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[教育信息]为什么大学生早八比高中轻松，却这么多人抱怨？ |
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我高中生，不懂。 |
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因为高中生都觉得自己有光明的未来 |
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大学生抱怨早八其实是很多因素共同作用的产物。 第一，大学生活比起高中生活要自由潇洒很多。好日子过惯了，就不愿意再过苦日子了。高中学生能适应起早贪黑的学习，其中很大原因在于早已习惯于这种日子。每周可能也就那么一天可以稍微睡点儿懒觉，有的学校可能一天懒觉时间都没有，并且这样的作息习惯可能从小学就开始养成了。我小学的时候每天也是七点起床上学，初中高中都是六点半起床。前12年时光都这么过来的，早已对此习惯而麻木。大学生不一样，如果没有早八，很多大学生可以一觉睡到中午，并且很多大学课程不见得安排的很满，可能一个周也就两三次早八，平均一天可能也就两三节课，大学生有大量的空余时间干自己想干的事情，相对于高中生可以说的上是幸福了。 纵观历史会发现，个体对当下生活满意程度与现有的绝对意义上的生活条件好坏没有必然联系。举个简单栗子，当代人很喜欢吐槽“996”，但是，当今社会被“996”，被“剥削”的个体，其享受的生活水平放在两百年前，几乎是超过大多数地主，但是二者的心态和幸福程度是完全不一样的。19世纪普鲁士工厂工人生活条件远高于古希腊斯巴达奴隶，但普鲁士工人依然要为更多的权益罢工。那为什么会出现这样的情况呢，其中一个原因是不平等。就比如，本来按规定，全校每周周六全天上自习，但这个时候你隔壁班的班主任却给他们班上的同学放假，这个时候你会不会抱怨学校要求周六上自习这一制度的不合理性呢？但如果隔壁班班主任没有给他们班的同学放假，而是和全校其它班级一起周六上自习，那我想，抱怨的同学可能就会少很多。大学生也是一样，不同年级，不同专业的同学课程压力不一样，有的轻松有的累，自然而然会出现一些抱怨情绪。第二个原因就是，确实是“好日子过惯了”，由苦变甜容易，但由甜变苦恐怕就难上很多了。就比如让早已习惯拥有充盈物质生活的21世纪青少年们一夜之间回到配给制的年代，我估计到时候民怨可能比1942年河南大饥荒那会儿还要大。大学生经历了头12年紧张的学习，高考后又经历了长达三个月的放纵生活，大学又没家长老师一天天在耳边灌鸡汤，每天晚上还可以随便和基友开黑到凌晨两点钟，在床板上从前一天晚上六点躺到第二天晚上六点都不是啥稀罕事儿，过惯这样的日子之后，突然有一天告诉你，明天有早八，七点就得起床，我觉得很多人都会觉得要死不活的哈哈哈。 第二点原因我觉得也是更为重要的一点，那就是高中生虽然每天起早贪黑上学熬夜，但“高中生眼里有光”。这就是主观能动性的作用了，很多高中生之所以拼命学习无非就是考上一个好大学，整个高中三年，甚至是前12年，都是奔着这个目标一直在前进，有了目标，才会有动力。对于高中生而言，这更像是一个交易，用现在的辛苦换取以后的幸福。这句话已经被家长老师当做鸡汤不知道灌了多少遍了。虽然当今社会很多年轻人喊着躺平摆烂，说着“苦难就是苦难”“凭什么十年苦读超过我家三代经商”这种似乎是看透社会本质的流行观点。但是，对于很多高中生而言，这样的交易确实不亏，很多孩子其实自己也心知肚明，考上好大学又不像老板画的饼一样看似存在实则飘渺，一个打工人干了十年八年工资可能从4000涨到5000，但一个高中生每天坚持多学一个小时可能高考分数就从400变到600。不管怎么看，在高中阶段，用三年的辛苦换取一个优秀的分数这个交易，都不会亏。但大学生又不一样。对于很多大学生而言，这么认真辛苦的学习图个啥呢。在大学里面，如果拿不到奖学金，平时考试考80分和60分几乎没区别，毕业证上又不会写每科考了多少分，最终，当初努力学习但拿不到奖学金的同学和天天摆烂但就是能毕业的同学，基本上没啥太大区别。既然如此，对很多大学生而言，何必在大学期间苦了自己呢。并且，很多大学生在大一大二的时候特别迷茫，不知道未来何去何从，大学不像高中，高中全校学生就一个目标——考上好大学，大学有很多选择空间，可以选择考研，可以选择找工作，可以创业。并且像这些选择，其实基本上都是大三再做打算，就比如考研，考研的东西有可能会和大学前两年学的东西没啥关系，都是大三才开始准备考研的专业和方向，很多同学大一大二对考研几乎没啥直观概念，并且考研也是要联系导师帮助规划。说直白点儿，很多同学在大一大二的时候就是目标缺失，由于在大学期间经验和自我认知不足，导致自己不知道未来该干嘛可以干嘛，就像是一艘在海上没有目标的游轮，既然没有目标，那不如节省点儿燃料，船速很慢甚至有的直接停下来。高中不一样，高中生有目标，并且只有三年时间，那这艘游轮肯定会开足马力在规定时间驶入规定地点。 第三点原因呢，就是早八确实累。我晚上一点过睡，早上七点起来，还是很痛苦的，夏天其实还好，冬天完全就是活受罪。 |
