[教育信息] 正在上幼儿园大班，马上就要上小学了，要不要退学去上学前班？

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[教育信息]正在上幼儿园大班，马上就要上小学了，要不要退学去上学前班？

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正在上幼儿园大班，马上就要上小学了，要不要退学去上学前班？
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正在上幼儿园大班，马上就要上小学了，要不要退学去上学前班？
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幼儿园大班上的好好的为啥要退学呢？实在担心就大班毕业，暑假的时候去上个幼小衔接，把拼音过关一下就好了。
实在焦虑就自己在家给孩子练练，比如：
1、用筷子。
女儿幼儿园的时候就开始练习用筷子，一年级之后就没有给勺子了，除了喝汤会给她勺子，其他时候都用筷子。
现在筷子也越用越好了！

2、擦屁股。
非常重要的“生存技能”，之前因为女儿不会擦屁股，她从来不在幼儿园拉臭，每次憋回家，小裤子都是脏兮兮的。
现在在学校，想上厕所就自己上厕所了。
3、学会写自己的名字。
大班开始练起来，这个一年级第一节课就是写名字，班级，号数。
4、有余力练一练日记和看图说话。
超级好玩，小朋友的脑洞和想象力，出乎意料，又神奇好玩！
她说的开心，也真的能锻炼到她的语言组织能力和叙事逻辑能力！
写日记也非常锻炼人。

5、持续不断的识字。
识字的好处她们说到小学就知道了。
而我自己等我女儿来问我这个什么字，怎么念，我要等到天荒地老……
还好她喜欢看书，我就跟她说爸爸妈妈上班，没人给她读，要是识字的话，她就可以自己读给自己听。

她听进去了，有兴趣去识字，事半功倍！
第二个方法就是轮流念沿街店名了，很有趣的方法，是我们的亲子小游戏。
能帮她记路，也能记字！
6、坚持不懈的阅读。
每天固定的时间陪伴她阅读，她读你听，或你读她听，读完互相问问题，看她有没在听，是否理解了。

7、学观察。
有一次去楼下没带门禁，我一直在等人来开门，女儿却发现了旁边有个开关，我真的从来没看见过那个开关。她看着我哈哈大笑。
8、练安静。
要知道以后一节课是45分钟，女儿屁股3把火，挨椅子就着火，先让她能坐的住。
好多要学的，只是列举一小小部分，还有好好说话，控制情绪，认菜，认花，认树，认动物，打球，运动，垃圾分类……
生活处处有学问，为什么要送去学前班呢~
@知乎亲子

从幼儿园退学前建议先问问孩子的意思？
我家上四年级的哥哥至今还在怀念幼儿园的美好时光。
要是要时光机，他说最想穿梭回到幼儿园那三年。

去幼儿园接弟弟时，哥哥趁机在幼儿园玩了一圈
在他看来，幼儿园的小朋友不需要做作业，即使是有作业，也是他最爱的手工作业；幼儿园也没有考试，每天就是吃喝玩乐，有大把的时间可以去户外活动。
身体不舒服了，还可以请假在家休息，不像上小学，即使请假在家也不敢真正闲着，因为要补落下的功课和作业。
在孩子看来，幼儿园三年他是无忧无虑的，没有学业的压力。
但是，在我看来，其实他是不知不觉中学到了知识。
他就读的幼儿园会注重孩子的阅读能力培养
注重孩子的感统训练（比如训练孩子拿筷子、跳绳）

幼儿园用乌龟壳对孩子加强感统训练
注重孩子培养孩子的兴趣爱好

关于鹦鹉的问卷调查
注重让孩子了解红色文化

上学期的主题是小红军王小丫
注重培养孩子对植物的认知

注重培养孩子对中国传统文化的传承

注重培养生活自理能力

注重孩子的户外运动时长

注重传统文化和地域文化的熏陶，注重为幼儿终身发展奠定坚实基础。

弟弟幼儿园这个月要了解畲族文化，他在参观畲族宫
以上这些，学前班能学到吗？
@知乎亲子

我有两个疑问：
1，题主那边的幼儿园大班和学前班有什么区别？
2，如果不转学，孩子目前在大班学到的，能不能满足当地小学一年级的标准？
如果二者没有明显的区别，学习内容都差不多，我不建议转学。

