[教育信息] 代表建议中小学生每天都有一节体育课，如何看待此议案?

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[教育信息]代表建议中小学生每天都有一节体育课，如何看待此议案?

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[图片] 3月5日，据“四川观察”报道，两会期间，全国人大代表，长沙市雅礼中学党委副书记、校长王旭表示：“对于青少年而言，更要重视体育健康教育，建议中…

俺们这儿已经实施了。
教育局追加通知，为方便孩子们运动，周一不必穿礼服与小皮鞋。
家长们纷纷点赞——所以在支持孩子们多运动上，是万众一心的。
记得孩子刚入一年级的时候，就因为周一穿着皮鞋上体育课而喊脚疼。当初周一统一穿礼服肯定有一番考虑，现在则是以孩子为本。By the way, 统一的礼服挺好看的，校服也物美价廉，有多种材质款式可选择，市面流通多家供应商由个体自行选购。
进一步就是体育课容易因为场地和师资限制，有时候会在室内上，假如以后都在室外上就更好了。
眼科的研究，儿童和青少年保证每天至少2小时户外，是预防近视最有效的方法。
期待少年们能在阳光下奔跑。

在之前的回答里提到。
我娃现在就读小学的校长是体育老师。基本上保证了几乎每天一节的体育课。甚至课间操都是上下午各一遍。安排的社团课是武术和跳绳。组织了校篮球队和足球队。
结果是，现在我娃三年级下学期，视力优秀，全班43个小孩戴眼镜的不足5人。
小学生足量的户外活动时间的好处其实真的是数不胜数。
开学第二天，娃回来说体育课差点累吐血，操场快跑2圈，慢跑2圈，然后立定跳远，累完了，但是嗷嗷开心！贼嗨！10岁的小学生，正是一个个精力旺盛，多巴胺分泌极其旺盛的时候。适量的体育锻炼运动其实对他们的学习帮助更大。运动过后能让他们安静的坐下来。
我们的教育系统，有懒政的，也有默默做事的。保证孩子的身心健康，是社会学校以及家庭多方面的共同奔赴。
学校要积极科学的组织保障，家长要正确的认识面对成长中的各类风险。社会环境要正面的提倡孩子成长中必须的养分。学好书本知识固然重要，身心的健康才是人生的基石。
那些因为所谓安全问题，课间圈养孩子的学校，扼杀掉的不仅仅是孩子的天性，还扼杀掉了孩子的健康。
那种地方不配称之为学校。
如果相关主管部门能为此制定相关规则，不给那些懒政者机会，真是造福人类的。

支持！
没有体育课，基本没有户外，现在按照课程表，女儿一年级，一周也只有三节体育课。

看我女儿的每天：
夏天早上6：30分（冬天6：45）起床刷牙，吃饭，穿衣，梳头。
7：45 出门骑车
7：50 到校早读
中午午托在学校，不接。（据她说吃完也不散步，看看书就午睡了）
下午4：10 不上延时课的接娃。
下午5：20 上延时课的接娃。
下午5：20～晚上6：30 在托班
6：30～8：00 接娃，回家吃饭，中间抽半小时出来耍。
晚上8：00～9：40 写作业（这个世界已经很赶了，有时候写不完，要到晚上10点后）
写完作业还要半小时，洗澡，刷牙，阅读，睡觉。
每天满满当当，户外都要掐分掐点，到点赶紧催她回家写作业。

这学期我们为了多点运动量，还是报了延时的篮球和舞蹈。
她每天5点20放学，我们到学校要六点半，所以还是需要托班去接，托班只管接娃，不管饭和写作业。
等我们6点半去接的时候冬天天已经很黑了，回家煮饭加吃饭，吃完晚饭晚上七点半，赶紧下楼溜达半小时，八点多回来写作业。
有时候作业多，天气不好，就溜达的时间都没有了。
如果当天没有体育课，就基本没有户外了。

如果，能不延时，自己四点多接娃，去户外就是我太羡慕的了！
因为让托班接，也只是从学校班级，接到托班班级，继续坐着。
体育，能锻炼身体，减少眼睛近视率，也给了孩子们充分释放天性的条件，有效缓解孩子的课业压力和心理压力，身体好，才能以更好的状态投入学习中！
如果，每天都有体育课，对孩子来说肯定是好事！

