[教育信息] 中小学教师明明更适合男性来做，为什么近年来男教师越来越少呢？

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[教育信息]中小学教师明明更适合男性来做，为什么近年来男教师越来越少呢？

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听在当小学老师的同学吐槽，班主任工作强度大，上课呢学生又难管，班主任让男教师来做可能好一些，但男教师太少不够分，每年新来的老师男女比都快1：5了，中国…

你推荐了一个类似问题，那个问题的高赞回答很有意思，提到了程序员适合女性的原因是女性能从中获取好处。

而你谈到老师适合男性时，是从工作强度大来说的，即男性能给招聘方获得的好处。

虽然都是讲一份工作适合某个性别，但是思路确实截然不同。程序员适合女性的问题是从员工的角度出发的，而这个问题是从招聘方的角度出发的。
涉及到女性时，就从女性的角度出发，涉及到男性时，就从雇佣男性的角度出发。
这其中的差异，让人深思。

还管控那会，年级里有个男物理老师上课的时候看有个女同学难受，摸额头看发没发烧都能让人传成占便宜吃豆腐，人大爷大半辈子都给教书了，让人传成这样，第二天直接在家缓了一天。体育课男老师看到女同学脚崴了只能去喊女同学来扶回去，自己都不敢离太近。现在真的都害怕，因为往往都是老师觉得没事学生觉得没事家长觉得没事，诶，偏偏就有内好事的，拍下来，传出去，指不定怎么抹黑呢。
举个去年的例子，小女孩卡在大门的栏杆里，施救男子就因为托了一下小女孩的腰和腿，就被骂成以猥亵为目的才来帮忙，然而托腰和腿是为了保护脖子，小女孩和她的家长对施救男子是千恩万谢的。这种救命的事都能被骂，更别说天天和学生待一起的男老师了，有点事指不定要被怎么歪曲呢。
就现在这大环境，让一个男人身败名裂很容易，也没成本，不说远的，今日之朱军很可能就是明日之诸君了

其实有个事情，目前答案都没涉及到。
那就是……
肯负责、不摸鱼、办事靠谱的男老师，很容易被借调到上级教育部门去。

单从威慑力上来讲，阴阳人泼妇女班主任，对熊孩子杀伤力最大。进教室眼神一扫，就能让震住全场。
基本上中小学的主科女教师，从淑女演变成泼妇，只需要一学期。

我同事前天也吐槽：“咱们学校怎么不多招几个男老师，全校就仨男老师，俩是校长，连个干体力活的男老师都没有，啥都是咱女的干。”
我说：“我那届特岗65人，有4个男生。其中一个是外地的，不到一年就辞职了。现在最多还有俩当老师。”
我一本毕业，工作第十年了，每月到手工资还是2640。就这，哪个男的愿意来我们县当老师？
补充：
下面的评论，我很多都回复了，但很多都显示不出来。
但凡涉及到工资和单位情况的评论都显示不出来。
不知道为什么。

Danm
现在你知道校园里男老师离女学生得多远么，一米就算是合适的社交距离了
男老师基本都得1米5起……
实在没有办法拉开这距离
就一定要把双手都放在摄像头能看见的地方……
这是我母校的一个男老师给我说的