原本就没剩几个月的时间了，再去转学也学不到很多，再一个万一孩子在新学校不适应，更得不偿失了。
有这几个月的时间，我们家长应该从日常生活中入手，在家里教孩子写自己名字，让孩子认识简单的汉字、数字，养成良好的睡眠习惯，学会自己的事情自己做。
总之，孩子有一个好底子，大部分的功劳应该是在家长身上，老师只能辅助，幼儿园也起不到根本性的作用。

最开始我还想着，看看孩子的年龄是否年满6周岁了，如果满6周岁，就可以上小学了。
但是查看了具体的政策才发现，现在的招生标准是各地灵活决定。不再是之前国务院的规定；上小学的学生年龄必须年满6周岁（生日为9.1号之前）。
所以，孩子的年龄，你不再是决定要不要晚一年去读小学的重要原因了。

还记得我们小时候根本没有幼儿园，只有一个学前班，当时学的什么，我已经完全忘记了。
学前班的作用，就跟现在的幼儿园一样，提前适应学校的生活规律和节奏。不至于让我们一进入学校就是端端正正的坐45分钟再下课。
所以，如果孩子已经能坐得住，基础差一点也没关系，在放学后，家长多抽出时间来陪伴学习，问题就不大。
@知乎亲子

没有必要，剩下来就三个月，别让孩子折腾了，自己可以做一些准备，让孩子顺利度过小学阶段。
幼小衔接是父母必须为孩子做的功课，但是，不一定非得上学前班，一些听听拼音之类的，可以通过网课学习。

幼儿园和小学最大的区别是什么呢？幼儿园是什么老师都会管，比如会提醒要喝水，要上厕所等等。而且一般的老师都会在课间提醒孩子去上厕所。课间休息也有老师管着安排玩玩具、看书、区角活动。

小学不一样，小学老师一般只是在上课的时候管理孩子。课间以及中午休息时间，孩子们有更多宽裕的自由时间。所以准备上小学的孩子，爸爸妈妈们要培养孩子以下习惯：
一.提醒孩子养成良好的如厕习惯
告诉孩子，在课间休息的时候要养成上厕所的习惯，因为上课的时候，教室里进进出出，会影响老师上课，也会耽误自己听课。
父母也不要忘记告诉孩子，如果下课的时候忘记上厕所了，上课的时候想去，应该举手告诉老师，老师会同意的。
二.要看好课程表第二天有什么课，以便于在家的时候准备第二天需要上课的东西
小学习惯和幼儿园不同，如果是说幼儿园是圈养，那么小学就是放养，各门功课有不同的老师，老师不可能什么都通知到，因此第二天上学要带什么，心里要有数。
三.学会看课程表，每节课都有收拾课桌的习惯。
一节课上完以后，要把相应的书本收进书包或者抽屉里，然后在第二节上课以前把要上课的书本拿出来。准备工作要做在前面，不要等老师提醒了再去做。
四.培养一定的时间观念
课间只有十分钟，父母需要提醒孩子，在课间要先把喝水，上厕所等必要的事情做完，然后才是放松休息的时间。
下课的时候不要做过于剧烈的运动。
五.有给课本，书本写上名字的习惯。
老师发了新书本，新课本，首先要做的就是写上名字，以免和同学的书本，课本混起来。
六.培养良好的用餐习惯
上小学以后，班级人数更多，吃完以后，要学习把自己的课桌收拾干净。
七.做笔记的习惯
许多老师会把要完成的任务布置在黑板上，那么就培养孩子做记录的习惯，那孩子知道，文字记录是最靠谱的。

很多幼儿园注重的幼小衔接都是表面上的东西，而从幼儿园到小学，更要培养的是孩子们管理自己的能力。
比如在大班的第二个学期，我就不再提醒他们上厕所喝水，只是开始不断强调这些事情要在课间休息时完成，一两个星期孩子们就很适应了。
在培养的过程中，有些孩子在上课的时候要去上厕所，我也会和他们说上小学的时候上课的时候上厕所告诉老师，老师也会让你们去。但是这样会漏掉一些学习上的东西，所以上厕所喝水等等，最好是在下课的时候就做好。但是这些话等到上小学，小学老师可能不会告诉孩子，所以爸爸妈妈就要做好这些工于作，以让孩子更快适应小学生话。
孩子的学习能力很强，培养好上面这些习惯，上不上幼小衔接班，并没有那么重要。
@知乎亲子