深圳已经实施了，结果有多搞笑你知道吗？
政策咔嚓就落下来了，一纸文件的事，但是体育老师不够啊！
在这个政策实行之前，体育老师就已经是一个人带九个班了。
政策实行就实行了，可是没那么多体育老师啊。
于是，语数外老师，全当体育老师用。
体育老师再也不能随便生病把课让给主课老师上了。
反过来主课老师还得帮体育老师去上体育课。
不止主课老师，别的副科老师也别想跑。
我们甚至有堂体育课，是下围棋。。。
这政策我预计很快会实行到全国。
当然下边省市执不执行不好说。
但反正深圳这种大城市执行的很彻底。
有朋友心态是崩的。
我说倒也不用崩，反正中考全市统一，就在深圳市内考。大家都去体育课了，也没啥差别。
她说，不是啊！别的课时，大幅减少。生物课这种，之前三堂课讲的内容，现在一节课讲完。但是，作业还得把三堂课的作业都留上。所谓的减负，都减到课外了。
我。。。无言以对。

这个政策好，我踮起脚尖，高举双手赞成！！！
没有哪个家长不希望自己的孩子，身体健康，充满活力。
如果中小学生，每天都有一节体育课，那这一代学生的体质，肯定能提高一大截。
不仅身体更健康，孩子的抗压能力还能提高，总之好处多多。这可比孩子每天多学一小时其他的科目更为重要，毕竟身体是一切的基础。

我女儿在幼儿园，天气好的话，老师每天都会在班级群里发，小朋友们在学校操场玩滑滑梯，玩各种游戏的小视频。
每次当我看到孩子今天又有户外活动，我都感觉很开心，今天终于见到太阳了，能把我女儿身上的小细菌晒一晒。
每周四，也是我女儿最最期待上幼儿园的日子，因为她想大象哥哥了。

大象哥哥是他们幼儿园在外面专门请的专业体能老师，没错，是男老师，每次至少2-3个。
每周四大象哥哥都会带他们班级的小朋友一起玩，这就是幼儿园的体育课。也是小朋友们最最期待的教学活动。
我还记得，每周我女儿都兴高采烈的问题，妈妈，明天是周四么？我需要穿校服了么？
我当然能理解孩子，因为看他们玩的视频，我就能知道他们在这个过程中，能接触到更多的道具，能玩到各种不同的游戏，他们是多么的兴奋。

不知道其他家长，是更重视孩子在幼儿园学到书本上的知识，获得优异的成绩？
还是和我一样，更重视孩子的身体健康？
如果二者是冲突的，我倒是宁愿选择后者，毕竟孩子的身体健康比其他的都重要，不是么?
希望这个政策早点实施，这样等2年后我女儿上小学时，她能每天都有体育课，再也不跟我小时候一样：“你们体育老师有事，这节课我来上”。
@知乎亲子

我是鹤然三宝奶爸。我强烈支持中小学生每天都上体育课的建议。

我们上学的时候就知道，体育老师有两个特点
体育老师身体不好人缘特别好，语文、数学、英语老师抢着帮他代课呢
体育老师可以说是全校中的身体最不好的一位了。只要外面下小雨，体育老师就生病了，数学老师就主动地出现在教室门口，“今天体育老师病了，我带他上一节课，大家把书翻到46页”
咱们自己想想，现在的小孩身想长个，身体强壮，就靠体育运动来强身健体呢。

咱们现在中国足球，遇到三流球队还能输掉比赛，踢球人才匮乏，咱们想想是什么原因？
现在小孩子上学那是真的卷啊，每天都是学数理化，根本没时间去体育锻炼。

有个不完全的调查统计，咱们中国十几亿的人口，中国足球注册人口8000人、青少年只有7000人、女子足球只有400人。
德国足球注册人口为650万，意大利为460万，英国为450万。日本，18岁以下的注册足球运动员达67万
不让孩子上体育课，从来不学足球、篮球、排球，还想着三大球冲出亚洲，走向世界，这个有点不现实啊
还是让孩子们回归体育课吧，一个兴盛的民族，身体素质肯定是很好的。
@知乎亲子
@知乎体育
@知乎运动

非常赞成！
家里的娃现在正上二年级，一周有三节体育课。
但是体育课的排课时间是周一两节，上午下午各一节，周二一节。
因为孩子的班主任是体育老师，周一的体育课经常只上一节，另外一节课让给其他老师上。
如果是到了期中，期末的时间一周三节的体育课也会变成一节。
孩子回家也会经常抱怨，体育课又没上成，体育课又变成了写作业。
对于体育的一项项目，例如跳绳、体操练习、仰卧起坐一类的，都安排到了日常打卡。
日常打卡就需要放学后自己另外找时间安排了。