男性干这种稳定但收入低的工作，一般会被称为没出息的，除非他一直干到老评上特级
更何况这工作虽然稳定但b事一堆，孩子有什么问题哪怕是家长整出来的他们也得怪你

我们小区楼下，有一个丈母娘骂她女婿：真是后悔把我女儿嫁给了你，你要钱没钱，要权没权，你就是一小学的臭教书老师，你那点工资，还没我家宠物狗的生活费多。

所谓教师适合男性，是建立在早年单位分房子（含对内低价房）的时代背景下的，是建立在结婚门槛、养家成本相对不高的大前提上的。从数据上看，哪怕到世纪之交的1999年，国内男女教师比例还接近1比1。伴随着近几年来购房成本、成家成本急剧爬升，这些前提早已不复存在了，时至今日，中国的教师男女比例已经和美国*大致相同了。
一个佐证上文加粗文字观点的有力证据是，越是经济发达的地区，越是高房价的城市，女教师比例越高。举个例子：2020年，上海市小学女教师占比83.53%，甘肃省只有55.53%，两地相差28个百分点[1]。说得直白一些，越是北京、上海这样的高房价地区，择偶的选择压**就越迫使男性为了购房、购车去选择金融、IT等相对高收入的行业，或者被迫离开。
有人会说，答主你错了！如今女性购房者多大一半，男教师收入低，可以住女性的房子啊！此言差矣，各位不要看什么“女性购房者接近一半”这样的新闻，尽管女性大量购买的郊区商住小户型，但这些小户型无论从可行性角度，还是看当事人意愿，都不可能成为婚房（入赘另外一说）。在中国大陆，成家的婚房基本上依旧由男性承担，女性购房青睐的郊区40～70平米的小户型多数当不了婚房。如果男教师解决不了房子问题，就只能断子绝孙，这个问题在北京、上海这样的高房价地区尤为严重。答主就知道几个计算机的大佬考上了本地带编制教师岗位最后甩手不干的例子。为何？房价全国名列前茅，市区房价逼近十万一平米。在编教师教书十万多一年，软件园里写代码一年二十多万，很显然，软件园996更有希望买房子。须知女教师可以找高收入男性上择解决房车问题，男生基本上只能下择，这年头谁愿意跟个男教师住个四五十平的小房子甚至租房过一辈子呢？
*美国的数据是，74.3%教师为女性，25.7%教师为男性。10年前，这个比例是72.61%比27.24%。

**选择压是进化生态学中的概念，就是指外界环境施加给物种演化方向的压力，不同的外在的压力导致物种向不同方向演化。
参考^我国小学男女教师比例已跌破“三七开” https://baby.sina.cn/mygz/2022-06-01/detail-imizmscu4607612.d.html

凡是需要“乖乖听话”的岗位，男性都一定会越来越少。

中小学教师明明适合男性来做。
先解释一下：为什么更适合男性…

我是中职男老师。
车，房谁来买？三金，五金，彩礼，谁出？
上面哪件事独立办，都不是很轻松吧？
一起进来的女同事，发了工资先给自己买新手机
我发了工资先给我爸妈换手机。
谁不想做一个享乐主义者呢。
活该我责任心强呀。

恕我直言。中学生这种神奇的东西。只能用恶毒的东西去治理。回想起来我的中学，都特么一群什么牛鬼蛇神。
上课抱着亲嘴的，抽烟的，偷看老师裙底的，抢劫的，喝酒的，打牌的，下了晚自习，简直就是群魔乱舞。
一旦压制不住，好学生也别想好好学习。我们还是市重点学校。

总结一下就是：钱少事多回家晚，人微言轻责任重。

只讲一点，女老师更关心班级成绩，关心班级有没有被学校扣分，心力憔悴，然后对学生一顿收拾。
男老师往往看得开，你可以说他是格局高，也可以说他是不认真，扣分就扣分吧，成绩比隔壁班差点就差点吧，对学生只收拾一顿，然后就没了。
不用反驳，你讲的那是个例。

我早劝大伙男女分校，可惜大伙骂我臭老保。就现在这个形式，大清都救不了，得去西边请上伟大的先知。

我有话直说，别见怪——两个字，钱少。
如果再加上两个字，那就是钱少、事多。
如果可以再加上三个字，那就是钱少、事多、上限低。
这段话专门写给语文阅读理解不及格的朋友：这里的钱少、事多、上限低，指的是，对于个体的学历和能力水平，所能接触到的职业选择范围之内比的。
比如一个高三学生，分数能去某师范，但是选择不去。这说明对他来说，做老师性价比比较低。
所以不要和我说老师比环卫工人、比农民工钱多事少了，一个分数能上师范大学的人，就算不去师范，会去做环卫工人吗？反过来讲，一个环卫工人，怕不是高中都没上，就算他想做老师，能做得了吗？
理由如下，不接受反驳。
那些觉得老师钱不少，并且很清闲的——请仔细思考这句话：
世界上的好职业，没有一个是男少女多的！
世界上的好职业，没有一个是男少女多的！
世界上的好职业，没有一个是男少女多的！
任何一个男女可以自由竞争的行业，势必是男性的竞争优势大于女性。这点虽然未必政治正确，但是是普遍事实，同样不接受反驳。
所以，如果某个行业的性价比明显高于其他行业，这个行业势必有大量男性涌入，导致男女比翻转。
最典型的例子，编程行业。一开始编程可是号称只适合女性，结果兴起之后，男女比立马倒挂。
如果你不同意这个结论，那么请你举出世界上任意一个高性价比、但不是男性主导的行业。（注意，妇科医生、住家保姆、空姐、迎宾小姐等等这些女性意味很强的职业除外）。
如果教师的性价比真的很高，那为什么没有大量男性涌入呢？
当然，需要承认的是，目前一线城市的顶尖中小学的男性比例有所提升（比如之前深圳中学的例子），这也是因为这些学校待遇好，性价比高。
另外，老师上限低也是真的。
教师应该是上升空间很小的职业了。
大部分老师往上最多也就是职称的提升，有多少人能成为主任、副校长、校长的？
二十个里面有没有一个？所以也的确不受男性待见。
男生可能的确更喜欢高上限的行业。