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但凡住过大学宿舍的就知道每层楼上都有凌晨1点洗漱刷鞋的神金玩意儿造成你没法正常按时睡觉，所以问题不出在早八，早八其实是很适合人正常生理节律的上课时间，问题出在强制熬夜，所以你完全有可能晚上10点多或者11点正常睡觉，然后到凌晨1点才能睡着。当然理论上也可以走读，但是这可能意味着你得5点半起床去上课，当然5点半起床还是比凌晨1点睡觉好接受多了。 |
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说实话，我每次去上早八，跟活尸一样去赶那个最早的课。有时候那些课，签完到就是坐下来玩手机。偶尔为了加分，我就举手回答问题，为了期末成绩好点，为了绩点不要太差。 专业课会认真听，我目前是大一，可是很多公共必修或者公共选修，经常一上就是大半天，一上就是一晚上。因为我专业的原因，我的专业课的时间都特别特别长。课表每天都排满课，可是我高中的时候，老师都是跟我说“等你上大学你就轻松啦，可能一天就一两节课，大部分都是玩的时间。” 可是等你带着这种想法上了大学之后，你发现一天所谓的一两节课，就是一整天。每次上完课，还会有什么平时作业，什么小组作业，为什么不能抱怨？我耍耍嘴皮子都不可以了吗？ 有时候一些水课的老师还特别严，上早八本来就困，还不允许玩手机，课间休息时间可能就一两分钟，就接着上课，有可能一节课签到还签好几次，就像网上说什么代签，什么反向签到，你看着觉得很好玩对不?但是你上了大学之后你就会发现，有的朋友会叫你帮她签，比如一些无聊的课，老师抓的也不严，但是我就很烦这种，凭什么我来了我就要帮你签，拒绝了又说什么这都不愿意。 我也不是表达这个水课没有必要，学分是一定要拿的，课也是要上的，学校开课有它的道理，我可以上，我可以听，我可以为了所为的规则去遵守，我做都做了我为什么不能抱怨？就好比等你到高三，卷子多，你会不会抱怨?抱怨之后你还是会去做一个道理。 |
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附上一张我的课表 我后面课更多好吧 第十周开始我就每天早八 我周一周二晚上的课还是上到晚上九点半的 好像是很轻松，还给你点时间缓缓一样 笑到了 |
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你对比错了对象。 你应该跟退休人员比，不用上学不用上班还有钱拿。 那你岂不是更不懂。 |
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大学确实比高中要生理上轻松，但真并不一定快乐 因为大家无视了一个听残酷的事情： 高中的累，充满希望，一切还皆有可能，任何梦还都有实现的可能 高中的我们，还可以有可能成为任何一种人，我们还有学自己喜欢的专业的可能，我们还不至于被双非的身份而夜不能寐的思考未来如何在职场中获胜，我们还可以在某天夜里幻想且憧憬一下美好又浪漫的大学生活，并扬起嘴角微笑，仿佛一切未来可期。 肖申克的救赎中说，希望是最好的东西。 高中的学生，未来是有无限可能的，这种可能十分的珍贵，它是肾上腺素，让人充满动力 大学的累，更多的是适应这个社会，努力被迫接受现实，去在已经基本既定的轨迹中找最优解 虽然我们并不能否认大学也可以充满希望 但不幸的是，很多人不得不学四年不喜欢的专业，很多人不得不面对第一学历很不理想的这个事实，很多人会迷失在大学里，很多人会找不到方向并因此而沉沦。虽然大学没了海量的作业，没有了一天到晚叮嘱你的老师家长，但我们失去了很多幻想和做梦的资本。 曾经想叱咤金融投行的人，很可能不幸去了一所专科而一辈子无缘顶尖投行； 曾经想做一名人民警察，一身帅气制服英姿飒爽，但不得不听了父母的话，选了薪酬更高的计算机专业； 曾经相信可以在自己所选的领域成就一份事业的人，很可能不得不接现实，转行甚至接受永远抛弃之前的爱好 所以大学真的比高中轻松吗？ 是的，到了大学，拼命已经不是必须的了 因为有些事，已经不再是可以靠努力来改变了 但我相信，我们更多的人并不认为一个不再逼迫你前进的环境是真的有利于成长的 温水煮青蛙的慢慢沉沦与堕落 远远不如一个战鼓响、号角亮的战场更加振奋人心和引人入胜 所以，大学确实轻松，但我们相比高中的我们，失去了很多选择的权力。 虽然人生的轨迹刚刚开始，但已经有了大致的方向 我们要么被迫接受，要么打一场绝地反击的战争 而选择后者的人，大学将不会轻松。 |
