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[教育信息]奥赛保送制度为什么会被取消？ |
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我的观点： 要是我是大学的招生官肯定不乐意啊。。功利的说，短期来看, 培养已经有了深厚基础的学生对学校来说更有利啊。 对学生来说，多了种选择好像也没什… |
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知道少数民族高考加分制度怎么取消的么？ 以前，各省少数民族高考，是可以加分的。一般加个5分。 然后09年，重庆爆出来，文科从第1名至第23名，有20人是少数民族，都享受了加5分的待遇。高考实际成绩第1名的学生，总分排名才24名（还有几人因为父母援藏立功等也享受加分），报考北大落榜（后来北大补录）。 最后的结果呢？只不过取消了分数最高的几个学生的北大录取资格罢了。 当时的状元就很典型，14岁以前是汉族，14岁父母找关系改成土家族。查背景，父亲普通科员，母亲是个副科长。就这种芝麻绿豆大的官都能高考加分，让其他人情何以堪？ 事情的处理非常轻，不仅没有按照作弊论处，还允许他们明年再参加高考。之前几年享受加分进入大学的也没有追究调查。事实上重庆在09年之前若干年，进入清华北大学生半数以上是少数民族，统计意义上来讲肯定有问题。 后来竞赛加分，体育特长生加分等，逐渐都搞不下去了。为什么？ 因为既缺乏透明，公平性也无从谈起。 以前竞赛，有些省份搞航模竞赛。只要家长舍得掏钱搞装备，航模拿名次不是问题，最后便宜了谁？还有省份体育特长生入学后军训晕倒，百米成绩及格线都达不到，又是谁捡了便宜？ 很多制度慢慢的没法搞，不是看不到制度的好处，而是那点好处比不上带来的损失。 N年前某校保研，本科期间发论文是可以加分的。理论上也没啥问题，毕竟研究生的成就某种程度上来说就是以发论文的数量和质量评价，那么在本科阶段已经具备一定论文基础的当然更应该进入研究生阶段深造。 然而后来搞不下去，为什么？因为某届出现本科期间发了十几篇论文的大神，一篇论文加1~2分，总学分加了20分。总学分20分什么概念呢？差不多专业第一和专业能够按时毕业的倒数第一（总学分修不够是不能按时毕业的），大概差25个学分。而且这十几篇论文绝大多数都是大三下大四上发表的。 所以后来该校再不搞保研论文加分了。 最后说说猫腻。 猫腻这种东西，很难完全避免。然而历史经验是庙小妖风大，池浅王八多。越是规模大平台大的一般来说猫腻越少。 这也是为啥中央的猫腻一般相对于地方要少。大平台的猫腻比小平台要少。公开竞争的猫腻比非公开竞争的少，标准化竞争比非标准化的少。 大学自主招生为啥搞不下去了？猫腻太多。搞定招办搞定校长就行。高考要搞定的，除了省考试院外，还得搞定大学招办和校长，甚至还得搞定监管机构，这难度可大得多了。 亲眼所见，同学中就有父母处长厅长，高考差一分两分，就是没办法的。比一比上面搞少数民族加分的，一个副科长的子弟都能搞些猫腻出来，高考的公平性可是强的太多了。 |
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各种水分极大的特长生保送，演讲大赛保送，外语保送都不取消，取消奥赛保送？开什么玩笑，奥赛才是真正的掐尖 |
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我觉得大部分各种加分的规定都可以取消了 因为只要有这个口子，就一定会有特权寻租的空间 比如省级三好学生加分，那省级三好学生就可以操纵 比如少数民族加分，那可能一个班都是少数民族 所以，我觉得唯一可以加分的 就是烈士子女。。。 |
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第一，奥赛保送制度没有被取消 第二，你能进入五大学科国家集训队实力比所谓猫腻的占比多太多了 |
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参加竞赛的人心态大约分2种。 1是因为竞赛能保送，功利主导。2是因为竞赛好玩，真爱主导。 真爱流做题的时候觉得这题难，有挑战性，所以绞尽脑汁想方设法搞定这道题，之后特有成就感。功利派有很多人通过大量做题形成反射。 （并不是真爱了就不功利，功利了就没真爱） 我自己……嗯，小学初中时候走真爱路线，高中发现可以功利之后爱就变的复杂了。 想来保送制度一开始是为了鼓励真爱流。后来也被功利流冲击垮了。 我曾经在计算机竞赛NOI科学委员会做过学生委员，出过NOIP的题，负责过NOI的团体对抗赛，参加过IOI workshop。回国时听科学委员会的老师们谈过上面说取消保送的部分原因。 1. 偏科过于严重。 有一些保送的学生进了大学（比如说北大）之后挂科太多被开除了。 当然高考的学生也有被开除的。