[教育信息] 多所高校强基计划明确「高考数学单科高分即可破格入围」，数学单科为王的时代来了吗？

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[教育信息]多所高校强基计划明确「高考数学单科高分即可破格入围」，数学单科为王的时代来了吗？

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[图片] 这两天，有个消息在杭州各大中小学家长群热传，说的是数学单科成绩足够好，就能直接被知名高校锁定。橙柿互动记者采访多位家长后，发现消息的来源可…

破格入围≠破格录取
这只是「强基计划」入围而已，破格入围又不是破格录取，录取的时候，高考成绩占85%，校测只占15%，高考成绩还是占大头。

西北工业大学公告，注意是：破格入围
什么意思？你高考数学145，其他几门考了没几分，最终大概率被刷，就是陪跑而已。
况且一般情况下，高考数学能考到145分以上的，其他科目大概率不会太差，至少保底211水平。当然，不排除一些偏科很严重的同学，确实只有数学单科强的一批，但毕竟很少数。
所以，想要真正录取，你最关键的还是：提高高考总分。
高考总分越高，你越有机会。当然，高考总分高了之后，有些人不走「强基计划」也能录取985的好专业。
再来介绍一下「强基计划」
“强基计划”是2020年起部分高校开展的基础学科招生试点改革，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

强基计划
强基计划，有一个好处是，可以帮你录取更好的大学，另一个坏处是录取的专业一般不咋滴，而且会限制转专业。
避免一些人低分强基进名校，然后大一就转专业跑路的情况。
这次破格入围的创新，也可以看出各大高校，想要招募更多的数理知识型人才，也符合「强基计划」培养国家基础学科，致力于培养高精端人才的初衷。
而且数学单科145，个别学校甚至是150，其实难度真不小。很多高考前十，数学都不到145的。
总体而言，是一次比较不错的尝试。但距离数学单科为王，还有很大的差距。毕竟，想要录取，还得高考总分高啊。

人家要数学破格，那肯定是不破格生源不满意。以前的银牌破格，实在是人太少了。头部高校有效，尾部高校连个渣渣都捡不到。搞成省一破格，又怕被人说走回头路，让学生再次卷竞赛。所以来这么一手。
说穿了就是尾部985强基现在招人尴尬，按总分招，来的都是平均分120的同学。其实不太适合学强基。不偏科的适合学强基的都去头部985或者热门专业去了。所以招一些偏科一点的来，毕竟语文英语100左右的学生，只要数理化好，还是挺适合强基的。
说穿了就是变相打省一的补丁。
说实话这十多年来的教育改革，因为有减负的政治正确，已经搞的越来越拧巴。跟西方的政治正确真是异曲同工！

早就该这样了，至少十年前顶尖分段的学生之间就流传着一句话——决定你高考分数能否上清北主要看语文，这不是搞笑吗？事实上，我觉得甚至应该将大学专业根据所需学科能力的不同分为若干大类，每个大类的专业录取时根据高考各科分数按不同加权来算，比如中文系明显语文比数学物理重要，那么语文成绩就应该乘大于1的系数，物理就应该系数低，数学系就反过来，语文分数的系数低，这样才合理。

对于热门的工科来说，数学对专业课的学习有极强的带动作用，主要原因是数学对思维方法的锻炼极强，数学是思维的体操一点儿没错，英语弱一点关系不是很大，现在各种AI大模型越来越强，长文本处理能力也非常强，前几天试了一下大模型工具读博士论文都读的非常好，辅助阅读英文资料完全不是问题，但AI大模型分析数学问题就不是很靠谱。
AI的火爆对数学的学习起到巨大的推动作用，前几年很少人毕业后会去看线性代数、高等数学、概率论等等数学知识，大学的时候这些数学认真学的都不多，现在数学相关的公众号、B站视频非常多，热度巨高。
职场也是越来越卷，根本原因有两个一是机会少，二是能力同质化严重导致同事互卷，对于程序员来说想在这种卷的职场中脱颖而出，数学是极容易拉开差距的，我平时工作不忙的时候就喜欢下载一些数学相关的书看，数学非常锻炼抽象思考的能力，一般数学越好写出的代码逻辑性越强，各种乱七八糟的bug就很少。平时面试遇到简历上有数学竞赛经验的一般都会重点关注一下，招进来以后也都是重点培养。