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等你上了大学就知道了，现在专注于你高中的学习吧。 |
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大学的课业压力比高中要繁重一万倍，大学的杂事琐事也比高中多一万倍。事实上大学只是自由，并不轻松。越自由，越沉重。 自由≠轻松，自由=责任。自由的确可以很充实很快乐。感谢清华用四年教会我这个道理，虽然大学里就算是最轻松的一年，压力也远超高中最艰难的时候。 上大学后那是真的自由，每天24小时不再有家长老师盯着，没有人跟在屁股后面唠叨：“什么时候该睡觉”“什么时候该起床”“什么时候要完成作业”“什么时候可以打游戏”。可以想几点睡就几点睡，想几点起就几点起，爱做多少习题就做多少习题，爱打多久游戏就打多久游戏。就连看似要遵守的课表，也可以翘课、代课、走神、睡觉。真自由。 但是，自由意味着要花更多思考在选择抉择上，自由意味着要花更多精力在自我约束上，自由意味着要花更多时间在处理杂事上。 做出选择，是刷高GPA还是多发论文还是早做实习，是深钻专业还是多搞社交，是做本专业还是转专业还是不要专业，是出国还是读研还是就业，是特立独行还是融入环境。以上都只是冰山一角，每个问题都要想破脑袋。 自我约束，是每天打游戏到凌晨还是自习到半夜，没课时是自习还是堕落，是早上起床还是中午起床，是参加体育锻炼还是沉迷“电子竞技”，是健康规律饮食还是零食外卖不断，每次自我约束都是精神上的艰难抗争，直到养成习惯。 处理杂事，衣服全都要自己（用洗衣机）洗，天气好了要记得晒被子，自行车掉链子了要会安，寝室的卫生药打扫，人际关系要会维护，遇到奇葩要能应付，生病受伤要会处理或去医院排队挂号，原来这些莫名其妙的琐事会占用那么多时间！ 很幸运地在一所还不错的大学里，身边每个同学都目标明确，想要学分绩的同学只要没课就在学习，热爱科研的同学开学两个月就几乎轮转完系里全部课题组，致力社工的同学投身各类社会工作，还有样样精通的特奖大神。 每个室友都很自律，每天集体早起去占座，后来轮流早起为大家占座，虽然不在一起但是大一没课时都在分头自习，大二纷纷加入课题组卧谈主题变成了科研，隔三差五一起夜跑踢球，各类比赛里一起被虐，打游戏开黑一起互坑。 日常寝务处理地紧紧有条，四年里没有点一单外卖，就算昏天黑地打游戏也坚持到了饭点一起去食堂，也没有从凳子上长出越来越高的衣服山，就是经常自习/做实验/打游戏到很晚睡太伤身体，毕竟当时年轻。 虽然自由不等于轻松，但是自由可以很快乐。 |
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因为很可能是： 高中生，特别是重点中学的“重点班”，已经体制化了。 什么叫体制化。 简单的说，你已经进入了三点一线的机械学习深度模式。 你的生物钟、你的紧迫感，甚至你学习的状态和意义都已经似乎定格在了这样的学习生物钟和学习模式。 所以你会有时听到，读大一的新生经常会有无力感，找不到学习的状态和方法。 因为高中，应试模式下，一切都是体制化的。 你似乎被推着前行。 只需要按照学校和老师制定的复习节奏和应试技巧，海量练习，就会有方向，就会有意义。 你知道你在干什么，你觉得那样很充实。 离开了这样的模式，需要自己更多掌控时间，需要自主学习，大学新生不少就无所适从了。 找不到方向感后，自然而然对很多时间安排都难以适应； 这是还没有学会主动学习，个人没有很多兴趣爱好，内驱力不足的表现！ |
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另一个重要因素是，有的人到了大学后，整个人松懈下来后，觉得大学可以玩，可以轻松。 这样的例子并不少见，也代表了不少大学新生的心声。 这也是中美教育，个人觉得差距为什么如此大的原因之一。 美国整体来说，基础教育相对比较宽松些，更注重个人兴趣开发，个人自主学习，个人陈述，个人观点的阐述。到了大学反而更苛刻，特别是越往高学历越是。但是整体美国的孩子更能适应这种模式，也是容易出彩的模式。 而我们的模式是机械、体制化教育到大学。突然孩子就不知道怎么办了。他们没办法时间管理，没办法自主学习。他们是教育施展模式体制化的副产品。 我们的很多不少大学生，没有课想睡懒觉（有的游戏或煲剧到凌晨三点。因为感觉时间一时间多出来好多）。 这样的情况下，自然多抱怨早8的课了。 |
