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[教育信息]现在教师编和公务员哪个更吃香?

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现在教师编和公务员哪个更吃香?
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公务员
公务员 公务员考试 申论
教师资格证考试
教师编制
现在教师编和公务员哪个更吃香?
带你鸟瞰一下整个体制,就很清楚了!
目前总人口14.5亿人中,吃公家饭的人数就高达9000万。其中军队只有230万人,警察只有170万人,政府在编工作人员716.7万人,事业编3100万人,教师的数量超过了1880万人,卫生体系供养的在编人员1400万人,其中护士超过520万人。剩下的就是国企人员和所有退休的在编人员。
其中事业编的那3100万人是那716.7万行政人员的辅助性配套编制,二者加起来3816.7万人不足9000万的一半。
而吃公家饭人数的60%是教育、卫生和国企及退休人员所占的编制,其中退休人员和国企暂时动不了,目前上峰可做文章的只有教育和卫生这两大系统中所占据的3280万人。
教育和卫生这两大系统的编制与什么息息相关?人口数量。决定社会新生儿数量的瓶颈是成年女性的数量和生育意愿,而不是成年男性的数量。目前因为终生不婚不育女性数量的增加必然导致新生儿的下降。
要明白这一点,举个例子你就懂了:假如存在一个部落有50个成年男性和成年女性。在一次战斗中死了49个成年男性,这个部落理论上一年可以最多诞生多少新生儿?答案是50个!如果情况反过来,那么这个部落一年能增加多少新生儿?答案是1个!所以,适龄的女性数量才是一个社会生育瓶颈所在。
国家有什么办法让适龄女性愿意生孩子呢?通过提高生育补贴,给与奖励等举措,这些事西方发达社会都做过了,而且没啥效果。无他,因为这些半推半就选择终身未婚的女性内心所期待的生活不是这点补贴所能支撑得起来的。话说人的预期一旦上去绝对下不来,生活开支也是如此。
所以,在接下来的十年中,终身未婚的男女比例都会增加,而且会加速增加。其中女性终身未婚的基数和增长速度都会以更快的速度翻倍。现在合并幼儿园,接下来就会开始合并小学、中学,甚至是大学。现在开始按照5%的比例压缩编制,以后不仅与这些社会服务有关的编制压缩,稳定的教师编更会大幅压缩。
至于其他有效促进生育的办法,许多发达国家通常会采用以下两种办法:1. 提供各种措施保障来鼓励女性生育私生子。2. 从境外引进适龄女性来缓解社会生育瓶颈。咱们之前已出台法律保障私生子的合法权利就是前一种策略,鼓励占据社会资源的男性隐性纳妾,从而让一些适龄女性愿意通过生育来获得财产和权益。你看法国甚至不允许男性对孩子做亲子鉴定也是为了鼓励女性多生育。
未来还会出台更多偏向于鼓励女性生育的法律法规,开左灯往右转。如果依然没有明显的提升,那么通过跨国婚姻大量引入愿意生育的女性就会被当作一种政策去执行,也就是第二种办法,这些都会逐步进行。
当然了,如果第二种办法,通过扩大跨国婚姻的范围和力度依然没能解决人口下滑严重的问题,就不得不直接引入境外的劳动力了,这也是第三种办法,不过欧洲的前车之鉴已经教训深重,长远的隐性危害巨大(隔壁小日子也花了巨大代价去清理),不到万不得已,不会轻易开这个口子:允许直接引进劳动力,更倾向于扩大跨国婚姻的规模,以此来迟滞人口下滑的力度。
关键词:迟滞。任何事物都有其内在逻辑,人口也不例外,政策只能起到平滑之效。趋势不易形成,形成不易改变。不管是医疗卫生还是教育本质上都是服务人的产业。所以,人口才是决定性因素。
话说现在趋势已经形成,他们没有服务对象,也就不需要这么多服务人员了。从2011年考教师编的16万人上升到2022年1440万人,教师编在过去的十年中成为了整个社会的香馍馍:有编制兜底、稳定、有寒暑假、体面、门槛也不高。
正因为如此,它和房地产设计,教培等高薪岗位一样成为许多女生首选的目标工作。上海一个考上了教师编的女生绝大部分都看不上一个年薪百万的大厂小镇做题家。并不是因为这个女生如何有竞争力,而是这些附着在教师编岗位上的各种buff叠加出来的效果。有编制的卫生系统的岗位也与教师编的岗位有着同样的聚光效果,只不过没有教师编制这么明显。
时代的浪潮总是起起落落,不管是有编制的卫生系统的岗位还是有编制的教育系统的岗位,这些岗位本质上都是服务小孩的。社会的新生儿越多,这些岗位就越紧俏吃香。新生儿越少,这些岗位就越来越过剩。
数据统计显示,在过去的十年中,小学老师的需求量已经快降到与中学老师的需求量持平了。在此之前,小学老师的在编数量比中学老师在编数量持续多出200多万人。截至到2022年,小学老师在编数量已经下降到只比中学老师在编人员多出不足30万人了,2023年还要再降低。
小学老师在编人数的持续下滑是与新生儿的数量加速下滑高度同步的。接下来10年,这条下滑曲线就会作用在中学老师的在编数量上,再接下来就是大学。到了2035年,我们对小学老师的需求量甚至比现在在编人数还要少200万人,对中学老师的需求量也比现在在编人员的数量少37万人。
基于这样的现实,2024年一些地区开始试点(如北京),推出教师岗位的退出机制:建立综合考核机制,采取末尾淘汰机制。其中合同工考核不合格直接辞退,对于有编制的老师,首次不合格取消绩效奖金,再次考核不合格调离转岗,三次考核不合格落聘退出。
其实,就算不被末尾淘汰,随着生源地减少,一个县假如有几个乡镇,每一个乡镇都会招不满学生,最后这些乡镇地学校就会被撤销,然后把所有学生都统一到县城的学校。此时此刻,即便是考核合格的老师,也只能随着学校被裁撤而调岗到县城的那所唯一的学校。那所学校本来就有足够编制的老师,那些被裁撤的乡镇学校的老师就算调岗到县城也用不上。即便考核通过也依然要退出,自己不退,别人也会想办法设置门槛让你不得不退出。
卫生和教育体系目前都面临这样的情况,一方面占用的编制太多,公共支出的成本太高。以前各地还可以卖地筹钱,现在这条路走不通了。维持这两个系统如此庞大的编制规模和财政开支,而且还没有服务对象,显然已经成了各地公共开支的沉重包袱。
人无百日好,花无百日红,铁饭碗也必然会随着时代的波涛而起落。在父辈那一代,谁会想到几百万成建制的大裁军?谁又会想到国企改制和大规模的下岗?不管是国企还是军队,在那一辈人眼中又何尝不是旱涝保收、极度体面的铁饭碗。
然而,物极必反,三十年河东,三十年河西。无论是教育体系还是卫生体系,就业岗位都以女性为主。因为稳定又体面,故而成为女性首选的职业。这类编制的减少和岗位的压缩,从某种意义上来说,也会让更多的女性失去这种体面又稳定的栖身之处,从而不得不被动的加入到未来充满不确定的社会竞争之中。在以追求效率为唯一导向的内卷中,许多普通女生不得不与普通男生一样在同样的规则和强度下为自己的生存赢得一席之地(女人当男人使,男人当牲口使)!这对许多普通女生来说,生存处境只会更雪上加霜。
总的来说,越是生态恶化的时候,普通人的生活就只会更加处境艰难。处境越是艰难,普通人之间就越会相互为难。因为无法去拨动更高一个阶层的人,只能为难彼此(底层互害,高层互捧)。
就如同一群人在被狼追逐的时候,他们知道自己跑不过狼,为了让自己活命,会想方设法把一起逃命的同伴绊倒。换言之,彼此之间的恨意甚至会超过对狼的恨意。