我上大学的时候有一次在人人网和网友闲聊，她问我哪个大学的，我说天津师大，她脱口而出“师大的都是娘儿们”。
一个女生认为“娘儿们”是贬义词，并且用刻板印象评价我，更有意思的是她是理工大学的…我就不提她这一句话有多少槽点了吧，反正这反映了我那个年代一些人们的普遍看法。现在有没有改观我不太清楚。总之我那时候一提“师范”俩字很多男生就不感兴趣。
其实天津师范大学几十上百个专业里只有三个师范类…但我上学那几年，男女比例是惊人的1:7，我们这个师范类专业更是达到了耸人听闻的1:23。
更可怕的是学前教育专业，四个年级加一块仅有俩男生…
然后一晃四年过去，作为我们那届仅有的16个男生之一的我，还放弃了考编，去教培了。
多么令人心痛的流失啊！
至于很多人吐槽的男老师工作任务重，女老师轻松，导致男生不去做老师，这个是偏颇的，因为高三填志愿的时候想不到那么远，而决定未来工作的主要是志愿。
主要还是偏见，觉得某些更适合女性，男生去学觉得没面子。
其实现在这么卷的世道，越是这种专业就越应该选啊。女人扎堆的行业，男人去从事就更有优势；反之亦然。
就比如教师招聘，分AB岗，B类要求值夜班，所以女生一般都不报，少了很多人竞争，男生去考的话就容易好多。
只要你是男生，成功应聘的概率就高很多，人人都爱牛马。
因为更能干，又不用生孩子，所以发展机会也很多，我的同学在教育系统中混的都挺好，最好的一个已经去组织部了，当几年牛马之后很有希望做校长。
还有护理一类的，男护士（专科，本科谁报护理谁傻逼）其实挺香的，就是很多男生自己不乐意去做。
所以打开思路吧。

中小学教师怪谈
1，教师大多数是女性，如果您是男性，请务必熟知未成年保护法。
2，在教学时一定注意和学生保持安全距离，绝对不要肢体接触，学生比疯狗更危险。
3，尽量不脱离监控范围，如有必要，请必须在视野范围内存在两名以上的可靠成人，如无法达成以上条件，请马上跑回办公室并锁门。
4，拒绝任何学生请求独处的要求并马上向年级主任求助，他会帮助你的。
5，无视学生的任何动作，任何行为，任何言语，你只需要做好本职工资，其他什么都不需要知道。
6，请随时携带微型摄像头和录音笔，这会有效保证你的安全。

避而不谈收入和地位，那就是赤裸裸的耍流氓啊！
记得在抖音上，有个女老师说自己如何优质，只有部分公务员、大老板、医生……才配得上她。
玩累了实在没有选择了，可能会考虑下男同事作为最后的退路。无语的是还有上百人给她点了赞，这些人估计都是女老师吧，要么是从事其他工作的女同志。
她到底有多优秀呢，我翻了她的一些作品，总结下：长相普通（和张薇有点像）、平民出身、普通二本、中部山区某个小镇、有车没房、税前收入不会超过四千一个月、没事就是游山玩水、吃喝玩乐……活得特别精致。
不过，如果素颜的话，我觉得她应该比整容以前的张薇强一些。至少，她的嘴巴不歪，眼睛也不斜。