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高中是有目标的累，累总有回报。 大学是就算很闲的时候，比较轻松，忙起来超级忙，没必要的琐事很多。 高中的目标相对单一，疲惫感更多来自于无休无止的题海。 个人感觉，大学的疲惫来自各种选择。选择你要修读哪门课程，选择如何和老师同学们交往，选择是否参加，参加哪个比赛，资格证书的考试。对于很多人来说，选择本身就是令人疲惫的。 大学里总有一堆无意义的事，比如不想参加又必须参加的讲座，和一些毫无意义的选修课，再加上要处理复杂的人际关系。 另一种疲惫来自同龄人压力，可能过多关注其他人，包括她的成绩，她的打扮，以及其他人做了什么，这是一种令人疲惫的内耗。 还有就是大学的课程，通过考试并不难，但是如果想要真正学会某门课程，那么你所需要的努力不亚于高中。 总结来说：高中累但有盼头，大学相比高中没那么累，但很多人感觉还不如高中。 |
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大学生总是在消耗自己， 要么打游戏、刷抖音、看片，要么煲电话粥、聊天、PARTY、干兼职。 没办法早睡早起，早八就成了众矢之的。 |
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从小学到初中，再到高中，所有的老师都在天天给学生们洗脑，说到了大学你就会轻松了。学生们就开始憧憬大学生的各种轻松生活，觉得那简直就是一个爽歪歪的天堂。所以，真正到了大学，却发现这里一样要卷，不努力一样没有好的工作，过不了四六级一样要被家长说。原以为大学是轻松的，上课是随心的，思想是放飞的，生活是自由的。结果事实上竟然管束一大堆，形式一大堆，还要早起上早八，于是，他们预期差甚大，感觉从小到大都被忽悠了，孩子们能不抱怨嘛？ |
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如果只看听课出勤这一个维度，大学生的早八，是比高中生轻松。 但高中生，只需要按时到场，听课答题即可，他们的一切都有人安排好了，什么阶段学习什么内容，什么需要强化，什么可以得高分。 他们的目标也很明确，就是，早八听的每一堂课，写的每一份作业，练的每一张试卷，都是向高考分数迈出的一步。 大学生不一样。 早八听的课，并不明确指向未来的某一个职业，某一项能力，某一种素养 他们听的课，很有可能不是自己出于兴趣，出于求知和热情而选择的，而是出于公共课强制，出于老师的点名。 你以为大学生是懒，是不够有斗志，是缺乏学习热情 事实上是，他需要考虑上完课后如何找到下一份实习，如何提高自己的GPA，如何组合最佳的选修课，如何之后申请到理想的海外大学... 让他累的，不是早起，而是巨大的不确定性，和投入时间的无力感。 |
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因为看评论区就知道，没几个人承认自己看剧，玩手机，玩游戏到很晚，都是各种其他理由来掩饰 |
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高中生只有一种烦恼，大学生有无数烦恼。 |
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加油！ 先好好考个大学， 选专业的时候记得学医！ 相信你 |
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因为大学生比较闲，有时间在网上抱怨； 你个高中生还是回去刷题吧！ 打死我也不愿意回到高中 |
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你高中每天十点起床可能会影响高考成绩（大部分人从早上七点学到晚上十一点都不够，不过我一般上午在课上睡觉），毕竟对高中生来说高考是第一要务。 但大学你把所有课都翘了，每天中午起床，一般也不影响你的专业课水平，甚至对计算机、经济之类的学科你自学效率还更高。本来就一堆没用的水课，你还得早起去上，你要上学你血压也高（ 最重要的是，大学除了苦逼的满课工科生和某些水平要求非常高的专业外，一般专业的课程量是可以完全可以避免早八这种东西的，所以你要是大学生你也骂街（ |
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你高中生你当然不懂大学生的矫情呗，到了大学你就会自然而然地跟他们一样矫情了。 |
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什么意思，你想过一辈子高中那种生活吗？ |
