[教育信息] 如何评价频繁出现学生举报导师现象？

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[教育信息]如何评价频繁出现学生举报导师现象？

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这是否会造成另一种矫枉过正？重现悲剧？

导师和学生的关系，其实取决于导师的咖位。
如果你的导师是个院士，那你最好低调一点，骂你几句你也最好忍着。没准你忍着，在他眼里对你的评价反而可能提高。你忍着能得到更多的资源。
如果你的导师是个无欲无求的老教授，你最好也低调一点，骂你不是特别难听的话，忍忍也就过了。你举报的话，无欲无求老教授没准会奉陪到底，看不惯你非要给你弄个退学或者延期，受害者也是你。因为他混到这个年龄，其实没啥可怕的。
如果你的导师是个有抱负的年轻人，那他大概率不敢骂你。因为现在无论是人才帽子还是职称评审，各种对手的暗算防不胜防。他骂你你只要举报他，那等于他给自己的晋升之路摆了一个路障。到了最关键时刻的比拼，科研能力已经相差无几，比的是谁的污点少，也就是到了挑刺阶段。比如谁曾经有学生举报师德问题，谁的论文作者标注有错误，谁的论文曾被打假网站点名或撤稿，谁的哪篇论文标注跟项目没有关系等等。所以这种导师大概率对谁都客客气气。
如果你的导师是个普通的副教授或者讲师，那你放心，他不敢骂你。骂了的结果，就跟北邮这个老师的结局一样，不仅受到处理而且处理的很快很严。
其实学生们也不是整天闲的没事，谁也不想举报一个带自己的导师。说实话，导师让我买几个包子让我陪他女儿这个作业，我都不觉得有啥，甚至还会觉得导师信任我，至少不会担心我往包子里吐痰，或者把他女儿带跑偏。
但他要是敢骂我SB，或者微信里叫我宝贝，那我也豁出去了举报。

这叫师生守恒定律，
学生菜鸡老师牛逼的话，不会有什么问题，老师就当是吃了屎捏着鼻子送毕业得了，
学生牛逼老师菜鸡的话，也不会有啥问题，学生咬咬牙忍过去赶紧去工作或者深造了，
学生和老师都牛逼的话，那就是相互成就，
学生和老师都菜鸡的话，那很可能就会是网上整活了，
学生多的地方自然只会看到老师多无良，可实际反过来，工作的人看这些小可爱何尝不是菜呢，
每当看到网上举报，可能导师弱得不堪也可能纯属无辜，但有一条，这些事件里面没有学生不菜鸡的，因为不菜鸡的早都自己跑路了，没空在网上整这些花活~

个人经历过七位导师，本科一位，博士三位，联陪一位，博后两位。男女都有，院士普通副教授都有，中外都有。
他们自然千差万别，但很幸运，都是好老师。
现在也当了老师，同事中，各种老师更是形形色色。
我觉得，师生是否match，和人品问题，同样重要。按理来说，今昔对比、中外对比，导师的人品分布比例不太可能发生特别明显的跳变，这不符合统计学原理。
我的解释是，今昔对比，一是现在学生的发声渠道、工具更多更丰富，有能力让自己的声音被外界听到。二是总量上去了，就算比例不变，绝对值也会上去。
中外对比，主要是国内换组渠道还不是很顺畅，导致学生发现不合适后（老师也一样，发现学生不合适后）缺乏救济措施。
最后加点私货，从个人经历看，导师也是人，人品不行的比例其实和整个社会区别不大，不存在老师里人渣比例特别高的情况。比起遇到人品不行的导师，更多的同学其实是和导师不匹配不match，里面真的人品不行的导师其实很少，但痛苦度依然很高。例如导师躺平放羊但学生有学术追求，导师在晋升关键期需要成果但学生只想混文凭出去实习，等。

举报这玩意一直都有，只是大部分举报翻不起什么浪花。
举报能成功，前提是自己必须占理。
中山大学李某宙读博期间拿着中山大学博士名头在外兼职，最后论文盲审没过，毕不了业，在各大网站举报导师农革，最后也没人搭理他，就是因为他不占理。
另一方面，有时候，学生占理也未必有用，大连理工邹积岩教授校内飙车冲上人行道撞死女学生，就没有受到任何惩罚，照常工作照常上班，第二年照样去别人的答辩委员会当评审专家。

