[教育信息] 是公立幼儿园好还是私立幼儿园好？

阅读网购物网址万年历小说 | 三丰软件天天财富小游戏

TxT小说阅读器
↓小说语音阅读,小说下载↓

一键清除系统垃圾
↓轻轻一点,清除系统垃圾↓

图片批量下载器
↓批量下载图片,美女图库↓

图片自动播放器
↓图片自动播放,产品展示↓

佛经: 故事佛经佛经精华心经金刚经楞伽经南怀瑾星云法师弘一大师名人学佛佛教知识标签

名著: 古典现代外国儿童武侠传记励志诗词故事杂谈道德经讲解词句大全词句标签哲理句子

网络: 舞文弄墨恐怖推理感情生活潇湘溪苑瓶邪原创小说故事鬼故事微小说耽美师生内向易经后宫鼠猫美文

教育信息历史人文明星艺术人物音乐影视娱乐游戏动漫 | 穿越校园武侠言情玄幻经典语录三国演义西游记红楼梦水浒传

阅读网 -> 教育信息 -> 是公立幼儿园好还是私立幼儿园好？ -> 正文阅读

[教育信息]是公立幼儿园好还是私立幼儿园好？

[收藏本文] 【下载本文】

是公立幼儿园好还是私立幼儿园好？
关注问题?写回答
[img_log]
幼儿园
社区幼儿园
是公立幼儿园好还是私立幼儿园好？

某名牌大学附属幼儿园园长给的建议，纯干货。
其从事幼儿园孩子教育研究工作，做一些相关研究课题，并且也从业幼儿园园长工作达30多年。
相信愿意阅读这篇文章的家长都是初为人父人母，如果您愿意花时间耐心阅读完，一定会对孩子的幼儿园以及未来小学有一个大概的认识，此文针对性极强，没有太多难懂的概念，可实施性强，简单粗暴易懂易操作。
孩子的人生
首先，我们想象一下孩子的人生，孩子的未来，成为一个什么样的人。自然是希望他们都拥有人生智慧的同时，男孩子帅帅的酷酷的，女孩子靓丽的，他们都是快乐的，自信的，充满乐趣的，内心善良，积极的。
那么，我们就要展开一些宏观的战略教育，微观的战术教育。
也就是从长远的眼光看和从近期的眼光看问题。
幼儿园学什么
先得明白，孩子在幼儿园阶段主要学什么，不应该养成什么样的习惯，建立幼儿园的目标，然后你心中就知道大概要上什么样幼儿园了。
简单的动手能力
就单单说教师帮孩子系鞋带喂饭这事，幼儿园孩子最重要的学习之一就是简单的生活自理能力。如自己穿衣服、叠被子、打水喝、上厕所、系鞋带、吃饭等。这对于未来的小学生活至关重要，甚至是影响一生的，千万别小看幼儿园孩子的这些细小的行为能力，能自己动手去做一些力所能及的事，而不依靠大人。未来学习能力很多时候都是孩子的自我解决问题的能力，孩子遇到学习难题先自己去想办法，想不到再问家长老师等。不可以说孩子遇到一个问题，不会，然后不去思考，扔一边不做了。
这是一种自立的思维和生活习惯，对未来有积极的意义。
对时间的遵守
有的幼儿园相对比较时间自由，想几点上学几点放学并无太严格，有的家长觉得这样很方便。有的幼儿园老师会告诉你，幼儿园不是游乐场，想几点来就来几点走就走，迟到早退要被批评，除非真有急事。幼儿园孩子学习很重要的一点是时间概念，什么时间起床上学、放学、休息、吃饭、睡午觉，只有善于把握时间，在未来的学习生活上，才能合理安排，轻松应对，这是影响一生的好习惯，好习惯要从小开始养成。
交朋友能力
幼儿园不是加减乘除背古诗背三字经弟子规背英语，幼儿园很重要的事情就是交朋友，学会怎么交朋友，容纳其他小朋友的缺点，适应团体，知道自己的哪里不对，如何改正，如何和小朋友融洽的相处。交朋友特别特别的重要，在家里家人都宠着当小皇帝小公主，在幼儿园不一样，如果一个孩子不会交朋友，自私自利不会容纳别人，特别容易被孤立，那么情况是特别恐怖的，想想看孩子幼儿园小学初中高中都没什么朋友，有多么孤独和不开心，孩子孤独不开心之后，学习和性格发展能好吗？有了自己的朋友，特别是交了好的朋友，也会有积极的学习习惯，心态更加开朗，遇到一些不能跟家长说的问题也能顺利的解决。让孩子未来不做一个内向的人，没有朋友的人。
物品归纳分类动手整理能力
任何人才，他们的特点之一就是拥有特别强的整理能力，如小猪罗某，就具有这样的能力，能合理的整理自己的时间和生活。反而越失败的人，不仅工作顺序乱，而且生活乱，各方面一团糟。幼儿园要养成良好的生活习惯，让孩子玩具合理摆放分类，自己叠被子，自己的东西整理好，只有合理归位，自我整理，才不要养成丢三落四的习惯，这也是影响一生的。有的孩子老是丢三落四，小时候玩玩具到吃饭，一扔就走，孩子玩过的地方事后一片狼藉，到了小学上学一会忘记书包忘记红领巾，考试忘记带笔，上课书又忘记家里了，做作业一下子肚子疼，一下又想上厕所，早上上学连鞋子都找不到扔哪里了，整天稀里糊涂的，都是小时候没有良好的物品归位和自我整理能力，各种事情糊里糊涂的学生读书学习能好吗？小时候会整理玩具和生活用品，会归纳，会分类，长大了才会整理自己的时间和整理自己的生活。
不要走进失败循环的迷宫
幼儿园不是整天写字加减乘除背古诗，孩子太小，身体头脑发育没有到达一定的阶段，太多的写字背诵，会让孩子产生抵触情绪，会厌恶，就像你每天都给孩子同一样食物，是不是很快就吃厌了。如果孩子在幼儿园大量的写字背诵数学，慢慢的怕了写字，怕背诵，怕数学，觉得学习不仅枯燥而且无趣，那这种心态在未来小学初中是非常恐怖的，孩子产生抵触心理，难以自我调节，那么这种心理将伴随整个学习生涯。另外过难的作业，在孩子身体头脑发育还没有到达一定阶段，会产生失败感。在某教育学权威书籍上有一个循环，失败感??心理觉得自己不行??做下一件事更容易失败??下一件事失败??更强的失败感??心理觉得自己不行，就这样恶性循环。一旦走进失败循环迷宫，将很难走出来，甚至到了成年，很多人都还觉得自己从小到大做什么都很失败，从来没有成功过，即使他并不是真的这样失败。这就是自卑的根源之一，觉得自己不行，一定会失败的，肯定做不好，肯定做不成功，以至于后面都不想尝试，因为感觉会失败，也害怕失败。
双击屏幕查看更多好方法
成功感具有激励作用
而良好的成功感，具有激励作用，正好跟上面的失败迷宫过程一样，形成成功循环，所以很多优秀的孩子，不仅学习好，而且很自信，而且各方面都很优秀，甚至自信了以后，人都变得更帅更漂亮。失败者迷宫中的学生，反而气质变得猥琐，所以不可以用大人的激将法，或者置之死地而后生之类的想法。比如，我家孩子我让他学习自行车，刚开始抗拒，要装辅助轮。后来帮助他每天练习两小时，三天之后，就成功可以骑自行车了。于是产生了自信感，现在做别的事情，学习别的东西，都经常提起骑自行车，刚开始不会，后来摔倒了，后来不断的练习，于是成功了，他觉得，成功也不难。成功是有过程的。
到了后来，上小学，在学校没有考过100分，孩子无意中告诉我他考不了100分，我知道他可能觉得自己不行了，而我并不想让他觉得自己不行，所以就采取措施，自己在家里给他做试卷，做习题，题目不要太多，做对了就给100分，让他多感受100分是什么样子，什么感觉，多感受成功，不要对成功有陌生感，多告诉他你可以的，只要努力认真一点就可以的，国外教育专家做个实验：老鼠通过6次鼓励都可以有正面反馈更容易成功，更何况是人。
一个不恰当的比方：一个手上拥有权力的人，整天面对的都是亿万的项目，面对的都是茅台、大老板怀里的漂亮小女朋友，一瓶酒一顿饭比他一个月工资还高，给小女朋友买个包比他一年工资还高，他还会想念他每个月下发的一万几千的工资吗？人性就是如此，想要保持一身清风，是很难突破这个心理魔障。同样的，经常感受成功，经常感受成功的快感那种美好，他就不会再去想念50分60分的试卷。而没见过世面的失败者，永远都停在失败圈子里。
所以，一定得让孩子多感受成功，感受美好，进入成功循环模式。
这里的成功不一定是学习的成功，可以是一个小游戏的成功、搭建模型的成功、学会一项技能的成功等。
自律是成绩好坏的必要条件
某名牌高级中学学生，一本上线率超过80%，学校有将近一半学生智商高达140，还有一半学生智商120左右，120智商的学生凭什么和140智商的学生在一个学校竞争，因为120智商的那一半学生全是拥有非常好的自律性。这里要说一下选材，选材有科学的道理和方法。如篮球运动员选材，孩子一样高，那肯定要看父母身高，决定了未来孩子的身高哪个更有优势。
而高级学校选材也有自己的道理，父母都是高学历高智商，孩子一般也会遗传，加上如果家庭优越营养跟的上，所以材料不错的情况下，学校可以进行针对性的培养。
父母智商不高孩子出色的也有，但是在概率上绝对是上面概率更大的。
如果父母的智商等方面不能遗传特别好的，那么自律是补上不足的地方。自律要从小养成，什么时候必须睡觉，必须起床，电视看多久差不多了，手机玩多久差不多了，每天是否学习了，是否运动了，能有一个清晰的认识。未来初中高中住校，孩子成绩好不好，全靠他自己是否自律，知道自己应该做什么应该怎么做，以后是否沉迷网络游戏赌博抽烟逃课等，和自律关系特别大。学霸沉迷游戏等自律心不够后来导致成绩一落千丈，这种例子身边很多，孩子早期能听父母的话，初中高中有自己的想法，光靠父母的监督显然不行了。这时候拥有优秀自律性得孩子的优势开始展现，甚至说远一点C罗的天赋在世界足坛也许是99%那个，但是比他更有天赋的球员99.9%还有很多，比如梅西，但是C罗拥有的优秀自律性加持，才足以和梅西竞争。天赋好自律差的球员职业生涯被自己毁掉的很多很多，阿里纳斯，马赛克队的帕森斯，曼联董方卓等等，很多都是天才出生，因为不够自律，最后聪明反被聪明误。靠自律，虽然天赋一般，站稳脚根的也很多，NBA大部分蓝领球员，自律性都很高。
世界多样性，博览群书，开阔学习视野。
幼儿园不是单纯的加减乘除背英语古诗，当然这也很重要，也应该花时间去学校，只不过学习时间不能100%用在这些上面，起码有30%以上的时间花在其他的课外知识上面。幼儿园孩子需要了解这个世界的多样性，世界的美，感受这个世界。了解水，动物，四季变化，植物，动植物生长规律，甚至是小纸船在水上漂，这对于未来学习都是特别有利的。生物，物理，化学，自然科学，地理，都是建立在这些世界多样性上面，让孩子用手触摸这个世界，用心感受大自然，而不是闭门造车，加减乘除背诵写字。