因为中国目前的教育系统要求中小学教师当妈，而不是当爹。
教育系统指的是，教育部，学校环境，升学系统，父母状况，社会责任，乃至于法律综合起来挤压而成的教育通道。
中小学，尤其是和学生直接接触的教师，现在担负着远超原生父母的父母责任。小学阶段的学生，除去睡觉部分，在学校的时间是在家里的两倍，三倍。初中高中阶段，一个月只有两天是和父母在一起的。这种父母式的教育系统自然青睐能够当妈的女性教师。
之前也有一些因为教育内容和教育方式而成为网红的普通教师，都是男性教师，且偏向于理科。他们的内容更有趣味，更有启发性，形象更倾向于引导教师，导师。这是男性在教室职业上的优势，也是男性对教师职业的职责认知。你要让这些男性教师去当妈，那自然是做不到的。
所以，原因就是男性不适合，或者说无法胜任当妈的教师。
如果想让男性教师大量进入，那先把教育系统里妈的角色从教师身上剥离出来，不管是扔给另一个岗位，还是扔给父母，让教师做教师该做的事。
如果要扔给父母，那先把996，把劳动法的问题解决一下，让父母有时间，有精力，有财力扮演好父母的角色。
题外话，从大环境来讲，目前的教育系统好不好另说，省钱是真的省钱。
父母的职责剥离，扔给学校，于是父母可以（只能）安心劳动，劳动时间长，强度大，跟孩子在一起的时间短，给孩子花钱也少。
学校集成了父母和教师的功能，业务集中，均摊在每个孩子身上的资源少。
最后，教师由国家兜底，保证一个最低限度的门槛和素质。
最终在这样的真空环境下，生产出最好用的劳动力。
有人说工资养家。
有没有可能，这是设计的一部分?

又一名男老师遭遇了同样的事情，王双欢，因为惩罚了几个女学生回家反省，几名小太妹出了一样的招，这老师已经刑了。
大家可以去搜一搜判案法官的语音，非常的，搞笑，亲身证明什么叫说法笑。
有一个老师，活着的时候申冤几十年，诬告他的人自己都承认是诬告了，出生也没还他一个公道，这些诬告他的人也没有一个受到处罚。
去世之后，成了这样：

曾经差一点点成为一名男老师的回答。
因为性格。
男老师在中小学很容易出头的，就算是体育老师，最后也会成为校领导。
男老师太稀缺了，值班你上、有外人进校你上、家长上门讨说法你上、学生打架你上，学校装修你也上。男老师就是救火队员，哪里需要哪里上。功劳苦劳都有，还没有产假。自然而然就升上去了。
但是但是，你看上面的烂事，哪件不是要忍着性子陪着笑脸？有几个血气方刚的大学毕业小伙子做得到？
建议中小学招聘男老师，年龄放宽到四十岁。大把被社会教育做人的老男人唾面自干还是能做到的。

你以为教师更适合男生做。
事实是：男老师的社会地位很尴尬，上上不去，下下不来。总之一句话：比上不足，比下也没啥优势。
一到外面被问做什么的，我得到的回馈往往是很有深意的。
就不说别的，在婚恋市场上，男老师就很难得到青睐。一来不会被女老师看好，女老师普遍往事业单位与公务员找。二来不会被其他女生看好，赚的钱不多就是被瞧不起啊…还容易被嫌弃爱说教。
像我这样喜欢这个职业而去做老师的，真的不多。
像我这种能在学校碰见老婆的，那都已经算是运气爆炸了。
我自己倒是没问题，但是如果真的有男生想来，我只能说：“如果不是真正喜欢这个职业，如果家里条件不太行，如果不能接受相对其他职业更低的收入，如果不想和眼前的孩子们‘斗智斗勇’，如果不能接受部分学校早六晚十的作息时间，那就别来！”
考公它不香吗…

酒店大厨90%以上都是男人，这足以证明厨师更适合男性来做。
你说为什么那么多家庭都是主妇做饭呢？

首先纠正一下，男女都有可能适合做中小学老师，这个和心有关系，和性别无关。
其实就是整个社会对教育不够重视，不当回事。
国家层面，舍不得给基础教育投资，师生配比低，教师工资低，工作量繁重，责任压力大。男教师养家压力大，买不起房。在婚恋市场不占优势。
社会思想层面，因为时代因素，人们普遍认为老师就是孩子王，不需要多高门槛，当面恭恭敬敬，背地里瞧不起。觉得教育孩子不是一个大男人该干的事，甚至觉得男人围着孩子转是“娘”的表现。这些都是一些刻板印象，导致很多男生不愿意当老师。
近两年来，教师待遇稍微有了提升，工作量却在翻倍，但是社会舆论仍然是“你不是蜡烛吗？你怎么能提钱呢？”“都是学习不好的才去当教师。”等偏见。间接导致年轻人对从事教育行业不感兴趣。