回想起自己的求学经历，在义务教育和高中阶段，对教科书里的过往先贤充满敬仰，到本科阶段对教授们评价的毁誉参半；再到如今戴上有色眼镜看待这个群体。既是接触社会所带来的成长，也是科研过程中辛酸的积累。
现阶段，导学关系严重异化，导师压榨搜刮学生，逼迫学生无路可退甚至轻生的事件数不胜数。学生看不起导师、辱骂甚至举报导师的现象越发普遍。个人认为，这既与研究生教育制度有关，也和导师学生乃至于整体的科研环境有莫大关系。
首先，过度扩招、学位贬值导致读研读博的收益大幅降低；非升即走、层层压迫给教授学者带来的压力也日渐增大。一方面，读研读博收益锐减，前浪们读研的时候，乘上学科发展和时代的红利，研究生即可留校工作继续读博，铁饭碗到手的同时还把握着众多资源，自然而然的，就算前浪们读研期间受到一定的压榨，但前途是光明的，这点压榨和前途比起来，只能算是忍辱负重。而如今，对于一个小镇做题家来说，十二年寒窗苦读考入大学、四年本科、三年研究生在再加上四至六年的博士的超长投入已经让他们十分痛苦，再加上如今坑位已满，卷生卷死也无法给自己一个未来，学生自然会摆出一种：反正也没啥收益，能少干一点就一点的姿态。
对于导师来说，非升即走，层层加码的要求带来的压力巨大。连教师都处于泥菩萨过河自身难保的状态，自然要把考核压力尽可能的分担给学生。而且很多研究生导师因为各种各样的原因离开了科研一线，必须借助学生的力量才可以完成科研任务，减少对研究生的剥削搜刮，就意味着自己将被同行超过。
其次，导师对研究生的权力过大，处于一种失控的临界点，部分导师在行使权力的时候师德失范。同时，评价和筛选机制也在鼓励导师去剥削学生。
虽然学校的规章制度不会明文规定导师对研究生拥有一票否决的权力，但实际上，只要导师不肯签字，就算是爱因斯坦来了都得延毕退学。而且，只要导师不出现严重的师德失范行为，学校、教授团体以及社会舆论都会维护导师。如果研究生导师个个都是圣人，这样的制度倒也无妨，但对于大多数人来说是把持不住这种权力的，当你握有别人的生杀大权时，你大概率也会想利用这种权力去获取什么。网络和现实中也有导师主张将让学生跑腿做家务、接送小孩和照顾老人、套取劳务费返还、贴钱跑腿干活、交出研究成果、组织谢师宴等成为权力。
我也反问过自己，如果我拥有对某一个人绝对的权力时，我会怎么样？估计我也会和我导师一样，傲慢、无礼，享受在众心捧月当中迷失自我，视这些人的努力很奋斗为草芥；转嫁压力，把一些实验室管理、财务、跑腿的事情丢给学生。不同的是，我对科研充满热情，比较享受攻克难题的过程，不会降低我对研究和探索的投入；也不会动辄情绪失控，因为这会显得自己很粗鄙；更不会借签字的机会逼迫/暗示学生交出什么东西。也不会因为学生能做出更多东西而强行把他留下来，榨取干他的所有价值再一脚踢走。
某种意义上说，并不是研究生要对上述列到的所有压迫行为进行举报，而是因为导师的压迫超过了学生的承受底线，学生才举报的。
另一方面，评价体系和制度似乎也在提示研究生导师，压迫和剥削学生是最优选择。
拿我的导师和实验室对面的导师做一个对比（职称相当、年纪相当、都是硕士生导师，项目经费来说对面导师稍强，我们导师靠化缘基本没有经费）。
隔壁的导师对研究生的培养大概就是给研究生做一个有挑战性的课题，过程中尽可能衍生出一个简单的课题，利用简单课题先发表一篇中文期刊达到毕业论文送审条件，实在不行就写一篇综述保底。然后全力以赴做大课题，成了发好文章，不成或做到一半也可以让以后的学生接手，最终按照论文贡献排作者顺序（会拉几个无关人员挂名做人情，但都是挂名，不会影响学生排序）。这种培养方式，一个学生可以为他贡献一篇中文核心期刊的通讯作者、半篇（按平均数来算）二区/一区SCI的通讯作者、半个专利。
而我的导师则更加激进，不会给我们保底的课题和写综述的机会。大课题成就成，不成就延毕继续干，加上导师更加Push，每周都催几次数据和进度并批评学生。直到研三下学期开始才允许写毕业论文。所有数据、成果和论文只要不是考核必需全部压着，直到学生毕业之后才开始发表。这样的好处在于：学生没有学术成果，三年都会处于一种窒息求生的状态，不得不做三年的牛马，也没有资格去讨价还价。同时，由于没达到大论文送审条件（一篇核心期刊以上），学生将不得不延毕或者求情先答辩后补论文，这个时候导师就可以提出新的要求。再加上学生没时间找工作（找到了导师也会采取卡考试、布置任务破坏面试等手段），没有更好去处而留下来做研究助理，继续贡献。最关键的是，由于学术成果没达到要求，只要导师愿意是可以撤回学位的，学生也将要在毕业后继续为实验室贡献劳动力、帮忙修改论文、干杂活甚至是XX老师需要什么成果，就可以吧学生召集回来贡献什么成果。在这种培养方式下，一个学生可以贡献出2~3篇SCI论文（各种分区都有，投稿期刊取决于导师及其朋友考核的迫切性）、1~2个专利。
通过这种简单的比较，部分导师会做出收益更高的选择，这种压迫下进一步激化了导学矛盾，一旦触碰到了某些底线，就会发生学生举报导师的事情。