但很多大学教授很讨厌 「高中出于竞赛目的，同意学生放弃大部分科目专攻竞赛」。 2. 学校弄虚作假。 取得竞赛成绩后，理论上也需要学校提供学生平时的成绩。很多学校随手给学生填个前三名。 3. 各省的省一等奖是由省里自己评测的，黑幕太多。 即便是大家所说「相对最干净」的计算机竞赛，我在大一（2005年）的时候就收到一封信，一个黑龙江省的女学生请我代考，「不要求进省队，只要求一等奖。报酬一万。如考进了省队，可否考虑全国总决赛也代考？报酬另议。」 当然我没有理她，我也不知道她是否找了别人，她在信里也没署名。 后来给NOIP出题的时候，我们还在笑说不如把题转手卖出去，一个省卖一个学校，赚几十万不成问题。当然我们并没有这么做，可题目很早就出好了，而后被下放至各省。随便哪个环节只要有一个人打开信封袋看了题目并透给一个学生，我相信用3个小时内做出个省一并不难。 --- 我当年是竞赛班出身。我们班1年学完了高中三年的数理化。高二全班竞赛，确实很多人高二开始有不上课的习惯。并且本人在「教导主任只认识我一个人所以一节政治课点我起来八次回答问题」之后对这个潮流的带领功不可没。 后果是我英语不好，但我多了很多时间做自己喜欢的事。 本班考试都是单独考，拿竞赛题考。我第一次物理考试30多分，看见卷子直接斯巴达了，之前初中在普通考卷上没见过不会做的题。这张卷子没题完全会做。但那张卷子确实就有人满分。我觉得让那位满分的同学保送进北大，是应该的。他可能不擅长写作文，可他真的在物理上有超乎常人的天赋。 在我们班的强压政策下，竞赛失利后回去高考，考上TOP10实属正常。大概有不到10%的人没在TOP20里。 没有什么政策是公平的。竞赛保送本来就是不公平，取消竞赛保送同样也是不公平。高考的公平，更是个笑话。 但取消竞赛保送，转成自主招生加分，实在是太好笑了，还嫌黑幕不够多吗？ 任何一种制度的更改，必定会伤及一部分人的利益，并使另外一部分人获得利益。 --- 啰嗦两句， 计算机竞赛是最不被老师待见的竞赛，数理化生好歹对高考有帮助，计算机呢？什么都没有。相信专心于计算机竞赛的学生在没取得保送资格前都是班主任心里的一根刺儿…… 保送之后我们保送生的班被拆了，分去普通班。新班主任让大家上台介绍一下自己，哪个竞赛保送，方便同学有问题问。大家纷纷说自己有生物、物理、化学竞赛的奖，我的队友上去说：「我是学计算机竞赛的，但是还有数学省一等奖物理省二等奖。大家可以问我数学物理问题。」我上台之后，只好说：「 对不起我只学计算机竞赛的大家有问题别问我……」新班主任脸都青了。 以及，高中OI大学惯性ACM的人有很多。对「CS的学生不就追求个ACM吗」这种态度，实在是无力吐槽。只把我对ACM的看法发在这里。http://www.zhihu.com/question/20313003/answer/14718776 竞赛不代表全部，一个国家竞赛各种夺金牌，并不代表这个国家科技就NB。 我总理想主义地觉得，一个好学校，应该帮学生找到自己的兴趣，教会学生如何做一个乐观、积极地人，而不是做一个考试机器/竞赛机器。 -- 最后，参加计算机竞赛的时候，时常在论坛上和大家讨论算法，膜拜大牛，灌水；第一次去冬令营有如网友见面会一般大家纷纷见面报ID；忽然发现自己一直膜拜的大牛记得自己的名字/id；熬夜刷USACO，URAL，跟师兄打赌一个月冲到POJ第一版；比赛时遇见的那些有趣的人和事儿，回想起来都是最有乐趣的时光。 更重要的是，那些时候一同刷题讨论的朋友们，是我这一辈子最宝贵的财富之一。 感谢国家当年给了我一次重新做人的机会。 |
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在当年， 在那个全国奥赛决赛可以由高中承办的美好年代，我们学校有幸承办了一届 那一年，我们省该科竞赛的省队几乎就是我们学校的校队，某位教练一战成名，手下金牌比人家一辈子还多 天道好轮回，苍天饶过谁 我们学校日渐没落，从曾经潜规则人家，到如今自家学生被潜规则，这恐怕也算报应 竞赛本身没有问题，问题在于监管者 |
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我觉得这是高考录取制度大改革的一小部分。除了竞赛保送制度的变更外，最近几年也陆续推出了不少其他的改革措施，虽然从这一系列措施中我并没有办法看出国家到底是怎么个大战略，甚至无法判断他们是否有一个清晰的目标思路.... 至于为什么先拿竞赛保送这一块来开刀，楼上各位说了其中的种种弊端，不过我认为最关键的一点是，这一块改革中利益受损者大多属于没有什么势力且小众的群体，因而推进的阻碍非常小。当初政策推出时，我没记错的话，关于竞赛的弊端如楼上各类干货新闻里都没提，反倒是拿最不典型的作弊大书特书——仔细想想，一些地区考试秩序的丧失不就是监管不利么，国家作为大土豪拿出点钱监管起来相当容易，把自己的不作为当作改革最大的理由是不是让人笑话？不过这个理由是最容易唤起普通人支持的，支持与配合者多了，就可以避免改革之初就难以推进，甚至不得不停滞的尴尬场面。一般来说第一项改革顺利推出了，后面的改革中利益受触动方也会相对配合，至于真的进了深水区以后怎么办那到时候再说，先在浅水区刷点经验。而大学录取时候怎么想，谁管你呀，自己想办法去，事实证明他们也确实想了不少对策出来。 |