家有俩娃，2年级和4年级，回答要不要上学前班这个问题之前，先初步介绍下小学一年级吧。
家长要适应的部分：孩子要在家吃早饭和晚饭了
幼儿园有三餐两点，早上几乎可以把娃从被窝里薅起来就走。但是小学，不一样了。早上，你得伺候娃吃喝，还要保证不迟到；晚上，你还得伺候娃吃喝，还得盯娃的作业和学习习惯，还要保证娃按点上床。
如果你家娃是个早起没胃口还极度磨蹭的那种品种，简直不要太酸爽，别问我是怎么知道的！
对了，娃中午在校吃的话，还要每天刷碗、带水果。
放学时间变早了
我们一二年级的放学时间是3:20。所以如果家长上班，是安排老人接还是对接小饭桌，需要提前规划好了。
琐事变特别多
头一样，你就要先加入文具采买大军、包书皮大军。

尤其是刚开学的时候，各种各样的本子要求、文具要求，对于尚不熟悉“业务”的家长来说，真的太累心了。你需要精力高度集中，时不时查看一遍班级群、或者小管家之类的，看有没有什么新的通知。涉及填回执单、答卷、投票、准备文具学具、交费、填表。。。。总之五花八门。

还有礼拜一穿校服、入队后戴红领巾或者队徽、记住周二的放学时间和其它日子不同。。。。
了解各种教辅
你开始研究各种教辅，53天天练、学霸、实验班；各种默写练习册、各种提优卷，这又是个深坑。

有了盯学习的业务板块
这个业务流程每家不同，总之目标就是让娃在固定时间坐住，养成放学后写作业和学习的习惯。
为什么把家长适应的部分放前面呢，个人认为其实孩子的适应能力是很强的，倒是家长，需要好好调整下心态，不要草木皆兵。我尽量帮你把未知变成已知，至少不会有那种没着没落的焦虑感。
孩子要适应的部分：
单从文化方面的准备来说，进行识字、拼音以及20以内的算术足够用了。这部分内容的学习，有无数途径，真的没有必要去上学前班。
幼儿园阶段有必要提前背诗、认字，学文化课吗？幼儿阶段家长应该做些什么给孩子更好的启蒙教育？12 赞同 · 2 评论回答

马上升入小学的孩子，除了练字，学习拼音加减法，还需要提前做什么准备？4 赞同 · 0 评论回答

课堂上老师要求坐住，课间10分钟，几乎不能下座位，这是小学和幼儿园授课模式上最大的不同。因此上学前班，主要是为了让孩子适应真正的课堂授课模式、适应写作业，适应从“玩中学”到“以学习为核心”的转变过程。

从我自家娃的经验来看，提前一年把孩子圈在座位上来“适应”，没有太大必要。大部分娃的适应能力真的很强。如果真的赶上那种比较难搞的娃，提前一年适应也没用。
因此，家长在心态上调整好，帮助娃安排好文化知识方面的储备，同时带好学习节奏，帮助娃逐渐养成学习习惯，上不上学前班真的无妨。
@知乎亲子

孩子目前二年级，在她幼儿园大班时，我也考虑过是否让她去上学前班。
最终我们选择继续幼儿园大班。事实证明，想做好幼小衔接，根本不需要转去学前班。
先说我见到的一条上了学前班的弊端，再说说不去学前班，如何很好地幼小衔接。
上学前班可能的弊端：
孩子一年级的时候，学校的家长开放日我进到教室跟着孩子们一起学习。
我坐在一个认识的小女孩旁边，她上课的时候，我看着都有点急，她没有好好听课，一直在书本边上涂涂画画。但是，老师提问时，她都会。
在学前班提前学习过，可能会让孩子因为会了而不专心，反倒不能在低年级培养好的学习习惯。
如何进行幼小衔接？一文化知识
1.语文
坊间传言，进入小学一个月就会教完拼音，不提前学习怕是跟不上。
事实上，拼音确实差不多1个月就会教完，但并不是教完就完了，孩子会在后续的学习中一直使用拼音。
通过反复使用，孩子会越来越熟悉。父母在孩子小学学习拼音期间，带孩子练一练其实就可以，完全不用焦虑。
当然，我在卷卷大班时，领着她学过拼音，用的是下面这套书。