真金不怕火炼，身正不怕影子歪。
能清除一些害群之马是好事。

那个……
近五年……
除了华中农和北邮的研究生联合举报导师事件……
你还能找到第三例吗？
和无德无良导师引起的研究生自杀、退学、抑郁等事件相比……
研究生维权事件的数量约等于0……
在下实在搞不懂题主为什么要用“频繁”一词……
我以小人之心揣测一下，题主不是想博眼球，就是科研生态链上的既得利益者……

郑老师的事件发生后，我也认真思考了一下自己有没有做过非常过分、可能会“触怒”学生的事情。
仔细想了半天，好像还真有一件涉嫌“欺负”学生的事情……
上次出去采样的时候，带了个学生一起同行，出野外采样的时候我们是一起干活、一起工作的，忙活到傍晚回转宾馆的时候，路上经过了一个非常漂亮的开满花花的公园。
我盯着那些花自言自语，“哎呀，回去处理完这些东西，恐怕天就黑了，也不知道这个公园晚上灯光亮不亮，还能不能拍到好看的花花。”
当时在租的车上，学生并没有说话，我们一路安静的回到宾馆。
没想到一走进宾馆，学生就接过去所有的样品，冲我挥了挥手：“老师，你玩儿去吧！”
虽然他的语气极其类似于北京话“玩儿去”（打发小孩子走开。含气恼情绪。如,去去去,一边~!），但是我自动忽略了这一节，眨巴着大眼睛看着他，“真的可以吗？你自己可以吗？”
学生已经转身准备走向电梯了，嘴里念叨着，“行啦！快走吧！一会天黑了！这么点事，我一会儿就干完了！”
我开开心心的转给他200块钱，让他干完活自己去吃点好吃的，然后乐颠颠的跑去公园拍花花了。

其实学生有时还是蛮“体贴”的，会主动让我“玩儿去”，会主动接过重物，也会体谅我的“老胳膊老腿”，包揽一些需要爬上爬下的工作。
作为老师，只要别太过分，别把学生当作自己的附属或仆人，即使偶尔让学生买32个包子、20个鸡蛋，也不至于被举报（虽然想不明白这么多包子到底干啥用的……），劳务费该给就给，没事找茬的学生毕竟是极少数。
这年头老师学生都不容易，互相体谅吧！不过如果忍无可忍的话，倒是也就无须再忍……