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5.22补充 增加传送门 【物理竞赛史上最大的瓜来了：还记得37届物理决赛上经久不息的喝倒彩吗？直接取消了第一名发言环节-哔哩哔哩】 https://b23.tv/vB4WN0a?%E3%80%90%E7%89%A9%E7%90%86%E7%AB%9E%E8%B5%9B%E5%8F%B2%E4%B8%8A%E6%9C%80%E5%A4%A7%E7%9A%84%E7%93%9C%E6%9D%A5%E4%BA%86%EF%BC%9A%E8%BF%98%E8%AE%B0%E5%BE%9737%E5%B1%8A%E7%89%A9%E7%90%86%E5%86%B3%E8%B5%9B%E4%B8%8A%E7%BB%8F%E4%B9%85%E4%B8%8D%E6%81%AF%E7%9A%84%E5%96%9D%E5%80%92%E5%BD%A9%E5%90%97%EF%BC%9F%E7%9B%B4%E6%8E%A5%E5%8F%96%E6%B6%88%E4%BA%86%E7%AC%AC%E4%B8%80%E5%90%8D%E5%8F%91%E8%A8%80%E7%8E%AF%E8%8A%82-%E5%93%94%E5%93%A9%E5%93%94%E5%93%A9%E3%80%91%20https://b23.tv/vB4WN0a 如何评价37届全国中学生物理竞赛决赛？1546 关注 · 238 回答问题 如何评价36届全国中学生物理竞赛决赛？1773 关注 · 232 回答问题 竟然这么多人看吗……感觉这个仅仅是阐述广为人知的几个事实的回答真的不配qwq 那么答主来扯两句自己的看法吧 作为一枚物竞党，当然是不希望竞赛的生存空间因为此类事件被进一步挤压了（谁也说不清楚36届的事到底和次年自招变强基有没有关系） 但一群学生又能做什么呢？36届决赛，那篇说说被疯狂转发了，没用；37届决赛，闭幕式上选手们抗议了，也没用。指望被泄题的学生自己站出来举报？说实话如果我自己遇到这种事情也大概率会选择沉默吧…… 终归还是得靠完善的制度，才能杜绝此类事件的再次发生。对于将学科竞赛纳入jyb管理的呼声本人是相当赞同的，也不觉得真的有什么“无法克服的困难”（规模已经够大了，五大竞赛初赛人数总和有上百万了） 至于为什么现在还没有这么做，那我就不知道了…… 最后希望学科竞赛的明天越来越好吧 以下为原回答 B站搜索一下“37届物理竞赛”，看一下一分多钟的那个“经久不息的掌声” 相信你会对竞赛的混乱程度有新的认识 毫不夸张地说这已经相当于古代科举的考生聚集在皇宫前抗议舞弊了吧，但事后没有任何人被处理，也没有任何人的奖项被收回 5.20补充 似乎有点火了？那稍微补充一点细节吧 37届决赛在湖南长沙长郡中学举行，湖南以21人入选国家集训队的成绩超过了二三四五六七名的总和…… 据说当年的实验试题绝无可能在规定时间内完成，但偏偏有人交出了完整的实验报告，没错，他们就是来自湖南的实验天才们…… 颁奖典礼上，来自其他省的选手们对湖南获奖选手致以最诚挚的祝贺，并对主办方坚持公平公正竞赛的精神予以肯定（doge） 36届决赛某军也干过一些事情哦（妈妈我要吃蛋糕！） 两件事知乎上都可以搜到 |
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保送制度没有取消，只是提高门槛。 我们那个年代省三就能保送，你敢信？ 后来缩到了省一。再后来…… 说到底，竞赛是由各学会举办的，学会这玩意是个民间组织（诚然，中国不存在严格意义上的民间组织）…… 然后竞赛考试根本不算国家考试，泄题什么的跟你期末考试泄题是一个性质……至于你说要提升到国家考试这行列，除非你不让学会举办，国家自己主管。但这负担太重了，等于小高考五次，毕竟搞竞赛初赛人也不少了。 既然不是国家考试，那你猜会不会泄题呢？你猜？ 所以要提高门槛，减少人数，防止浑水摸鱼。 就这么简单。 |
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如果奥赛保送制度不被取消，那么我将在高一11月拿到保送资格，之后到高考的2.6年能让我的能力变化多少，最后去哪我不敢猜测，但一定能成为一个精神状态更正常的人。 当然，她也只会是一个三年没说过十句话的普通同学了吧，毕竟机房和教室还是远 |