放学回家跳绳
而孩子们在学校除了上午大课间操，会围着教学楼跑两圈外，也没有其他的户外活动了。
跑步、足球、篮球、跳高、跳远等等这些体育项目也是没有的。
尤其像我们这种郊区学校，很多老师还是只看重成绩和学习，对于一些社团活动，老师是直接不通知的。
从一年级开始，学校就有一些社团活动可以参加的，例如游泳、古筝、手工等。但是这些班主任都没有通知过家长。
和其他班的家长闲聊的时候才知道，原来学校里有社团，下午最后一节课结束都可以去参加社团活动。不过大部分的老师都不会给家长说，所以一直到现在很多家长不知道学校有社团活动。
孩子在学校学习的不应该只有书本上的知识，还应该有社会能力。

每天增加一节体育课，除了可以帮助孩子有健康体质外，也是在培养孩子们的综合能力。还对延缓孩子们近视有很大的帮助。
现在孩子周内的户外活动时间太少了，以我们这小学生为例。早上7点50到校，天气好了大课间出来跑个操，时间也就十分钟。其他课间只能上厕所，接个水，在教室不能出去。
中午11点05分放学，如果在学校吃饭的孩子，那基本还是要在教室待着，吃完饭午休一下。如果是家长接的，中午也没充足的时间在户外活动。
下午放学，一二年级冬天是4点30，夏天是5点10分。冬天接完孩子到家天就黑了，只有夏天的时候能在外面活动一会。但时间最多也就一个小时。
所以孩子们大户外的时间也只能靠周末，可是周末也不是所有的家长都有时间带孩子出去大户外，有些孩子的周末还都是在辅导班度过的。

如果周内每天都有一节体育课，并强烈执行的话，那孩子们的视力问题也能缓解很多。
希望这个议案能早点落实！
@知乎亲子

当然是举双手双脚赞成了！
还记得我初高中的时候每周最期待的就是体育课了，可以在户外跑跑跳跳、呼吸新鲜空气的感觉真的特别好。
但是那时候为数不多的体育课还总被物理、数学等老师占课，被占课的心情可以说从天堂跌到地狱，我们是"不敢怒也不敢言啊！"
只能肉体坐在教室里面听课，其实灵魂早已飞出教室外！
现在我距离学生时代已经很久远了，但我依然记得体育课被其他老师霸占的心情。
我不太清楚现在的初高中老师是否还爱占体育课，尤其在临近期末考试的时候。
代表建议的中小学生每天都有一节体育课的提议特别好，也希望每天的一节体育课都能真正的属于学生。
我儿子现在幼儿园中班，我深知户外活动对孩子的重要性。
除了锻炼孩子的身体，培养团队合作能力以外，也是预防近视最好的手段。
上周我刚带孩子去检查了眼睛，还好没有问题。医生说经常看电子产品是影响孩子视力因素之一，但不要认为全都是电子产品导致的。

医生说如果孩子长时间对着某个玩具玩也会影响视力。所以最好的方式就是带孩子户外，每天的户外时间至少保证两个小时。
我儿子每天幼儿园放学我都会带着在外面玩一个多小时，周末也是大户外，很少待在家里。
中小学生的学业压力很紧张，周末很少有时间再出去玩。所以每天的体育课都学生来说至关重要。
希望这个建议尽快落实起来，让孩子每天都能在阳光下肆意奔跑！

@知乎亲子

现在很多小学都是这样的。
问题在于，教育改革已经陷入了“黄宗羲定律”，任何改革最终都会加重学生的负担，比如体育加分，最终就是背负沉重文化课的学生还要为了过关练体育，苦不堪言。
归根结底在于，随着经济下行，社会能提供的优质工作岗位越来越少，而坚决不发钱不养“懒人”又意味社会不会托底，导致学生只能无下限拼命内卷。
这种情况不改变，教育还是尽量维持现状，别再改了。