我导师骂人骂的特狠，sb算轻的，可是经常带我们去吃大餐，喝点酒就说各位兄弟，大哥平时对你们的有点严，你们多担待，我也怕兄弟们跟着我没饭吃，怕兄弟们毕不了业。这种情况要不要举报？

学生举报导师，大部分情况是：矛盾不是一时半会，而是日积月累！
读研人都知道，学术圈中导师压榨学生屡见不鲜，特别是一些导师占着掌握学生能否顺利毕业的“生死大权”，疯狂压榨学生。无论是学生的时间、学生的科研成果。
好的导师，是能够做到关爱学生，站在学生的层面去考虑问题，面对学生的学术困惑，能够倾囊相授。而不是叫学生为自己的私事多次跑腿，侵占学生的一作！
学生频繁举报导师，当然有好的一面有坏的一面，但只要学生的立场是对的，引起大家的关注了，那这何尝不是一种立竿见影的学术氛围整顿呢？
我是
@依依学姐
，以上是个人的一些看法，不喜勿喷，感谢关注和分享~

现在频繁出现学生举报导师有以下几个方面原因:
一、师生层面
1、在师生关系中学生处于弱势地位。
如何带学生全凭老师的师德约束，老师对于学生算是有一定的支配权，例如，导师能决定博士生是否可以毕业，导师可以对学生的论文发表提要求。
2、的确存在导师造假、逼人造假等违规违法的情况。
有不少导师逼学生造假骗经费，真的是夸张，基本的底线都没有。
3、现在网络舆论的力量够强大
只能说幸好网络舆论够强大，有些学生正义感够强，要不然有些劣迹斑斑的导师还要继续骗国家经费。
二、学校层面
学校政策制度不完善，导致学生和导师之间的关系更加不和谐。
1、对导师提高要求，但遭殃的是学生
以亲身经历为例，交大要求导师评职称只看以一作身份发表的sci论文，这可能是想发挥老师的主观能动性，让导师也自己写论文？可这可能嘛？最后遭殃的都是学生，被抢一作论文的学生没有不骂这个政策的。
2、对导师带学生不设限
据我所知，某校某学院个别老师会直接把博士生放到自己开的公司里先干两年，成为老师的免费劳动力，然后到需要开题的时候再放回来，让他自己毕业，最终时间不够，只能延毕，这明显是学校在监管老师带学生方面出了问题，导师完全没尽到其责任，只是把学生当成了工具。
3、学生受到不公正对待后无处申诉
由于有的老师权利比较大，有的学生想换导师，很多行政人员本着多一事不如少一事的情况，不给予办理，最后学生只能继续遭受折磨。
目前已经知道的情况，学校在进行的改革我觉得是落到实处的，有望改善这些不好的现象。
三、可能存在的矫枉过正情况
如果给予学生太大的权利，可能存在很多学生对于毕业有恃无恐的，所以他们就不做导师交代的任务，专心去找工作，极容易出现最后学生摆烂，逼导师帮他毕业的情况。
听说过不少学生混子，最后快到要毕业的时间点，抄论文，买论文，最后这种学生导师也不想继续带了，赶紧放了走人，但是他抄论文和买论文最后被查出来还影响导师声誉，对于好导师来说真的不容易。
综上，学校应当设置更加完善的制度和政策，对导师和学生提出明确的要求，保证学生和导师的责任和义务，才能缓和学生和导师之间的关系，降低学生抑郁的概率，提升最后产出的质量。
导师应该仔细筛选想要读研究生的学生，在自己的能力范围内因材施教，尽到自己应尽的责任，保证学生准时毕业。
学生既然选择了读研，也请一定要努力学习知识，在老师交代的任务中学习真本领，平衡好找工作和导师任务，不要直接在某个方面摆烂，这对于导师和自己都不负责任。