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看了几个人的答案感觉没有特别合心意的，于是说说我的看法。 1. 竞赛确实是少数人玩的游戏 我的高中算得上是省里的“名校”，我也是出自于所谓的“竞赛”班，我们班的师资配备绝对是相当好的，但是我们班和普通班的区别尽在于搞竞赛的学生比例不同，我们班到了高二也不过只有一半人在坚持竞赛之路。而至与相对更普通一些学校的同学，往往是得不到这样的竞赛学习环境的。所以我认为，只要竞赛参与规模控制得当，不会形成“全民皆竞赛”的形势。 2. 公平的竞赛不会毁任何人 在我认识的人中，天赋与努力兼具，但并没有获得竞赛保送资格的人也有不少，它们大多不是竞赛学生中最优秀的一批，但是最后利用短短不到一年的时间，专注高考，也都考到了中科大，天津大学这样的学校，也正如我们老师常说的，竞赛失败再回来高考，对于那些真正搞得起竞赛的人绝对够了。 3. 竞赛并不是可以自由翘课 我们学校所有的竞赛生都是只有到了临比赛的几个月才开始有选择性的翘课。而这些课，往往他们能够在几节自习课的时间补回来。而我一般只有比赛的前一天才会翘课。 4. 搞竞赛的三类人 就我们班大概30个竞赛生而言，一类是全才型，他们在各个学科都非常出色，当然也包括竞赛，竞赛对于他们，只是腾出时间做些“应试”之外有意义的事情。第二类是偏才型，他们的确真心对自己喜欢的竞赛非常热衷，而其他学科学的并不好。但中外历史上成就卓著的科学家大多是偏才，他们智商并不一定最高，但是他们的执着更容易使他们远离社会的喧嚣，潜心做些对科学有意义的事情。眼看大学即将毕业，那些有幸获得保送资格的“偏才”同学，现在依然在执着着做有意义的事情。第三类人是看到了竞赛生的自由才去搞。这些人一般自我管理能力比较差，而且也只是少数，而且一般会被竞赛辅导老师和班主任劝阻。 5. 对竞赛题目及相关产业的抨击 这真的没必要反驳，这些抨击放在高考题目和相关产业上一样适用。 6. 造假现象 数学物理等竞赛的造假我也确实有耳闻，不过“有关部门”应该做的是加大监管，而不是为了省事而直接毙掉。如果学科竞赛的监管力度能做到高考试卷的标准，至少不让某些地区的一两个人来操纵，效果立刻就会好很多。 7. 科技竞赛 说到造假，我反倒觉得科技竞赛这种东西造假更方便，利用一些关系，在科研机构的研究课题上挂个名，然后了解下课题的内容，参加答辩，就能顺利通过。感觉有些时候国内盲目追求“创新”。 不要说些“真正喜欢竞赛的取消保送也会继续学”之类的话。“保送”是用来和家长老师争取喜欢的竞赛的资本，没有保送，他们拿什么去抵挡老师和家长施加的压力？ |
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为了从根本上摧毁美国的科研基础。。。 |
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个人认为自招变成羟基主要是因为某届物理竞赛精彩的掌声。 |
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作为35届福建省物竞省二（省六十几名吧，勉强有做实验资格）讲讲我的认识吧。 1.竞赛已经逐渐被垄断，这加剧了教育的不平等。福建省内一些强校，像福州一中、厦门一中、厦门双十、南安一中等学校，会在初二就跟优秀学生签协议，保送高中部从初二就开始学习竞赛。我这种高一开始学，高三9月参赛，也就学两年时间的自然不可能与学四年时间的相比，勉强蹭一蹭省一。还有各省的水平差距极大，我这成绩放在黑龙江能进省队，放湖南只能算中等偏下的省二。 p.s.有个厦门的同学告诉我，他请了厦大教授到家里一对一补习，可以随时进厦大做实验。 2.最经典的培训机构乱象。这个自然得点名质心教育，这个机构直接对省一、省队明码标价，具体数额我不记得了。 3.作弊问题严重。最经典的是国家集训队湖南占一半这事了吧，据说湖南队上台领奖时台下一片嘘声。透题是一定透题的，当年那实验题目换作大学教授来做，在规定时间内都不一定做得来，湖南学生能交出完整的实验报告。这件事后续也没有下文，没有任何人受到处罚。 p.s. 我听过湖南省领队黄生训老师的课，讲得确实不错，但想培养这么多天才学生，他一个中学老师水平是远远不够的，就算是湖南最好大学湖南大学物理系教授都不一定行。 看得人多了，总结一下：在奥赛中，教育不平等的现象会被进一步放大，这违背了选拔人才制度“公平”的初衷。 |
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因为奥赛真的是要智商的。 小王子小公主们，跳跳健美操，发发论文，再不济去搞个冰壶壁球射击之类的运动奖，不比奥赛香（easy）么？ |