我是公务员,老婆是教师。
来个比较,三局。
第一局:工资。
工资来说,我们差不多,甚至单说工资的话,老婆还比我高一些。
但一年总体收入,我比她多一点,但不多,不到一万元。主要差距在一些补贴上。
还有一些差别在公积金,我们工资到手差不多,但学校给老师交公积金的基数算的少一些。
导致老婆公积金比我少一些。
第一局,我略胜一筹。
第二局:工作。
因为我做的事情相对比较一致,虽然工作内容不少,总体上还算得心应手。
老婆在学校做的行政,是个中层。什么事情都要管、都要做,天天焦头烂额。
我中午能回家睡个午觉,老婆中午不能回家。(不是因为路远,纯粹学校自己作)
晚上我加班的话,经常11 12点的,老婆晚上加班还好一些,一般9点多10点。
工作的话,我觉得我省心一些。
第二局,我略胜一筹。
第三局:假期。
老婆:寒暑假。
我:投降。
第三局老婆完胜。
我有问过老婆,想当老师还是公务员,老婆说公务员也不错。
好几次我让她报名公务员考试,她都说好。
结果都没有去报名。


综上,我觉得我输了。


行夜
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我来答一波吧,因为我是教育局的公务员。工资什么的差别不大的东西,我就不说了。
。。。。。。。。。。。
我说说教育局的公务员,
年龄40以上,教育局的人就是老油条中的老油条。那个年代教育局公务员基本没有业务能力,工都是抽调过来的老师做的。就算你不是老油条,人家也默认你是老油条。不用干活,甚至不用来上班,约等于无敌。
年龄30-40,这个年龄层教育局公务员很少。编制管理逐渐成熟,因为超编严重不进新人。所以是断层。
年龄30以下,老公务员大批退休,都是考试进来的大学生。加上现在繁冗的工作态势,全是熬夜牛马。
。。。。。。。。。。。。
至于老师,我直接就说现在的老师了。先说说特殊的存在:教研员。
多数教育局,都代管着一个跟教育局同级的事业单位:教师发展中心,主体就是以前的教师进修学校,只不过,更臃肿。教师发展中心的编制数,是教育局公务员的5倍以上,主要工作任务只有两个:教研和培训。教研和培训在现实中是干什么的呢?就是90%的去旅游吃闲饭+10%的写材料。
但是,教研员,也是教师编制。而且,都是有人事的老师做了教研员。至于教研员的水平怎么样,这么说吧,体育老师可能是英语教研员,英语老师可能是物理教研员。
所以,我的认知里,教研员完爆40岁以下的教育局公务员。
。。。。。。。。。。。。。
然后老师,
最强是临近撤并的农村小学老师,5个老师编制教10个学生,5个都不上班,凑点钱请两个代课去看着学生没死就行。
其次是各种图书管理员之类不忙的教辅人员(职员),他们大都也还是教师编制。
再次是不做班主任的老师,和要干活的职员。
最差自然是班主任。其中最最难做是农村初中班主任,赶上学生叛逆期,安全问题就压死人。
。。。。。。。。。。。。。
领导对领导,也差不多是这样,这年头你做个教育局副局长,没见得你有多大能耐能办啥事,风头浪尖一不小心还惹自己一身骚。校长同理,背着重重的锅,不知什么时候出事。
。。。。。。。。。。。。。
当然,我认为整体上,教育局公务员在公务员队伍里,称得上是中上了。除安全以外,责任都不大。就是工作量,还真的不小。几百个下属事业单位,报个表就得吐血;全社会、本级行政单位多多少少都跟教育挂钩,要写的材料真的真的很多很多。而且,早就不让抽老师来干活了,但是过去的活遗留下来还得接着干,那就只能一个年轻人干几份了。
所以,普通的公务员对比普通的老师,大家自己比吧。
我是公务员,爱人是教师编,结合我俩的工作生活状态,提供个参考!
先说背景,我是省直单位公务员,非强势部门。爱人是本科高校教师,非211,985重点高校。相比基层公务员和中小学教师,都挺香的。
从进入难度看:我是通过定向选调进入的当前部门,入职要求是硕士研究生,专业不限。爱人是通过人才引进入职的高校,入职要求是博士研究生,专业对口。从这个角度看,公务员性价比更高,一个是水个硕就能参加考试,一个是要扎实读完博才有机会拿到的教职,哪个更香不言而喻。
从工作内容看:机关公务员的工作内容主要是办文、办会、办事三个板块,高校教师的工作内容主要是教学和科研两个板块。因为两者的工作性质有很大不同,无法比较哪个工作内容更香,只能说哪个工作和你更适配。公务员的工作内容,自主权很小,组织和领导会根据你的性格特点和展现出来的能力,将你分配在适合的岗位上,然后一步步引导、教育、培养你成长,比较适合随波逐流、自制力不强的人。高校教师对工作内容的把控,具有高度自主决策权,上哪门课,怎么上都可以自己决定,科研的方向也能很大程度结合自己的兴趣偏好,比较适合目标明确,行动力强的人。
从工作强度看:同一个单位不同部门之间工作强度差异都很大,更何况公务员和高校教师隶属于不同的单位。若将两办的工作强度和小学教师的工作强度相比,公务员胜之不武。若将极度内卷的985高校青年教师的工作压力和边缘部门公务员的工作压力相比,高校教师有过之而无不及。我们这里就不探讨这种极端不对称的例子,就拿普通机关公务员和普通高校教师作对比,我感觉高校教师更香。因为机关公务员是无法拒绝领导的加班安排的,但高校教师是能够比较轻松的拒绝学院安排的行政职务和行政工作的。像我爱人所在的单位,学院会征求教师的意见,是否愿意兼任班主任或辅导员,如果你拒绝,学院不会强制安排你此项工作。即使不讨论加班的情况,仅看8小时之内的工作量,也是高校教师更香一些。高校教师一般一学期仅安排1-2门课程,这些课程不会占据5个工作日的全部时间,没有课的时候,高校教师则可选择居家备课办公,而公务员不管工作忙与闲,都需要按时打卡上班。冬季的早晨,不用早8去上班,太香太有吸引力了。再加上,超长的寒暑假,若非生活所迫,我想没人能拒绝这么有吸引力的工作吧。
从发展潜力看:发展潜力的个体差异也很大,但从整体上看,公务员略胜一筹。对公务员来说,科级、处级和厅级有明显的分水岭,掌握的资源、能够实现的社会影响力是有质的飞跃提升。但对普通的高校教师来说,讲师、副教授、教授职称上的晋升并不能让教师获得更为现实的影响力,仅仅是名誉上、薪酬上的跃进。在我看来,高校教师谋求行政职务,就是为了利用行政职务获得更多资源、谋求更大发展,实现更强社会影响力。当高校教师开始有这种想法,并积极付诸实践的时候,就迈入了和机关公务员相似的发展轨道。但在高校内部,这种上升通道极其狭窄,即使走到金字塔顶尖的教师,想要跨出校门,进入官门,也并不容易。而行政单位之间的跨部门流动,则相对频繁和容易。
从烦恼程度看:每个行业都有各自的工作烦恼,机关公务员烦恼工作推诿扯皮,高校教师烦恼科研进展缓慢,不好说哪个行业烦恼更多更大,若非要较之高下,个人感觉,公务员的烦恼可能更加持续和难以解决。尤其是进入职业发展后期,走上重要领导岗位,公务员面临的困难挑战,需要平衡的复杂关系,必须解决的矛盾问题会越来越多、越来越棘手。而高校教师,随着时间的推移和累进,教学会越来越得心应手,虽然可能会面临新的科研难题,但若真的解决不了、克服不了,大不了停一停、歇歇脚,更有甚者换个课题方向。从这个角度看,高校教师更香,只要肯放弃,潇洒又快活。
从工作成就感看:高校教师胜。虽然,机关公务员也能从主笔的信息稿件被采用刊载、服务的会议活动圆满完成,参与推动的工作被上级表彰中获得些许的安慰和成就感,但大多数时候,大多数机关公务员都感到过工作的枯燥无聊和毫无意义。即使工作取得了小小的成就,这份荣誉也首先属于单位,属于领导。相比之下,学生成绩的进步、课题项目的顺利推进、科研成果转化取得突破都是独属于教师的成就感和获得感。
从薪酬待遇看:我入职4年,目前是三级主任科员,月入7500。爱人入职不满1年,目前是讲师,月入4500。虽然,看起来我的(机关公务员)工资更高一些,但高校教师的涨薪潜力更大。公务员熬职级涨工资,一般2年晋升一个职级,晋升一个职级涨薪大概300块,这个涨薪幅度,着实让人没啥盼头。高校教师的科研绩效奖励占据了工资的大头,也是拉开教师之间差距最重要的因素。而且,公务员是绝对禁止兼职赚钱的,若有专业本领傍身,高校教师可以在校外谋求发展,学院和学校一般不排斥和禁止教师的兼职行为。高校教师是有机会通过合法途径过上富裕生活的,而公务员则很难,仅能维持中等小康水平的生活。从这个角度讲,高校教师更吃香。
综上,我感觉高校教师编略胜一筹。当然,这是我的回答和想法,如果让正在判卷判的崩溃的爱人来回答,也许是另一番光景。
教师不行的。
做为教师家属,忠告你们,别有事没事就往教育口钻。如果政府财政没问题,教师的收入是有保障的,要是财政出一丢丢问题,第一波被砍一刀的就是教师队伍。
去年过年,我对象一直等到腊月二十八晚上十一点才开的支,而且只开了一半。财政没钱了,这还是区委书记和区长求爷爷告奶奶,找了一大户给了人家一片地,才借来的钱,还有一半是让教师入保险,贷的款。
年后开会,预订之后给教师按百分之七十五开支,最后有大佬实在是看不过去了,在另一次会议上说“别再扣了,她们的收入已经是全市最低的了,再扣就活不下去”。
我们这里是配合国家政策,把所有污染企业外迁走了,前两年我们这里还是全市纳税大区,现在嘛。。。倒数第二,倒数第一的是个市区吞并的差不多的区。
再有,你要是看待遇,就别来教育这块,老师们也不轻松,天天得备课、批作业、和家长沟通,还有各种会、各种活动,还有评职称、评优秀教师。
你躺平就去别处躺,这里躺平就是丧良心,对不起你班级里的孩子。
还有,你们不是教育专业的,也别来掺和教育的事儿,你们连基础知识都没有、教育心理学都没学明白,没有理想一辈子铺在教育上,你来这干吗?是为了糊口,哪都可以糊口,这不是还会影响很多人的一生吗?不觉得误人子弟是挺缺德的事儿?
本人在编教师一枚,现已在一线工作三年多了,前不久借调到教育局工作过一段时间,在公务员的手下帮忙,而且通过对身边其他单位公务员朋友的了解,也让我充分了解了教师和公务员工作的区别,所以我会从不同角度来谈谈我对教师编和公务员的看法!
一、教师编
身为教师,我的工作生活很规律,早上八点左右到校,每天上完分配的课时,不上课的时候就在办公室,要么备课要么做一些别的事情,当然这是一位普通教师的日常,也是大部分人眼中的教师工作内容。然而学校除了教学还有很多其他的活,这一点只有内行人才知道,一般单位都有的学校也会有,比如说财务、人事等工作,而这类工作就是某些一线老师兼职来做,没错,是兼职!
一些老师除了教书外还得干别的活,这类教师和班主任差不多,活多人累,我校的财务几乎除了上课就是报表,每到新人入职老人退休、年底考核,人事也忙得天旋地转。