就业好的时候，大家忍忍就过去了，那时候，只要拿到硕士学位，好工作有的是。就算延毕了，也能找到好工作。忍忍也就得了，现在是，不实习，就找不到好工作，那还忍什么？找工作就很难受了，谁还有时间去弄那些论文？前几年，就算去不了大厂，电网、银行还是随便去的，现在是大厂去不了，电网、银行也很难进去。
而且，毕业论文这个事情，前几年，导师说可以毕业就可以毕业了，现在，他说能毕业有啥用？外审不过，他说啥都没用，外审过了，谁敢不让毕业？
毕业和就业，导师都没法兜底，那还忍什么，凭什么不举报。举报了之后，学生好像在学术圈混不下去了，对于硕士来说，有几个想要在学术圈混的。

你以为学术圈很干净吗？说句不好听的话，硕博的生杀大权都在导师手里，如果不是逼得太过分了会发生这样的事？

互相监督，没有错的。另外，学生有权这么做！

教育部必须出台限制单个导师带研究生的数量
不过，广大院士杰青长江可能有意见
现在很多大学把研究生当成“资源”（其实就是牛马）去分配，本身就有问题。
对高校教师来说，破坏教育公平。有些教师有博导资格有些没有，平台能一样吗！有些教师有20个研究生，有些教师只有三四个研究生，能一样嘛！
对研究生来说也非常不好，一个教授的硕士博士加起来能有二三十个，这种人还有行政，怎么可能指导！而且，因为研究生太多，多一个少一个他们无所谓，他们可以更加功利化地管理学生。那些大团队，院士团队，杰青团队，百强团队，管理都苛刻得1逼！
其实，不知道有没有发现一个共同案例：这些暴雷的导学矛盾，几乎都是一个导师下面有10个以上研究生，很少有五六个硕士那种案例。北邮郑凤一个人两届就有15个硕士。。。华农黄飞若也不少。。。这种多了。
高校内部在研究生数目分配方面的贫富差异和不平等被大学院长以改革的名义去支配，绝对是大学的耻辱和倒退！
教育部的领导，希望看到这个观点和诉求！！
严厉整治，并形成制度化规定。

天临事件导致大面积推广的教育部抽检，事实上剥夺了导师的学位授予权：被抽检到一个不合格对学院的影响很大，所以学院在授予学位前采取宁错杀不放过的盲审来避免抽检出问题，很多学生都抱怨盲审专家不懂行就乱打CD，但学院表示你怎么确定抽检专家就懂行不给你打CD了？
在这种情况下，普通导师已经没有能力保证学生低标准下也能拿到学位证了，也就没了能跟学生做利益交换的筹码，再维持旧时代的方式，矛盾自然容易激化。
短期内的变化会是：一部分普通导师早早意识到少收学生合规优先保平安，一部分普通导师继续沿用旧思路然后纷纷被学生举报丢掉工作家破人亡，然后大佬组的规模会持续扩大，人家那级别的不怕举报。
长期的出路还是全面取消学硕推行无导师高收费的授课型硕士，保持距离自然无事发生。

因为当学生几年后褪下学生这层“保护”身份走向社会，而导师角色也将被公司企业老板角色所替代时，打工人连反抗的力气都没有了，更别提联名举报了。

倒推时间，现在的研究生都是95后，或者90后。
他们经历的中国经济高速发展，日子一天比一天好，祖国强大，哪受的了气，干就是了。
他们的父母，60后吧，经历了改革开放的洗礼，干就是了，父母给你撑着。
70后，80后呢，自己太小，父母太大，经历了下岗，国企改制，福利取消，没脾气嚣张。

哪频繁了？已经曝光的被学生集体举报的导师还没我们一个学院的奇葩导师多

矫枉过正，重现悲剧？
不妨把话说的更明白一点，是不是怕脖子上挂着写字板不美观

首先我猜测这个同学应该是关注到学术圈近期的一些动态：
1：23年11月7日，学生举报中山二院乳腺外科学生集体患癌
2：24年1月16日，学生联名举报华中农业大学教授学术造假
3：24年4月9日，学生联名举报北邮导师奴役学生
这些事件中的导师或多或少都受到了一些处理，由于此类事件集中爆发，让一些人产生了频繁出现学生举报导师的错觉，实际上这只是师生关系矛盾的冰山一角。