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首先，我竞赛很弱，我是来强答的。 偏题提醒：我不知道竞赛保送为什么取消也不理解为什么取消，所以这个答案只是针对有些说竞赛 保送不公平，保送生不优秀这类答案的反对答案。欢迎打脸。 作为竞赛保送的尾巴，在我保送后的两年后，省一保送政策取消，只有国家金牌才能保送，。庆幸之余，也产生了很多不理解。现在是不是又出现了什么变动我不太清楚了。 我不知道为什么在大众眼里竞赛保送政策会是黑箱操作，至少在我和我周围的竞赛ER看来，还是非常公平的，不公平的情况也有，我会就我所知道的说一些。也不知道为什么在大众眼里竞赛ER会是拖了高考生的后腿，至少我接触的上百人最后的成绩和成就都是不输高考生的。 我主要从三个方面为竞赛保送生洗白：介绍和我比较熟的竞赛保送生的目前情况，介绍竞赛保送生的高中生活，以及我所知道的保送制度和公平性分析。 （回答只涉及五门主学科竞赛保送，不涉及科技竞赛和文科竞赛保送） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~竞赛班制度 我是计算机竞赛的（俗称OI），高中是竞赛传统强校（现在不怎么强了），坐标武汉。学校竞赛最辉煌的时候是在某一年数学国家队4个人（当年数学国家队只有4个人）中我们学校一个班出了3个，竞赛一等奖人数40人全国第一。当时我读的高中有个竞赛班，我那届保送情况不好，但是全班四十多个同学最后也只剩8个人高考。最差的情况武大华科，我就是那拖后腿的QAQ。 竞赛真没有大多数人想象中那么容易。绝大部分竞赛保送生所在高中都是有竞赛班的，小部分人是在没有竞赛氛围的地方自学成才。既然有竞赛班，那肯定是有淘汰制度的，我就用我们学校来举例吧（后面简称S中），很多都大同小异差不多。大家就当听个故事~ 当时竞赛还没取消保送，一片火热。 S中身处城郊比较破落偏远，几乎招不到武汉市中心比较好的初中的受过素质教育的优秀学生，中考分数线也是在省重点中偏低的。好在有个省招资格，所以在中考前签约了很多武汉市周边小城市的尖子生。那批签约是不看中考成绩，哪怕不去考也是能来S中的，总共签200人，就是初期的竞赛班。 我们在中考后三天还没出成绩就开始暑期培训了，目标是一个暑假学完高中数学。三天一个章节：上一天课考半天，讲试卷半天，订正自习一天。最后会根据成绩和意愿结合留下一半的人分成两个竞赛班，另外100人去高考。为什么只学数学呢，因为数学是一切竞赛的基础。 那段日子对身心都是煎熬，一方面又累有打击自信心，另一方面周围都是各种牛人，会怀疑人生存在的价值。 每次考试都有考满分的人，有每次考试都考满分的人。什么概念呢，就是他们作为初中毕业生直接去参加高考的数学也能考个一百三四十分吧。而我当时只能拼命死守90分这个及格线的底线。 你说让他们不搞竞赛在高中三年继续把学过知识炒几百遍剩饭可能会提升寥寥几分有意义吗。 那有的人会说，取消保送又不是不让你搞竞赛，你还可以继续学习竞赛啊，真正的爱是不受利益驱动的啦balabal（谷阿莫式语气）~ 可是在高考这样一分一排人的形式下，如果竞赛没有了利益驱动，谁不想多花点时间多刷几套题说不定高考就提高了一两分呢，多少人还有闲情逸致继续执着于自己的兴趣爱好。 “哎呀多复习一轮我也涨不了太多分不如不复习了去练几个小时琴吧~~”多少人面对高考能有这样的想法？ 回到竞赛班： 暑假结束刷人的时候是成绩结合意愿的。均分不及格（我们考了十几次吧），想搞竞赛也搞不了，但是分数高的你也可以选择去高考。 当时也有一些成绩还不错的学生最后去了高考高分班，但是绝大多数前半部分学生都留下来了， 我是在及格线徘徊的那只。 入学竞赛班的要选志愿，五门竞赛：数学、物理、化学、生物、计算机。 一直数学物理很好执着于物理竞赛的我，被告知数学不好不建议搞物理竞赛，而被建议去了没什么人选的计算机从此找到了我的真爱！另一只执着于物理竞赛同样在及格线徘徊的，我当时的同桌，后来的室友XY同学，被劝去了生物竞赛，这是一个传奇一般的女子，我后面还会提到她。 高中开始的第一个学期，我们拿到了一本厚厚的当时高三同学的用书：高中第一轮复习，开始了我们的学fu习xi ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~竞赛生的时间安排 那些说爱竞赛就应该不想要从竞赛上获得什么而要纯粹爱着它的和现在有些直男癌直女癌也没啥区别。 我们竞赛生对竞赛的爱就在于愿意为她承担巨大的风险和压力。我们都是赌徒 竞赛圈子远比圈外人想象的要激烈（计算机可能算是相对比较容易成功的了）虽然基数少，但是竞争者质量高，成功条件苛刻（尤其数学）。很少有人可以拍着胸脯玩玩打打走过来，每个人自从入了这个坑，都无时无刻不是紧张的，亢奋的，有时甚至是自卑的，犹豫的。毫不夸张的说，每天都在过着高考冲刺的日子。 我们当时的时间分配是白天学文化课，晚饭过后的晚自习和夜自习分小班上竞赛。寒暑假也都是全天上竞赛。如果遇到临近竞赛还需要停课。停课就是停掉白天的文化课，连续一段时间都上竞赛。停课时间按照竞赛重要程度分，如果是省初赛可能都不需要搭理它，省决赛（当时一等奖可以有保送资格）之前会停一到两个月，数学可能更多。省选（一般在省决赛之后，有资格的同学）一般是从省决赛之前一直停过来，国家竞赛（可以现场签约保送）基本从省选那个时候停过来。