两个方面来说一下，首先第一个是高考数学确实是一个比较能反映学生智商水平，或者说做题能力，或者说综合能力一个科目。强基计划的理工科涉及较多。那么数学能力强或者至少说数学做题能力强。对于日后的数理基础科目的学习肯定也是大有裨益的。理工科读研读博的同学应该都能感觉到很多科目归根到底就是数学能力或者数学思维，比如说计算机领域的机器学习等一系列算法，包括力学，土建，机械，材料等等都或多或少的和数学能力相关。理科的统计学那就更不用多说了，包括经济管理类很多计量的方法也和数学比较相关。
另一个角度，大家注意看这个说辞是——数学分数高，仅仅是有入围资格，能不能被录取还两说。在考研的时候，据我所知有一些学校也有单科分数高，但距离分数线就差几分，学校可以破格让其参加复试。比如某个学生考出了数学一144分。但英语只有35分。在一些学校，一些有相关政策的学校，这位数学一144分的大神，是有可能进入复试的。但是注意也只是进入复试，如果说复试中他的英语水平依然很烂，复试英语考核依然很低，导致总的面试成绩复试成绩不合格，也是不能被录取的。但至少给了一次机会嘛，而不是直接一杆子打死。而强基计划这个说的也只是破格入围，能不能录取还两说呢。
最后我觉得这个政策算是一个比较不错的政策。不过能不能收到效果还得看考生的临场发挥以及在每个省的名额投放情况。在此呢也呼吁文科相关的强基也可以搞类似的政策。我印象中历史好像是有强基计划的，好像考古也有吧。那么历史和考古的强基可以看考生的历史分，如果单科分数高，也可以给个破格的机会。外语系有没有强基我不太清楚。如果有的话，假如某某大学英语专业可以有强基计划，那么英语在145?甚至148?的学生，总分差十分之内可以给一个进入考核的机会。

其实就是卷了十几年后，面对一帮高分庸才，无力之举。
这些卷人，根本不知道世界的逻辑是怎样的，什么问题都是去找标准答案，反复刷题，最后熟练。整个人生观，价值观都基于此。跟他们也说不明白的。而且他们的世界也见不到什么天赋的人。
现在至少能让单科难度增加，让一些天赋的年轻人能体现出来，而不是去送外卖。

热议这玩意干啥。。。
一个省有几个数学145-150且总分考不上西工大、山大的？这个可能性极小，有十个这样的人？(除非那一年高考卷子特别容易)。
这个事跟绝大多数人就无关。。。
高考145那能是一般人能考到的吗，我当年高考也还好，学校也还行，但是数学就138。
高中数学和物理两个学科最讲智商，不行就是不行，绝对不是多花时间就行了的。衷心建议部分家长不要见风就是雨，妄图怂恿自己数学135分的娃去放弃别的科目、猛攻数学。
这样可能会成悲剧。。。别害了娃啊。

秦风
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中国科学院大学计算机硕士
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都文理一张卷的数学
换句话说，直接一票否决文科生了
文理一张卷140难度不大，我们当年理科数学只是中学学校（山东）好了点，还在普通班，班里数学过130的都超过十个人，过140的也有，当然数学老师刚生娃，猛教拿奖金也有关系
强基对140以上生源放开很有道理，算是对高考取消英语的折中，像一些顶级复读学校的生源，很多数学130以上，英语80以下的偏科生。英语是农村生源们学不来的。但是拉他们几十分的英语，他们上了大学就会发现，不要说chatgpt，文心一言翻译的都吊打过专四的学生（并且就同龄人来说，英语130去大学后也就六级裸考450的水平，聊胜于无，不算什么人才，没错，我也英语130以上……）
实际上美国对我们态度大家也看到了，现阶段还靠英语筛选人才，本来就是搞笑的，毕竟美国也没把汉语加入高考。美国脱钩成这样，后面英语专业就业都成问题
后续可能除了英语什么都单科为王，教育最终目的还是育人导向，合适的人选什么专业，教育结果就是事半功倍的