红楼梦里写到：但凡家庭之事，不是东风压了西风，就是西风压了东风。导师和学生之间的矛盾是一直伴随这段关系的。应该说当下高校的师生关系是：导师掌握了绝对的权力，且几乎不受监督，属于西风（导师）完全压倒东风（学生）的状态。曝出来并形成舆论的事件都属于老师和学校做的太过分，导致学生实在没办法才联名举报。绝大部分的情况是老师欺压学生的程度没有那么狠，学生忍一忍也就过去了，或者老师欺负学生有点狠了，学生举报到学校，学校找老师谈谈话，老师松松手，学生也就得过且过了。这些都是内部消化了，不会被公众看到，甚至习以为常。
比如在写这篇文章的时候我就想了想自己平时跟老师的相处，才惊觉自己在这个环境里已经被驯化了。老师骂是常态，克扣工资倒没有，干私活偶尔有之，我加点春秋笔法写出来也够吓人的。但实际上我体感良好，甚至很乐意干私活，因为我帮导师干私活，他空出来时间是真帮我改论文啊，与其吭哧吭哧改论文，还不如去幼儿园接孩子。
中国的学生应该是世界上最好的学生了，勤奋善良逆来顺受，但这反而助长了某些人的恶行，再加上这个过程中家长通常不分青红皂白站老师，让一些孩子失去了最后的依靠，才会导致各种悲剧。
最后再回到这个问题，我觉得举报的好，但凡是曝出来的没一个冤枉的。我不否认有些学生自身有问题，归咎于老师，恶意举报，这时候就需要学校的介入，厘清事实，而不是一味包庇老师。在这个事情上我是支持矫枉必过正的，鲁迅曾经在《无声的中国》中写道“譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。没有更激烈的主张，他们总连平和的改革也不肯行。”我们有过学生完全压倒老师的时候，只不过那个时候脖子上挂着写字板，太过有失体面罢了。
我们是济木学术，用真诚做事的一群学生，希望能够发挥我们的特长，解决你的问题。

认识浅薄，简单说一点个人想法。
学生方面，举报是权利，如果举报情况属实，这种行为应该提倡，纠正科研乱想，如果证据不足，举报导师对学生肯定没有好处，一般也不会这么傻，纯粹给导师找不痛快的除外。但是学生也不能以此作为“拿捏”老师的手段，认为老师不敢把自己怎么样，毕竟权力不在学生手中。
导师方面，被学生监督有助于做好自我约束，但确实存在矫枉过正的风险，导师束手束脚，这点从现在的中小学就能看出来，老师在学校的权力已经不比从前，仅通过口头批评教育的效果要弱化不少，但就师生关系而言，权力还是在导师手中的。
社会方面，权利肯定不应该被滥用，不管是导师的管理权还是学生名义上的监督权，同时，相关的法律和制度也应该进一步完善。
回到问题，目前阶段来说，矫枉过正不至于，整体而言是好事，但要有所约束。不能以偏概全说是学生问题还是导师问题，就现象频繁出现来说，一方面体现了学生思想上的进步，认识到了自己的权利，另一方面，是否也说明导师这个角色、群体或者说师生关系，再大一点到科研圈是不是有些乱象逐渐暴露在大众视野中？

是一种良性的趋势。
国内学术界属于一种奴隶制和封建制度的杂糅状态。部分大课题组已经跑步进入了初级工业化，但绝大部分课题组还是出于类似于传统手工业者的“学徒制”。这其实并不有利于发展。
事实上渣导的数量远远大于想象，而清澈愚蠢的大学生也是占大多数的。通过少数勇士的举报和部分学成归来不忘初心的良心导师的进步，会对整个生态起到积极的作用。
下面说说我之所以这样说的原因:
1.大部分举报其实效果有限，但成功的案例真是一点也不冤:
目前制度下导师权力其实很大，塔对导师们也很宽松。因此大部分学生所谓的举报只绝望的胡乱攻击，起不到什么效果。而少部分成功的案例中被举报者多有极其恶劣的学术造假行为或者涉及极其严重的违法违纪。被举报的多了，那些只是push学生偶尔吃点劳务费的哪里出过事？
2.有利于圈子加速进步分化:
目前国内对于PI和博士们的培养方向是全面手，这既妨碍了单一人才的工作，也牵扯了海量的工作精力。很多大课题组已经开始转型:硕士单一培养为数据流水线工程师，博士酌情培养为PI或面向工业界，行政招聘专业秘书。对于传统的师徒关系实验室其效率基本是降维打击。而正是这种传统的小课题组是让学生干杂活的高发区，因此适当的举报淘汰渣导，有利于小课题组抱团演化为大集团工业化作战。
3.有效维护学生权益:
这个无需多言，给学生一种反制手段很重要，哪怕不够稳定可靠。
因此说实在的，当下环境中除了造黄谣这种事以外，其他的举报其实并不影响什么。大问题被举报活该，小问题举报了也没什么用。