国际总决赛：到了这个地步的基本也都是捏着清北offer不需要学文化课了。 也就是最长的情况下甚至可能连续停接近一年的课： XY美女就是这样，她停了大半年的课，从省一等奖到湖北省队到全国金牌到第一名进中国国家队到国际金牌，去了北大。回来上了一个月的文化课，考了湖北省调考年级第二名（她是考着玩儿的），按照我们学校的传统每年好几个高考上清北的，那就相当于她仅仅上一个月的课也能考上清北。 在这样的停课制度下，我们放弃的是文化课的正常学习。但是这并不代表我们文化课不好（虽然我的文化课真的不太好，泪目），毕竟除了停课期间的考试，每次考试我们也都是要参加的，也要参与年级排名，公示。如果成绩不够优秀，就会听到各种闲言碎语。为什么我会知道呢，给大家讲一个段子： 我NOI回来的那个时候9月份，从前一年9月停课准备11月的noip，然后中途只上了不到4个月的课就继续停课准备省选，进省队之后NOI铜牌靠前。傲娇的没有现场签约准备回来参加保送生考试。那个时候数理化基本都在停课中（是的信息竞赛的时间和数理化很不同步），班级四分五裂甚至没有老师上课，我们几个同学就被插入了高考班。 高考班的老师明显是对我们很照顾的，我们每天都能听到老师这样的话： “这道题比较难，我们请竞赛班来的同学来做做吧” “竞赛班都不会做啊，看来没那么厉害嘛” “竞赛班同学只会搞竞赛啊？这考试考得不好嘛” 每天上课开口闭口竞赛班同学。 哭。。。我们是计算机竞赛的啊，数理化确实不一定比 你们高分班的尖子厉害啊，但是不至于每天都这样奚落我们吧，毕竟我们过去一年只上了四个月文化课呢，都忘得差不多了好吧。但是当时也只能一脸无奈，虽然我很差劲，但是文化课依然是一本线上水平，好好冲半年985应该也不是问题（无从证明的，因为没高考）。班上都是比我强得多的人，他们竞赛保送清北的大部分高考上清北不出意外也没问题。 所以你们可能要问：竞赛不一定会对文化课造成负面影响咯？ 当然不是！ 影响多少还是会有的，毕竟学习时间大打折扣，平时一半的时间都学竞赛去了，时不时还要长期停课。而且竞赛学的东西讲道理和高考的完全不一样，哪怕是数理化，不过可能会对思维有一定 帮助。 计算机竞赛算比较早的，省决赛是在高二下。像数理化都是在高三上啊！！什么概念呢，高二下到高三上学期停半年课，如果没有得一等奖，没有获得保送资格，那么就回来高考！！！ 让你半年不上课，回来只剩几个月的时间准备高考你愿意吗？ 这个风险真的很大。这种情况下，你竞赛的压力会小吗。 如果没有了保送政策，有多少人有胆量有勇气以这样的姿态搞竞赛呢。 说高考靠前焦虑综合征，竞赛生也都是有的。 只不过是在省赛前。 我记得noip前一晚上我在电脑前看自己的bug记录，看着看着就缩成一团开始哭，停不住，把我爹妈都吓坏了。那是一种破釜沉舟的感觉，和高考生参加高考前的感觉一样！ 请不要说你们还有第二次机会，保送失败还能高考。 绝大多数到我们这个程度的竞赛生，从来没把高考当成另一个选项！在我们心中我们至始至终都只有一个选项！这就是我们对竞赛付出的爱。 竞赛比高考更残酷的地方在于，没有梯度。 高考我失误没考上985那我还有211，没考上一本还有二本。 而竞赛说是前25名一等奖，那你26名就意味着功亏一篑。 另一方面，哪怕我的名字Soiliml= Since OI lived in my life，如果没有保送，我也不会放弃高考的时间去玩命的学它的。 毕竟理性的人都知道什么时期干什么事。 这和热爱并不冲突~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~竞赛给们我带来了什么（如果没人看得到，那就先不更了。有人想看留言给我我再更吧） 下面内容更于16年12月22号~ 坑放了很久，一直没填。看的人比想象中多很多，很对不起关注这个答案的大家~ 文笔不好，写这种回忆类型的文字就是在记忆里一点一点挖，蛮痛苦的，就跟回忆和已经分手的初恋在一起的细节一样。如果逻辑啥的不清不楚大家也别见怪。 后面可能就主要说OI了，别的竞赛没有经历过也无法细致描述。 说到竞赛带来了什么，那应该是非常多的。从功利的角度上说，是人脉，和谈资。从非功利角度方面来说，是归属感，和回忆。 我后来在一个别的答案中说到过，竞赛圈子里面的人，明明都是竞争对手，可是却比任何利益共同体都要团结。(不知道如何贴答案链接) 很奇怪，可是很温暖。 从进去竞赛圈子那一刻起，各种培训啊，交流啊的机会都是非常多的，对于专门有竞赛氛围和竞赛体质的学校来说是这样，如果是学校不管，自己单枪匹马没有门路的话，我就不确定了。这就有点类似于现在学术圈的感觉，一个会议，世界各地研究相关内容的人齐聚一堂，听报告的同时——social！ 竞赛圈也是这样，竞赛学校里冲着保送去的学生之间，多多少少相互之间会有种"久闻大名"的感觉。记得刚上高一的时候，整个信息班被邀请去复旦集训，当时去了很多人，学长介绍了他当时做网络ACM比赛的别的省队友给我们认识，然后之后就成网络状展开一发不可收拾。 