二、公务员
我去教育局的帮忙的那段时间让我了解到,机关单位的工作在没有上级单位检查或者下件的时候不是很忙,但是一旦有活都是急活,印象最深的是有一次22点省里发通知,要求那项工作第二天中午前上报,这是非常折磨人的,当然也是分科室,有的科室就不是很忙,而忙的科室的人24小时不敢关机。
除此之外,机关单位一般是对上和对下,所以日常的小活就是接到通知后做一些调整再发给下级单位,而这个活通常是有一个周期的,等到下级单位干完,教育局汇总,再上报给上级单位,累不累取决于这个活的大小。我经历的一次就是整个教育系统某项工作的检查,那个活几乎把我们整到崩溃,持续了2个月依旧没有很完美的完成,那段时间加班是常事,挨批评也是常事!
以上主要介绍了二者的工作日常,从工作强度来看,部分岗位的教师和公务员差不多,而普通教师(单纯上课,没有兼职)较为轻松。


三、谁更吃香?
教师编和公务员到底哪个吃香?内行人有内行人的看法,外行人有外行人的看法,就比如借调我的教育局赵姐,在她的眼里,公务员自然是比教师强,一是地位方面,公务员一般是教师的上级领导,只有命令的份;二是收入方面,公务员比教师多了车补和年终奖,这两项加起来差不多抵教师半年的收入。就这两个方面足以证明公务员比教师编条件更好,在外人的眼中也更吃香。
但是作为教师的我,我觉得教师编比公务员工作生活更舒适,这就是因人而异了,我认为教师的工作性质更轻松一些,虽然也很忙,但终归有假期,也很少无缘无故在单位加班到半夜的,更不会在凌晨突然被上级单位致电,如果合理分配时间,那些像批改作业、备课的工作可以带回家做或者在校闲暇时刻做,没有急促的完成时限,压力不会太大。
除了上面所说的,还有很多人说教师编的职称晋升很困难,其实体制内的哪个工作在晋升方面不困难呢?公务员从副科到正科有可能就是一辈子,在这个方面,二者并不存在谁更容易!
综上所述,公务员在外人的眼中可能更吃香,但教师编也有教师编的好,这些年,国家对教师越来越重视,很多中小学教师都拿到了课后延时补助费用、绩效等,在收入方面和公务员的差距越来越小,地位也在稳步提升,如果你也想进入体制内,不妨考虑教师这个职业!
小县城,女生,以前语文教师兼班主任,现在公务员,说一下我的感受。当老师的时候听周围同事安利加上我的认知,觉得公务员待遇好,工资高,所以就考了本县公务员。目前工资比当老师的时候低了200,每年所有收入全部算下来,和老师正常收入差不多,但是我们这里老师有课后延时服务,虽然不多,但加上的话,收入其实远不如老师。传闻中说的隐形收入什么的,我只想说,请相信现在的年轻人是有种正义在心头的,当老师的时候没有收过家长任何好处,还经常自掏腰包给孩子们买礼物买奖品买书本文具等等,当了公务员后也没有干过一件违纪的事情,当然,无论老师还是公务员,都有害群之马,他们干了什么肯定也不会对我说。过节福利,当老师有,虽然不多,但是考上公务员后彻底没了。休假这个,老师加班不多,就是月考或者期中期末考试或者大型考试后,可能会加班到晚上改卷子,改作业这个活儿比较枯燥,英语和数学作业稍微好改一点,语文作文周记的批改任务会多一些,但是只要坚持每天白天没课的时候加点紧改几本,一般是不需要加班改的,教案以前手写的,需要晚上加班写一会儿,后来打印教案后,就不需要加班了,大事儿不多,班级杂事儿多,也很耗费精力(不当班主任会好一些)。当公务员后有了无休无止的加班,晚上加班到十一二点是常态,俩仨月一天无休也是常态,过年七天假只休了两天,重要的是没有传说中的加班费,我是普通家庭,晋升也是遥遥无期,不敢多想,搞得我现在非常怀念以前的寒暑假……所有事情都有好坏,教师的工作就是枯燥的重复,还有社会和一小部分人的不理解和议论,生活虽然也忙忙碌碌,但是环境和周围人非常单纯,放假的时候也有足够的时间陪家庭,享受生活,也没有特别害怕校长,只要出成绩保安全,别的不会造成什么重大影响,就是有一些害群之马的老师把家长和老师的关系弄得比较僵,很多时候出于好心给家长办事儿,家长不理解。公务员就是忙,没有男女之分,都是忙的狗一样,周围人都是服从领导安排的,没有上班下班之分,只要领导一个紧急任务,哪怕输水也要拔了针管去,有时候检查或紧急事情,通宵也得整出来,但是公务员的活儿更灵活,没有那么死板,虽说网络舆论和教师一样不友好,但是日常遇到的群众,只要好好解释的话,真心为群众好,认真给群众办事儿,绝大部分群众还是愿意听的,虽然也有一些不理解,但是怎么说,各行各业都有自己的苦恼。以前当老师根本体会不到你让我回去当老师,我不会回去,因为一是我承受不了回去后别人的指指点点和议论,二是我不想重复机械的劳动,我想每天遇到点新鲜的事情和人,三是家里可能也是因为面子不允许,最重要的是现在的领导真的太好了,很关心我们年轻人,每天笑呵呵的,把我们年轻人当自己的女儿和儿子,现在大领导批评了,他永远都是把问题自己拦了,干什么事情都是亲力亲为的带着我们干,还特别清正廉明,做事儿特别公正,可能是人格魅力吧,反正特别钦佩,所以哪怕加班哪怕再苦再累,我也必须好好干,就算不是为了工作,也是为了关心我的领导。
先斗胆说一句,这个问题问到我这里基本上就是终极答案了。
先说结论:现在教师编制远远好过公务员编制。
我当过乡镇高中教师,在银行干过,现在是乡镇公务员。其中在银行的时候对当地几乎所有职业都有比较多的了解,也做到了小行长的职务。在公务员借调过到区政府办两年,市委办几个月,对各个部门和省级以下的层级有一定了解。
教师就像是养在温室里的职业群体。只有教师是有那么多时间在网上发牢骚的,其他职业你很少看到能有这么多的人、这么多的时间这抱怨一下那反映一下,这建议一下那要求一下的,累得根本没时间没精力了。教师圈子单纯,工作纯粹,虽然要做诸如帮扶什么的工,但其实那并不是额外的工作,只是教师们认识不到位,教师也是事业编,事业编要承担公共服务工作是正常的,教师最直接面对学生,换句话就是最直接面对家庭,以前的计划生育,现在的帮扶异曲同工。教师可以不用鸟校长,比如校长叫你去应酬,教师可以直接说不去,其他职业领导叫你你起码不能生硬的直接拒绝,但教师可以。