这里可以推一本儿童实验大全书籍，里面有1000种各种小实验，可以带孩子去玩，有抓甲虫，做标本，种马铃薯，观察花生等等。让孩子动起来，思考，了解自然，了解植物，了解动物，生长规律等等。甚至在纸面上还不够，最好能多用身体用手去感受它，真正知道那是什么感觉什么样子，空了多去博物馆、去郊外田野、去动物世界等，能真实感受这个世界植物动物多样性，对未来初中高中的自然科学类学习肯定有帮助。
在给孩子读书的时候，买了一些叫做《美国科学》的小学教材，里面有一位华裔竟然印在书本上，好像是这样说的：麦克小的时候很喜欢玩纸飞机，研究各种各样的纸飞机可以飞的更高更远，现在他是美国航空航天局的空气动力学专家，研究怎么样可以让飞机飞行的更稳更快。这里涉及到了更好的玩耍，以及对人才的尊重。
小学的时候听话的孩子成绩较好，特别是女同学。到了初中，很多男孩子开启火箭模式。因为初中的课程的数学有很多思维的，初中的物理化学生物自然科学都是很多男孩的乐趣所在，而很多小学时候不停的背诵阅读不喜欢自然科学的孩子这时候就开始掉队。
画画好，孩子思维不一定好
幼儿园参加美术班书法班好不好，这个难说。了解怎么写好字画好画，在于孩子的手部小肌肉，手部小肌肉有力和细腻，才能灵活的应用笔，头脑有思维，于是思维指令手，手灵活细腻有力，于是才能写好一个字，画出漂亮的画。1，如何锻炼手部小肌肉，让孩子干活，剪纸，折纸，随意的画画，用筷子，随意搭积木，随意的拼乐高玩具。手部小肌肉不发达，发力不细腻，一横一竖用力过猛过轻，就不能画好画写好字，再骂他不用心写，更打击他自信心了。2，偶尔配合练习画笔和铅笔。3，不要大脑思维定势，让孩子觉得花朵这样画才对才漂亮，鼓励孩子观察自然，画出各种不一样的花朵，思维发散。以上三点合一，无论是画画和写字，都会做的很好。而不是整天死板的画画写字。死板的画画写字可以学入木三分，也就三分而已，但是永远不可能活灵活现，不可能做到出色。比如说有天赋的孩子他画的花有早上的花，晚上的花，盛开的花，枯萎的花，树上的花，地上的花等等，这是对生活的细致观察，他们的眼睛是闪闪发亮的，好奇的观察世界。而没有天赋的孩子只有自己头脑里面知道的那一种花或者老师告诉他怎么画的花感觉好看，配几种颜色，仅此而已，但是思维有时候就很难突破，定势在那，有时候就是表面上挺不错，但是就是一种没有创造力的感觉，很死板的感觉。画画写字：三位一体（头脑，笔，手部动作细腻灵活）。
以上写字画画学习方法，通用于其他的学习。比如职业足球，职业篮球，运动员并不会单纯的练习足球篮球，当然足球篮球主要的，他们还需要健身举重训练身体条件，长跑耐力跑，短跑，甚至打拳击训练更快的反应速度，这一切练习都是科学的辅助主业的，所以职业篮球足球运动员，不仅足球篮球很好，长跑耐力跑也很强，短跑也很快，反应速度也很快，身体也很健壮，举重力量也非常强，而且必须有一点他们的智商都非常非常的高。
未来学习中的听说读写，听为第一
幼儿园孩子要开始学习听指令，听重要的指令，尽量不要分心。未来学习，课堂全靠听和看，在配上自己的专注思考。如果不能很好的听老师讲，头脑思维想着别的事情，成绩自然上不去。如何听指令，从小开始培养。有的父母话一大堆，孩子没有一句愿意听的，也没有一句跟着做的。父母和老师重要的话，一定要让孩子听进去，比如从幼儿园开始，告诉孩子：鞋子放鞋架上，吃饭后在看电视，话要简单，要有份量，也有一些书籍和训练方式，比如找出第二大的圆涂红色，找出第二小的三角形涂上蓝色，简单的两句话，包含了是否认真听和认真去想，让孩子学会听指令，听懂指令，未来才能很好的听老师讲课。
家长和教师不可包办过多
有一种儿童疾病叫做感统失调，疾病本身就不过多阐述了，因为我不是医生不能瞎说，疾病的发病原因很大一部分都是由于家长过度关爱～包办孩子本应该自己去做的事情，应该让孩子自己爬行的时候过度的抱在手里，本应该自己去做穿衣服裤子吃饭等，家长过多的包办帮忙，会导致后期孩子感统失调。另外，如过度给孩子吃的太精细，也是相同原理，导致肠胃功能、牙齿的咀嚼功能都落后。
所以，不是说能帮孩子系鞋带，喂饭，帮孩子穿衣服，叠被子的幼儿园，就觉得很好，服务满意的感觉，这种包办的幼儿园反而容易让孩子诱发感统失调疾病，后期小学学习会比较麻烦。
课程
好的幼儿园会设置大量的手工，种植，技能，运动、画画等课程，绝对不是简单的加减乘除ABCD，手工课让孩子手部肌肉力量、协调性更好的发育，让未来的写字更好。手工课开阔孩子的大脑立体思维，有利于未来数学立体思维课程的学习。种植等课程是了解自然，了解生物发育规律，制作科学模型如漏斗风车等课程，对未来的自然科学物理化学都有很好的帮助学习。运动能力的提高更利于一个孩子的大脑专注度的提升，对未来课堂学习的专注度有提升。各种简单技能的学习，提高孩子的动手能力，独立思考能力。幼儿园的课程总的来说，都以未来发展为目的，非简单的书本上学习游泳。
我本人有幸被幼儿园老师邀请给孩子们上过一堂课，整堂课只说一个东西：石头。用石头衍生出各种物品，煤矿，玻璃，金属，铅笔，钻石，玉，黄金，汽车外壳，地砖等等，全部来自于石头，这样的深入研究石头的课程，更有利于孩子对世界和身边事物的思考。我想很少有孩子知道，生活中的大多数东西，竟然都来自于他们喜欢的小石头。
后来，我们班另一位家长给孩子们上了一节家长课，叫做找找不一样，考虑多方面考虑问题的能力。如：河马、斑马、马路、野牛。鼓励幼儿园孩子思考，而且答案不是只有一个的。从小学的角度肯定是马路不一样，其他都是动物。但是幼儿园可以认为还有的答案是野牛没有马字，不一样。也可以说河马在水里的，所以不一样。那位家长的问题都很奇特，后来才知道他是北京大学毕业的，当年的县高考状元。
后来到了小学，展开课程学习的时候，也经常采用一种一个问题全面深入了解的办法，让孩子更爱学习探索。如研究石字旁的字，发现几乎所有的石字旁的字都是和石头有关的物质，又去了解反犬旁的字，都和动物兽类有关，还有孩子喜欢的怪兽类，有一阵子，差不多一个月，都在研究怪兽，把奥特曼里的怪兽，还有哥斯拉、基多拉、达哥拉、伊比拉、特洛伊亚、哥莫拉、加美拉、魔斯拉等等全部研究个遍，了解怪兽生活区域，身高、体重、战斗方式。陪伴孩子花很长的时间，去了解一样感觉和学习并无关系的事物。其实也是一种学习方式。为了让孩子学习和记忆，我会问他什么怪兽生活在哪里，是吃什么的，有多少大等，这和课本的记忆背诵思考没有本质区别，只不过换一种现在孩子喜欢的东西来
好的幼儿园，都在鼓励孩子深入思考，帮助孩子深入思考。不仅仅在于表面工作，背诵古诗加减乘除之类的。
在孩子自我建设盖大楼成长过程中，家长努力做好自己的脚手架工作，帮助孩子一步步成长，适当的时候，就需要拆掉脚手架。
学习加减乘除abc 等课程
适当的学习，无论是数学，英语，思维课程，拼音，背诵古诗，对未来的帮助都很大，但是绝对不要过度，孩子的学习兴趣，绝对不能在小的时候就给打没了，要保留好孩子学习兴趣的前提下，适合而止的进行课堂针对性学习。
我本人也给孩子背诵，好处也很多，一年级3分钟背下一首陌生古诗。如上面所说的，有时候我们会花很多时间去研究寻找和自我探索如何更好的背诵，所以到了后来才能做到3分钟一首的效果，然后偶尔会来一个大挑战，2小时挑战10～20首古诗，但是绝对不会因为这样，就给他加足马力往前冲拼命去背，偶尔玩一玩，挑战一下是可以的，我们相信做难事必有所得，但也不是说就要把孩子搞怕，把孩子学习兴趣打没掉。所以未来一年级之后，可能大多数人觉得在学习上成绩重要，也有的说习惯很重要。我个人说一个更重要的：就是做作业读书的时候，是开开心心的没有半句不愿意的话的更重要，这是发自内心的不抗拒读书写作业的表现，是长期的学习应该具备的素养。
有趣的学习
如练习算数，7加5，7加7加6，这种算数。是让他不停的做题好，还是可以配合一些游戏。
后来想到了配合扑克牌，把花牌去掉，一人摸两张牌，相加大的赢，输了贴纸条。摸两张和摸三张或者相加相减自己定，在游戏中锻炼孩子的数学加减法能力。
游戏中的学习可以多探索，让孩子在快乐中不知不觉的学习。
未来的成绩
别看一年级大家都考个90多分，或者经常考100分，80多分是低分。但是一年级的成绩具有十分可怕的欺骗性，不要觉得幼儿园花了很多时间学习了加减乘除背诵古诗，然后一年级考试还不错，就沾沾自喜了，就觉得赢在了起跑线，我想大多数有学历的读者都知道这种想法都是没见过世面的有点过度自信的。
因为这个世界不可能大家都去上重点中学、重点大学的，到了三年级四年级就会一大堆学生开始掉队，考0分的也有，四五十分的也有很多，原因是多样性的，有关于学习习惯生活习惯的，有疾病的，有畏惧困难的，有心态不好的，有自卑的，有生活作息时间混乱的，有不认真听课的，有被逼的太紧要去玩的，有家庭不和谐的，有自卑的，有没有玩伴的，有上学不开心的。
幼儿园学习不是主要的，各种看不见摸不着的建设才是根本，所有的努力都是为了未来孩子可以更好的发展，主攻学习可能会在未来一个月就给全扔了，然后掉队了，但是形成了好的品质，一定能保证未来的最低线。
以上是一些优秀的幼儿园教学方法，这和公办私立不冲突，也和费用高不高无关。
如果一个人的思维只停留在争执公办私立对比学校好不好，教学意义不大，但是通过深入的了解，学习到什么，应该怎么做，这才是最有意义的地方。
白猫黑猫，能抓老鼠的就是好猫，至于觉得哪一种幼儿园好，除了教学方法，还有更多的客观条件，比如学校的设施，家长接送方便与否，学习的费用等等，我只是从教学方法分析了，但是其他的变量是难以比较的，这就看家长的心理出发点了。
教育的同时，要把目标定的低一点，有时候遇到教育难处多加宽松，多想想办法，快乐一些，想象未来孩子的样子，从宏观战略和微观战术角度多分析，从孩子自身的思维发展方面多考虑，这是对于未来需要辅导孩子作业的读者说的。学习是一项长达10几二十年的战争，而每一次小战役输赢并没什么了不起也没什么好失落，抓住长期的方向考虑。
用育才中学的校训来说：样样落实天天坚持。