举双手双脚赞成！
哪怕体育课啥都不干，就是赶到操场上放羊，也好过现在一天到晚把学生窝在教室里。
另外最好再加一条，要求各个学校必须修建体育馆或室内活动室，哪怕天气不好不能直接出户外，也可以去体育馆或活动室上课，坚决不给其他老师以天气为由占用体育课的机会。
现在的孩子课程安排真的太不合理了，一天到晚的关在教室里，不仅对视力不好，对身体不好，对心理发育也不好。
人关久了，是真的会抑郁的。何况孩子们承受压力能力本来就低，还有那么大的学业负担，换谁都受不了。
回想我的初中时光，印象最深的就是每周两节的活动课。
那时刚开始流行搞素质教育，学校破天荒地每周安排两节活动大课，再加上正常排的体育课，每周自由活动的时间非常多。而且对于活动课的要求，我们学校刚开始也管理得特别松，一般就是挑出下午两节课的时间作为活动课，既没有老师管，时间又特别长，唯一的要求就是不能有学生留在教室，所以大家都是到操场上撒开了玩。
因为时间足够长，体育课上刚好老师又带我们踢了一回足球，我们一下子足球门槛又低又好玩，在不介意技术要领和具体规则的情况下，谁都能上去踢两脚，就算踢不着跟着一堆人瞎跑也挺好玩，所以班上瞬间兴起了足球热。
男生女生都爱玩，还分别组队，一到了活动课就出去PK，每次都玩得特别尽兴。
唯一的缺点就是上完活动课，再回去上别的课就很难收心，所以只要是挨着活动课的，那后面的两节正式课的效果就必定很差。
所以慢慢的，我们学校就减少了活动课时间，从每周两次四课时，缩到每周两次两课时，最后干脆每周一次一课时，而且也不再硬性要求学生必须离开教室。
等到初三，学业任务繁重，每周一节的活动课已经成了传说，基本都会被各科老师占用，就算不占用也会自发变成自习课，那点时间能把作业赶完都算烧高香了。
但我们卷，至少是初中才开始，现在的孩子，恨不得幼儿园就卷起来了。强压之下，孩子们失去了原始的快乐，身体变得弱不禁风，心理也背负了沉重的枷锁。
所以，我真的希望学校能真的把体育课还给孩子们，让他们也能在操场上自由奔跑，享受阳光和新鲜空气，体验团队合作和竞技的乐趣。
就像王旭委员说的那样，“多一个体育场馆，也许就少建一个医院。有好的体育运动，它不但培养人良好的健康体质，在体育运动过程中，培养人的抗挫折能力、竞争意识、团队协作能力，包括规则意识。”

绝对支持！
这个提案说到了我心坎里，希望能通过，并尽快落实到位！
我们学校每个学期都会做问卷调查，从一年级开始，每次问卷调查，我都只提一个建议：增加户外活动时间和体育课。

芝麻现在五年级，早上七点四十到校，下午上完延时课，五点四十放学，赶紧回家，吃晚饭看书学习写作业。白天的时间基本都是在学校度过的。
目前课表上，一周只有三节体育课，每天上午有个大课间，到操场上做操。但还是无法满足孩子的运动指标和户外活动指标。
尽管我们周末尽量带芝麻出去多活动，但只靠周末补户外时间是不够的。如果周末遇到恶劣天气，不适合外出，那这周的户外活动指标就没法达成。

去年网络上冒出个新词“脆皮大学生”，很多大学生身子骨弱到爆。扭个脚骨折了，摔一跤骨折了，一降温就感冒发烧打点滴，妥妥的弱不禁风。这样的年轻人真的能撑起中华民族的未来吗？

现在义务教育阶段，中小学生近视率超50%，中考50%分流，大量戴眼镜的孩子都考不上高中。学没上出来，还把眼睛搞近视了。未来这些孩子很多要在一线工作，很多工作场合戴个眼镜真不方便，就业面都变窄了。

顺便讲个笑话，部队选拔狙击手，有个戴眼镜的枪法百发百中，没被选上，不服气，找首长理论。首长一剑封喉：“你的眼镜片容易反光。”
少年强则中国强，只有尽快摘掉“近视”和“脆皮”两个帽子，才能培养出真正的栋梁之材。
@知乎亲子
/网图侵删
我是@书香芝麻，一个关注儿童教育、乐于分享育儿知识的靠谱宝爸。点赞关注我，一起助力孩子健康成长！