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这套书的优点是，让学拼音像读绘本一样有趣，拼音字母变得形象化，更容易记忆。整体不错，值得购买。

认字方面，多带着孩子读绘本会有帮助。也可以买套五四快读，或者买本认字的书。
线上APP不要买，我给卷卷买过悟空识字，没怎么学过，偶尔和小朋友一起看，完全是在玩游戏看动画。
2.数学
我个人认为，小学2年级之前的数学都很简单，孩子哪怕提前没有任何数学知识储备，也不要紧。
卷卷当时对数字非常不敏感，一直到大班加减法都很让人忧愁。但是，上了小学之后，老师一讲就学会了。可能我教孩子的水平也有限吧。
所以，如果孩子的学习一时不太灵光，父母也别太担忧，更别急着灌输太多。我们和孩子都需要更好的方法。
当然，数学，我也给孩子买了一些启蒙图书，《摩比爱数学》看得比较多，卷卷除了加减法，其他方面，比如逻辑、推理等还不错。

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在卷卷更小一些，我带着她玩过一点数学游戏，让孩子感兴趣，往往比灌输知识更重要一些。

孩子小的时候，收集了很多玩中学的资源
3.英语
英语不细说了。英语估计会更早开始。
二思想准备
卷卷的幼儿园，针对大班孩子有一项参观小学的活动。孩子参观完小学之后，都很兴奋，盼望着去小学学习。
同时，和孩子一起准备上小学需要的书包、笔袋、本子、铅笔等文具。孩子的心态慢慢在转变。
把孩子从大班推到学前班，反倒少了一个心理上的缓冲期，对小学的自然期待也许会变成对小学生活的紧张。
三身体素质
身体是革命的本钱。
哪怕进入小学，确保孩子的睡眠和运动时间，依然非常重要。
心理健康、情商逆商，都比提前学习文化知识更加重要。

在哪里都要跳绳四学习习惯
习惯其实挺重要的。
学习习惯和独立自主学习的能力，可以说会贯穿孩子全部的学习阶段。
如何培养好的学习习惯呢？
说句实话，我并没有刻意去培养孩子的学习习惯。
分享几个可能无意中促成孩子好习惯的点吧：
1.不打扰
卷卷在7个月左右，就可以非常专注地坐在小矮柜边上，撕纸，撕半个小时。
孩子后来拼图、积木搭建，都挺专注的。
2.放手、信任
孩子刚上一年级，便要自己收拾书包。我一开始不放心，总想给她检查，孩子坚持不让。
我只好放手。孩子一直自己收拾书包，做的很好。
3.定时
孩子写作业的时候，我会定个闹钟给她。她会在这段时间里一门心思完成作业。
定多长时间，我都听孩子的。
明明20分钟可以完成的口算，她会让我定50分钟，她提前完成会很有成就感。
在外面和其他家长聊起来，我也会夸她：定了时之后，很专注，效率高。她自己也会自夸：我只要10分钟就能写完生字。
夸着夸着，她就更愿意按时学习了。
越写越多了，不好意思。
最后，想和妈妈说，卷是不可避免的，但是不用太过着急，毕竟学习是一场马拉松，慢慢卷吧。
@知乎亲子

没有必要。幼儿园和学前班都是学前教育，培养孩子的生活学习习惯和兴趣爱好，为上小学打基础。
如果孩子上学早，三年幼儿园毕业年龄不符合小学要求的年龄，可以上学前班或者多上一年大班再上小学。我家孩子上学早，小班是在小区内的幼儿园上的，该上中班时转到学到公立幼儿园，一看户口本，建议从小班上。上完大班直接升所属区域的小学，这所幼儿园也没有学前班。
义务教育法没有规定，孩子必须上完学前班或者幼儿园后才能上小学。
总之，根据孩子的年龄条件符合上小学时，自然升级就好。

没必要的，学校的学前班几乎和幼儿园大班学习的东西差不多，只是很多学校要求孩子是要上自己学校的学前班。
我在女儿幼儿园大班毕业前夕，带女儿去学校报名的，结果被告知如果要进这个小学必须要上学前班，不然不予报名。
各地有各地的政策吧，每个学校也不一样，因为这是最点小学。
没办法，我和队友商量之后还是决定让女儿上一年学前班吧。