这个问题我还挺有发言权的：一般孩子要么上公立园，要么上私立园，我家比较特殊，顿顿上幼儿园后老人就回老家了，我们日常上公立园，寒暑假送私立园，小班和中班这两年都这样，所以公立园和私立园都有亲身体验。
确实没法很武断地说公立好还是私立好，因为公立和私立还分很多档次呢，我觉得选幼儿园的结论是：好公立园>好私立园>一般公立园>一般私立园。
顿顿上的公立园是一所一级一类的北京市示范园，用一句俗话总结是：吃得好玩得好教得好，离家很近，算好公立园。
私立是我家附近一所口碑不错的双语园，口碑好体现在哪儿呢？因为他们是前几年从几公里之外搬过来的，那边场地不租了不得不搬，家长挺认可，搬家之后很多孩子也跟着过来了，每天校车接送；有的家庭老大上了这个园，老二该上幼儿园的时候，家长选择舍近求远送这里，可以算好的私立园，不然我们也不会选这里。
当然那种更好的私立，比如一个月学费1~2万的蒙氏幼儿园、国际幼儿园我们家附近没有，也没体验过，不了解情况，就以这2个不错的幼儿园为例，来说说公立和私立的区别，从最表层的开始说。
1.费用公立园费用：每月950元保育费+500生活费，生活费是23元/天，包括三餐+两点，请假时生活费不用出。
私立园费用：费用每月6000元，都包含在内。
私立园1个月=公立园4个月
双减后国家不让办幼小衔接班了（偷偷办的肯定还有），加上疫情后时不时听到一些培训机构跑路的传闻，很多家长觉得私立风险较大，在这个大环境下，我个人也更建议有条件上公立园（很多会要求户口+房子）的，还是选公立园更稳妥，如果选私立，也要选正规的私立园，和园长聊过，我们那所私立园，教委对他们是有资金监管的，问题不大。
2.校园环境公立园操场：有大操场，有大滑梯、沙地、攀爬架等很多户外设备。
私立园操场：没有操场，老师带孩子们坐校车去附近公园玩。不仅这个私立园没有操场，我家附近的私立园去考察过几家，全都没有操场。
我比较在意户外活动场地，对幼儿园的孩子来说，户外活动是特别重要的部分，能增强孩子的体质、提高身体素质，同时能全方位锻炼孩子的耐力、速度和灵敏性，没有操场，户外活动很有时候就会受到限制。

操场一角，每次送完娃都在这里目送他远去公立园教室：很大，分区明确，有美术区、益智区、表演区、手工区等，睡午觉也有专门的区域，是木质的上下床。
私立园教室：比较小，没觉得有明确分区，主要在自己的小桌椅上完成各种活动，午睡是睡小折叠床，午睡时老师给拿出来打开。

公立园教室分区
其实教室小点，睡折叠床这些都还好，户外有没有操场真的还蛮重要的，所以综合来说，校园环境这部分，公立园胜出。
3.老师公立园老师：师资稳定、分工明确；
私立园老师：老师流动性大、家长对老师的分工不太清楚
顿顿在公立园待了2年，班主任+教学老师+生活老师都很稳定，没换过，但大班会换班主任，因为班主任和老公在一个园，他们结婚后按规定班主任调到其他园了，如果没有这个特殊情况，基本上3个老师会陪孩子们一起度过完整的3年幼儿园时光。
私立园的老师我本来也不熟悉，分不清谁是谁，每隔半年过去，都听顿顿说哪个老师走了，哪个老师是新来的。
顿顿属于那种自来熟的性格，去哪个园都可以，每次寒暑假两个园无缝对接，私立园换老师了对他也没任何问题。但有的孩子慢热，尤其是小班的孩子，刚克服和家长的分离焦虑，熟悉了老师愿意去幼儿园了，如果经常换老师，又需要重新适应，还是挺有挑战的。
因为公立园很多老师是有编制的，工作稳定+福利待遇更好，可能一辈子就在这一个园里工作了，私立园老师刚毕业时工资很低，等有经验了跳跳槽工资涨得会比较多，而且没有编制，必然流动性很大。
和家长的沟通方式，差异也挺大的。
公立园沟通：家长群里除了发通知，老师很少发言，但私下和家长沟通较为紧密，尤其是孩子遇到一些问题时
私立园沟通：群里每天“直播”发布孩子们的各种照片和视频，但私下和家长沟通很少
公立园家长群里很安静，老师一般不发言，只是疫情原因时不时要接个龙去没去哪个高风险地区，隔一段时间班主任会集中发点孩子们在学校的照片和视频。
顿顿他们日常每天在学校做了些啥，家长不太了解，有点小“神秘”，小班刚入园家长会时老师说过，上班时间不允许带手机，家长消息无法实时回复，休息时看到了都会回。
私立园则一天群里发很多孩子们的照片和视频，让家长时时掌握孩子动态：三餐+两点，每桌拍一张、午睡了的娃每人拍一张睡着的照片.....

私立园家长群的实况直播
上班间隙，私立园发的照片和视频，我也常常去看，看这些小可爱们在做些什么，也会把自家孩子的很多照片和视频都存下来，私立园发的这些“影像资料”还是挺宝贵的。
公立园3个老师管35个孩子，私立园3个老师管10多个孩子，师生比决定了公立园老师的精力是顾不上拍照拍视频的，我也很能理解，老师照顾好孩子更为重要。
顿顿之前在幼儿园出现过打人、带头跺脚扰乱课堂秩序等行为问题，那段时间班主任天天和我微信交流他在幼儿园的表现，我们会沟通家长和老师应该如何引导他，真正做到“家园共育”。
私立园这方面就比较少，有几天顿顿都反馈班上有个小孩爱骂他“大笨蛋”“去死吧”（跟不良动画片学的），我跟老师反馈，建议老师干预干预，老师说好的，会关注的，之后就没下文了，因为那个小孩也不光骂顿顿，还骂别的小朋友，我也就没再继续追踪了。
不知道老师有没有干预、有没有和家长沟通去帮助这个小朋友改正不良习惯。
个人觉得，公立园老师大多受过正规教育，整体素质更高，考编本身也做了筛选，他们福利待遇更好，有户口有编制，不用为温饱发愁，对教育多少还是有些情怀在的，教书育人这块是有理念和坚持的，对孩子要求也更严格。
私立园老师更像打工族，苛求他们有情怀是不太现实的，私立更多是服务好家长，满足家长的需求。
PS：因为我们只有每年寒暑假去私立园待3个月，导致对老师不够熟悉、交流得不够多也是有可能的，欢迎其他家长在评论区补充更多信息。
4.教学内容公立园：学科类知识教得不多，注重良好生活习惯培养
私立园：学科类知识教得更多，还有特色活动，每周去博物馆参观
有一种说法：公立园啥都不教。公立园天天去，在园里待3年，怎么可能啥都不教呢？那天天在干啥呢？还专门有一个老师是管教学的。
只是公立园确实不教“显性的”学科知识，英语完全不教，加减乘法不教，也没特别教背古诗和拼音，但更注重教生活习惯和品质，会教孩子们叠被子、叠衣服、刷牙、收拾饭桌.....重大节日和节气，会做主题活动，比如端午节、春节、冬奥会、父亲节、母亲节.....给孩子们讲故事、做手工、表演节目等。

小蜜蜂舞蹈
私立园教得就明显多很多：每天一节英语课、会教写数字教加减法、语文会教古诗，有妈妈和我交流，朋友孩子就是在这个私立园上的，各个学科都提前学了，有基础，上小学后成绩很好，所以他们也要上这个私立园。
因为日常我在家也会带着顿顿亲子阅读、做英语启蒙和数学启蒙，幼儿园教不教，我们就不太在意。
如果家长在家启蒙比较多，上公立私立其实都不影响，如果家长很希望孩子能提前学，自己又没时间没精力或没耐心教，私立园确实更能满足家长需求。

顿顿在私立园做数字连线题
这个私立园还有个特色活动，每周带着去一个博物馆或美术馆参观，这个活动很棒，是我们家非常喜欢的活动，顿顿跟着去了好多我还没去过的博物馆和美术馆呢。

私立园带孩子们参观美克洞穴馆
受教育的是孩子，掏钱的是家长，私立园毕竟学费贵那么多，教很多能马上有结果的知识，更能满足家长需求。公立园有规定，禁止“幼儿园小学化”，基本不会提前教学科知识。
至于美术、手工、烘焙等很多丰富多彩的安排，公立私立都差不多，私立园可能会更着急让家长看到成果，会让带美术作品、孩子写的数字、字母，做的思维益智游戏回家，公立也有，不过老师比较佛系，没让天天带回去，一般是一个学期结束了统一带回家，也是一大包。
无论选公立还是私立园，幼儿园作为孩子迈向社会的第一步，非常重要，要尽量选一所靠谱的幼儿园。如果拿不准一所幼儿园到底好不好，可以多去问问孩子真正在那读过几年的家长们如何评价，是最真实的最有参考价值的。
看完了我的介绍，相信您对二者的区别有了整体了解，会更倾向于让孩子去读公立园还是私立园呢？
您好，我是顿妈，家有萌娃顿顿, 是《新手妈妈的第一年》作者、儿童教育机构高级总监，也是爱钻研的海淀妈妈，仅靠英语渣妈在家英语启蒙，孩子的英语听说接近第二母语水平，了解各种教育资源和内情。
擅长哄睡、断奶、月嫂、英语启蒙、数学启蒙、亲子阅读、正面管教、职场妈妈等话题，欢迎关注
@小顿加油
和我交流～
公众号也叫：小顿加油
我还写过很多育儿问题，您可能有兴趣
孩子上幼儿园时的分离焦虑怎么解决？14 赞同 · 7 评论回答

海淀妈妈带娃英语启蒙3年，万字干货：双减后英语启蒙怎么做？有哪些资源？895 赞同 · 220 评论文章
孩子上幼儿园后，不找老人，自己和老公既上班又带孩子，是否可行？434 赞同 · 156 评论回答