教师只要评职称就涨工资,意味着工作量不提工资提,甚至工作量越来越低工资越来越高。我们市内,高级教师工资比公务员正处长工资高,高级教师退休待遇比副厅级退休高。一个县有几个正处?有几个高级教师?难易程度完全不同。就最普遍的群体来说,中级职称教师比副科级公务员收入高,然后工作强度、压力都比公务员低。
教师有寒暑假,学生放假教师放假,学生不放假教师也可能有假。
我在当教师的时候巴不得马上离职不干,到我去银行之后,就深刻感到教师真的太好了,当然跟学生时候比辛苦得多,毕竟拿工资的,出来工作了肯定辛苦,但很多教师不会换位思考,理所当然觉得自己千难万难就是比别人难,但,真的这样吗?
我在区政府办的时候跟过一次大老板,他就反对他的堂弟从教师调到政府部门工作,说他没事找事干,是不是傻。我很多借调来的教师同事都后悔了,然后回去了,留下的基本是偏远异地乡镇教师为了回城。
至于“我们见到都是教师考公务员不见公务员考教师”,我的天,是教师门槛比公务员高太多了好吗,要学历,要专业,要教师资格证,而且乡镇公务员有五年服务期不能辞职,还有公务员必须辞职干净以后才可以报考教师,而教师考公务员可以在职考,限制少。就算这样,我大学同学毕业考省会市农业局,也还是放弃了,回家里乡镇考了小学教师。
我做公务员也几年了,我老婆一毕业做的特岗教师,每个月工资比我多一千左右,有时少一点将近一千,她也觉得我好苦,跟她朋友说宁愿做多三倍工作不愿像我那样。
再说一句,那个去教育局跟班的那个教师,她的东西可以看,但只是很片面的一点,因为教科局是很闲的部门,你很难去到,普通人去到的两办、组织部、乡镇,或者发改应急局什么的大局,忙得你像陀螺一样,还要天天被骂。
现在的公务员环境是责任很重、压力很大、工作量很多的,跟二三十年前已经完全不同了。最后我把我从事的三个职业做比较:银行很累待遇很好,公务员累待遇差,教师比较轻松待遇好。
最后,一切看命运安排。
让我来告诉你,教育局的公务员最吃香。
教育行业,公务员行业通吃的主。如果有机会,一定要去教育局,既能得到最一手的教育讯息,给后代最好的教育,同时能享受公务员的权利,不好吗?
全国各地教师编和公务员千奇百态,离开实际做比较,都是虾扯淡!有的老师一个暑假挣辆路虎很简单,也有的老师一年整个5.6万都得拼死拼活。有的公务员一年轻松20w,也有的公务员一年3万都够不上。
所以教师编和公务员没有绝对的好与坏之分,而且我们未来的趋势是提高教师待遇,减少行政支出。教育永远都是国家的重中之重,日益庞大的行政体系也会成为负担。
对于教师编和公务员,最吃香的永远是处于金字塔顶端的人,比如成为某科顶级老师,某局局长,钱自然会找你,尊敬自然会给你,所有好的资源自然会向你倾斜。
对于普通人,教师编和公务员差距甚小,都是基层螺丝钉。
一、收入与稳定性
教师编属于事业编的一种,为财政全额拨款,收入有保证。
刨去极个别贫困地区教师工资无法保障,教师的工资一般会足额发放。其整体收入水准和本地公务员不相上下,属于中等偏上水平。教师不会被失业。
公务员属全额拨款,同一个地区内不同单位之间,工资差距比较小。
二、工作强度与时间
老师的工作相对强度较大,备课;编写教案;课堂教学;辅导答疑;批改作业;教学研究,部分优质学校会有学生成绩要求。部分学校会对老师分类,优质学生匹配优质老师。
比如小驴的高中,学生分为实验班和普通班,实验班的老师一般是带过多届毕业生,教学经验丰富的教师,普通班则大部分是新入校的年轻老师。学生成绩的好坏直接影响老师的奖金,小驴当年高中的奖励政策是考上一个一本学生,老师奖励1000块钱。所以刚入校的年轻老师会非常用心的提高自己的教学水平,积累教学经验,争取早一天进入实验班教学。越是优质资源集聚的学校,教师压力越大,当然待遇也会更好。
老师有寒暑假,但并非如人们想象的那么长。老师相对于学生要晚1周左右放假,因为要批卷统计成绩,提前一周上班进行各项工作的准备。在假期中部分老师也需要培训、写教案、做PPT、各种开会,各种视听学习,阅读学习、家访等等工作。
最重要的一点,老师的时间是不自由的,请假比较麻烦,很多时候老师无法照顾家庭和孩子,尤其是高中老师。
公务员的工作整体来说强度较小,责任心重,业务强,想往上进步的会累点,躺平的会过得比较轻松。干多干少奖金不会少你一份,干好干坏也不影响个人工资,整体压力相对老师小很多。时间相对自由,请假比较容易,会有更多时间照顾家庭,下班之后的时间自己可控。
补充一点教师编和普通事业编招考知识
1 招录时间不确定
事业编考试和教师编没有统一考试时间,比如山东各市事业编一般会集中在1,2月份,教师编集中于5,6月份,但是各个市的具体时间不同,考生应关注本市人力资源和社会保障官网,或者政府官网,及时获知招考公告。
2 专业要求不同
教师编考试有双重要求,不仅要求本科专业,也限制教师资格证报考科目,所以想要报考教师编的考生,首先需要决定资格证报考科目,最好是与本专业相关的科目。如果本科是物理学,教师资格证科目是生物,很有可能没有报考资格。
事业编则只有专业限制,其报考条件较教师编宽松。建议报考市级以上事业编,等级越高,招录更公平。
3 进入体制其他途径
除了直接报考事业编和教师编,目前大部分地区已经出台人才引进政策。例如山东滨州教育系统人才引进公告,其要求是相对较低的,只需要部级师范类院校毕业生即可,有条件的考生可搜索本市县教育人才引进要求。针对普通市直单位,各省市出台不同的人才引进计划,例如滨州市出台“硕博优选计划”,泰安市“双百计划”等等,这些途径可以说是进入体制的快车道,考生要留意搜索意向地区相关计划。


你好我叫小驴
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我有个同事,
考上了教育部。
临走前,县委书记请他吃饭,
给他送行。
书记问他有没有什么要帮忙的?
他说,没有。
……
“去年没发的绩效,记得给俺就行。
不要拖欠,要不然俺在北京连房子都租不起,要睡办公室了。”
其实说实话,半斤八两。都很吃香,因为这两个工作都很香!