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说好的进大学后就由你玩四年（university）,竟然还安排了早八，这让人怎么玩凌晨玩通宵？怎么谈恋爱开车自由？怎么吃鸡自由？ 人与人间最起码的信任呢？ 吃苦是为了以后不要吃苦，都吃过了高考的苦，图的就是上大学后不用再苦，结果是进了大学还要继续苦，心态当然会崩呀！ 至于你个小高中生不懂很正常，未经大学爽，莫劝大学勤，搞不懂就对了，赶紧进来就明白了，否则怎么说都不明白的。 |
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有时候，选择太多，也就是没有选择 |
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走出象牙塔才发现自己从朝三暮四的马喽变成了暮四朝三的马喽。 阿蛇啊，说好的三年又三年呢。 结果四年马喽当完了更光明的牛马已经摇摇冲大家招手。 难道马喽的命就不是命了吗，抱怨几句还不行了吗。 |
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因为上高中的时候也在抱怨高中上学早。 上了大学熬夜频率会大幅度增加，早八根本起不来。 |
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大部分大学生过的比高中时轻松太多，降维打击下，早八当然苦，毕竟大学睡懒觉一上午和早八的对比，你觉得早八苦不苦？ 当然，那都是针对没有什么目标，并且挨着一天一天过的人。 早八只是相对于高中而言不苦。 |
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你猜猜我的大学一节课多久？ 四个小时！！！中间休息两次 每次10分钟 教室里不能吃东西 不能玩手机 只能手写笔记 甚至一些课还有着装要求 课程包含参与分 占比10% 所以你当然不能在最后一排睡觉 你要听课 你要回答问题 你要参与讨论 而且大学的作业可不是你记完笔记 哪怕听不懂 课后问问教授 也可以把作业解决的 大学的作业 主打一个自由奔放 我们学经济/国际贸易/金融的 经常被留的作业是 结合今天讲的xxx理论或xxx现象 找一个你认为可以代入这个方面的近期的新闻/周刊/研究报告 做一个15分钟的汇报 下节课抽10个同学上台讲 剩下的把PPT和演讲稿提交到作业栏 或者 结合今天讲的xxx方法 选择一个上交所/纽交所上市的xxx领域的公司 用xxx抓取符合xxx条件的公司出来 然后用xxx方法筛选出三个你认为最终符合各项因素的公司 下节课每个人上来10分钟演讲 或者 今天给大家看了宜家的营销案例 这周结束之前 你们自己分组 五人一组 自选一个xxx行业的企业 为他们撰写一份关于xxx的营销企划 可以参考的方法和方面已经上传了 你们可以借鉴也可以独立完成 下下周上课 每组至少40分钟演讲 且每人演讲时间必须相对平均分配 演讲后再给你们一天时间 把演讲内容汇总成报告提交上来 一组交一份 小四号字体 最少写10页 我想 大部分学生应该没有能清清爽爽地度过一节早八的吧 无非在早上8点透支自己的精神并强撑着一口气听课罢了 我不懂这样的早八有什么不值得抱怨的 |
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根据我个人来说，确实是大学早八轻松，但是我上大学前经历了三个月昼夜颠倒的时差，对早八一直不太适应，再加上上大学才开始好好玩手机，自己克制不住时间，所以晚上睡觉很容易过了正常的睡觉点，所以会觉得累，才抱怨，仅限于个人。 |
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因为你现在还在没上过大学，自然体会不到早八人的痛苦。 在高中，我们学校要求六点到教室早读，我一般都会在五点半起床，那个时候偶尔放假能睡到七点已经是谢天谢地了。虽然到了大学，不用早六，可是早八的存在与当时早六的性质差不多。我们刚睡醒都是想赖床的，意识也不大清楚，难免都会抱怨。 当你慢慢习惯早八的作息时，早八与早六就相当于处在不同地区的时差，早起都是痛苦的。 |
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因为你是高中生你不懂 ，以后就知道了 好好珍惜吧，暂时除了学习不用你研究太多 |
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说好的上了大学就轻松了，都是骗人的； 熬夜到很晚，或者甚至通宵； 寝室离上课的教室十万八千里； 老师上课都是照本宣科，提不起一点点兴趣； 自然会抱怨早八。 |
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