一、学前班是为上学过渡做准备的
说白了，这个学前班是为上一年级做的准备，如果孩子在幼儿园没有学过拼音，也没有学过一百以内的加减法，上学前班可以很好过渡到一年级。
如果学校没有明确要求，必须上他们学校的学前班，真没有必要去浪费着一年时间。
好在女儿这一年在学前班之外，学着钢琴和书法、绘画，而且正好有时间进行大量阅读。

二、提早为孩子做准备
相信很家长都提早给孩子做准备的，早早就瞄好了上哪个小学，把入学要求都弄的一清二楚的。
如果这个学校没有硬性要求必须上学前班，那大可不必退学去学前班的。
你想想孩子上大班的年龄，早早去了学校，要在班级里像学生一样，上满时间课、听老师讲一节课，孩子会不会听进不说，反倒容易让孩子厌烦的。
三、尽量让孩子开心地多玩一年
现在的幼儿园大班，其实也很累孩子的，孩子学的东西并不少，语文、数学、英语。

小小年龄，早早被灌输了要努力学习的想法，本该多玩一年的时光，如果去了学前班，孩子会累还会厌倦。
四、多安排一些孩子喜欢的兴趣班
如果和我女儿学校要求类似，必须要上本学校的学前班，那么建议也多学点兴趣班，来缓解孩子重复学习拼音的枯燥吧。
总而言之，看学校的要求，也看自己孩子的年龄，能不上还是尽量不要上了，既浪费时间，又没有多大效果，只是学校为了让孩子能顺利过渡到学生角色而已。
@知乎亲子

现在还有学前班吗？
我居住的江西四线城市，已经没有学前班了。
公立幼儿园现在连托管都没有了。
私立幼儿园交钱托管，托管的时候会交幼小衔接的知识。
我女儿三岁前读过一年的私立幼儿园，现在在市保育院读大班。
上周六参加了女儿的家长会，请了班上一位学生的家长，也是市里最好小学的教师给其他家长做了一个讲座。
这位家长以自己十几年的教学经验，讲到孩子的教育要遵循科学，不能拔苗助长。
他还讲到去一二线城市学习交流，发现都是以唱跳画等为主，以社团项目的方式来设置课程。
在幼儿园阶段，主要是以做中教做中学做中求进步。
这个阶段的孩子，要在做游戏的过程中，培养锻炼孩子的思考能力，发现问题解决问题的能力。而不是强行给孩子灌输知识。
他讲到有些孩子提前学了很多东西，开始时领先，但容易后劲不足；有些孩子培养锻炼了思考和学习的能力，刚上一年级稍微有点不适应，其实他已经具备了这种能力很容易赶上来，后劲很大。
父母在孩子小时候的教育非常重要。
每一个学霸的背后都有成功的家庭教育，父母都是默默的付出。
父母不能自己玩手机，却守着孩子看书写作业。
父母可以找一些适合孩子现阶段的阅读书籍，陪着孩子做一些有趣的阅读。
与孩子做一些益智类的亲子游戏，培养锻炼孩子的逻辑思维能力。
陪着孩子进行一些户外活动，在体育运动中不断的克服困难获得进步，既增强体质又增强了战胜困难的信心。
引导孩子进行一些科学观察和实验，然后将看到的通过画画或语言文字记录下来，培养孩子求知欲和科学兴趣。
现在很多家长内卷，根本是违背科学，卷的只是自己的付出，完全不顾孩子的心理和承受能力。
孩子不是实验品，一旦心理出现问题，就是不可逆的。
该学的知识学校都会教，家长只需要帮助孩子养成良好的学习习惯，剩下的可以相信孩子。

我也在经历这样的问题，也比较纠结。我认为得看孩子自身的情况以及学前班的水平。
我儿子也在大班，在考虑要不要去学前班。我教小孩英语，但没有教他太多。
由于学前班贵，离家相对远，我想只报个线下英语班。
我儿子6岁多，9月份生日，所以今年上一年级。
我们学校就有学前班，也有课外英语班。之前学前班是明确员工8折。有个员工孩子在那边两年，所以按的是7折。
我去问能不能单独学英语，结果老板给我算半年班的费用。
英语不打算给优惠。
我儿子数学20以内的加减法会，算的比较慢。100以内的借位加减也会一点。拼音能按顺序背写所有拼音，单独说偶尔几个不太会。之前在老家的幼儿园学过一点，去年报过幼儿园举办的幼小衔接的集训班。
在集训班把拼音的拼读学会了些，能把声母韵母拼读到一起。
我纠结要不要去我们学校学。
不太想让他去的原因：
一、我儿子比较黏我，去过我们学校，不愿意进教室。
我怕他有事就找我，或者跟幼儿园比较，不爱来。