个人陋见，数学单科为王，总比语文/英语单科为王要好。
高考数学达到145以上还是比较有选拔性的，满分更是佼佼者，这个段位的学生即使没有竞赛基础，参加全国高中数学联赛（浙江赛区），一试靠着扎实基本功+二试前两题混点分，一般也能拿到保底省二的成绩，甚至人品爆发冲一冲省一（我已经毕业十余年了，目前高中联赛的模式可能大改，所以只谈我当年的情况）。
从这个层面来说，高校破格录取也是可以接受的。毕竟在2011年取消省一保送之前，省二也是可以凭自主招生进入一些第二梯队高校的。
上面废话这么多，主要想表达两个观点：
一、数学单科145以上的考生是有实力的。并且偶发性较小，经得起成色检验。
二、这类考生如果走竞赛/自主招生道路，很可能也会提前锁定目标高校，但是他本身的学校可能不具备相应的条件，导致得不到施展拳脚的机会。
那我们再来看看英语为王/语文为王会是怎样一番情景？
英语除去作文，已经是标准化考试了，成绩输出也非常稳定。但是语言型人才本身就有各类外国语高中输出小语种保送名额，英语破格录取没有太多意义，也不是国家需要的紧缺型人才。
语文为王更是扯淡了，因为语文单科成绩可能是波动标准差最大的科目了，一张150分的考卷，多是基础知识，比如字音字形辨析就是扯蛋，君不见汉语大词典每次改版都能把一些大众读错的字音变成正解，导致语文备考做历年卷还要跟学生解释：啊这一套卷子是20XX年的，当时用的大词典版本是第X版，所以这个读音错了，后面第X+1版中就是对的了哦！然后像阅读理解这种题型，文章不够客观，很少有技术说明文等实用文种，又不敢把题型做成标准化选择题来减轻学生压力，文章原作来做阅读理解可能都拿不了几分，全是一些所谓高考专家在自我满足YY。古诗文鉴赏文言文鉴赏，说实话也可以从高中语文必考项中剥离了，作为平时课外阅读兴趣即可，没必要为了备考压榨学生背这么多前朝糟粕。
以前浙江考卷的古诗文鉴赏大概是7分，连续多年是杭二中某个语文老师（名字两个字，我猜是陈欢，具体记不真切了）出题，她相当于掌握了这个领域绝对的权威。
然后一些地方高中就挑着暑期周末邀请她出席讲课，讲课费很贵，可能是半天一万的样子？她还对学生打趣：你们放假了还要补课啊，我们杭州的高中都不让这么明目张胆补课的，教育局会查的。杭州的孩子还是很松的。
写到这里，可能很多吃瓜群众以为我是语文单科受害者。其实我高中时代还是语文单科受益者，跨市名校联考语文单科经常压绍兴考生一头（绍兴考生语文单科很强，130+高分考生贼多）。只不过现在看开了：我们的高中语文教育就是一坨XX。
回归原题，我支持单科破格录取，只要提前定好录取标准，这条路子并不会沦为滋生腐败的温床（关系户）。但是单科破格录取一定要限制可选择专业方向，让考生个人专长兴趣和国家的紧缺需求能紧密适配。说白了，高中数学能有啥难度，唯手熟尔，但是有了良好的数理基础，才能为后面接触更高更妙的数学理论扫清障碍。路子要一步一步迈，赶英超美也是如此。