双手赞同！每天一节体育课真的很有必要！
首先体育课有利于孩子身体健康，可以强身健体，对身体和精神健康都有利。毕竟运动可以控制体重，让孩子不必受肥胖困扰。运动可以增强新陈代谢速度，增强抵抗力等。
运动可以释放让人感觉好的内啡肽，神经递质（比如多巴胺），可以让孩子更加积极阳光，从而大大缓解各种压力、焦虑、心情低落等不好的情绪。
运动还可以让人感觉精力充沛，更活跃，更自信，更放松，睡眠质量更好。[1]
这是比任何知识都重要的事情。
其次体育课大都在户外，有利于视力健康。毕竟足够的户外活动可以大大降低近视的几率。
自然光以及足够长时间看远处有利于眼睛发育，主要因为自然光刺激视网膜释放多巴胺，多巴胺可以抑制眼轴变长，从而降低近视的发生。
研究发现，每天1～2h户外运动，可以降低近视25%～50%的发生率。每天尽量保证孩子有至少2小时的户外活动。[2][3]
两个小时的户外安排，在学校一个小时，在家一个小时比较合理一些。
我女儿幼儿园大班，当时选择幼儿园的时候，每天1小时的户外活动是我特别看重的。
现在又面临小学择校问题，每天1小时的体育课也是我尤其看重的。
在校期间，每天1个小时户外活动，或者每天一节体育课，对于孩子而言真的很重要，也希望每个学校都能够真正落实下来吧。
参考资料：
[1]Mayo Clinic StaffExercise: 7 benefits of regular physical activity.https://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/fitness/in-depth/exercise/art.
[2]Preventing the Progression of Myopia in Children.
https://consultqd.clevelandclinic.org/preventing-the-progression-of-myopia-in-children/
[3]Catherine Jan,Ling Li et al.Prevention of myopia, China.Bull World Health Organ 2020;98:435–437 | doi: http://dx.doi.org/10.2471/BLT.19.240903

我赞成这提案。目前，我国多数地区小学1~2年级每周4课时体育课，小学3~6年级和初中每周3课时体育课，高中每周2课时体育课。
学习一直是孩子们的天职，也是家长和老师们最关心的事，特别是如今快节奏生活，就业压力这么大，学习好像已成为了学生的唯一，而忽视了孩子们的健康，体育课最受孩子们喜欢。
同时，我也认为这项措施要落实估计还有一定难度，需要统筹部署。
一是课程方面，课程的安排问题，体育课的增加，就相对应地减少其他课程的节数，教学的教案要大改动，一周少5节这不是临时是长期的，一学期要少几十节。
二是师资力量方面，体育课老师本来就少，在农村小学还真没有体育老师，都是其他老师代课，而对于城市小学，由于近年来学生进城现象完成学生班级多，那么体育老师是一方面，体育场地设施更是一方面。
三是家长方面，作为家长肯定希望孩子健康快乐成长，但首要的还是学习，体育课增加多，会不会影响孩子学习质量也是个问题。
我是
@七分刚好
，你的点赞，关注和收藏是我最大的动力。一个教育行业资深老炮，期待与你的分享。

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物理教师反映「每天一节体育课导致小科目完不成教学」，深圳市教育局回应，你觉得每天一节体育课是否合理？?www.zhihu.com/question/643367533?utm_psn=1748669384502226945
网民2月3日在人民网“领导留言板”留言称，我是一名在深圳工作了20多年的中学物理教师。
从2024年1月起，深圳开始要求初中每天一节体育课，提高学生体质，这个初衷是好的，然而导致了一些现实问题。
按照省课程标准，九年级每周正课安排34节，信息，劳动和艺术各一节，语文、数学、英语、体育各五节课，这就去掉23节课，还剩下11节课，要分给物理、化学、历史、道法，最终可能是物理、化学、历史各3节，道法2节。
这样的课时分配导致四个小科目无法完成正常的教学任务。我们在重视学生的身体素质的同时，也要关注学生的文化素养的提升。这些学时不够的学科会想方设法去抢课时，课间、午休、延时，学生和老师都会变得非常疲惫。
学生作业负担加重，凡是在课堂上解决不了的内容，只能通过布置大量的学业来完成。
在这里恳请教育局领导能组织一线老师进行讨论，找出切实可行的实行方案，恳请领导倾听一线教育工作者的声音，让我们的方案更合理，让我们的孩子们能更加健康的成长。