用东北话说:香迷糊了!
两者太相似了。
两者都有编制,都是稳定的中产阶级,没有失业风险。都是国家机器的一个小齿轮。
两者都需要考试,择优录取,才能进去。并且准入机制都很公平。
两者的社会地位都很高,都属于有人求的那一类型。
两者的收入在当地同一维度下,差不太多。都是当地平均收入以上的群体。但是总体看还是公务员更好一点,因为动不动就能听说什么教师工资不得低于当地公务员平均水平。
两者每年的需求量都很多,每年都大量招录。
两者如今都很内卷,越好地区的入职门口越高,基本上大城市已经硕士起步了。
两者都是女性极其强烈入职的工作 。


总体而言,真的半斤八两,不分伯仲。
但是,大家还是愿意更选公务员。
当了教师,不满足还要再考公,这样的人有很多,但是考上了公务员再去考教师编的人,真没见过几个!
你细细品这句话。
对不对?你见过几个公务员辞职去当中小学教师的?
教师有寒暑假没错,但是管神兽们什么时候是一个好活呢?
你家里有一只神兽你就够闹心了,一下子管40~60个神兽,你试试呀?
当公务员基本上都是和成年人打交道,起码难度不会有什么那么大。
未成年人能干出的事,那可真的是大写的服气。
当教师基本上走专业技术岗,评个职称就到头了。公务员是妥妥的行政编,是真正的国家干部。
有什么区别?
公务员拥有正儿八经的行政级别。
我就举一个栗子!一斑窥全豹
教育部喊了多少年,教师工资要不低于当地公务员的工资标准吧!
这个话题都说过N多次了吧!
为啥教育口三令五申,多次建议,就只为这么一个事?如果真的早就和公务员一样,至于年年都这么喊吗?
你什么时候听说过,有人喊出来,公务员工资标准要不低教师工资?
你细细品!
再者说了,公务员和教师怎么对比?一定不能田忌赛马。
什么意思?
一定要相同的岗位,有可比性的才能比较。你总不能把深圳的中小学老师和河南乡镇公务员对比吧!
就像这个问题,就是一个考哪个好,你到底是哪的?想考哪里的公务员?当地公务员待遇如何?你都不说是哪里,我哪知道你想去的地方工资待遇是多少?谁多谁少,谁风气好?
你这不是问了个寂寞吗?
我们这里的最好的小学,无论男老师还是女老师,他们都在编,一有空就学习,一有空就学习,他们要考公务员。
在学校里,好似考上公务员后,领导也不会为难你。
但是那么多年了,没有一个公务员转行做老师
知道县城相亲铁三角嘛,公务员、医生、教师。
其实就算脱离县城成面,对绝大多数地区和绝大多数的普通人来说,这三个职业都是香的代名词,稳定、体面、不太累。用赵本山话说:“还要啥自行车啊。”
但是教师编和公务员哪个更香,这个课题又有点大了。大学老师跟乡镇公务员比就是耍流氓,所以这个问题不妨同层级做个简单对比。但无论记住,无论是公务员小优还是教师编略胜,结论都是,都香。
首先部委公务员不在讨论行列,因为部委公务员实在是比较一言难尽,没有普遍适用性。
省厅公务员、副省级市直公务员,基本是省级及以下公务员金字塔顶点的存在。最大的优点是起点高、平台大,在省级范围内也算工资较高一部分,一般稳扎稳打实职正处级领导干部、二级巡视员退休问题不大,而且大部分处长在领域范围内权力也可谓炙手可热。在这个级别我认为大部分教师编制包括大学教师是无法与之比较的。
普通地级市公务员,这个层级我觉得可以和大学辅导员、重点高中教师直接比较了。如果热衷于仕途,市委/市政府办公室、市委组织部、市纪委等其他常委部门,市财政局、发改局等政府要害部门都有不错的发展空间,两办一组关键科室、走得好成为副处级领导干部即市局副局长或者到县区任常委/副县长问题不大,保底三级调研员;财政发改等关键部门保底科长,关键岗位科长的影响力也能辐射全市,大部分情况下办事就是一个电话解决的问题。大学辅导员其实性价比也没太高,现在学生工作责任多任务多,经常性占用休息时间,成长空间有限;反倒是重点高中教师我认为是比较好的岗位,一方面相对较高的工资,另一方面教师行业特别是高中教师一直是比较受尊重的行业,如果对仕途兴趣不大或者更喜欢搞教学,大概会是个不错的选择。
县级公务员,热衷于仕途建议选择两办一组,保底副科级领导干部3级主任科员,能力强跟领导走得近的正科级领导干部问题不大,全县5%以内的关键少数。对于普通局单位,我觉得跟县内重点高中/初中老师旗鼓相当,都属于题头讲的稳定体面工作,局机关不同工作强度不同、权力不同,不能一概而论。在县级层面我甚至觉得重点小学班主任是个更好的职业,反正我孩子班主任在家长群一呼百应挺威风的,而且小学教师的收入,emmmmm,有些东西不说透了大概有孩子的都懂……
至于说乡镇公务员和乡镇教师,哎一对难兄难弟何苦互相伤害呢。
先说朴实无华的三点:
第一点,教师职业荣誉感极高,我觉得只有教师和警察在社会上非常受人尊重,如果是女老师在婚恋市场上极受欢迎,是任何职业都比不了的!
(本人性别女,从20年下半年考上到现在两年相亲了不下18次,平均1个月1次,有时候上午相亲程序员下午见银行经理,非诚勿扰葛大爷演的照进了我的现实)


第二点,教师和公务员晋升都不容易,尤其是我们教师每一次评职称都是一次甄嬛传,往往会说话会来事的都能评的快,真心希望各位老师们在平时备课完事的时候手边常备一本甄嬛传解析哈哈。
(本人刚入职的第一年,亲眼见到一个四十多岁的数学老教师职称没有pk过28岁的计算机老师,看见好几次这个计算机老师来教务处偷偷送东西,撩骚主任..)


第三点,如果考虑工资总收入的话,公务员肯定比教师高,不过教师有寒暑假,除开开学前仨星期要招生,剩下的一个半月还是很香的~


(每一年老师的绩效奖金不少,创文成功的话每个月还能多发几百块钱,不过创文我希望再也不要整了,我是真的加了三个月的班整档案,每天都是9,10点才到家,下课站斑马线辅助交通,)
我自己本身是老师,身边也有不少公务员的朋友,我闺蜜考的就是公务员,我俩是天天对喷自己职业的槽点,下面就说说具体的,谁好谁坏呗。
一、上岸概率
从整体来看,公务员在报考时的限制条件更宽松,也正是因为如此,公务员的竞争更加激烈。
1. 报考门槛
教师编虽然大多数会限制学科相关专业,有些中心城区的热门岗位甚至要求师范生,但是有限制就会有名额,相对来说更好考,不像公务员条件很宽松,几乎所有专业都有可报考的岗位,就连情报学、图书情报与档案管理这类小众的专业,都有对口的岗位可以报考。
从学历门槛来看,目前教师和公务员的要求都是专科以上(部分要求本科),但随着未来的发展,这两个群体的学历门槛都将被大幅提高,所以两者还是不分上下的。
2. 考试内容与考试方式
总的来说,教师编更注重专业水平,而公务员更多考察的是综合能力。
教师编制考试
考试方式:人才引进、校园招聘、公费师范生、参加省市区组织的统一考试。
笔试内容:大致分为三类:a.综合知识(公共基础知识)和教育理论基础
b.学科知识和教育理论基础 c.教育基础理论
面试内容:试讲(说课)—答辩。
公务员考试
考试形式:分为国家公务员和地方公务员考试。


3. 竞争压力
公务员岗位的报考限制更广泛,所以报考人数远对于教师编,当然,竞争压力也大于教师编,更不用提我河南公考大省了,说是千军万马一点都不夸张。
教师编则不同,随着教师扩招,学校也急需年轻人加入教师队伍,每年全国各地的教体局和学校都会大量招聘教师,这也是教师编竞争更小的原因之一。
二、工作内容及待遇
1. 薪资对比
现在已经要求教师薪资水平不低于公务员,还都有五险一金,就拿我高中英语来说,我的薪资拿到手有五千左右,另外用着公积金每月还房贷,没有什么压力,我觉得还挺好的,更何况我还是新入职(也快两年了...)的教师。


再来说说公务员,我闺蜜就是公务员,她每月到手3500左右,哈哈哈我在寒暑假经常接她上下班,看着别人羡慕的眼光,我终于也是别人口中的闺蜜了。
2. 工作强度
主课老师尤其是语文和英语,隔天一次的早自习,早上六点开始到七点,每次起不来的这个时候我都要提醒自己,我是一个人民教师,我要以身作则,我一定不能迟到。。我大概每周有20节课,还是比较忙的,早上5点45起,有晚自习了十一点才能躺到床上。一睁眼就在工作了,比较累,但是当我穿漂亮衣服进班上课时,学生们总是会夸我,每天都在被学生打击与治愈中度过。正所谓,学生虐我千百遍,我待学生如初恋。(可恶,相亲很多,但是真正喜欢的还没遇到......)