在古代，参加古代科举的秀才拔高考试的数学，能考80分到90分以上（满分150分），正常毕业后，至少数学素养，就可以进行绝大多数工作和大多数科学研究了，包括数学、物理、芯片等专业；如果数学能考100分到120分，就能从事绝大多数工作和绝大多数科学研究了。
在古代，参加古代数学的秀才拔高考试的数学，能考135分，就是万里挑一的数学绝佳人才、甜赋异禀、甜才中得甜才，了。
在古代，某个学生数学能考145分，基本就一种可能，阅卷给分者的脑子坏掉了、进水了，或者阅卷给分者着急吃午饭或陪整容脸逛街或回家给老婆或丈夫或孩子做饭，就草草的了事，没怎么看某个人的卷子，通通给满分的同时，这个学生的运气又好到逆甜，选择题的不会做的或拿不准的，恰巧全部猜对了。
在古代，至少从理论上，一个还得学习语文、英语、物理等课程同时，还得顶住父母老师的各种压力和对爱情期待和SY和电子游戏小说电视电影戏子明星穿衣攀比化妆瘦身练肌肉等等的各种诱惑的同时，小明你必须在仅仅两个来小时内，全凭思维锐度的范围内的记忆力和灵变力，根据长期训练出来的练习力，在不能看书看公式看例题的前提下，准确高强灵活快速的几乎要完全做对且完整做对且还得迎合将错就错的度量出题人明明出错却绝不承认那几道错题或错误思路或故意误导却搞出想法搞笑的歧义等等情况下的由几个、几十个甚至几百个拥有丰富的折腾学生的数学一辈子的老头子们，翻江倒海、东拼西凑、奇思妙想、南扯北淡，还得确保不能跟几十年来的历年高考数学真题重复或明显重复、也不能跟流行商业应试数学辅导拉圾书如《5年秀才拔高考试10复读》里面等有相同或明显类似的题目的题目同时，还得有足够多难度足够大的能拉开分数的同时，的，还得弄出几道巨难的连数学甜才们和研究了一辈子数学的职业数学老师或职业数学家也大概率不可能会做或至少在压抑窒息的考场上仅仅有几分钟等多几十分钟来思考后做出来并做对且步骤还得迎合出题人甚至阅卷人审美（比如书法不够好行列不整齐也可能被扣分）的和或明显的超出高中课本范围但出题人他们还是要强词夺理黑白颠倒明知故问装傻充愣的说，却或就是也能用高中范围内的数学知识至少数学公式能解出来的题目，可能么？考145分。
在古代，所以，那些古代大书院非要学生数学考145分，或者宣传谁要是数学能考145分，其他可以好商量，不是他们脑子进水了，就是脑子进水了的同时又进水了，或者脑子被驴踢了，或者，脑子被驴踢了之后又进水了，或者，又被驴踢了之后又进水了又被驴踢了又进水了又进水了且又被驴踢了，等等。
后记或补充：
辛雷估算古今中外大科学家大数学家们参加古代大商村的当年的秀才拔高考试的数学的难的卷子比如鲁郡苏郡的不是燕镇的分数：
欧几里得、曾经润（证明哥德巴赫猜想1+2的那个人）、崔浩（古代的古代的北魏村的，那个老早前几年就能用传承的数学公式精准预测出刘裕北伐每个大小结局甚至细节的那个崔浩）：143分。
大英村栈桥上的牛筋大书院的数学系终身主讲教授：麦克斯韦、狄拉克：141分。
82岁娶28岁媳妇的诺贝瓷砖物理奖老爸是完整意义上第一个数学博士的羊振宁：140分。
大英村栈桥上的牛筋大书院的数学系的终身主讲教授兼《万有引力》和微积分发明人：牛敦：138分。
路家西：120分。
《相对论》发明人艾斯坦：115分。
法拉第：80分。
焦耳：60分。
瓦特：45分。
大美村大发明家艾迪生：30分。
《人是如何从猴子演变过来的》作者达耳纹：5分。
补充或后记：
“辛雷一招测未来”之我家孩子未来数学能考多十分。
比如，小学三年级的家长仅从记忆力的角度。记忆力在数学的大的学习力指标中，比本上是占比最低的，做不重要的，但也可以反映出一些情况。
给孩子一本《唐诗三百首》，让孩子背，一周后根据孩子背的的情况奖励，奖励一个馒头或一篮球或两个乒乓球板和几套胶皮或一辆马车或一套大别野或一个星球或一个星系。
孩子能记住70%的《唐诗三百首》的70%的诗句以上的，未来孩子参加古代秀才拔高考试的数学，考140到145分，有戏。
否则，没戏，就是，考不了138分以上，至少这辈子或未来一百年内，没戏，如果那时还有古代秀才拔高考试，的，话。
后记的后记的后记：
什么意思？
在古代，参加古代秀才拔高考试的学生，语文、英语、数学、物理这四门课程，如果有一门课程能考145分以上（没门都是150分的话）。其他闷就不用考了。
换句话说，语文、数学、英语、物理中只要有一门你能考145分，其他三门，你就也很容易或者至少不难考145分。
换句话说，这四门只要一门能考145分，大书院就可以录取该学生了。
换句话说，这四门口有一门考145分，跟两门、三门、四门考145分，差别不大。
换句话说，古代大书院的招生办，基本都是在，扯淡。
换句话说，除非你拥有了真正的强大的学习方法，比如某人的《某人学习方法》，从而具备了真正的学习能力，或者最好越早看《某人学习方法》越早越好玩，否则，从小学，甚至从三、五岁开始，有经验的人看一眼，顶多再问你几句，大概率就能判定出，未来，你数学或其他课程，能大概到少分了。
当然，实际是很复杂的，否则就没有这个了：
辛雷智能学习：数万因素下的十万学习策略、百万学习规划、千万学习方案、亿万种学习方法组合。
比如这个方案：
“高三数学80到90分心态身体学习能力一般、数学思维正常且一般，采用看题+做题+想题+自己出题+左冲又突+从积累思维钩子到建立思维支脚+从扩充思维极限到改变思维方向+从重塑数学思维的本源到形成数学思维边界+柔性慢慢做题产生轻练力+针对小矮宽台阶类学习用书采用平推力做题产生灵动力+选择细密缓坡类数学难题书采用平滑上升思考力+大小回转超级记忆力+一错题看百题形成均衡纠错力体系等等等等，每天七个小时专攻快则三、五个月慢则三、五年内数学提高到110分到120分，然后，再采用某某某方法等提高到130分到138分，然后，等等”