长沙四大名校雅礼校长的提议，我赞同这项，如果以后长沙哪个学校实施了，我把我崽也送到这个学校去读。
都2024年了，在学校卷的边际效用已经很低了，不如多运动锻炼个好身体，不过学校有没有这么多场地挺堪忧的，长沙中心城区的学校都瘪瘪仄仄的，看过的几个远不如我们县一中大，高中那标准大足球场放到大学都很顶，只是可惜高中没几节正经体育课，让我对踢足球的热爱直到大学才得以实现。
至于卷成绩，那当然课外八仙过海各显神通咯

我支持多上体育，但是这个时间从哪来，需要慎重讨论。如果体育需要挤占文化课课时，我依然选择支持，但请一以贯之地降低文化课的考核标准。
实际上近两年已经明显地感觉到体育课课时量的提高了。家有二年级娃，从课程表可以看到，体育课排的非常充足，而英语一周只有1节课。

问了下孩子，说劳动课也是上英语。估计是英语老师觉得课时不够，自己抠的时间吧。
英语比重下降的原因在于，2022年新课标，降低了英语的课时安排。

诚然，很多家长认为英语早该取消了，“99%的人花费大量精力学习英语，进入社会后根本没用处”;“现在都是AI机器翻译”；“学习英语就是浪费国家资源，和孩子的时间精力”“有那时间不如让孩子跑跑跳跳，运动运动”。
但问题是新课标对于英语科目的学习要求，却提高了：
1、要掌握的词汇量增加了
新课标三级+词汇量是2000个，而旧课标是1600个。也就是说，中考孩子要多掌握400个单词。
2、阅读写作要求提高了
新课标的英语写作不再仅是要求模式化写作，而是一定要发表自己的观点，做到“言之有物，言之有理，言之有序”。也就是说，传统的八股文式写满的思路不灵了。
3、考察知识变为考察能力了
考察方式从考察知识点变为考表达应用能力。也就是说，学的不一定考，考的不一定学了。

所以英语就变得非常尴尬，学校课时变少了，家长只能选择给孩子开小灶“偷学”。
因此关键还是在于，如果放学时间不变，多出来的体育课，时间从哪来的问题。要减负就两头都要减，光减学习时间不减考试标准，带来的必然是“偷吃”，四舍五入减负就变成了增负。

我孩子正在上小学，只能说已经是了，每天跑步不许请假。
要是新冠之前这样，我双手双脚赞成。
可现在每天跑步不许请假，我就想骂街了。不管流感新冠支原体，高烧刚出院也得跑，不许请假。高年级女生生理期也不许。
我真的很担心会有孩子猝死或心肌炎。
我支持让孩子多运动，但是不支持一刀切不许请假必须跑的运动。

看起来不错，但也是治标不治本，还可能会执行走样。
毕竟体育老师都会经常生病或有事的，一天一节体育课，谁知道体育老师会不会天天生病或有事。
而且一个劲地说体育课，好怕到时候体育考试的强度和难度又增加了，学生们负担更重了。
在这里，再好的事，一加上“课”就可能大不一样了。
现在的中小学生缺什么呢？最缺睡眠缺少运动放松玩耍的时间，但是运动放松玩耍不等于体育课，毕竟体育课经常上得让学生们也很有负担。
孩子们喜欢玩耍，但却可能讨厌体育课。
课前能有二十分钟时间让孩子们玩一玩，各个课间和大课间能让学生们去操场上活动一下，课后延时别了，可能比一天一节体育课更有用。
毕竟睡眠不足体质下降，头脑昏昏沉沉的情况下，如果还要去强制运动的话，也有可能会出问题。
当然了，也有可能所有的动作，万一到最后变成考核或考试。负担更重了呢。

一种新政策的提倡首先要建立在对所处时代的整个政治光谱，不同国家／区域的基本状况、不同的发展阶段、传统、生产类型和等级、技术、心智……的充分理解的基础上进行，如此，人们才会知道如何在这领域中行事和表态。
与其说呼吁中小学每天都有一节体育课，不如说大量的教育工作者开始反思“真正对孩子有意义的成长模式应该是什么”？他们反复的在这个没有标准答案的教育之路上探索、努力，这样的探索无疑是利好之事。
提出每天一节体育课将给孩子带来更多的自由探索空间。当前的人才选拔机制导致了孩子提早进入人类社会的社会化中，超纲的大量的学习知识文化。这种方式，让孩子原始而天然的大脑模式受损伤，限制了孩子们思维，使得他们无法自发的创造与自我探索。
「儿童是潜在的未来。」
为孩子提供和营造成长所必须的“自由与受保护的空间”是全社会的共同责任与使命，全体成员理当责无旁贷。若孩子没有了自由与保护的空间，不仅很难从一般的意义上展开其心灵的有节律成长，也是对其创造力的一种损伤。
任何对儿童成长利好的努力都当受到鼓励、肯定与支持，在对儿童教育这件事上，大胆假设，小心求证与实践吧。