作为曾经的幼儿园老师，不请自来。
我学前教育专业毕业，在私立工作两年，公立三年，说说我看到的吧。
私立说到底，是在做生意，不管校长有多负责人，多想培育好祖国的花朵，也要先顾及盈利问题，而且他不能顾及到每一个孩子，实际接触孩子最多的，还是班级里的老师。
老师有好的，但也一定有坏的，我从在学校开始就有到各个幼儿园去见习，私立幼儿园不喜欢孩子的老师，比公立的要多的多，有一部分老师，不应该称作“老师”，更应该叫“员工"，他只是来打工，完成任务而已。
很多家长觉得，私立幼儿园老师更加负责任，是因为私立幼儿园的定位是”服务业”，还是因为盈利原因，首先要做到交钱的家长满意，幼儿阶段家长更加注重生活方面，吃、喝、睡觉、情绪，所以他们会侧重做好这些，让家长觉得不错。
我曾见过一个孩子，私立幼儿园毕业上了同一家的托管班，带他长大的是一直是同一批老师，小学六年级不会系鞋带，每一次都是老师或家长弯腰去给他系，脚都不抬一下，孩子表情理所当然，老师和家长也习惯了，说让系鞋带二话不说就给系好。不仅自理能力没有提高，甚至连对长辈起码的尊敬都快不知道了。
幼儿园是在埋种子的阶段，往后的人生，才是在慢慢发芽，长大。这个道理，公立园的老师比私立园的老师更加懂得。
看似老师什么都不管，其实背后是老师在默默关注。
我刚毕业到幼儿园时特别惊讶，很多有经验的老师，真的能做到一心好几用，他们手里在做上课的材料，眼，耳，心都没闲着，哪个孩子做了什么，说了什么，都有在关注，无论在做什么，几分钟扫视一圈所有孩子是一定要的。
有些看上去的不负责，其实是在给孩子时间，空间，让他们去自己探索，自己成长。当然玩手机的除外~
从老师来说，很多人觉得，有编制的就会好一点，这个“好”不仅仅在于公立园的老师有一定专业知识，有多年经验。
公立园和私立园老师的根本区别，在于“钱”，钱决定心态。
我是作为代课老师进去的，旁观公立园老师，工资稳定，待遇优厚，努努力还有机会晋升，她们的心态是相对轻松的，温饱已经解决，要考虑精神层面了，他们对教师的定位是“教书育人”，所以他们关注孩子的是培养良好的、能带很久甚至一生的习惯，眼光更长远。
私立园老师，都是去打工的，私立幼儿园工资和付出劳动也确实不匹配，老师自己本身都难解决温饱，能照顾好小朋友吃喝睡觉，让他们开开心心的，让领导也满意，已经不易。正是这种心态，也决定了他们会更注重眼前，自己好，家长开心，就行了。
so~零七八碎说一堆，总之，没有说谁不好的意思，都不容易。不过从单个孩子的发展上来看，我觉得公立园更好一些。
--------------------
看见评论说我这应该是南方幼儿园，不是滴，纯纯的北方银~
老师收礼问题，我想应该是不分南北方，都有吧。不过我这里地方小，整个环境就是这样，收礼的确实很少，私立园甚至明令禁止老师收礼。
为什么？因为有一小部分家长送了礼会有我比别人多付给你报酬的心理，你必须格外照顾我家孩子，稍有不满，就是你们不负责任，你收礼了怎么能不办事呢！
甚至有孩子本身有先天性疾病，在幼儿园发作了怪老师虐待了孩子的，也是这样的理由，“我送你礼了”。
跟送老师的那些金钱、礼品相比，幼儿园肯定更在意的是品牌、口碑，所以坚决杜绝收礼现象。我觉得这样还挺好的。
实习期间是在北京一所私立幼儿园，第一次过节，教师节吧，哇，惊呆了，几年之前的物价，我一个刚去的实习生收了价值近一千块的东西，主班老师比我多几倍吧。大家都很坦然，整个氛围就是那样的。
好多人不看评论，我在正文回答一下哈，不能让大家对幼师有误解，嘻嘻
没错我前边就说了，老师本身就有好有坏。私立园有美丽漂亮善良耐心的小仙女老师，公立园只顾自己省事，把孩子恨不得管成机器人的老师也有。
家长们可能三年时间熟悉几位老师，我是一段时间能熟悉一整个园的老师，我只是说大部分，特例肯定有。
收礼问题
我必须替老师说一句，不是每个老师都收礼。
我所见到的大部分老师都是很好的，我这里十八线小城市，即使是公立幼儿教师工资也真的真的不算高，如果不是嫁的好或者自己家家底丰厚的，完全靠工资真的也过得很辛苦。可也没见谁因为这样就去收礼。
比起收礼，更想得到的是孩子的一句“老师我喜欢你”，毕业了孩子的一句“老师我想你了”，以及，家长行动的支持和一声“谢谢”。比送礼更能让老师真心实意的对孩子好。
有特例啊，有特例~ 谁给的钱多顺谁心意的老师我相信有，我不予评价，可是肯定不是普遍现象，不能否定大部分老师的付出。
我是第一次以实习生身份进班级时候收到的礼，班级主班老师叫我收着，我就懵的状态下收的，可能当时没见过世面，也没啥原则，哈哈
后来自己做了带班的老师，本身身处的环境就是相对单纯的了，没有送礼的，请吃饭也都不去，能理解家长心情，但是觉得影响不好，而且也很尴尬。。就一律拒绝。
这个跟公立私立没关系，环境导致。

私立就在我店隔壁，私立幼儿园说白了就是一门生意。表面能做的，见效快的。都给你孩子学。而且收费，又赚钱。给你的印象就是孩子在园里学了知识。比如，手心算。
第一个孩子我让她学了，结果到了小学，小学数学老师把我叫到学校，问我：你孩子是不是学了手心算啊，我说是啊！当时回答还蛮骄傲。结果老师的想法让我对手心算深恶痛绝。他说：我是说你叫孩子一做计算题就像算命的似的，在那里用手掐来掐去。结果算的确实即对又快，但这种手心算是没有通过大脑的思考，丧失了对数字的敏感度。以结果为导向的教育，是最严重的应试教育。数学侧重于推理的过程和逻辑。一席话说的我连连点头。回家后就要孩子改掉这个习惯。
孩子改掉的过程是痛苦的，她想不通。明明可以用手算出来的又快又准确，而今却用心算，又累又总出错。一遇到心算题，经常不知觉的把手伸进桌底，偷偷的用手心算。
对于手心算，我是深恶痛绝。包括班里其他学了手心算的孩子父母。
我的第二个孩子又开始在私立幼儿园学手心算了。她跑回来告诉我，爸爸，老师要我们学手心算。要交钱。交钱就学手心算。爸爸，我要学。我的二女儿妹妹就是个话唠。我一听手心算，无名野火心中烧。多少个夜晚陪着大女儿姐姐做算术题。多少次叫她不要用手算.......
不学！我们不学手心算！我对着妹妹吼。
从学校回来的妹妹老是怏怏不乐，她对我抱怨：我同学都学手心算，老师也要我学。上课的时候老师说我没有交钱不教我，只有我不会。爸爸，老师出的题我都不会做，作业也不会做。（其实这个年纪教育局明文禁止不准教，不准布置作业。但私立幼儿园是天天有作作业，除了检查，检查的时候书包都不能带，要家长和孩子公然说慌———没有作业）
妹妹在园里算很听话的孩子，老师也常跟我说。在课堂上总是很认真的听老师上课，虽然老师经常换，（私立幼师的流动性堪比餐馆服务员）但老师的评价都是孩子很乖巧听话。学的字，回来了认真写，算术题她就赌气说：我不会做，我没学.....
私立的幼儿园就是一门生意，如何多开兴趣班，如何加大收益。这是他们所考虑的。不会考虑孩子的心理需求，不会因材施教不会考虑长远发展。这些是最重要，但又吃亏不讨好的事自然没人做了。他们教育孩子是急功近利，拔苗助长的。
但这样的私立幼儿园在我店旁边，便宜的公立离得太远，下雨天，下雪天都不方便。两个人都是一年到头就过年的时候有些时间。哎，也是结合实际。

更新一下：2020年5月31日，明天幼儿园开学了，家里商量还是不去了。昨天晚上老师用丁丁开了家长会，说明了接送流程和一日活动注意事项，还做了视频。
幼儿园要求一日三测，错峰接送，保持一臂距离，不用戴口罩。家长和小朋友提交随申码，保证14天内没离开过上海，并提交健康保证书。如果发现一个小朋友体温超过37.3，就要强制做核酸检测，家长必须2小时内赶到接小朋友去指定医院做，如果超过时间，直接120送去医院。一个班级一天3起体温超过37.3，直接关班。
想想哈牢牢，就一个月，算了，继续在家放羊吧，等9月直接上中班。
更新一下：12月到现在上海感冒疫情严重，俩个娃轮番生病，不敢让她们去幼儿园了，直接提前放寒假。公办这点好，不去就不去，申请请假，每天的费用就不会收。
更新一下：孩子上了一个星期了，没抵触，没哭我已经蛮欣慰了，早上眼睛一睁以为是去玩，毕竟一天托班没上过。伙食内容挺丰富，但院方也说了会清淡，肯定不太香。现在每天都是安排大班的小朋友带着小班的活动，穿衣服，喂饭，擦脸等等，我感觉这种形式蛮好。
成立了家委会，一个班5位家长，一切除学费餐费外的采购、保险及活动事项都由家委会传达，老师不经手任何费用。
拓展课下周开始，分舞蹈和美术，每周2次，在校时间上，听说老师是某舞蹈大师的关门弟子，我们家小姑娘，果断报舞蹈，老师反复强调报了就3年不能改，很多男孩子也报，报舞蹈点明显多过报美术班的。
9月底亲子运动会，为庆祝建国70周年，按学校要求自己TB上买了迷彩服，军帽，还蛮好看，反正几十块钱一套，以后春秋游也用得上。
———————————————————-
囡囡运气好，摇号进了示范园，昨天刚开了家长会，说说体会：
1:学费：坐标上海老闸北，示范园每月700+伙食费=1000左右，一餐二点一天13元，其他无费用，听说春秋游什么的全是ZF出钱，只有静安区有。
2:硬件：不能算顶级，但看得我们家长也是羡慕不已。目测操场顶的上附近收费5，6K那个民办的整个学校了。
3:软件：4个班，一个班28人，2个老师1个保育，老师全部本科生，基本都是学前教育专业，其中7位华师大，1位上师大，上师大那位老师号称魔方玩的好，每个班2位老师里有1位是硕士或硕士在读。另外负责卫生和生活的是中医药大学的，还有一位有高级西点证书。
4:教育理念：蛮对我路子的，培养孩子的自主成长，特色是运动，在运动中学习，有个3层楼高的攀爬道具，运动时带手环大数据监控。另外有拓展课程，美术或舞蹈，入园就要开始学，中班以上会有其他，好像有建模，去年拿奖的。
5:特色，不知道其他幼儿园有没有，每个孩子都有成长评估测评，参考美国DRDP，50多个指标，每天都有，以前是一学期汇总一本给家长，听说很厚，有文字图片，今年开始可以在APP上看到，每月更新，这个工作量其实很大，对老师要求很高。
6:每年有运动会，各种亲子活动听说很多，到了大班会参加各种比赛，表面上不会学什么文化，但会在游戏里学习基本的认字，识数等，和我自身的想法很契合，不想鸡血，希望起码在幼儿园能给囡囡一个快乐童年。
7:之前我们也考察过私立，家附近有个很热门的，里面有小型动物园，有孔雀，猴子，可见学校有多大，后来想想还是公立放心，毕竟体制内受教育局监管，哪怕是二级园，老师也是本地有编制的，不敢瞎来来。再说我们也不想鸡娃，什么会背多少唐诗啊，会算多少加减乘除啊，我们都没要求，到时候准备报个英语班就好了。
8:个人觉得，老百姓还是太太平平读公办，哪怕是二级园，现在ZF投入很大，管的很严，有保障，幼儿园还是要以安全快乐为主。真的大户，或准备走体制外的，可以读私立，但那种7，8K一个月以内的就没意思了，要上私立就上好的，否则性价比很低。
第一次做爹，跟着囡囡边做边学习。