再说我闺蜜,谁说公务员都是朝九晚五的,她一直都是早八晚六啊,但是不加班这点我还是有点羡慕的,不过也总听她吐槽,科长又给她安排啥活了,屁大点事都能叫她让她去干,端个茶倒个水那更是常事,总之就是不能闲着。尤其现在还是疫情期间,啥都少不了一线基层公务员,还是比较辛苦的,还总说她羡慕我的寒暑假,我一度想挖她过来跟我一起快乐的上下班,可是公务员不能再另考其他编制,所以如果有纠结的宝宝们,可以先考教师编呀,实在不行还能转考公务员。
3. 工作环境
公务员的人际关系相对复杂。老人和新人的磨合等等,需要一定的情商来处理琐碎的人际关系。
而我平时接触最多的就是学生,我的同事、领导也大多是专心做研究的“学术派”,整体工作环境很单纯。
三、教师编和公务员到底选择哪个?
根据上面的描述,相信大家心里已经有了大致的方向,建议是:
如果本身不喜欢小孩子,对于教师完全不感兴趣,30岁以前有试错成本,同时具备一定处理人际关系的能力,建议优先选择公务员。
如果比较向往校园和小孩子,乐于奉献,渴望拥有寒暑假,不喜欢处理复杂的人际关系(虽然我比较社牛,但我还是更喜欢我的寒暑假),建议小伙伴备考教师编哦~
需要提醒大家的是,这两条路并不冲突,不是非此即彼,假设这条路走不通,我们也可以换一条路继续努力。条条大路通罗马,乾坤未定,你我皆是黑马。
但是,大家要知道的是,考上公务员以后不能再转考教师编,考上教师编不满意还可以重新考公务员。
四、铁了心想考教师,给些建议,怎么准备?
本人有幸20年以总成绩第二顺利上岸,下面我将会告诉大家,如何才能最高效备考。
全是干货,建议大家认真看下去哦~
五、备考资料
山香《教育综合基础知识》教材
这是我备考教综必看的教材,书很厚,知识点很全划分的很详细,重难点编排的很清晰,还会用不同颜色和五角星标注,看起来不会让人觉得杂乱。
山香教综视频课(打基础)
这是我前期打基础的时候看的视频,和教材配套,为了方便我第一遍过教材,提高我做笔记的效率,基础还是蛮重要的,我觉得备考时间长的小伙伴可以大致过一遍这个教综视频,看书太枯燥了看不下去的时候,就看看这个视频,不要求掌握,我的目的只是为了更快的了解教综的重难点。
边文超级招教课(拔高提分)


边文是在我备考招教过程中帮助最大的了,帮我提了不少分。因为教综里的教育学、心理学、教育心理学比较难懂,过一遍山香就仅仅是有一个印象。而边文会用生动有趣的例子解释难懂的专有名词,省略反复冗长的枯燥理论,直接着重讲考点和重点,带我精准抢分,她最擅长帮助快速记忆教综,在串联新旧知识时,我把思路记在本子上,可以很好的帮助记忆,记忆教综看边文就够了,绝对不会后悔。
山香《客观题3600道》
这本题库是分章节的,我主要是在看完边文后,会针对性的练习,里面全部都是教综历年的真题,答案解析也很详细,做完以后要整理错题本,把为什么错与考的点都写在旁边。


山香《历年真题72套卷》
这套试卷是精选全国各地历年的真题,可以很好的帮助我们研究真题,而且试卷更新的也很快,不会出现很久远年份的试卷。就算时间不够,前期做不了选择题的专项训练,这套卷是一定要认真完成的,在练习的时候琢磨出题人的出题思路,熟悉自己的做题方法,把握时间,可以最大的保证我们在考试的时候能够把题目做完。
六、怎么把握时间?
提升做题速度与精准定位
其实做了那么多题以后,会发现选择题才是最拉分的,反之主观题答好了并不会给我带来过大优势,因为大家在考场上主观题这一块都会写的满满的,平时想不起来的点都往上面凑,都想尽可能答得体面一些,所以阅卷人在面对这种情况,给分还是较为宽容的,只要我们沾了一些重点,那么或多或少都会给点分。
但也要有条理性,主观题最好分点叙述,按照1/2/3/4等小点来回答,把自己明确的点写在最前面,依次进行,这样让阅卷人看得更方便,也是对自己知识点的掌握充分的表现。越是全文覆盖,字数写的满满的,说明这样的人越没自信,生怕自己少答/漏答,其实正确答案可能就两段话,你只要找准解题点,把答案写清楚就够了,既节省时间还能拿到高分。(写到点子上很重要)
说到提升速度与精准定位,不仅用在主观题定位答题点上,同样也适用于选择题,并且,选择题是完全决定了教综分数上下限,最开始我的模考阶段均分只能拿到30+,算了一下总分,如果真正考试,我可能就废了....所以后面我调整了我的做题方法,我把错的题不仅只整理在错题本上,我还会回过头看教材与看边文,着重看边文是怎么讲解的,把讲的例子记在错题旁边,帮助我理解记忆,在晚上不断进行回顾,坚持这样做,我的错题越来越少,速度也越来越快。
Ps:边文课后的自检环节一定要做,可以完全的查缺补漏,就像一个老师有意识的带着我们去补齐短板一样,避免了自己偷懒~
另外,字迹也要好好练一练,文科类目考试一是考察个人思维逻辑+知识掌握程度,第二个就是我这个人的“门面”——字迹,不需要写太好,哪怕清晰工整,都会给人很愉悦的感觉,所以我当时在网上找了“衡水体”字帖练了两周,见效非常快,这种方块字练起来不但节省时间成本,还是近几年阅卷人较为青睐的一种字体。(上岸之后在学校,前辈们也说过字迹给人的愉悦感,所以我到现在一直也保持着临摹字帖的习惯,打发时间+培养心性)


六、最后祝福
知足且坚定,温柔且上进,招教并不是一个可怕的考试,制定好计划,稳扎稳打,都不是问题,加油!
教师嘛。你想想现在的出生率,再过十年很多教师可能都无人可交了,我同学在职业学院当辅导员,她说她们学校很多老师都在学别的,因为未来学生会越来越少,根本没有课可以上。
公务员嘛。你想想全都挤着去考公务员,你得付出多少年的努力才能考的上。关键考上了以后站队是个高风险的活。
相比而已公务员比教师好。
很多人都在一厢情愿的认为,只要自己在学校努力奋斗,把各科成绩刷高,考上研究生甚至博士,就一定能够拥有的比别人更多,一定会有丰厚的回报。
但这个世界,真的不是你越努力学习提升学了就一定有收获的。
因为,努力的方向不对,很多机会就不会被你遇到。


全球经济衰退,很多行业都被时代洗刷,很多专业也就遇到了就业难,
经济学中有两个大部分人都知道的词“需求”与“供给”。
市场价格以及其他因素的波动是受需求与供给影响的,而人力资源市场的状况,大部分也是受这两个因素影响。
我们大部分人都需要工作,大家都希望选择一个对的行业,从而让自己能够从中获益。
因此,在做选择前,我们可以通过分析需求与供给去观察未来什么行业是大概率是可以冲的。
从行业需求的角度,首先你要考虑的是未来政策的走向,再通过这个走向去判断哪些行业会是必然的趋势,哪些是国家重点扶持的,或者是企业、普通人的刚需。
其实除了这两个职业,还有很多新兴职业值得你去冲,尤其是有门槛的,例如芯片、新能源、环保、人工智能、社会紧缺的网络安全工程师。
据2021年《网络信息安全产业人才发展报告》显示,目前我国网络安全专业人才缺口超140万人,2022上半年,网络安全产业人才需求总量较去年增长39.87%。
由于人才缺口巨大,据《2021瀚纳仕亚洲薪酬指南》显示,网络安全相关基层工作人员的年薪均在30万元到80万元(人民币)区间浮动。