不想讨论到底谁更适合，只说几个男老师少的原因。
只能说，传统理念的影响力不小啊。
1.男女的社会角色定位不同。
男的要赚钱养家，女的要相夫教子。
当然，现代社会男女都要赚钱养家，下班后最好都要陪伴小孩。
但你扪心自问，第一反应：孩子病了，陪在旁边嘘寒问暖的角色，是爸爸还是妈妈多一些？在外应酬、吃苦卖力、加班到深夜的角色，是爸爸还是妈妈多一些？
不用回答，自己知道就好。
人的观念改变起来，要比社会、经济转变得更加滞后、缓慢、艰难。
照顾小孩、教育小孩的事情，很多人还是觉得是女人的事。
2.大部分人眼里，女的更加注重细节，男的更加注重大局。
中小学是打基础、培养习惯、塑造人格的关键时期。书本知识琐碎，需要一遍遍重复；小孩子随心所欲，需要一遍遍纠正；没什么秩序观念，需要一点一点约束。
这就要求老师要唠唠叨叨、不厌其烦、严抓细节、死守纪律，导致老师经常是一个歇斯底里、固执暴躁、吹毛求疵、小题大做的形象。
看看那些平常温柔平和的爸爸妈妈，辅导熊孩子做作业的视频，你就知道这项工作多么折磨人，分分钟破防，无关男女。
但据我观察，女教师班里的坐姿、纪律、卫生、跑操这些细枝末节，明显比男班主任带的班级好。
男老师基本不太管这些小事。女教师唠叨，人家觉得认真仔细；男教师唠叨，人家只会觉得娘里娘气。
3.教师行业的薪资待遇。
教师工资这两年上来了一点，教师行业热度走高，但前些年是真的不行。
既然男生有赚钱养家的压力，那么在考大学选专业时，就倾向于选一个挣钱多、来钱快、前景好的理工专业，而不会优先考虑师范专业。
很多高中和老师，或多或少都重理轻文。学好数理化，走遍天下也不怕。这些观念和倾向，会影响到高中生：掌握一门技术，做一个铁铮铮的男子汉，不比天天动嘴皮子、几本书讲一辈子的文弱书生强？
师范男生少，考编的男生自然少。
虽然，很多理工类毕业生的工资，可能还不如当地教师高。
4.男教师找对象不占优势。
教师圈子有句流传甚久的话：男老师找对象的上限是女老师，而女老师找对象的下限是男老师。
现实里，确实也基本如此。
毕竟，老师的口碑、工资、职业病在那摆着呢。男教师该如何突破世俗偏见，赚钱养家，做沉默寡言、潇洒大度的阳刚男儿？
女教师的身份是加分点，在于有寒暑假，可以看孩子。
这就又回到了第一点的讨论。
5.男女智力结构的差异。
男女智力总体水平都是成正态分布，但男性群体方差比女性群体大。也就是说，天才男性比女性多，白痴男性也比女性多。
男女智力优势领域不同，男性群体在运算、逻辑、空间比女性好，而女性群体在记忆、语言表达、情感优于男性。
男老师也基本集中在数理化、体育这些学科，语文真的很少很少。
上面都是基于群体，个体会有所差异。别拿着个例跟我杠，没意思。
但恰巧教师编考试的内容，笔试是纯背诵的理论，面试是语言表达外加一点表演，两个智力水平差不多的人，女性是有一点生理优势的。
当然，过了笔试这关的男性，在面试有一点社会优势。
都知道男老师稀缺，面试主考官一看到男考生，同等水平下，男考生会比女考生多3.4分。前提是，同等水平下，太差的直接淘汰。
漂亮大方的女生，也有同等待遇。
这是我作为工作人员，在面试室的亲眼所见、亲耳所闻，你信也好，不信也好，但它就是真真切切存在的。