我家孩子从公立幼儿园毕业，顺利进入小学生活，九月份入学一年级。都说公立幼儿园不教东西，那都是私立幼儿园传出来的。
说说我家情况吧，住某省会城市，只有女儿一个孩子。孩子两岁半时候进入一家私立幼儿园上过半年，怎么说呢，私立的真的就是在做生意，确实教了孩子一部分知识，但是遏制了孩子很多的天性。另一方面，幼儿园孩子还有家长环境有差距，孩子入学没两个月就学会了说脏话，为此我很气愤，找了老师和园长，但是效果不佳，人家说家长都教学费了，我们不能劝退人家吧。当然这也是极个别情况。私立还有一点，无论你孩子不舒服还是你迟到了，只要家长肯送孩子来园，一般都会照样全收，本来觉得这样挺好的，孩子有人看，不然在家大人还得请假。其实后来才想明白，这是对其他孩子的不负责。
满三周岁，我家顺利进入省直机关幼儿园，这样的幼儿园不说大家应该也会懂，萝卜多坑少，都是削尖了脑袋往里挤的，很多人都会说，公立幼儿园托费便宜，吃得好，说实话确实是，托费便宜，吃的好，每周营养菜谱不重样，而且玩的也很好。
从私立转到公立初期，我们作为家长有很多不适应。公立幼儿园注重规矩，迟到一律不许入园，晨检一旦发现孩子有任何异样都要求家长带孩子回家观察休息。起初这些规定给我们双职工带来很多麻烦，尤其是我家距离幼儿园较远，迟到不能入园让我们很头疼。但是后来习惯了也就好了，孩子也知道上学要守时。另外晨检，充分说明了幼儿园对当事孩子以及其他孩子的充分负责，避免病情加重，避免其他幼儿被交叉传染。这一点，私立是很难做到的，因为你来一天就得教一天的托费饭费，不让孩子入园完全是一种经济损失。
小班中班顺利渡过，到了中班升大班时候，我和老公也经历了纠结，徘徊的心里过程，为什么呢？因为要面对是否要上幼小衔接了。
中班下学期，家长们开始躁动不安，频繁商量团报幼小衔接。说实话，公立幼儿园只是没有教小学一年级课程而已，我和老公都觉得他们的课程内容很科学，孩子学了很多关于民族，风俗，中国古代传说，二十四节气等很多知识。在家长群里都商量报幼小衔接的时候，我们也很纠结。当然，报幼小衔接的理由无非就是怕一年级跟不上节奏，孩子拼音不认识，提前学习一年级内容。最后班里34个孩子，有一半的孩子在大班时候办理了退学，去上幼小衔接了。我和老公在整个中班下学期都在纠结，是让孩子保留天性，继续享受她的幼儿园生活，还是让她提前让她体验适应学习小学的知识和内容。最后我们在纠结中选择了后者，我们觉得童年就是无忧无虑的，不能着急透支了她的学习欲望。人生可能会有很多选择，但是孩子健康快乐最重要。小学生活一旦开始，各种作业补习班迎面而来，孩子哪里还有时间快乐玩耍？！就这样，我们坚持到了今年的六月底，在幼儿园完全毕业。当然，大班一年期间，班里陆陆续续转走的孩子也很多，既然选择给她快乐童年了，我和老公也就释然了，谁爱走谁走，我们坚持到最后。
幼儿园毕业进入了暑期，由于没有人帮带孩子，我们给孩子报了一个暑期托班，给看孩子，可以午睡，每天安排有美术课，英语课，数学课，拼音课等课程，老师说我家娃跟不上，因为同班都学过拼音，人家都是在夯实基础，而我家，是零起步，很困难。我的宗旨是，不会没事，只要暑假能把拼音字母认全就行了。（事实证明，一个暑期下来，声母韵母只认识了七成）。
同事家孩子上了一年幼小衔接，小学一年级开学时候，据说做二年级的考试题都能得八十分以上，我家拼音字母还没认全…
九月份，我们顺利进入某重点小学，有幸遇到一位刚刚毕业的班主任，对孩子们宠爱，负责，教学时候又严肃认真。经过几个月的学习，期间各种大考试小测验无数，数学，语文我家孩子都处在中等水平，有时候中等偏上。对于这个结果，我和老公都很满意，因为通过老师知道，班里五十多个孩子，有八成以上都是上了一年幼小衔接的。而在真正的一年级学习中，上过幼小衔接的孩子确实有优势，但是优势不是很明显。朋友说，这种优势在二三年级就会消失，孩子们会重新站到同一个起点。
回首孩子的幼儿园小学生活，我满心庆幸，让她在该玩的年纪好好玩耍，给孩子的天性最大的尊重。
在这里想和各位家长说，孩子到了什么年纪，就让她去做什么事儿，不要透支孩子的成长历程。
继续说哈，说公立幼儿园不教东西是不可能的，只是看你注重孩子各方面均衡发展还是一味地看孩子成绩。
我们幼儿园在小班时候就加入花式篮球的学习和锻炼，到大班毕业时候花式篮球技术超赞！大班下学期，学校安排教学任务基本就是附近重点小学（我们现在所在小学）学校要求的古诗词背诵，到幼儿园毕业时候孩子会的古诗比我还多;40分钟一堂课，开始锻炼孩子们的专注力；带孩子们到附近重点小学（当然还是我们现在的小学啦）学习参观，让孩子们对小学生活有了初步的认识和了解，从思想上慢慢认识接受小学生活，并对小学生活产生向往。这一切真的很好，帮助孩子们平稳地度过了幼升小的阶段，从心理上也给予了很大的引导和帮助。
小学后，老师留作业背诵古诗，我们一点儿也没操心，哪里还需要拿出时间来专门去背诵，幼儿园都学过了，相对那些没有学过的孩子，真的是一身轻松。
还有一点，最近刚给孩子参加完家长会，家长老师普遍反应的问题，部分上过幼小衔接的孩子在上课过程中对老师讲课不感兴趣，老师问的时候孩子回答说，都学过了，没意思。
所以说呢，凡事有利有弊，根据自家情况而定吧，我总感觉我家现行教育方式比较宽松，对孩子期望值没有很高，有上学兴趣，能赶上班里大部分孩子的步调即可。
当然，有些学习内容孩子确实比不上那些上过幼小衔接的孩子，我在家辅导孩子作业，坚持学习。如今三个月下来，拼音没问题了，数学也没问题，我很知足。早期时候和孩子交流，别人都会你不会没关系，他们提前学了我们没学，所以落后没关系，我们努力学习追上他们好不好？孩子心理也容易接受，平时学习起来也比较有积极性。作为家长一定要多了解孩子的心理，孩子入学，对家长来说也是一种新的考验，我现在除了工作晚上回家就是辅导孩子作业，一起读书。初期比较困难，但一定要坚持，只要孩子养成了好的习惯，后边的孩子学习家长们就可以放心了。

这是一张1959年的东北国企幼儿园照片，从这里即可窥豹一斑。

一位前身公办幼儿园保教主任，现任民办幼儿园园长，作为行内人，我想跟大家说说我自己的一点经历，或许会带给你一些思考。
首先说说我为什么选择离开公办？
首先，我们需要肯定公办的优点：1、师资较为稳定，一般学前教育专业的毕业生，在毕业后，一半人会流向公办，其中不乏优秀的佼佼者，还有通过招教考试，代编制的教师，是会分在各个公办幼儿园的。2、硬件设施条件不会太差，教育经费拨款如果能落实投入，一般不会舍不得采购和投入。3、平台机会多，不管是教育局还是地方民间协会组织的各项比赛及活动，公办的资源都比较多。
以上只代表平均水平。
那么，问题来了，为什么我还是会选择从福利待遇稳定、发展前景良好的省排行前五的公办园离开呢？
以下内容可能会刷新大部分家长的认知，所以，请谨慎选择阅读。
——————————————————————
选择幼儿园的核心，是选择老师，我想这点大家都很认同的，因为真正陪伴孩子成长的，是他身边最接近的带班老师，而我所见到的老师中，90%就是善良、温柔、可爱的（真心话），如果让老师全身心陪伴孩子游戏、教学，没问题，妥妥的选择公办，可现实往往会跟你的期望背道而驰。
一个班三位老师，大多数时间，陪伴孩子的只有一位，而且很大几率是最弱的保育/生活老师。
为什么？其他两位老师呢？
我下面所列举的工作，经常是多项同时开展，另外两位老师的任务，就是完成这些工作：
1、各种表格和案头工作，卫生消毒表格每日填写数10张，从缺勤登记到桌面消毒、从健康观察到体格锻炼、从紫外线登记到心理观察；教育教学每日也有近10张，教案、计划、幼儿行为观察分析、游戏观察记录、个案观察分析、教育笔记......你可以说：这些回家在写啊？为什么要在幼儿园写？原因有：1）很多表是当日上午必须要上交汇总的；2）幼师不是小学初中，老师没有下课之分，除了下班以后才算彻底休息，忙碌了一天，回去还要准备教具、课件、进行家长沟通，老师也是普通人。
2、教研课题。在我没有工作之前，我家人都不敢相信，幼儿园会加班到半夜三点。现在的幼儿园不只是带带孩子就好，毕竟每个宝宝都是聪明智慧的宝贝疙瘩，那么为了提高教育质量，促进幼儿园整体发展，基本都是要做教学研究的。比如“小班幼儿分离焦虑的策略”、“阅读习惯在环境中的培养”、“幼小衔接避免小学化的若干指南”等等，都是需要老师们讨论和梳理经验的。大家认为非常棒吧~我也很喜欢搞研究，可刚前面提到，我所在的幼儿园是全省能排前五的，我们幼儿园所承担的国家级、省级教研课题每年都在3个以上，还不算市级、区级和园级小课题，一阵“人人都能写课题”风靡一时。过犹不及的后果就是，为了拿出课题成果，老师们不得不抽出更多的时间写论文、汇报、整理案例、材料。尤其临近结题阶段，更是脱岗加班。。。
3、参观、培训、带教、帮扶。这部分有点敏感，我总结一下，我还在一线的某一学期，迎接参观30多次，培训讲座6次，带教20多人，帮扶县城8次......每当我拿出教具，放开音乐，带着孩子准备玩起来时候，就会有人来叫你“**，园长叫你开会，安排***任务！”我那段时间特别伤心，面对孩子们感觉特别愧疚，忙完幼儿园的各种事情，总是抽空就给孩子们要讲点东西。
......
当我的孩子要上幼儿园了，我恐慌了，因为我不知道该把孩子放到哪个班。
老师优秀不优秀？优秀；老师负责不负责？负责。可老师们都不在班，带孩子的就是生活老师，把孩子们的安全顾好就不错了，你说让我怎么选择？
——————————————————————————————————
最终，我选择了离开，我想改变这一局面，让老师就去做老师应该做的事情，所以我选择民办幼儿园，从零开始。
当然，民办幼儿园也会有许多事务性的工作、检查，但我会和行政的老师们处理，不去打扰陪伴孩子的老师。开会时，我跟所有老师说过“哪个人在主班时间给你安排除了陪孩子之外的任务，你都可以拒绝，拒绝不了，来找我！”
所有的事情，都没有孩子的事情重要！
民办园中有好有差，建议每一位家长都从伙食条件、园所理念、教师素养等方面多打听打听。
一不小心，说的有点多，希望每个人都不要盲目认为公办一定好，越牛的幼儿园就越好，还是要选一所和家庭期望值最符合的幼儿园。
祝顺利！