记住当你想要达到未来能够那高薪的目的,一定要找到自己热爱的,并且符合时代发展的事情。
当你找到了方向,最好迅速的为之努力,去占领该领域的高地。
作为一个曾经从事过:教师,事业编,公务员,我来说一下我的看法。
我非常赞同高赞一的回答,老师真的比公务员好,如果你是一个非常在乎有自己时间的人。
工作真的没有不累的,我愿意选择集中劳累,集中休息,在学校当老师真的很香,太想要寒暑假了,好想告诉当时急着考公的自己:你就是温室里的花朵,缺少历练,也太理想,工作就是个bug ,你要调整心态,好好工作,别羡慕别人,你有寒暑假,可以多出去旅游,可以陪家人游山玩水,开阔眼界,生活不仅仅是工作对吧!适合自己的就是最好的。
中小学教师的红利期不多了,最多5年,因为生育率确实降低了,没办法。
公务员更吃香,见过中小学教师考公务员的,没见过公务员来当老师的。
中小学教师总体来说,是一个清水岗位。除了大校长,副校长,普通老师那有什么权利,更没有什么油水。
就大环境而言,目前肯定是教师优于gwy。
我的个人观点,供参考。5年后大概率教师的红利期就结束了,因为从2016年以后中国出生儿开始降低,到了2020年疫情以后开始骤降,很快就要面临人口负增长的问题。现在教师吃香是因为学生人数还在增长,加上小班制改革,所以需要大量教师。到2027年左右,会出现学生不足的现象,到时候将迎来教师内卷的时代。
女朋友公办高职老师,我警c。
先说结论,我自己一定选老师。
工资
我转正是副科,定的二司,二线城市一年到手19左右(工资改革之后)
女朋友刚转正是助教,一年到手13。
工作强度
我在机关,除了重大安保时期基本可以休双休,上班时间工作基本饱和,小加一下班。
女朋友每周上四个半天的课,不坐班,因为是文科老师,课余时间需要自己看看论文,搞搞课题。
假期
我,双休日,年假(年轻人不太好请年假)
女朋友,她的课后时间都是假期。
工作环境
我,上下级等级明确,规矩大,谨言慎行,同事们各有各的小九九,大家非必要不在下班后聚会。总而言之,机关是个人玩人的地方。
女朋友,工作环境好,同事素质高,单纯,领导没架子也不太管事儿,同事们经常约着课后打球聚餐,不讲尊卑上下,总之,她从一个象牙塔进了另一个象牙塔,羡慕。
以上
全网最全面的分析了,看完一定可以帮你作出选择!
假如能考上得话,实际上都非常好,这两个岗位的福利待遇好,社会地位还高,说出去还有面子。在铁饭碗工作中这两个岗位最受欢迎。
正是因为这两份工作的好处,吸引了很多人才的加入,对这两个岗位也产生了浓厚的兴趣,这两份工作都比较稳定,但是报考难度相对较高。
一、优缺点
1、社会地位
肯定是公务员的地位更高一些,其实造成这样的原因比较现实,教师面对的都是学生和家长,公务员则不同,公务员尽管是在体制内,但是至少是和社会上的人打交道,面对的人群比较宽泛,也有些权力在手。
2、薪资待遇
刚入职的同志们其实差不多。慢慢的公务员更吃香一些,尤其是工龄越高以后,公务员的福利待遇就越来越好,补贴也是非常多,这都是教师所感受不到的,所以说公务员要更加吃香。
3、工作的强度
公务员则更加轻松一些,公务员是我国的公职人员,每天的工作都是由政府部门安排,工作量也比较固定,几乎不存在加班的情况,属于赚钱多干得少那种,教师则不一样,每天都需要面临巨大的工作量,还要处理和学生、家长的关系,不要以为有寒暑假很吃香,其实很少有老师可以完全放松和休息。
4、报考难度
实际上,虽然教师招聘报考的人也很多,但是还是公务员更难考一些。首先要是想有教师编制的话,基本都需要教师资格证,而教师资格证的考试难度,和公务员确实是没法比的。而且教师资格证考试的成绩还能保留,明年接着报。但是公务员每年只有一次,报考人数用百万计数,竞争压力也是非常大的。考不上就是失败。
5、未来发展
公务员正常是靠职务升迁的,而且基本是干满多少年,才能满足升迁条件。
而教师走职称,到一定年龄中级差不多都能弄上,高级职称的比例也远比县区县级干部的比例高,而高级职称的工资基本等同于副县长的工资。
6、职业认同感
从古至今,大家对老师的赞美语句数不胜数。对公务员的赞美倒是少了很多。试想一下,教师如果带出来清华北大的学生,自己该多自豪,同事们都会给他竖大拇指,这种自豪感是别的东西比不了的,而公务员能体现这方面价值的比较少。
二、如何选择
1、看性格
假如你性格是比较单纯,喜爱简单生活,而且热爱教育得话,我自然推荐你挑选教师,假如你性格较为性格外向,喜爱社交媒体得话,执行力等等都非常强的话,建议你挑选公务员。
2、看上岸的难度系数
在同一个城市相比而言,公务员要比老师应该非常难考许多的,特别是一些比较流行的城市,公务员的考研报录比非常高,并且尖子生也会很得多,那样比较之下,教师的试卷难度是相当低一些的。
3、看性别
我觉得男生在公务员的职场上的优势会较为明显,而对比女生在教师的工作岗位上,她优势都是较为明显。
4、看工资待遇
从现在的角度来说,绝大多数公务员的岗位要比教师岗薪水偏高一点点,可是压力相对来说高一些,自然我们教师这一得天独厚的优势是什么?当然就是放假了。
5、看个人的发展
相比起公务员的晋升通道来讲,教师更偏重于的便是职称评审及其个人的发展。
那样总而言之,我觉得2个职位全是都各有优势的,只要能够考入,都是十分好的选择
三、铁了心想考公务员,给些建议,怎么准备?
? 本人有幸通过5场笔试,面试放弃4个,成功上岸!
下面会告诉你,如何才能最高效备考。
看完,可以节省你90%以上做攻略的时间
别人已经跟你不在同一起跑线了
? 我参加了国考、省考(江苏、山东、浙江、广东),基本涵盖了所有公务员考试。江、浙、山、广,这四个地方都是因为经济发达,采用独立命题,具有本省特色。可以说这几个省份是全国难度最高的公考地区了,全部成功进面,最终,我挑选了一个最心仪的,也轻松通过了面试,剩下的就都放弃了。
考试难度:千奇百怪的题型我都经历过,可以说,试卷难度比我大的,整个知乎很难找到;
考试经验:参加了几乎所有类型公考,国考、省考(联考、山东、浙江、江苏、广东),对他们之间的区别,都研究的很透彻,我相信,我的理解的应该高于那些已经脱离考生身份很久的上岸答主。
接下来 划重点 (都是最干货知识点,快点个赞+收藏,免得错过,遗憾啊 !!!!)
1、学长亲测最强名师合集:(想要高分,必看)
1.常识:李梦j讲的挺好,如果时间富裕可以好好准备。
2.言语理解:欧y,郭xi,小宝,欣说
3.数资:花生13、齐麟
可以参考花生13、齐麟,看完保证神清气爽,花生13,秒杀一切
背熟理解透公式,然后再分析自己为什么做的慢、正确率低,问题出在找数据还是计算。做出来的题也要看解析,学速算技巧,学猜题技巧。我非常推荐每天刷题然后配合齐麟的视频学习,讲的很细而且适合绝大部分人。
这部分没必要学花里胡哨的技巧,抓住几个方法多练,每天练,练熟就行,不然它为什么是正确率要求最高的模块呢?
4.判断;聂j、沟不了沉老师
判断的学习就是是思维体系的搭建和不断吸收新知识,基础知识一定要牢靠!
5.申论:站长、李m圆、张x龙
申论需要精做而不是刷题,复盘材料逻辑,积累规范用语,积累常考规范语。
名言事例的积累不要贪多,分适用模块,今天一句名言,明天-一个事例,能坚持两个月已经非常多了。
能把这些吃透,真的就能上岸了。