我九十年袋初中班主任就是个男的。爱弹吉他，爱唱歌，经常参加学校里的辩论赛。教我们语文，但从来不按书上的内容来上课，经常和我们天马行空的聊一些有趣的事情，什么大学时怎么逃课，怎么追女孩子，怎么和别人聊天等等。有说有笑，他的课我们班基本没有开小差的。顶着学校处分的压力带我们全班去溜冰场溜冰，开春时别人都在上课，老师带着我们去江边放风筝，搞野炊。临近中考，别人班都在开启地狱模式刷题复习，我们班全班请了半天假包了个bus去水库钓鱼了。结果中考，我英语只考20分，数学75，语文118，而且我们全班语文成绩都算太差。
毕业许多年后，同学聚会，我们约到了当年的班主任。聚会席上，叮叮当当一顿吹。他说带的我们这一届是他最开心的一届。说当初分的这个班本来就是慢班，没指望我们拿成绩，学校对我们也睁一只眼闭一只眼。所以他才有自由发挥的空间。看着你们今天个个成家立业，我这个老师就没白当。
之前带的一个班是平行班，就是没有按成绩分班。许多家长不理解他的教育理念。认为上课就应当按教学大纲来，讲那些没用的东西就是浪费孩子们的时间。之前因为给一个女生讲题，讲的晚了些被家长误会成耍流氓，给打了一顿。我们毕业后。按成绩分班的事情不让搞了，他又只能带平行班。后来班上一个女生怀孕，他查出来男生是谁了，但是为了保护那个男生老师一直没说出男生。女生家长气不过捅到教育局。老师只能辞职。
他说他小时候家里穷，自己大学毕业都是父母找村里人一分一厘凑的。之所以选择师范，就是想让更多人变得有文化，有能力。
离开学校后，他办了个语言口才班，专门辅导孩子们演讲口才。他给我们看了不少优秀的孩子们的演讲视频。这些学弟学妹比我们不知道强了多少倍。

这两天我表妹，初三，上网课开摄像头闭麦。拉肚子去厕所蹲了五分钟，班主任qq电话打过来，表妹没敢接。班主任接着发微信给我小姨发微信，说怎么联系不到孩子。
那节课不是班主任的课，但班主任还是守在腾讯会议里，看每一个孩子的状态，甚至班主任还告状过“经常张开嘴巴，疑似经常说话，希望家长注意”。
感觉完全不把初三当十来岁的学生，幼儿园小朋友还没这么细无巨细呢。说实话这些事情应该交给家长和学生自己的，现在是假期，学生都在家，老师给补课就已经是应该感恩的事情了，这么还能让老师这么累呢？
保姆都不可能这样仔细地盯着照顾对象吧。。。
————————————
1.29续写
有人私信我，还把我拉黑了。

他应该是看了我后面的评论，有感而发

这边解释一下，
@专业解刨
您参加工作付出劳动，一份力换一分钱，这是等价交换。如果付出和收入不相等，那就是怨or恩。
您送孩子去学校。老师散养也好严管也罢，都是拿着这份工资，最大的区别可能就在于您孩子的成绩了，严管的班级平均分普遍更高。从家长的角度看，没送礼没送红包，没有付出就收获了回报，不是恩吗？
——————————
再回复一下很多人说的另一个问题，
如果您不想让孩子那么苦那么累，可以和老师说一声不用管或者少管，或者和老师聊一下孩子未来规划，告诉老师您有门路。
如果您觉得这样会影响孩子的自主能动性，那就从小培养他的主动性，省心的孩子老师不会这么管的。
咱不能端起碗吃饭放下碗骂娘。这个世界的规则就是有取有舍。

就男老师这几年的地位，真的很少有男生愿意去干。
还记得四五年前，我去派出所换身份证，去得早，所里没什么人，两女生在窗口聊天。
其中一个身材颇为壮实，长得较为抱歉的女生说，“昨天，老张介绍我去相亲，他说是事业编，我就去了，结果那男的是老师”（说完露出一个鄙夷的表情）“打死我也不嫁老师”