不做过分的事，举报不到实处，也处理不了老师。
被举报出来，还被查证了，那就说明这些老师确实有问题。
为什么不行？怎么矫枉过正了？
大家举报当官的时候没见谁说频繁举报当官的会不会过分了矫枉过正，也没见当官的因为怕被举报，某个官位找不到人来上任。
导师也一样，没见哪个导师说怕被举报自动请辞导师。
为什么？有利益呗。
当官的没有利益光被举报被查处谁还当？
导师没有利益，收了学生光为学生拿证服务了，从学生身上一点利益都谋求不到，谁还积极评职称当导师？
所以，你说这里面谁是单纯的大冤种？

频繁举报是一种极其低效的行为
因为大量的素质恶劣，品质败坏者根本就不怕

你们只看到了学生举报导师，有没有看到高校近几年来压榨老师，干扰正常的研究工作，增加了很多行政乱七八糟的事情，给老师考核也非常的不合理，有些高校对年轻老师实行完全扭曲的蜚声疾走政策，不给待遇，不给条件，不给环境，却要求非常高的产出，甚至于是几十个人留一个这样一个养蛊的政策，你让老师怎么办？说白了这些都是这些政策出了问题，全部怪到老师身上，这也并不合理。

一种必然趋势。而且这些老师最好认识自己处境。感觉年轻老师被举报的少，反而是那些因为好时代上去的中年老师多有无良容易被举报。我的观点这些老师应该秉持仁德并赶快退休，这样大家都体面。原因很简单，这种冲突会随着经济下行越来越会突出。首先，这些老师大部分水平不止不如新进老师，甚至有些不如厉害的硕士生，科研经费又不是大风刮出来的，国家部门层面也想给效率高的人，那么站在秩序层面这些老人是可抛弃的。第二，从学生层面，社会性压抑年轻人需要一个发泄口，如果此时社会管理部门硬保与年轻人对立的这群人，会引火烧身，产生对体体制更大的危害。

有这么一句话叫做“人在做，天在看，不是不报时候未到！”
还有一句话就是“哪里有压迫哪里就有反抗！”
如果最开始的时候，导师与学生的关系就是良性的，还会有这些问题吗？为什么在学生被压迫的时候没有人说“别这样，学生压的太狠了，会想弹簧打到自己”？
这些被举报的导师为什么会有恃无恐？就是他们高高在上太久了，他们忘记了自己曾经也是学生，他们只在乎自己的利益，他们沉迷于权力的深渊~~~~~~~
希望最近的举报世间能让学术圈的一些导师清醒一点，学生也是人，也有血有肉，也敢反抗。

类似底层互害吧。
学生学了10余年，毕业了，却找不到JOB，养不活自己。总得找个地方出气吧。所以就举报教师。
教师受了气，也得去发泄。知道教师之间举报也很厉害。北理工院士方岱宁就是被人举报的
大学目前陷入互相举报的境地。

这是一种进步，“00后”整顿的不仅是职场
总有一代人要挣脱时代的枷锁，对抗命运的不公
以前是为了新中国抛头颅洒热血的革命先烈
现在是敢做敢当、自信图强的新生代
如果有轮回，那这算不算他们又回来了
零零后确实是最爱国的一代人
他们见证了共和国的图腾
也肩负着大国崛起的使命

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