7月份就三岁的小树，眼看九月份就要上幼儿园了。虽然疫情导致很多幼儿园没法实地参观，但是好几家幼儿园已经开始网上报名了，所以这个决定必须尽快做。
说实话，第二次当妈，第二次择园，按理说不应该这么烦恼，但我和图图爸一直在公立园还是私立国际园之间没有达成一致。
二胎老母亲在这个老问题面前，又遇到了新难题。我们三个妈妈的老大们恰巧分别在公立园、双语民办园、和国际园就读过，之前也分享过我们的幼儿园系列：
孩子教育路上的第一次焦虑 | 幼儿园怎么选之公立篇
三个妈妈六个娃：孩子教育路上的第一次焦虑 | 幼儿园怎么选之公立篇8 赞同 · 3 评论文章

我为何不纠结的给孩子选择了离家近的私立幼儿园？
三个妈妈六个娃：我为何不纠结的给孩子选择了离家近的私立幼儿园？?zhuanlan.zhihu.com/p/73316751

我为什么给孩子选择了一年要花十几万的国际幼儿园？
三个妈妈六个娃：我为什么给孩子选择了一年要花十几万的国际幼儿园？?zhuanlan.zhihu.com/p/73316789

但四年后我再次给孩子选幼儿园，也有了很多新的思考。

思考一：对于3-6岁的孩子，幼儿园教育扮演着什么角色？
首先，要了解这个年龄段的孩子会在哪些领域飞速成长，应该关注哪些领域的培养。最值得参考的就是教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，这个指南也是绝大部分启蒙课程的课研参考。

其次，来看一下，哪些方面是幼儿园教育可以提供的，哪些是家庭主导的，哪些是可以根据孩子兴趣特长去提高的。
结论是：
健康包含的三个方面中，家庭和学校都是可以指导；
语言、社会是重度依赖幼儿园的；
科学和艺术是需要我们对幼儿园考察时候关注的能力。
不难看出，孩子上幼儿园的最基本意义是，在语言和社交上有所提升；如果幼儿园在科学素养和艺术基础上能有所擅长，一定是完美的。
而家庭教育，始终对孩子来说是很重要的，尤其是这个年龄阶段。

思考二：对于孩子的终身教育来说，幼儿园的三年教育到底意味着什么？
我们在考虑孩子教育问题的时候，容易走极端，比如有的家长会说我小时候都没上过幼儿园呢，后来求学路上也很好，幼儿园不重要；也有的家长会极其焦虑，生怕这三年的选择决定了孩子的一生。
其实，我们都不知道这个答案，毕竟导致人生状态的因素太多太多，不能凭个体经历去下结论。
所以我们不妨把这个问题缩小一点来看，比如我们可以思考幼儿园的三年教育对于孩子即将面临的小学教育有没有什么直接影响？
我身边真的有好几位妈妈没有给孩子上幼儿园，而是选择在家自己教，现在这几个孩子在小学表现得也很好；但对更多的家长来说，幼儿园首先解决的是没人在家照顾的困局，其次才是享受针对幼儿的系统化教育。
图图是三岁半从小班下学期才开始上的公立园，大班的下学期因为从深圳回北京，就去了幼小衔接机构，所以他的幼儿园生活只有两年。从他身上我看到幼儿园赋予的最大改变是：融入了除了家庭以外的集体；接受了学校规则；学会了独立。

思考三：在经济允许的范围内，不同体系的幼儿园到底提供了什么差异化的结果？
公立园、私立园、国际园，从学费的角度来说，差距很大，公立园一个学期才6000多，国际园贵的一年要25万左右。
无须砸锅卖铁让孩子上最贵的幼儿园，毕竟以后要花钱的地方还很多。但如果经济都允许，就需要知道这些不同体系的幼儿园到底对孩子的教育结果上大概率有什么差异？
曾经我和很多家长一样，也会去咨询过来人，咨询过来人本身没错，但是每个孩子都只经历过一种体系，他们通常没法给你对比。乐观积极的家长通常都会看到自己孩子幼儿园的好；负面的家长就容易只看到不好。比如你问上过公立园的家长，他无法告诉你也许去了国际园有什么不同。
这个问题我更受益的参考是来自小学老师，他们见过很多孩子，来自不同体系的幼儿园，所以更有发言权。
和好几位小学老师了解下来，他们都告诉我不同体系幼儿园的差别只会在一年级第一学期体现，长期来看没有什么差异（国际园的英语能力除外）。
但对于刚入小学的学生来说，还是能看出差别，国际园的孩子英语听说明显优势、爱表达、更自信、敢于挑战规则；公立园的孩子更遵守规则、有集体意识、生活能力强；私立园的孩子在学科上的学习通常比公立园更提早。
当然这些差别不是一定的，因为对于孩子来说，除了幼儿园教育，还有家庭教育、课外教育来补充。

思考四：在择园时，哪些因素必须考虑？
这个问题我在原来的文章中分享过，但最后一点是我重新的复盘。
1
以终为始，和未来教育体系一致
在图图两岁的时候，我和图爸给他选好了小学，是一所北京的知名公立小学。虽然公立的教育体系尽管有不完美之处，但更符合我们家的家庭环境和经济状况。所以我坚定了至少在初中前让孩子尽可能的接受最好的公立教育。
既然未来的小学、初中是公立体系，我希望他在一种文化和理念中先体验到精华和极致，所以当时公立园对我来说是首选。
2
师资稳定对于幼儿的心理来说很重要
和很多有经验的父母聊过以后，都认为幼儿园期间老师经常变动对孩子的影响很大。
因为3-6岁，孩子还是需要熟悉的人一直陪伴，找寻安全感和稳定感。在老师的流动问题上，公立幼儿园无疑是完胜的。
3
孩子的个性需求
在教育环境的选择上，还是要考虑孩子的个性，的确3岁看老还是有些道理的，性格有天生的因素，有的孩子安静规矩，有的孩子天马行空。
这就需要你和在目标学校经历过的家长多了解，孩子的成长变化是幼儿园理念最好的证明，绝对没有简单的公立园埋没个性，私立园尊重个性一说。
4
离家近，接送方便
和很多妈妈聊天发现，离家近是大部分人选择幼儿园的一个硬性要求。这个需要结合自己家的实际情况和对生活质量的要求来决定。
我就是另外一种极端的父母，孩子教育为主，先选好学校，我们再搬家。但是我知道每个家庭真的有不同的理念和实际情况，所以要自己把握。
5
安全、饮食是重中之重
这一点上，不能简单的说哪种类型的幼儿园好，取决于幼儿园本身。但是我相信每个妈妈都最关注这两点。安全保证措施，吃的好不好？一定要列入你的考察清单。
6
语言、艺术、科学的培养上如果能帮孩子提前建立一个优势，绝对是个加分项。
啾啾是在国际园度过的，不到六岁的她，英语听说读都超过了同龄人好大一截，这都得益于她的三年国际园生活，耳闻目染的全英文教学对孩子早期的语言学习绝对是不可多得的机会。
北京还有一些幼儿园在艺术上很擅长，等孩子上了小学你会发现，能再空出三年时间去打下某个领域的基础真的很难。
这也是我和图图爸对于小树幼儿园选择的争议之处，小树从小语言模仿能力很强，所以我很想给他一个英文学习环境，但图图爸觉得国际园性价比不高。

写了这么多，也是在梳理我自己的思路，每个家庭和孩子都不同，最终的决定一定在于家长。
做完决定后，就是尽力和孩子一起去享受美妙的三年时光，毕竟教育只是手段，幸福才是目的。
-END-

公立私立都上过，结论是，学费差距五倍以内的，公立好。
五倍以上的，私立好。
学费差距十倍以上的，肯定私立好。
公立的好处就不说了，不足就是孩子多，教委规定小班不超过30，中班大班不超40，各地都差不多。公立的都按满额招的，偶尔超额一两个也正常，老师多少都有点照顾不到的地方。
私立的，托费五倍差距的，一个班都十五人以内。
托费差十倍以上的，一个班只有五六个孩子。小班教学对孩子关注度更高。

作为幼儿教育行业的从业人员，了解过很多公立园和不同理念的私立园。这篇干货不谈幼儿园的个人化体验，只从共性的角度，给对幼儿园不了解的家长做一些科普。
首先，我们要了解孩子在幼儿园是要学什么？
根据教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，在幼儿园期间，孩子要在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，达到该年龄段合理的发展水平。
健康：健康的体魄、良好的生活习惯和基本生活能力
语言：语言表达能力
社会：人际交往能力、社会适应能力
科学：科学探究和数学认知
艺术：对美的感受能力、想象力和创造力
家长在选择幼儿园时，需要考察的是，哪所幼儿园能够给孩子提供更好的环境来实现这五大发展目标，而不需要局限在公立和私立的二元对立。
公立幼儿园和私立幼儿园有什么明显区别？
公立幼儿园
公立幼儿园相当于教育体系里的国企。有国家财政补贴，园长由教育局任命，老师需参与统一考试，享有事业单位编制。
“国企”带来的优势显而易见，最重要的一点是收费便宜。以武汉为例，公立幼儿园一个月的保教费大概在500左右，一天的餐费20，一个月下来不到1000。比起一般私立园2-3000的保教费，公立园的价格对一般家庭很具吸引力。
公立园能给幼师带来长久稳定的收入，好的幼师一般都会首选公立园，且不会轻易离职。稳定的师资能给孩子带来更多的安全感。
公立园教育理念和教学方式更为传统，严格按照国家标准课程体系来开展教学活动，不具备多元化的教学特色。更像我们这代家长所熟知的排排坐、背背手的学前班模式。