一，第一责任人。大会小会有一句口头禅，班主任是第一责任人，校长主任是失责，班主任是失职。五一，十一等各种节假日签订责任书时无一例外第一责任人就是班主任。
二，早到一小时。正常早读课是7点，那么班主任就得6点到，在这一小时里要负责考勤，卫生，填表，遇到早晨迟到的走读生去校门口陪学生一起挨罚陪站，遇到起床晚的住宿生陪学生一起打扫宿舍。当然了中午也是一样的待遇，唯一的不同是中午再加一个去校门口疏散学生放学。
三，晚走不定时。制度讲的弹性下班，班主任可以早走半小时，实际情况是每天下午放学的时候班主任要进班看一看有没有学生偷偷溜走做没有开小差的。
四，小事杂事多。跑操要陪，一日三餐要陪，打架，谈恋爱，抽烟，打扫卫生，填表，截图，答题，催各种缴费一天班主任群里消息没停过。这都不是最重要的，每天还要应付各种督导检查，有句话说的好，除了市档案馆不来外，其他的都会来！
五，比较落差大。一等音体美，二等图书馆，三等实验室，四等政史地，五等物化生，六等语数外，七等班主任。每天看着其他老师慢条斯理，节奏正常，脚步轻盈，自己鸡飞狗跳，一塌糊涂。
同时入职，同岁中人，你看班主任，那有点胶原蛋白，都是一脸疲惫，就这谁当班主任？
更何况是男性来做孩子王呢！

钱少事多压力大。
我家孩子一开始的班主任就是个刚毕业的小男生。
开学第一天，嗓子就哑了。
我非常敬佩那个男老师勇于投身教育事业的热情。
孩子们也很喜欢他。
结果教了半年就换老师了。
我妈妈作为一个有经验的老教师，在那感叹，一看就知道已经“乱班”了。
然后我妈妈在那说是学校领导的问题，哪有让刚毕业的老师带一年级的，根本没有经验，带不了。
“乱班”属于中小学老师的行话。
有些学历很好的教师，也会乱班，这也本无关男女，但是男性把四五十孩子都吼住，也能普遍不太擅长。
学校是有教学秩序的，专业人士，可以教大学。大学生哪怕不听，起码不会在课堂上各种作死。
中小学的孩子，那都是神兽，保证不乱班，维持正常的教学秩序，就这一条，干废一票人。
社会上，人们看到霸凌之类的新闻，首先质疑的就是为啥老师不管。
逆向思维，当老师要有“事儿B精神”，各种管事儿，一个孩子一天只作妖一次，那真的就管不过来。一天天的一堆烂事。
而且小学老师还要懂得和学生共情，有些好老师，对学生是爱的。
想想那画面，一个大男人，和四五十孩子对着哭，你能接受吗？
反正女老师跟孩子对着哭，那真是不新鲜。
给一个孩子辅导作业，家长都能气的血压上升。
理解一下老师吧，那活儿不好干。
反正我干不了。
要在泼妇和保姆之间无缝衔接，这个活儿我是干不了。
女教师所图就是有寒暑假，方便接送和照顾孩子。
男性可以有更广阔的天地，没有足够的耐心，当中小学老师，那真是性价比不高。
我作为教师子弟，能接受当大学和高中老师，中小学教师，真的接受不了，我宁可去送外卖。
小学生，一天天的吵吵闹闹。
中学生，那是地表最强战力。
中小学老师这活儿，反正我是接受不了。