数学是一切理工科的基础
说实话
数学成绩要是太差文科也照样搞不好

人急了什么都做得出来，数学除外......
主要是高中数学的内容太窄太浅（虽然有微积分初步但和大学的内容联系并不紧密），导致就只能在一些初等数学的套路之中来回折腾，一旦看穿套路就很简单。其实更早的高考连导数这些都没有，和大学数学的联系就更少了。说明我国的数学教育还是要改进。据了解数学先进国家法国的学习内容就比我国深，印度高考的内容好像连线性代数的合同矩阵的内容都有，如果属实的话，三人行必有我师没，我们的数学教育确实该向人家看齐，快点改改，增加与大学数学的衔接了。
个人猜测以前（几十年前，从恢复高考以来）高中数学只卷初等数学是因为当时上面觉得多数高中老师没办法讲好更深的内容；现在数学研究生、博士都很普遍了，大多数老师都有能力讲好比较深的数学知识了，确实有必要深化高中数学。

有点过度解读了哈！
应该来说，先说即便没有“强基计划”，数学在高考中的重要性也是毋庸置疑的！
这里面首先是不管文科生还是理科生，一直以来数学成绩的好坏，都是一个很明显的分水岭，也就是高中数学，本身就是一门区分度很明显的科目。
平时成绩如此，高考的成绩亦是如此！
而原来如果没有“强基计划”的时候，我国的教育选拨体系通过什么方式可以看出对数学的重视？
包括但不仅限于下面这些：
1、各年级各级（区级市级省级国家级）的奥赛
2、各种优质公办/民办入学选拨考试的数学考察
3、卡高考数学分数的专业
4、高考命题中数学的影响力因子的调整（通过命题技术）
......
其次，“强基计划”真的那么受欢迎么？
在说清楚这个问题之前，我们先来了解下什么是“强基计划”吧。