第一个认识的OIer网友是ACM圈鼎鼎大名的ftiasch(叉姐)和攀神(同时)，当时我加她QQ，他没去复旦，第一句话是"orz,XX三中的啊，久仰久仰"。很搞笑的是他以为我是男生，而我以为他是软妹… 接着，叉姐所在的广东省队和我所在的湖北省队之间，相互就熟络了。 以前还喜欢在百度博客上写日记，记题解记心情，有个小OIer~zry经常来我博客里，一来二去就熟悉了，他很开心的告诉我他有个学长是上一年的金牌，介绍给我认识，后来那个人成了我师父，不遗余力的帮助我，甚至给我做江苏省队的集训密卷(不让外泄的那种，在这里爆料没人知道的吧…)接着类似于认识叉姐一样，很快的时间江苏省队很多成员和湖北省队之间又相互熟络了。 我也和zry说好要一起进队，不过可能江苏省领证太激烈，他失误了，那天我还翘了晚自习哭了。但是其实更多可能是哭的自己，因为当时我们还没省选，看到他的结果，就不知道自己以后还能不能继续了。不过他后来结果很好，大学还进了WF~ 煽了一把情，也不知道自己想表达什么，就是想说明竞赛圈是个不大的圈子，同一门竞赛，大家一起参加参加集训讲座，冬夏令营，很快就建立起来了跨越区域的友谊。而这种友谊，看起来很脆弱，实际上对整个竞赛生涯的塑造非常重要。而且，真的大家在互相帮助的时候，都是不遗余力，没有顾忌的。我感觉这是竞赛带给我最重要的东西。 (今天有点晚了，下次想起来再更吧~ ps怎么感觉自己把知乎当成了天涯…) |
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没取消，国家集训队还是可以保送的，只不过相当于保送的标准大大大提高了。我原先是考生物竞赛的，我觉得生物竞赛这东西，爱好有大于所谓的红利，我跟大大小小数十位生科的教授都接触过，我觉得至少跟他们已经讨论问题，是一个我觉得很快乐的事情。 |
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因为没有能够监管竞赛委员会的组织。 就这样... |
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为了从根本上摧毁美国计算机企业的竞争力 ???? |
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这个有感受，之前做助教碰到过top2工科系一个物理奥赛保送生，第一学期大学物理各种考试得分基本个位数 |
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如何评价吉林大学作为主办方在第 28 届 CChO（全国化学奥林匹克竞赛）决赛后擅自修改参赛选手成绩？ - 如何评价 X 我觉得省一级竞赛的黑幕搞过竞赛的都知道吧。 教改之前清、北一年要招1000人以上的保送生，占招生计划的六分之一，这还没算上另外六分之一的自主招生学生——这开了多大一个口子？一些家长的狂热是一般人很难想象的，当年我知道的行情，江浙沪的金牌教练封闭式辅导，8000一天。一个暑假集中一次花掉十几万是常事。你觉得这些家长能为一个省队的名额付多少钱？ 说加强监管是对的，但很多人忽略的事情是——一个省内有能力批改竞赛的老师是极少数。往往只有省一级师范类院校负责竞赛的老师在做。复赛这类大题制给分的东西，松紧之间上下十几甚至几十分都很正常。 当然，我个人的观点是教育部基本的决策基本都是拍脑袋，这种事情不定是哪个领导看了朋友圈的转发做的决定…… |
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直接翻出来郭家宝神犇当年的文章 |
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因为大家都在喷高考不公平，但是赵家又不想地区公平，最后只好拿真才实学的保送开刀。 说保送生到大学成绩差的，你们是在逗我吧？保送生不说比高考来的好多少，至少也是差不多的。 而且竞赛保送本来就是只有进了国家比赛才能免试保送的，只有省级保送资格的话，需要参加大学的考试，语数外物理化学五毒俱全。虽然我文科不行，但是英语啥的倍杀那些偏的连四级都过不掉的人，还是问题不大。 说黑幕的，没错是有黑幕（我数学就被黑了），但是最多黑个把个名次，以前江苏每门每年保送好几十个，如果你超过保送线不少的话，黑不到你头上。 当然，黑别人的我们强烈谴责，对于被黑的我们表示同情。 我认为解决黑幕问题，应该是把省决变成国初，由国家出题判卷，而不是简单地取消保送。 至于说什么竞赛功利的，竞赛还能比高考功利了不成？奥赛辅导催生的产业能有高考辅导夸张？高考就不是一将功成万骨枯了？你以为独木桥白叫的？ 初升高小升初，竞赛成绩优秀的直升，难道不合理吗？就中考这种考试内容和形式，连体育都敢加入考试科目的，能选拔个毛啊？小升初更甚，连考试都不考，直接搞就近入学了，这选拔制度都一朝回到公元前了。 另外，纲就是用来超的，但是我从来没见过哪年哪门奥赛哪道题超了本科低年级课程的纲。 来来来，挂人挂人 如果你这么确信对大部分奥赛生学些大学知识就是能力强，我也无话可说。既然耽搁了你们这些人半年的时间就叫埋没人才，我只能庆幸下，幸亏取消了吧。 学大学知识难道不比复习高考更能体现能力？ 耽搁别人半年青春，还值得庆幸，这种思想真是令人作呕。 |