人教版幼儿园中班教材
私立幼儿园
私立幼儿园相对公立园来说，教育理念更为多元，蒙特梭利园、华德福园、瑞吉欧园、双语园、国学园等等。在北京、武汉、长沙也有主打原汁原味美式教育的艾儿思美国幼稚园。
没有做过功课的普通家长，可能对这些陌生的名词感到很困惑。这里简单给大家做个科普：
蒙特梭利：以丰富的教具闻名。混龄班，强调秩序感，提倡幼儿自己在对玩教具的摸索中自主学习，老师不过多介入
华德福：崇尚自然，重视心灵成长，注重培养孩子的规律性和仪式感
瑞吉欧：重视孩子各种形式的表达，认为儿童拥有“一百种语言”
双语园：有外教跟班，外教授课时间各有差异
国学园：开设特色国学课程
艾儿思美国幼稚园：践行DAP理念，纯美式全英文幼儿园
这么多种理念，到底该怎么选？小艾老师认为，包括公立园的《指南》在内，这些理念的底层逻辑都是相通的。根本目的，都是为了促进幼儿健康、语言、社会、科学、艺术能力的发展，只是呈现方式不同。
任何理念都需要老师来实际执行。因此，在选择私立园的时候，老师也应该是重点考察对象。幼儿园一般都会有家长开放日或者游园会，建议家长在参加游园会时，注意观察老师和孩子们的相处。
1、老师在课堂上如何授课？
2、老师如何处理孩子之间的冲突？
3、老师如何帮助孩子克服自理上的困难？
4、老师如何应对调皮的孩子？
一来看老师是否有经验应对突发情况，另一方面也看老师的教育方法是否科学。
老师是否可以营造充满关爱的环境，在教学中给孩子适当地引导孩子思考、鼓励孩子积极探索；在处理冲突时是否照顾到孩子的情绪；能否在锻炼孩子自理能力的时候给予恰当的帮助；能否让调皮的孩子及时停止扰乱秩序的行为。
优秀的幼师可以让孩子在幼儿园找到归属感，让上幼儿园变成一件值得期待的事情。
总结：
幼儿园对孩子生活能力的锻炼、学习习惯的培养、健全人格的养成有着重要意义。
在选择幼儿园时，价格、距离、伙食、周边环境、硬件设施、师生配比、教育理念、课程设置，这些因素都需要结合家庭情况综合考虑。
对特定家庭而言，没有最好，只有最合适。
艾儿思国际教育旗下拥有美吉姆国际早教（武汉校区）、艾儿思美国幼稚园（武汉、长沙、北京校区）、瑞思英语（武汉、长沙、南昌校区）、杨梅红国际私立美校（武汉、长沙、南昌校区）、艾儿思国际学院（武汉校区）五大主营业务板块。
艾儿思美国幼稚园游园预约和知乎粉丝特别福利，欢迎私信或留言来撩~

没有太大差别。但有几点要注意下：
1.小班应该要开始学英语了。选一套分级阅读开始刷，比如RAZa开始或者牛津树，都支持用点读笔点读。再报一个英语班，比如英孚之类的，当然爸妈要是给力的话，这个一年一万多的钱可以省下。我有同事在用学习机，也可以学英语，但是基于视力考虑，即使要用也要用最大屏幕的，比如京东方21.5英寸的，而且要限制每次使用时间不超过20分钟；
2.养成多洗手的好习惯。小班第一年很容易被传染生病，勤洗手洗脸，可以降低感染率；饭前回家后一定要好好洗手；低烧或者咳嗽可以正常送幼儿园的，生活规律了有助于疾病恢复；
3.近视预防：非常非常非常重要。近视了超级花钱（ok镜一年就要一万多还很麻烦）一定一定要预防于未然：要做到每天有太阳的时候出去玩，不要晚上吃完饭消食户外，对于鸡眼睛一点用都没有；不超过半年去查一次眼轴，一年眼轴增幅不能超过0.2，否则马上用离焦镜控制；少吃甜食；家里的灯全换掉，可以霍尼韦尔或其他平替，看书的时候要同时开环境灯和台灯；每看25分钟书要望远做《晶体操》（小红书上搜或者找我要）；
4.蛀牙也挺花钱的，比眼睛稍微好点，所以还是半年去查一次蛀牙，涂氟一次，每年洗一次牙。眼睛和牙齿主要都看遗传，要是牙根治疗也要花一两万的；
5.周末可以跟她好朋友家庭一起约着出去玩。幼儿园小班和中班小女孩的好朋友不分男女的，到了大班好朋友基本都是同性别的孩子了；
6.乖的小朋友不需要给老师送京东卡；不乖的小朋友可以送，老师会收的，家长送小朋友的时候进去送，或者做贺卡给老师，包在贺卡里；
7.数学买一本《摩比数学》小班在家里自己带着做做；乐高不用报班，买一套教育系列，机械款的，再淘宝买个几块钱的视频自己带着玩；画画唱歌靠娘亲吧；跳舞可以报班的；游泳不着急，等大班暑假了再考虑报班；乐器到了中班再考虑；围棋自己带着下下吧。跳绳，骑自行车自己带着教。一到周末就出去晒眼睛，爬钟山紫金山栖霞山…
8.我看到过有些小朋友有很神奇不普通的特长。比如诗、文字。我觉得家长喜欢什么方面就可以培养小朋友哪方面的特长，这样等她长大了可以一起探讨，一起学习，跟朋友一样，可有意思了。

我觉得公立和私立不是判断依据。要看具体什么幼儿园。
现在幼儿园分普惠幼儿园和私立幼儿园。普惠幼儿园有民营幼儿园和公立幼儿园。
普惠幼儿园师生配比标准是35:3。私立幼儿园就不一定了。但是师生配比是选择一个幼儿园的重要指标。如果孩子多，老师为了保障幼儿安全，势必要统一管理。对孩子的天性是一种限制，影响创造性。但是也有利于孩子及早适应公立小学的生活。
私立幼儿园其实很多都没有真正的幼儿园资质，而是社区办园点儿资质。甚至有一些只有培训资质。所以你会发现很多幼儿园不叫幼儿园，叫什么儿童学校，或者幼儿教育园啥的。这些幼儿园教学质量不一定差，但是硬件设施达不到幼儿园要求。因为幼儿园要求教室不小于50平米。室外活动场地评论每个孩子不低于2平米。
普惠幼儿园根据教委要求，一般都没有英语课。如果想要孩子学英语，还要额外付出时间金钱去学习。所以，普惠幼儿园不一定便宜。
有一些普惠幼儿园的公立幼儿园历史很悠久，也有自己的特色。比如北京著名的蓝天幼儿园，细心的你可能会注意到，春晚有小孩子表演的，很多都是蓝天幼儿园。这个幼儿园孩子甚至还有很多出国演出的机会。还有北京师范大学幼儿园，北海幼儿园，东华门幼儿园都有深厚底蕴。政府也有很多资金投入，关键是一般也进不去。
还有一些普惠幼儿园直接就是民办幼儿园转化而来，除了用地便宜以外，没有多少政府支持，主要靠自筹资金。教学质量就可想而知。著名的三原色幼儿园现在就有很多转成了普惠园。
私立幼儿园也有很多种。有针对没有户籍的务工人员子女的私立幼儿园，收费并不很高。在北京可能保育费一个月不过一两千块。有精英教育的传统教育路线的传统私立幼儿园，会有严格课程表。适合将来走应试路线的孩子。有国学幼儿园，以国学教育为主。还有强调爱与自由的蒙式，华德福幼儿园，对孩子天性有比较好的保护。还有国际幼儿园，一般以英语为主要语言，适合将来打算出国的孩子。一般国际幼儿园也会结合华德福的教育方法。
很多人担心虐童，我觉得大家不要把幼儿园想象的太魔幻。这是事情真的是小概率事件。所有幼儿园无论公立还是私立有有监管，至少不会允许虐待孩子的。私立幼儿园其实更怕被投诉。不过要说个别老师情绪激动，打了孩子或者骂孩子，公立私立都有。但是都是个别现象。
所以，公立和私立不是选择要素，还是应该根据家里的情况，对孩子的期望来选择幼儿园。

我觉得这个问题我还挺有发言权的，所以强答一下。
我是乡镇公办幼儿园老师，但是我的孩子都在县城私立幼儿园上。并不是因为看不上自己幼儿园，主要是因为太远了，而且我们幼儿园不管早饭，我要是带他们去，早晨不到七点就得出发，还得管他们早饭，我自己的话随便吃点就好了，带着孩子的话总担心吃不好，而且照顾起来很麻烦，就宁可多花点钱，在县城上个私立的算了。
至于公立好还是私立好，看从哪方面说了。不谈学的内容，毕竟公立的也有小学化的，私立的也有全玩的，一个地方一个样子没办法统一比较。我感觉最大的差别是孩子自理能力的培养，公立的幼儿园要优于私立的，我闺女上私立到毕业，都没自己端过碗，也没帮老师打扫过卫生，她很小的时候自理能力还算优于一般小孩的，但是上到最后我发现，她比我们幼儿园的同龄小朋友自理能力都差点，因为公办幼儿园，每个班孩子多，也不会视家长为上帝，敢于指使小孩干活（这么说显得我们很差劲吗？）我们从中班开始就排值日表，每天值日生要帮老师擦桌子扫地，发碗发勺子等等，而且从小班，最多哭一星期，就可以自己午睡了，我观察我儿子的小班，入园一个月了，还有好几个需要老师抱睡。当然，我也觉得，小班的时候，还是去私立的比较放心，因为她们视家长为上帝，照顾小孩方面比较用心，但是再大点，我觉得还是去公立的锻炼一下比较好，私立幼儿园，真不敢指使小孩，万一哪个家长看孩子特别娇贵。。。麻烦就大了，所以他们真不敢，小孩也就得不到锻炼。
另外就是对待家长的态度，和家长对老师的态度，公立的真是。。。我们乡镇还不明显，因为家长外出务工的多，所以交流的也少点，需要家长配合的活动也不多。但是县城的公立幼儿园，我真的不敢让他俩上，我怕完不成作业~~~~当时，公立幼儿园对待孩子的教育方向比较客观公正，不会因为家长的意见改变，课程安排也比较系统有规划，基本都会按幼儿发展能力和教学用书的顺序走，不会为了显示优越性拔高培养或者弄点花里胡哨却没啥用的活动，这个我觉得很好。但是，太能折腾家长了~~我身边有孩子在公立上的，经常听见她抱怨，又要去打印什么，又要去买什么，又要做什么手工，公办园检查多，一有检查老师小孩家长齐忙活，明明可以安安静静上个幼儿园，却会被检查搞的鸡飞狗跳。。。劳心劳力又费钱，而且，有一些家长，会跪舔老师，事事出头又出钱，你也不好每次都缩后边，怕孩子被老师轻视吧~
私立的一般都不会这样
而且，公立的每天放学，一分钟全部接走完，晚到五分钟，就要承受老师的白眼了吧~私立的，真有什么事来不及接，跟老师说一下也不会怎么样。我闺女小时候那个，每天放学半小时，还大有人在~这个，因学校而异吧
对了，对孩子的感情，公立深于私立吧，因为公立不怎么换老师，我们幼儿园每年毕业班都会哭倒一大片，私立的经常换老师，感情就会浅一点，毕业就毕业了无所谓~这个没啥优劣之分，就是随便一说。
所以，真的是各有利弊。
如果家里有人很闲，也舍得磨炼小孩，建议上公立。如果家里没有闲人，就不要去公立找折腾了吧~对了，公立入园都是以8月31日划分班级吧，和小学一样，所以我觉得，九月以前出生的，去私立，九月以后的，上公立~因为大点了，自理能力会优于同班其他小点的孩子，去公立能放心点。