“基础学科招生改革试点”也称“强基计划”，是教育部自2020年起开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，原有高校自主招生方式不再使用。
（解读：面向综合素质优秀或者基础学科拔尖的学生，为的是服务国家重大战略需求！出台背景其实是：代替原来的自主招生方式，因为原来那种方式乱象横生，出问题了！）
“强基计划”主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。
（解读：主要重点在基础研究等相关专业招生！）
强基计划起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。高校向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。教育部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。
2024年4月，多所高校发布2024年强基计划招生简章，开始网上报名。
（解读：先行进行过了试点，需要高校向教育部申请方案，一校一策确定招生相关事宜！）
20年开始，到目前刚好第四年，那么强基计划的实际发展情况如何了呢？
根据相关数据信息统计，2020年强基计划报名人次135万+，2021年187万+，2022年86万+，2023年88万+....
数据上看整体并没有爆发的趋势。
而具体到开展“强基计划”的各高校，其中2023年强如清华大学和北京大学，都未完成招生计划。这一方面从家长和学生端角度来看，可能与信息不对称有关，导致参与度不够；当然还包括家长和学生了解到相关信息之后发现培养方案、专业设置等与自身的匹配度不是很高等因素；另一方面，从学校端来看，主要是本身报名条件过于严格，录取分数线要求过高，专业设置和培养方案与市场需求不匹配等有关，还有就是有针对性的宣传力度还不够。
在实务中，我大量发现有志于走这个方向的家长压根不了解这方面的信息，当然也同样有着一些本来不想走这个方向的家长却反而积极参与其中当成一种“保底方案”这样的错位现象。
所以，哪怕是最好的两所高校，依然招不满也就不足为奇啦，当然其他高校也有些通过“补录”的方式完成了招生计划。
也就是说：
其实基于市场的理性、本身强基计划培养方案和专业设置方面的问题，以及未来孩子发展方面的不确定性，导致强基计划本身的招生情况和受欢迎程度并没有想象中那么好，与其说出现了阶段性遇冷，不如说是家长和学生重归基本理性的常态。
当然今年进入到第五年招生了，前四年走强基的学生应该能够提供一些培养方面的直接体验出来，另外经过四年的实践，第一届强基计划将会有一个阶段性的答卷，到那时候，预计将会有一个提高热度的机会，当然如果培养结果不是很好，也可能面临巨大调整压力。
所以说，从前面四年数据上来看，强基计划并没有想当然的那么火爆！
那么“强基计划”到底适合什么样的学生报名呢？
通俗来讲，除了综合成绩优秀之外，主要得符合下面两个条件至少其一：
1、热爱科研/学术
2、家里有矿/经济压力不是很大不追求短时间的教育变现的
这种说法才是实实在在的事实！
毕竟基础研究也好国家战略也罢，培养方式也罢，都是很宏观的东西，可是落到每个学生及其家庭身上，可能就是一个个鲜活的生存问题。
而如果符合上面的条件，又很想走这种路线，那么“本硕博”连培的方式，优势可以很好的凸显！强基计划，你值得拥有！
关于强基计划的其他内容，可以参考下面的内容：
1、39所“强基计划”高校陆续发布招生简章——“强基计划”第四年，有何新变化[1]
2、独家！30所强基高校招办权威解读2024强基招生变化！（文字+视频）[2]
前者是宏观视角，后者是具体到院校政策的微观视角。
看完这篇分享之后感兴趣的可以自行去参考，都是官方一手的信息。
我们回到这个关于数学的问题上来。
前面提到，即便没有强基，数学在高考中也很重要，并且通过各种方式去实现数学的这种筛选功能。
而原先的自招问题不小，强基就成了一种自招的替代品出现了。
所以，并不是今天强基才开始重视数学的！
好吧，那么现在为什么提出“数学单科”这个条件呢？
大概是不想遗漏那些数学偏科比较明显，但总分没有优势“数学怪才”，除此之外，其实并没有其他多大的意义。
况且本身来说，数学学霸，通常别的学科也差不到哪里去，这种概率还是很大的。
但是能够理解为“数学时代”来临么？
恐怕不行!
因为依靠数学成绩“破格入围”并不等于“破格保送”！
因为按照“强基计划”的录取程序
这里面还相差了一个高考成绩和校测！说差个十万八千里都不为过！
以下图的复旦大学为例：

复旦大学校测时间在高考后，出分前。
作为录取依据的综合成绩由高考成绩（占85%，不含任何政策加分，下同）、校测成绩（占15%）组成，综合成绩＝高考成绩÷高考满分×850＋校测成绩。
校测成绩满分150分，其中校测笔试成绩满分100分。
（注意：高考成绩占85%，校测占15%，可看出，高考成绩仍然占绝对大头！）
至于校测都考哪些，篇幅所限我就不在这里赘述啦，感兴趣的可以咨询了解：

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综上，其实数学单科高分，只是给了一些数学偏科严重但综合成绩没那么突出的考生额外的机会罢了，实际上，高考成绩，高考总分在绝大多数强基计划高校里面，仍然是重中之重！
当然还有校测的表现也很重要。
故而把这个规定解读成“数学单科为王的时代”显然有失偏颇，有点哗众取宠之嫌啦！
事实上数学从来都很重要，另外这个规定受益的群体其实很小很小，象征意义远远大于实际意义！
以上！
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参考^http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202305/t20230506_1058483.html^https://baijiahao.baidu.com/s?id=1796276637388730950&wfr=spider&for=pc