二、费用不低。5个月打完折差不多2万。因为没有户口，没有房子，一年级还不知道能不能在这边上学。
即使能上学，可能得有一笔费用。
我总认为，上一年级，没必要花那么多钱。
三、距离和接送也算个问题。虽然有直达的公交车，大概半小时。
我上班10点半，如果我送他就没了晚班的便利。
四、我怕我总惦记着他，影响工作。
五、我去年升到了主管，怕大家开会，当着我“这个家长”不好说问题。
我想上个短期的线下英语班，让儿子进入一下状态。不给优惠，的确不太愿意学。
今天幼儿园让去试听延时幼小衔接的课，去听听看，我更希望有个适合的英语班。我先抽空给他讲吧。

想去的理由：
1.有这方面需求。我想让孩子学学英语。
2.我在这工作，比较熟悉，不仅包含优点还包含缺点。
我是
@蒲公英帅妈
，爱好心理学的幼儿英语老师，欢迎关注，一起成长！

我朋友为了让孩子早点上学，赶在9月份之前剖腹产了，否则再拖几天就要晚一年上学。本来她就是9月那几天预产期，高龄产妇医生建议剖腹产，她觉得早几天晚几天剖都差不多，就赶在9月前了。
我看到很多家长都希望孩子早点入学，怎么题主还希望再晚一年呢？何况孩子已经幼儿园大班了，幼儿园也是学前班，孩子在幼儿园已经学会了基础的生活技能。比如，自己穿衣服，自己上厕所学会擦PP，口渴了知道去喝水，懂得准确的跟老师表达自己的诉求。这些大班的孩子都是会的。
如果是担心孩子不能适应一年级要上课学知识，其实在幼儿园老师也会给孩子上课的，教孩子绘本的内容，讲故事，教孩子懂得上课的纪律，并不是一直无意义的带孩子玩。
当然，对于课本上的知识是不允许提前教学的，公立幼儿园都不会教课本的内容。可能家长主要是怕孩子跟不上一年级的课程，我听说过一个事说老师和一位家长反馈，一年级开学第一天，上课时老师说没学过拼音的同学请举手，结果全班几十个孩子就他家孩子举了手。我也忘了这是认识的朋友真人真事还是个段子，但这种情况一定是存在的，家长对于幼升小的焦虑也是真实的。

我家娃今年9月小学一年级，我们也焦虑过，家里学拼音的，英语的，数字练习的资料买了好多。还报了一些课程，学了一段时间。

也跟几个有经验的朋友请教了一下，问他们孩子幼儿园没有学任何课本内容，一年级能跟的上课程节奏吗？朋友说可以跟上的，公立学校一年级主要学拼音和基础的数学，老师都会教，孩子学的也很快。就算刚开始有点跟不上，后面也会跟上。他说一二年级不用担心，节奏还是比较慢的，也没什么作业。
如果实在担心孩子跟不上，也可以平时有空了教教孩子学点拼音和简单的加减法。我不打算给孩子报什么幼升小衔接班，拼音那些周末自己教教就行了。并且现在也没让孩子练字了，之前让练过两次就不练了，尽管家里笔买了一筐，我觉得孩子还太小，手部肌肉发育不成熟，过早学写字不但影响手部发育，孩子手部控笔能力还不行。等到了一年级再学写字也不迟，大一点学的也快，也是比较适合的年龄，不能拔苗助长。

像我家孩子由于是8月份出生的，班里年龄最小。等他们一年级了，我会多多关注他们在学校适应情况和学习状况，要是有跟不上的情况，我会及时干预，减轻他们的学习压力，帮助孩子更好的适应学习节奏。
家长真的不要太焦虑了，更不要被孩子感觉到这种焦虑情绪，否则对初入学校的孩子心里也会造成一种压力。哦对，我听说一年级入学的年龄是不能改的，如果你家娃退学去上学前班，耽误一年，不知会不会影响入小学。我是不建议去学前班的，这位家长还是考虑清楚吧。