我不建议你报班,看上面网课效果会更好。
目前看来就地面班笔试部分师资是很难保证,老师水平一般,其实各大考公机构都大同小异,地面师资力量参差不齐,好的老师都在网课里,毕竟网课是面对全国的考生,是他们的门面,肯定是精选的最强师资团队。
我的建议是,报一个98О,再加上其它机构的名师补充(单独买网课),效果最好。
2、学长亲测高效复习攻略
①听课前,准备工作(4步走)
第一步,购买网课配套教材,行测、申论、真题各一套(10分钟)
第二步,,做1套真题,了解考试内容。(3小时,第一次做题会慢一点)
第三步,熟悉教材,了解大致内容,速度翻(3天)
第四步,模块真题训练,某b APP即可(3天)
②视频学习(打好基础)
边听课变模块刷题,第一部分方法精讲一定要把它吃透(一个月,重点看视频)
系统班课程的讲解比较系统化,跟着课程分模块学,理解起知识点来特别清晰,课下再自己做做课
后题,通过这样的方式加深对知识点的理解记忆。
视频学习是夯实基础的关键,决定行测能否突破75大关。
③巩固提高(大量刷题+模块名师课提升)
在看完方法精讲后,我开始大量刷题巩固自己所学的知识点,然后,针对薄弱环节,看模块名师课进行巩固提升,学习强化技巧,提升做题速度。这是巩固提高的利器。(10天 )
此时,要看上面学长亲测最强名师推荐
④全真模拟(刷真题套卷,模拟考试)
严格按照考试时间做历年真题,根据自己的答题情况对重难点进行查漏补缺。再根据薄弱项去看名师课进行巩固,把看视频过程中标记的知识点和方法重点看,提高做题的熟练度。(15天)
⑤申论学习(10天)
个人推荐,考前半个月,集中学习申论,也可根据自身情况,与行测一块学习。
注:申论要是以摘抄为主,不要自己臆断,核心是抄!才能拿到高分。
以上备考计划,简单实用。每天6小时左右学习即可,两个多月。可根据自身情况调整。
3、技巧学习:
第一,言语理解。词汇积累、阅读能力是基础。需要注意的是,填词题多注意题干中对应词汇的近义词或反义词来锁定答案,遇到不太熟悉的词辨析时可以拆成单个字并分别组词,比如界限和界,界就是边界,限就是限制,线就是划线。对比之下,一个抽象,一个具体。找出文章观点类题目,在一段话中找出。可是,然而,但是类转折词,正确答案在转折词后面找,转折词前面的可以直接略去,节省时间。
第二,逻辑推理,按部就班找答案必须研究透逻辑,难度大,耗时高;答案代入题目,找出选项。
第三,类比推理,造句表明两个词逻辑关系,更加明朗。
第四,数量关系,以联考来说,有必考题型,常考题型。对于数学基础差的来说,掌握好必考题型,基础好的可以学习更多的常考 题型。还有数量关系里各题型难度系数不同,排列组合出现在高数课本上,而工程,行程,鸡兔同笼,几何等题型出现在高中之前的课本上,难度差距很大,数学基础差的要找准“软柿子”捏。而想要掌握一类题的做法,必须弄清楚其本质,而不是有些培训资料里花里胡哨的方法、噱头,难度大的题型可直接放弃,即使会做也有可能是浪费时间,得不偿失。
第五,资料分析,资料分析题与数量关系题相比,在弄懂了各种名词代表的含义之后,列出算式相对比较容易,但计算量巨大,资料分析相对于数量关系,考验的是更纯粹的基本功,基本功扎实,才能在规定时间内完成。像大部分资料分析中出现的一些相对复杂的增长 率或者比重的公式,即使按部就班的列出式子并化简也只有一两步,在考场上也不会浪费多少时间,反而省去了冗杂的背,用着更顺手。反而是一些计算上的技巧需要好好领悟和掌握,比如说多位数的乘除上,9650*9650当你看做10000*10000时,每个数估算误差大概 是350/9650略大于3.5%,整体的误差应该是略大于7%。同样当我们把它看做9600*9600时,误差大约是两个0.5%,整体误差实在1%左右 。当我们能对误差有个大概估算时,就能根据选项间的差距,更好的选择截取几位数来估算,而不是直接背一些培训资料的截位直除,背的过程很痛苦,背过了不能灵活应用更痛苦。第一次去了解本质很痛苦,可能本来一分钟的题你做了十分钟,但当你用熟了这些方法后,你的效率会有值得飞跃。
4、行测5大模块需注意哪些
① 言语理解:
言语理解与表达这个模块是整个行测乃至整个公务员考试的重中之重。
首先体现在言语这个模块是行测当中题量很大,分值很高的题型。一般来说,言语多则40道题,少则30道题,有人说得申论者得天下,在这里,我也提出一个口号,那就是得言语者得天下。希望大家对这个模块务必引起高度重视。言语理解是一门语言科目,细分题型有很多,但是占大头的只有两个,中心理解和逻辑填空,你如果还有做题慢正确率低的问题,那么就要看看自己的短板在哪里。
多进行模块练习多刷题,多做,对比答案,找思维、练速度,然后将自己不懂的词语记录下来,常用成语明白含义。通过关键词选定答案,学会语段转折词及感情色彩的判断,比如不但,而且,虽然是并列,但是 而且后面的内容一定是语段强调的重点和中心。
② 判断推理:
判断推理又可以分为图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。
做这些题型最重要的一点就是短时间内快速定位所考题目的类型及考点,然后依据考察点的解题思路筛选出答案,不必纠结于各个选项。能把选项带入题目的就试试看,这样会大幅减少不必要的时间浪费。个人认为之是“技巧”体现的最重要的地方,拉分最多的地方,这就意味着,如果你之前没学过,这类题非常耗时而且你不得章法,做不对;反之,如果你把基础的解题方法学好了,那么体会将完全不一样。
例如逻辑判断,它有一些基本方法和公式,同样是一个技巧性特别强的模块,技巧性强就是,你把方法学会了,将感受到不一样的感觉,堪称做题利器,强化方法来解决问题。逻辑判断部分涉及考点较多,而且区分度比较大,是复习的重点。把名师课老师的解题技巧应用到解题的过程之中,不断地通过解题方法的运用提升自己的解题能力。
③ 资料分析:
资料分析一般都需要计算,而且小数点、百分数、大数字的计算都是很常见的,平时一定要记住这些公式,例如:增长量、增长率、基期量、比重、隔年增长率等,能够做到烂熟于心即可。
这就是要突破的是快速提取信息和对应公式的问题,你可以在练习的初期阶段,做对应的提取信息专项练习,就是每道题可以不作出最终的计算结果。我还有一个非常棒的技巧,那就是多用估算,要算精确的话,需要很长的时间,但我们没有这么多时间可以用,估算就是节省做题时间的不二法门,如果选项之间的差异很大的话,就大胆的用吧,能节省很多时间出来。
④ 数量关系:
绝对不要死盯着几道题目去做,放弃2-3题到一半的题目是很正常的,在备考的时候,题目比较有难度或者比较费的题型,果断放弃,如果你数学很差,可以放弃更多, 只看一些非常简单的部分,保证自己可以拿到这几道简单题目的分数。复习数量关系,学会放弃是很重要的,即使数学非常好,不放弃从时间成本上来说也是非常划不来的放弃的题目可以是有技巧的排除一些错误答案之后再进行选择。做数量关系一定要注意技巧方法,死算是不可取的。
⑤ 常识判断
关于常识部分,复习范围太广,而所占分值相对不高,建议各位准备公考的小伙伴们学有余力时再下功夫。之前备考过程中的我我苦于常识总是拿不到一半的分数,专门做了一本笔记分类记录常识知识,坚持了一段时间发现收效甚微,除了增长见识,在常识分数上没有明显的提高,想来还是得靠多年的知识积累。短时间备考的考生,还是把复习的重点多放在行测的其他模块上效果更好。
5、网课如何获取?
买一个98О,再加上我推荐的名师补充,效果最好。
我能多次成功,归结最重要的一点就是,在基础夯实的情况下,多听听模块名师课。有可能A老师的课你听不懂,你换了B老师,也许就立马恍然大悟,神清气爽。
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