男老师在商业社会是很没吸引力，除非家里有矿，普通家庭男老师就是婚恋底层。
很多父母觉得学校稳定，说某某学校老师很有面子。
我毕业后就进了学校，一所大专院校。
很多专业看着市面上流行设置，比如网页、视频剪辑，部分没有行业经验的，需要自学在进行授课。
上课认真的人，每节课都备课，比如我还是很认真的准备教案，被教研室主任当作典范。
也有人上课就当脱口秀，讲自己的故事也能把一节课对付过去，结果也很明显，全校都知道他的恋爱故事。
所以大学能学到什么，不言而喻。
老师工作很轻松，课程根据月度安排，一个课程上好了休息一个月，这个月几乎不呆在学校都没关系。
收入表现最明显，也就3000多，3年下来没变化。
3年后我就离开了，下面我讲讲这个职业对普通人来说几个不适合的地方，当然家里有矿，父母有背景的就不要看下去了。
1、只是一份工作，一个职业
以前你一个本科学历还能轻松进学校，但是现在成本在上升，非研究生学历，甚至不是博士学历，根本没机会进学校。
想拿到高学历，需要从小消耗大量时间在学习上，很多家长会为孩子屏蔽掉很多社交活动。
在这种环境中长大的孩子，往往都比较简单，在人际关系上有些笨拙，而这些都是未来社会中最需要的。
无论是金钱还是时间，都把最能快速成长的时光浪费掉。
一般你考上一本，智商都没问题，逆天的人都在高精尖的行业拿高薪，普通人应该更早的接触社会，接触商业。
普通人浪费大量时间在重复学习，研究生除非清华、北大，其他真的都没什么读的必要。
你从一个学校到了另一学校，只是身份转变，但是你的认知没变。
和市场上其他职业相比，教师这个职业有很大的封闭性，流动性不大，时间久了，很多人就在那儿混。
有家底的可以混，在学校享受生活。
普通人没有资格，随着年龄的增长，你根本没有转换赛道的可能性。
比如我一个大学同学在学校呆五年后，说想出学校，因为我出来得早，请教我的建议。
我的建议是呆在学校，因为呆的时间太长，已经不太能跟上市场的节奏了，可以说没什么机会翻盘，除非能力逆天。
你一个普通人，如果没有清晰的职业规划，做一个普通教师，比在公司里做一个一线开发的价值低很多，所获的收入也低很多。
当然你也可以说你当老师很光荣，你骄傲。
2、道德绑架太多
不是因为老师而高尚，而是因为有些人的高尚使这个称呼变得高尚。
确实有些人是热爱当老师，做出很多让人赞赏的事情。
但是老师这个职业，有过多的道德绑架，过多的形式主义。
我就想把它当个普通职业，你给我上价值。
因为上了价值，就不好意思要涨工资、有脾气不能发，这不行，那不行，条条框框。
为人师表最后变成徒有虚表，就会让人变成一个虚弱的人，所以就只会对弱者下手。
很多人对这个职业有太多盲目，太过于相信老师，所以才会出现很多悲剧。
一个人被道德绑架的人，手脚都被束缚住，大脑僵化。
然后最喜欢道德批判别人，批判教pei行业，因为社会上很多人已经厉害到秒杀了他们以为的专业。
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这里针对问题中的中小学
婚配上，
男老师的高配是女老师，
女老师的低配是男老师。
有的人说一二线城市好学校的男老师收入也高，
但是像深圳这种清北都去的重点高中都在降薪，
就算不降薪，同样优秀的女老师依然看不上同样收入的男老师。
唯一一个亮点！！
男老师升职当领导的概率要大的多，当男老师不仅能解决自己子女入学问题的时候，就是质变的开始。

我想了一下
老师的晋升途径，最靠谱的就是在学校待几年，真的把考纲和教案吃透了，真的会教学生以后，出来开工作室。
而且还要在学校有和自己关系足够好的老师推生源和一手的教学情报。
而且只能是个人工作室，绝对不能办教育机构。不然就是另一条路，还是被国家卡脖子的路。
但是感觉这条路也是灰色地带擦边球，要获客就需要给体质内的合伙人利益输送。
现在想想，老师想让自己收入高点，只有违法一条路？越努力越反动，这就是顶层设计有点问题了。
黑枪说现在体制内教师其实工作量不饱和，但是工作量不饱和本身不就是一种制度问题？因为工作量不饱和，所以待遇可以低一点，杂活可以加一点，这种制度设计本身就有问题啊。你要的是人民教师还是带编制打杂的？这个制度天然的会把想要进步的人赶走，那长此以往到底留存了一直什么样的队伍可想而知。就是你但凡想在教育工作中有点追求，就会和整个体质逆行。所以要想有好的教育质量，就需要天价的投资。比如人大附中，清华附中。
目前的教育体制，天然的资源浪费，天然的歧视经济欠发达地区。他不是让能飞的人飞更高，他是让不能跑的人一步也跑不动。这种向下承压的方式筛选人才，效率之低，成本之高可想而知。有人说感觉老师的工资也不高，学校的教育质量也还行。那代价呢？代价就是教育部要叫停“不许学生课间离开教室”。代价就是从社会到老师到学生到家长没有人对教满意。但是摊子还要维持，所以大家又要拼命忍耐。折磨所有人。

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