孩子成长是需要一个过程的，很多时候，教小学的老师和幼儿园的老师，都会提到，6岁前的孩子真是几个月就大变样。
5岁的时候都还都是懵懵懂懂的，指令规则都理解不了，但一迈过6岁，很多孩子就会有质的飞跃，指令也没问题了，规则也在老师的指导下，能理解了，语言表达也很清晰准确了，所以这个时候去上小学，哪怕他没有基础，那也很快能跟上的。
他最开始大班的时候你都没有让他去上学前班，这么一学期了，没必要折腾。而且学前班的老师和小学一年级的老师又不一样，你现在送去，他最多也是适应一下小学的作息时间而已，后半年开学新老师新班级，要再去适应一遍。你现在插班，班里的其他同学都很熟悉了，就你家孩子是新去的，全都从头适应，老师同学一个也不认识，课堂也不熟悉，对比起来，他表现会更差一点，这样对他来说，心理压力会更大一些，与其这样，不如一年级的时候，大家都是一个起跑线，这样对孩子来说，还更好一些。
另外，学前班教的内容并没有家长想象的那么多，孩子进一年级，你抓紧一点，也是一样。

或许我是位不称职的妈妈，我不愿让自己的孩子去上学前班。

一.没必要卷
一直以来，我坚持的观点是：顺应自然，顺应规律。孩子什么时候该干什么事，慢慢成长就行。没必要“焦虑”或者“卷”。
世界上每位孩子都是天使。就拿自己的孩子来说
我孩子属于后半年出生的，一些我们同龄的孩子，已经被家长送进了幼儿托班（因为还不够真正上幼儿园的时间），一些父母已经在母婴群里焦急的询问，是否要把孩子送进托班。

其实，已经把孩子送进托班的父母，是因为焦虑或者是这样那样的原因，决心已定，而在群里问是否要把孩子送进托班的父母则是没下定决心的，内心深处是不愿意的，所以来群里找共鸣。
遵循自己的内心，遵循孩子的成长规律。
二.拔苗助长不能长久为功
我不同意把孩子送进学前班主要是觉得，那是操之过急，拔苗助长的行为。

第一、孩子相对于小学生来说，年龄上小了，其实年龄不止是冷冰冰干巴巴的数字，背后代表着孩子的身体发育和智力成长。把不合适龄的孩子送进学前班学习小学的知识，无异于让一个瘦子去挑一百斤的担子。
第二、学前班并不能开发智力，只会让孩子因过早接触学习，过早厌学。我们可以想想自己，最迟从八九岁入学，到本科毕业，至少也要15年，而这15年中，学习的担子只会越挑越重。所以你还愁孩子以后没时间学习吗？你还愁孩子以后没时间挑学习重担吗？
第三、学前班的利弊。咱们且不说学前班的教育质量如何如何。单就普通学前班来说，提前教一些小学要教的课程，导致孩子提前接触，上了小学没有了新鲜感，老师在上面讲课，他在下面玩，被老师逮住后，他说自己会了。一来二去，孩子的学习习惯就被坏掉了。
以上就是我对孩子要不要去学前班的浅谈，不足之处，欢迎广大网友补充。
我是宜荷一束，专注带娃，潜心育儿，码字不易，喜欢就请点赞收藏，希望可以真正帮助到您。
@知乎亲子

每次网上这个问题都要划分成两个阵营，然后对打。
怎么就不能看看孩子的状态，然后选择一个适合孩子的呢？
比如我家孩子月份小，我担心她上了小学跟不上，我家双职工，没有老人做家务带孩子，我没时间教孩子，所以我选了一个要求比较严，还会教一些小学内容的幼儿园。
有些人家孩子月份大，自己肯教，就可以选纯玩的幼儿园了。

孩子正在上幼儿园大班，马上就要上小学了，我个人觉得不要退学，去上学前班没有太大的必要。学前班解决不了上小学的问题。
退了幼儿园去上学前班就是给孩子又换了一个环境，小孩子总要有适应过程的。在幼儿园的孩子，毕竟他们都有些熟悉了，人熟为宝啊！换新环境，小孩子都容易上火的，容易焦虑的。
我见到好多孩子上小学一年级总要生病的，这都是新环境影响以及压力的结果。

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00 后女干部拟任东莞茶山镇经济发展局副局长

加:2024-03-06 22:57:12 更:2024-03-06 23:27:39

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