坐标北京，优米今年要入园了，所以体验了家附近的7家幼儿园，发现私立园和公立园差距还挺明显的，于是就有了下面这个回答。
4月份了，又到幼儿园的招生季。3岁的优米今年也该上幼儿园了，最近家里的大事便是帮她选幼儿园。和许多第一次送孩子去幼儿园的妈妈一样，这段时间我对优米上幼儿园充满了焦虑。
“上公立幼儿园好还是私立幼儿园好？”
“公立幼儿园是不是只带孩子玩不教学？”
“私立幼儿园是不是不安全？老师专业吗？”

带着这些问题，我对家附近的7家幼儿园（3家公立园、4家私立园）进行了一次摸底调研。调研后发现，无论从教学体系、理念还是课程安排上，公立和私立都有比较大的区别。
公立幼儿园VS私立幼儿园
费用
我们都知道公立幼儿园的办学主体是“公家”，包括当地的教育部、政府、或是事业单位等。园长由教育局任命，建设经费、办公经费、教师及保育员工资均为财政拨付，一切规章章程也由国家监管。
公立幼儿园资产是公有的，国家也会根据园内孩子数量进行一定补贴，所以公立幼儿园的收费标准相对较低。调查的几家公立幼儿园，收费都差不多在1200/月~1500/月左右。
私立幼儿园的办学主体是个人、或者民办团体，资产为私人所有，也无法享受国家的拨款补贴，需要自负盈亏。幼儿园的规模以及办学实力完全要看法人所能提供的费用，所以家长选择私立幼儿园时要注意办学的注册资金。
一般而言，私立幼儿园为了获得更多的生源，会设计种类丰富的教学课程。就比如很多私立幼儿园都会提供双语教学，因此收费远高于公立幼儿园。就像我们小区的私立幼儿园：普通班收费3600；国际班收费5100；还有一个每天1小时英语教学的每日英语班，收费4300。
园内硬件设施
去调查之前看了很多择校文章，大部分说：“公立幼儿园一般开办的时间都比较长，幼儿园的楼房、教室、游乐场等基础设施都会比较陈旧。而私立幼儿园环境、教具道具通常都比较新，色彩也比较明亮，整体让人感觉舒适。”

但走了一圈发现，家长大可不必担心。公立幼儿园的硬件条件也很不错，里面的玩具、孩子玩的滑梯、木马、推车等都很新。由于有财政拨款，每年假期幼儿园都会对这些资产进行保养、换新。
除此以外，公立幼儿园孩子们的活动空间更为宽敞，因为有政府加持，公立园的选址都比较大。相比而言，私立幼儿园要考虑成本，园区则相对更小。
师资力量
在师资力量方面，公立幼儿园更占优势。公立幼儿园的老师都经过严格选拔，在当地教育系统备过案，一般都有师范类学校幼师背景，专业素质强，师资稳定，有经验的幼儿教师丰富。
私立幼儿园则在这一点上不占优势，老师没有编制，在工作压力和幼儿园成本考虑下，师资流动性更大，聘请的老师也大都是经验并不丰富的年轻老师。而对孩子而言，换一次老师就会降低一次安全感。
闺蜜佳佳家儿子去年新入园，一家人选了好久，最终决定上当地最好的私立学校。开学后孩子刚适应一段时间，带班老师就离职了，小娃哭了一个月，天天喊着：“要和圆圆老师视频”，搞得佳佳十分心疼。

班级规模
调研后发现一般而言，公立园班级学生较多，老师数量也比较有限。通常一个班有25—30个孩子，会配备2—3个老师。所以老师不会面面俱到，相对而言更锻炼孩子自我独立的能力。当然，那些不太活跃、性格内向的孩子就会缺少老师相应的关注。
在私立园班级里学生会相对更少一点，通常在18—25个孩子之间，会配3—4个老师。老师带的孩子没有公立那么多，所以相对分在每个孩子上面的精力也会多一些，孩子也能得到好的照顾。
教育内容与方式
国家明确提出，幼儿园不得小学化。所以无论私立、还是公立，都不会教授太多小学的知识。但相比而言，私立幼儿园更愿意迎合家长需求，所以会在幼小衔接上更下功夫。就像我们小区的幼儿园，从中班就开始渗入孩子上小学是需要掌握的课堂规则、简单的拼音、数学逻辑思维能力等。
公立幼儿园则很少设置与小学相关的课程，他们更注重孩子整体的培养，通过做游戏去学习与其他人的交往，与别人的互动，通过自己的实际操作，去感受、探究及模仿。
除此之外，公立园和私立园的课程种类也大不相同。公里元教学方式相对固定，内容多是唱歌、跳舞、游戏。而私立幼儿园教学内容更加灵活、丰富，除了唱歌跳舞外，还会有阅读、外语、乐高、绘画、烘焙、高尔夫等特色课程。

园区稳定性
这一条其实发生在一些极特殊的情况，就比如去年疫情期间，不少私立园的现金流遇到了很大的困难，外教老师也无法到国内。不少家长表示担心，万一真的倒闭了呢？公立园回不去，孩子要去哪上学？
有机构特地做了调研：在接受调查的768位私立幼儿园教师中，仅有25位在疫情期间收到了正常水平的工资。余下的97%中，有57%的人收入为0。数据显示疫情期间，私立幼师中收入在3000元以下的占到了94.4%。导致大量幼师流失，不乏有些私立幼儿园直接倒闭。公立园有财政补贴，日子则好过很多。
选择幼儿园应该看重什么？
看了以上对比，是不是更纠结要如何选择了？我也一样！
选择公立吧，北京这边入学门槛高，对户口、房子所在片区都有要求；选择私立吧，费用是一笔不小的开支。为此特意咨询了几个专业人士，关于选择幼儿园，他们给出来如下建议：

1，看家庭条件
现在的年轻父母，从娃一生下来就开始“鸡娃”，绝大部分家长都想给孩子提供最好的教育环境，送孩子去最好的幼儿园，甚至群里有位宝爸为了让孩子站在更高的起跑线上，决定卖房送孩子去一年十几万的贵族幼儿园。
其实大可不必，如果阶层差距是天然存在，我们必须得接受。就算这次卖房勉强读了贵族幼儿园，但园内其他的费用也不一定能承受。领导家孩子一路都是贵族学校，幼儿园时就被要求办了一年2万多的高尔夫年卡。原因是，每半个月学校要组织孩子去学一次高尔夫，这种情况还有很多。不考虑家庭条件强上，到头来吃苦的还是我们自己。
其实幼儿园不过就是给孩子提供一个集体环境，让孩子踏入学校时有个过度，教育支出适当就好。
2，无论公立、私立选离家近的那个
开始调研之前，被好几个朋友告诫：“选幼儿园一定要选离家近的，必须要离家近，不然冬天你能疯！”
后来问了不少宝妈一致表示：孩子赖床几乎是每家日常，一到冬天更是起不来，离家近不仅能多睡半小时，有啥事还能第一时间赶到。所以，无论公立，还是私立离家近的那个是首选。
3，公立园看级别、私立园听口碑
公立幼儿园都会根据教委给的《等级评价标准》来评定等级，不同城市等级也各不相同。普遍来说，根据园区的空间与设施、教学内容以及软硬件等，会将幼儿园分为示范园、一类园、二类园、三类园；有的则成为特级、一级、二级、三级。一般而言，公立幼儿园需要至少提前3个月申请，开学前1个月确认入园孩子的名单，我们要做的就是尽量选择评分等级高的园区。
对私立幼儿园来说，没有具体等级评定，但私立幼儿园对口碑格外看重。因此这就需要家长入园前多去体验，每到招生季私立园都会组织各种园内参观、试听活动，关注其公众号及时预约。或者联系认识的幼儿园家长，了解具体情况。
4，看孩子的接受度
不管公立还是私立，如果条件允许，家长最好能带着孩子亲自去园内体验一下。一来熟悉园内环境提前适应新环境，为后续入园做准备；二来尊重孩子选择的权利，根据孩子的反馈决定是否要入园。
孩子对环境的感知比我们想象的更敏感，幼儿园好不好玩，孩子亲自体验一次就能自己的判断，其他条件相同的情况下，不妨试着尊重孩子的意愿。
说说我自己的选择
最后来说说对比7家幼儿园后，我自己的选择：目前家人更倾向于选择小区里的私立园。
一来它在小区内，不用出门就能上学是最大的优势。二来，对于6岁之前语言敏感期的优米，家人都希望给她一个沉浸式的英语学习环境。该园国际班虽然学费较贵，但每天有半天是纯外教带班。学过英语的人都知道，语感有多么重要。
除此之外，我还算了一笔账：同事家孩子在公立幼儿园，一个月学费1500/月，报了一个一年2万的英语班，每周上一天，一次上3小时，算下来一小时就要128元；而幼儿园的国际班的费用是5100/月（3600普通班+1500英语班），每天按4小时英语算，一年学习1040个小时。刨去相当于公立园学费的1500/月，算下来英语的费用1小时英语只要41元。
而且在校期间时间孩子、老师完全是英语交流，不用占用孩子周末玩的时间，对我们这些平时忙着上班，想周末陪孩子的家长而言是最好的选择。不仅如此，在大班时，老师也会适当教一些幼升小的知识，也可以帮家长省去报补习班的烦恼。
最后想多说一句，真的不要小看幼升小。幼儿园不教，小学又默认孩子们都懂。小区里就有一个妈妈吐槽，戒尺都要打断了，孩子还跟不上，她现在最后悔的就是没给孩子报个衔接班。
那么，准备新入园的家长们，你们都帮孩子选好幼儿园了吗？欢迎在评论区留言讨论~

[收藏本文] 【下载本文】

教育信息最新文章

为什么部分 985 博士的第一学历很普通？

同济土木已经没有未来了吗？

为什么大学里上课几乎没几个人听课?

00 后女干部拟任东莞茶山镇经济发展局副局长

加:2024-03-30 23:08:47 更:2024-03-30 23:12:12

古典名著名著精选外国名著儿童童话武侠小说名人传记学习励志诗词散文经典故事其它杂谈
小说文学恐怖推理感情生活瓶邪原创小说小说故事鬼故事微小说文学耽美师生内向成功潇湘溪苑
旧巷笙歌花千骨剑来万相之王深空彼岸浅浅寂寞 yy小说吧穿越小说校园小说武侠小说言情小说玄幻小说经典语录三国演义西游记红楼梦水浒传古诗易经后宫鼠猫美文坏蛋对联读后感文字吧武动乾坤遮天凡人修仙传吞噬星空盗墓笔记斗破苍穹绝世唐门龙王传说诛仙庶女有毒哈利波特雪中悍刀行知否知否应是绿肥红瘦极品家丁龙族玄界之门莽荒纪全职高手心理罪校花的贴身高手美人为馅三体我欲封天少年王
旧巷笙歌花千骨剑来万相之王深空彼岸天阿降临重生唐三最强狂兵邻家天使大人把我变成废人这事顶级弃少大奉打更人剑道第一仙一剑独尊剑仙在此渡劫之王第九特区不败战神星门圣墟

网站联系: qq:121756557 email:121756557@qq.com 阅读网