多所高校强基计划明确“高考数学单科高分即可破格入围”，数学单科为王的时代来了吗？大学老师来回答一个，“强基计划”范围小丶限制多，不能简单视作数学单科为王的时代来了。
其实过去不少top高中即设有奥赛班，获得省赛奖锋丶国家集训队丶奥赛奖牌的特长学生可获保送丶加分丶自主招生资格。由于近年来双减丶去奥赛化，自主招生存在一些问题，政策逐渐调整。国家推出了“强基计划”作为替代，在39所名校选拔特长人才从事基础学科或战略学科学习。既然要淡化竞赛，那么理工科强基专业以最重要的工具学科一一数学的高考分作为优先指标，简单易行。
但这一数学优先范围也非常有限。仅限39所开设“强基”学校中的部分理工科强基专业，其他丶学校专业均不享受。数学优先学校要求单科分数达到140甚至145，非常人可以达到。单科达到，有的学校要求成绩进入分省计划数4~5倍科。即使对名次没有限制，强基各校还有面试甚至体测，全部通过才能顺利录取。
2023年湖北省理科壮元新洲一中方同学，数学也才142分。高考数学140丶145的大神，如果不是严重偏科，其实通过正常高考，选择学校丶专业都有很大自由度。“强基”录取前名次丶学校考核丶专业选择限制多，入校后转专业丶保研限制多，并不是每个高分考生都喜欢。考了高分，根据兴趣选个热门专业，改行丶就业丶深造自由，何必一定选基础丶战略学科呢。
所以，强基数学优先只与小范围学校丶专业丶学生有关，远谈不上什么数学为王的时代来了。

小楼玉笙
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华中师范大学历史文献研究所副教授
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我之前就劝我的学生，不要去跟数学较劲，数学永远不会骗你，说不会，就不会。
以我现在从事的生物领域为例，这个学科很多时候还能靠着勤奋努力出成绩。
数学呢，大多数情况就真的是拼天赋了。
围棋界有一句话叫“二十岁不成国手，终生无望”，其实套在数学领域也算能用一下。

这集我看过。
而且我支持这样的破格录取。
数学生万物，数学在过去、现在和未来都是基础学科中最重要的学科。
经济学分析模型绕不过数学，科研数据模型绕不过数学。
大部分基础科学都绕不过数学。
很可能塑造未来世界的人工智能，马斯克说过，本质就是统计学。
统计学最核心的内容是什么，还是数字，数学，数据！

这个政策很不科学。
数学不是赋分，能否考到140/145/148分以上跟难度有很大关系。题目简单的时候一个省上千个满分，题目难的时候，全省几乎没人上140。
看到中山大学物理满分可以入围，这个更可笑了。不同省份物理满分难度是完全不一样的。北京浙江这些地方物理赋分固定有1%的学生能考满分，人数可能有上千；天津赋分更是前2%都是满分。而山东的赋分规则，只有单科全省第一名才是满分。3+1+2的省份，物理满分的难度也是根据题目难度来的，人数可能是0，也可能是成百上千。

数学体现智商
数学好的，99%的可能，其他科目不会差，尤其是理化生
我班保送清华那位是因为数学在国际上和国家大赛都获奖。这伙计数学全市第一，全校第一。在分心搞竞赛的情况下，长期垄断总分全班第一，年级排名不下前十，最高到过第二（省实验的年级第二）。

@秦风
你要觉得自己有理，拉黑我干嘛？
你说一个省有几个数学145考不上西工大，山东大学的？你说最多几个。
我告诉你可不是这样。
这个可能性可不小。
太多孩子数学很不错，但是为了不成为偏科学生，被迫放松了自己的数学训练，硬着头皮学他不擅长的历史地理政治（初中），语文英语生物（高中）。
我儿子常年数学年级（全国百强中学）前五名，但是高中三年一分钟数学课外班没上过，维持这个水平就可以了，题我们也不让他多刷，有时间就刷弱势科目。所有时间全用来补他的弱科目了。导致他数学从没有上过140分。费劲吧啦的把成绩从138提到145，有用么？有那时间把弱科提20分不香么？（最近一次模考生物给我整了个四十多分，气死我了）。
同理，生物有八十分的水平的孩子，费劲提到85分有用么？化学90分的孩子提到95分有用么？（老高考分数）。每个省单科成绩优秀，但是总分不高的孩子太多了。
但是你能说这些孩子高中三年如果强化自己的强项，达不到接近满分?
至于为啥不走竞赛，那个就要求太高了，省一等奖那不是一般人能指望的。省二又没用，所以我没让孩子走竞赛这条路。这条路只适合综合能力优秀，万一竞赛没得了省一，还能凭高考总分上好大学的孩子。但是实际上，各个985对省二省三的孩子还是有需求的。