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现在是奥赛成绩用于综评招生。 只有最顶尖的极少数天才用奥赛保送。 现在的综评比原本的自主招生公平了很多。 一是人数少，二是完全用于名校掐尖，不用于开口子。 |
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大概是基于希望越大失望越大这个理论，为了保护一些踏踏实实认真努力的竞赛生的心灵吧。 |
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没取消。 如果你说的是很早之前那个省一参加保送生考试那个算我没说。 实际上要我说，维持17-18这个自主招生的政策是对的，国集保送，国一签top2，国二争取签top2或者稳华五，国三争取华五或者签nku这水平的，省一往下去打自招，其实挺不错的。既有着不错的回报率又有着明显的区分度还有着不低的门槛，既不会对有意且有能力学竞赛的学生的积极性造成影响，又不至于生源水平失常。18年之前实行的自主招生策略的确非常好，我算是赶上了自招的屁股。虽然19也有自招，但19届的省一只有20分，还有浙大毁约爆雷，坑太多。 20开始的强基计划算是彻底打消了大部分竞赛生的积极性，从以前的“拼省队”到后来的“拼国集”，难度不可同日而语。以前的铜牌比20往后的金牌更有价值和含金量，现在的铜牌擦屁股都嫌乎喇屁眼，真的很恶心人。 曹局东教授给我们上课时候谈到为什么竞赛不能取消，他说这是政治问题，如果中国退出了ICHO，那么对面就该举起来中国队的旗子参赛了，所以为了不让对面占这个名，不论如何也要组一个队去打。但是曹教授21年一月驾鹤西去，而此后竞赛也一蹶不振咯。 还算庆幸我活在了一个好时候，还算庆幸我生的比较早。至少国二也有地方去。 还有那强基计划nku化院给的是四年本科三年博士，不能理解怎么想的。谁读你土博啊，看到那玩意我完全没办法理解。强基计划这玩意路子错了，谁想搭进去你一辈子？我能吃上饭来读你化学，那吃不上饭的读你土博？说不出话。 |
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大学的时候，很多系都有体育特长生。作为最苦逼的物理系（学校学分要求最高），我们一个特长生都没有，也对，物理系的专业课是人学的吗…… 直到大三的时候，打校篮球赛，跟经管系一个小组，热身时，他们的篮球特长生极其嚣张，说今年要干掉物理系（我们是种子队）balabala…… 结果一打，哇靠，这？！篮球特长生？！在物理系，年级队都进不去，还系队！ |
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竞赛党诚言： 舞弊当然有，但绝对不是主流。不能因为少数人的人品问题就断了多数人的路。腐败多吧，要是按这个逻辑TC也应该下台啊。更何况那些有能力作弊的人，就算禁了保送，一样有游离于体制之外的出路，真正被扼杀的是热爱竞赛的人。另一方面，高考也存在地区不平等啊，帝都高考的状况有目共睹，竞赛那点地区差别算什么？ 所谓取消保送的那些个理由，大概是没真心搞过竞赛的人自己的YY一下，热爱它的人都会觉得取消保送实为可笑。 另外，竞赛保送是取消了，外国语类保送还大量存在，这里面黑幕更多竟然无人关注。天知道那个排名保送的计算公式是怎样的？外国语学校的学生可以凭借保送进入NB大学的语言专业然后大二转专业，而以他们的学术水平（此处指除了英语外的高考科目）连考上一本都普遍困难。 不过话说回来，这个世界本来就充满了不公，要做的只能让自己更强大。屌丝要逆袭X二代是要付出超人的努力的。 |
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虚假的老物理奥赛狗 物理竞赛不泄题才是新鲜事 |
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数理化、生物、计算机竞赛还好，评分标准相对客观（但也要具体看哪门学科）。 后来出现了科技创新大赛，同样有保送资格。我参加过，市赛出线参加省赛，看了一圈所有省赛参赛者的现场展示，里面没几个是计算机类别的，但有一个项目的导师是省赛唯一一个计算机类别的评委。这我们还用比吗？（不过我不在乎，反正我已经有计算机竞赛的保送了。） |
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