，在司法上也是要具体分析的。如果这个杀人犯是正当防卫情况下杀了人，也许真的不用判刑（昆山龙哥反杀案）。相反，如果他杀的是一个无辜的人，那么即使司法不给他判刑，大家也会认为他是个坏人（逍遥法外的凶手），这更证明了“人格好坏”与“判刑”本身就是两码事。所以B这样的偷换概念，也是无法反驳A的。

指为，完毕。

可以证明A是真
但是A等不等于B？
如果A实际上并不等于B，
但是其宣传导示、隐含条件A＝B
那么其企图带的节奏“可以证明B”就是在偷换概念
就比如
汽车模型领域，无良厂商问题产品，胡乱臆造失实表达汽车历史知识车型式样车辆特征，给懂车者构成困扰、给不懂车者带来误导

水军、精神股东、孝子、相关既得利益者跟你复读正确的废话：
“模型厂商不做慈善！”
“这就是10~100美元级别产品，你要求个什么？（你不能要求厂商产品做出超出其成本价位的功能面貌）”
说的对不对呢？
你不能说这话不对。
但是请问：
“正确明确表达区分车门式样、年款式样”跟“10-100美元级别成本价位做不来的功能面貌”能不能划等号？
如果不能，你在这里复读那些话是什么意思呢？不是在偷换概念么？

说个最典型的偷换概念吧。
自习课上，梓涵和子昂讲话，被老师发现了。
梓涵说，是子昂让她讲话的。
老师大怒，说：
他让你讲话你就讲话啊，那他让你跳楼（吃屎）你是不是也去跳楼（吃屎）？
老师这就是一种明显的偷换概念，
用常人不可能去做的事，来类比讲话这种常人正常去做的事。

很多年以前的老图了！

看图写话，如上图所示：
成人思维——真钱可以正常使用流通，假钱不能使用流通。（不然，成年人有治安处罚及罚款，未成年人应该会被教育！）所以，购买物品要用真钱！
小孩思维——真钱买真的东西，假钱买假的东西。（哈哈，这个小孩要么单纯到可爱，要么真的是皮痒+抬杠=欠揍！）
最后，图片请勿模仿，不然后果自付！
以上，不谢！

鱼越大鱼骨越大
鱼骨越大鱼肉越少
鱼肉越少鱼越小
所以
鱼越大，鱼越小

最近的：
事实：梅西缺席香港友谊赛
偷换后的概念：梅西反华

工作是为了赚钱么？
不，是为了建设新中国~

“不是号称人类的灯塔吗？怎么这也不允许那也不行允许？怎么不允许我杀人放火？”

为什么10进制里有10，但是2进制里没有2

冷眸已经解释很清楚了
偷换概念就是你跟他说城门楼子，他跟你说玻璃球子，你跟他说玻璃球子，他跟你说胯骨轴子

有一天，一个同学叫我帮他做值日。我问他，我昨天做了值日今天为什么还要做。他回答我，昨天吃了饭你今天还不是要吃。我当场蒙了。典型偷换概念

某海王：“能给我扫一下码吗？”
女：“整天扫别人的码，是你自己没有吗？”

明代有一大户人家的老太太作寿，主人为了热闹，特意大宴宾朋，也请来了唐伯虎。酒足饭饱之后，主人请唐伯虎题字。唐伯虎答应了，主人让人拿来了文房四宝，宾客们听说唐伯虎要题字，也赶紧过来瞧热闹，只见唐伯虎在纸上写道：『这个婆娘不是人。』围观的宾客们脸色变了，站在旁边的主人的脸上也是一紧。唐伯虎拿起笔，又挥毫写下：『九天仙女下凡尘。』于是众人大喜，主人也是笑呵呵的，称赞唐伯虎构思巧妙。唐伯虎继续在纸上写道：『儿孙个个都是贼。』刚才还哈哈大笑的宾客们，一见到这句话停住了笑声和恭维，主人的脸色也不好看。唐伯虎又写道：『偷来蟠桃奉至亲。』于是宾客大乐，主人很高兴地接过唐伯虎的墨宝。上面的例子中，唐伯虎巧妙地偷换了『不是人』和『贼』的概念，代之以『仙女』和『孝子贤孙』的概念，明骂实夸。

分数 \frac{1}{3}
它的定义就是: \frac{1}{3}=(0.1)_{3}
被人类偷换成: \frac{1}{3}=0.333......
无理数 \sqrt{2}
无理数的定义就是:一个数,它不能等于任意最筒分数.
无理数定义被人类偷换概念成了：无限不循环小数。
根号2被人类偷换成: \sqrt{2}=1.414......

你每天收入零，马爸爸收入100w。
所以你们每天平均收入50w

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