各个学校想招的某项的天才，结果一群人又去卷，但是，你要知道，靠卷是不能变成天才的，后面绝大多数只能被淘汰！费力不讨好！即使卷上去了，会很辛苦，将面对行业天才和卷王层层挑战，这样的人生有意义吗？

数学在一个细分领域的应用程度，代表了这个学科的发展水平。

且不说这几所“数学为王”的高校，初审之后仍然有笔试加面试、直接面试、体测等等复试要求，单说“数学为王”这一点，反正我是认可的。
每年招研究生时，我最害怕的一件事情就是剩给我的是数学踩线、政治畸高的学生。
每次跟这样的学生探讨“未来三年我们一起研究深度学习算法改进啊！你回去先用python或matlab写个简单的线性回归和多项式回归，让我看看基础”时，学生总会露出无比迷茫和凝固的视线，偶尔会询问“老师，python装哪个软件？”每到此时，我会比学生还绝望。
数学是一门需要严密逻辑推理的学科，数学成绩好的学生通常具有很强的逻辑思维能力，能够理清复杂问题，找出关键点。
而逻辑思维能力有助于学生分析问题、理清思路，这对于学习任何学科都很重要。
数学经常需要从具体问题中抽象出数学模型，数学好的学生往往抽象思维能力也比较强，能够透过现象看本质。可以帮助学生更好的理解各学科的概念和理论，以及不同学科间的联系，尤其是理工科专业。
许多数学问题并没有标准答案，需要利用创新性思维去解决。数学拔尖的学生常常想法独特，富有创新精神；攻克数学难题需要专注投入，数学好的学生通常可以高度专注，有很强的耐心和毅力；数学需要进行大量计算和推导，数学成绩优秀的学生一般计算能力强，运算准确迅速。
当然单独考察一门学科的成绩可能有失公允，我觉得如果能连同物理学科一起考察就更好了~

数学好的学生往往物理和化学也很强，生物也差不到哪里去。
这样即使语文和英语某一科差一点，也不会影响强基入围多数学校。
每个人的强基计划都是对自己有针对性的。
文科真不懂，啥也说不明白。
强基计划要求学生的数学好不是 140+，是至少145分以上，很多学校要求的是满分。
数学一个填空就6分，说明你不能错填空，那么只能是微小的失误才能是这个分数。
大学招生越来越卷，大家卷强基已经是常规操作，大学招生办老师的水平那是绝对高，他们想出来的办法你要想达到考也考得上，基本上都没有问题。
认真学习吧，高考没剩多少天了，还是全面发展好一点，数学分是分，别的分也是分。高考是看总分的。强基报过名之后就不要再想了。
学理科到大学，数学强势的优势更大，这都是后话，这里没必要谈。
别的学校我不太了解，哈工大的工程力学和复合材料是航天学院的。强基计划学这两个专业肯定比直接考要强的多的多。因为本硕连读现在太难了。
如果你能考上这两个专业的强基计划，等于在黑龙江考了省排 500名。

你以为的数学单科为王：
高考数学考了145分，其他科多少分没关系，高考总分低没关系，总之你会被大学破格录取。
实际的数学单科为王：
你的高考成绩进入分省招生计划数4-5倍之间，你的数学单科成绩有的学校要求145以上，有的要求147以上，数学满分是150分。你还只是入围学校考核。记住，“入围”不等于“录取”，很大可能要看你相关的竞赛成绩！
有的网友只看标题，只记住了“数学单科为王”，于是回家训孩子，“还不跟我往死里学数学！”
殊不知，最起码在基础教育阶段，目前所有的学校几乎都是把数学排第一位的，给到数学单科的课时最多，测试最多，强调其重要性最多。“学好数理化，走遍天下都不怕”这句话可谓代代相传，可数学你学好了吗？

数学好才是真的脑子好，没毛病

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