我是支持的，现在孩子运动量太少了，而且回家基本上就是写作业，一直写到晚上，然后睡觉。

作为一个户外忠实簇拥者，我不只是支持，而是真心希望这个议案能得到不折不扣的执行。
我家孩子下半年就要上小学了，跟很多家长一样，我的内心也充满忧虑。
只不过我忧虑的不是没有给孩子准备一梯队的学区房，而是还没有打听到附近哪个小学课间可以出来玩。
因为我不希望孩子一直坐在教室里，那样既对眼睛不好，也对身心健康有害。
三年前，我家孩子顺利在附近的一所公立幼儿园入学，那个学校有一个非常大的操场。
开学前，我们参加了两次学校组织的开放日活动，我也提前给孩子做了心理建设。
我告诉她，你看到那个超级无敌大操场和操场上各种各样的小车子，大滑梯，大沙池和爬爬架了吗？等你上学了，你每天都能在那里玩！
孩子信了我的话，心心念念盼着开学，去上学从来都没有哭闹过！
只是，事情的发展跟我预想的大不一样！
上海这边公立园不允许提前学习文化知识，我本来以为孩子们在学校的主要任务就是玩，没想到一上学，她的户外时间反而急剧减少了！
不但没有实现天天去大操场玩的愿望，开学一个多月了，操场甚至都没有去过。
我每天放学都问她今天出来玩了吗，她每次都失望的摇头，当时我特别害怕孩子说我骗她！
一开始我们家长之间自己找借口，说是刚开学太热了，怕热着孩子也是有可能的。
后来秋天了，不冷不热了，孩子们还是很少去操场！
再然后就是冬天了，又到了怕冻着的季节了，自然也没有出来过。
当时我很苦恼，因为没上学的时候，我还能带着她到处玩玩，一上学，户外竟成了奢侈的梦想！
作为家长能怎么办，只有抓住放学后的时间了！
所以放了学我们都不直接回家，只要不下雨就在外面玩到天黑，但满打满算也就一个多小时，就这还得看天气，并且这时候光能通常已经很差了。
那时候我不知道还有一种操作叫“只上半天幼儿园”，只好被动接受了学校的教学安排。
后来家委会开会的时候，学校让我们提意见，我当时提的就是希望增加一些户外时间。
园长当时提到，上海市教委有规定，幼儿园孩子每天的户外时间不得低于2小时，还说市区有些幼儿园已经行动了，他们会给孩子们用一些穿戴设备，到时候通过大数据考核有没有达到这些指标。
园长还说市区的幼儿园要求家长给孩子准备一套雨衣和雨鞋，这样下小雨的时候，孩子们依然可以到外面散散步。
不久后，我们幼儿园也要求家长在学校放一套雨衣雨鞋了，当时我特别兴奋，以为一直头疼的户外问题终于解决了！
只是没想到，小班下学期刚上了几天，上海就因为众所周知的原因停课了！
孩子们没办法去学校，户外的任务又交给了家长。
到了中班，去操场活动终于变成了常规事件。
每天早上8点前到校，天气好的时候，8点二十左右去操场活动，三四十分钟后再上楼吃早点。
虽然距离两个小时还有一些差距，但有户外总归好过没有啊！
现在孩子大班了，这学期上了两周了，去操场的次数屈指可数。
这里面有天气的原因，比如开学第一周，天天下雨。
第二周又下了三天，剩下的两天很冷，也没有出去。
我知道户外指望学校是不行了，为了保住孩子所剩不多的远视储备，我就跟老师商量了，以后我们只上半天。
（其实我内心很后悔，小班的时候没有这么干，不然孩子的远视储备也不会消耗那么快了）
我也是希望能利用小学之前的这个窗口期，再保护一下视力，因为上了小学，家长真的一点办法都没有了！
孩子每天八点前就送到学校了，下午四五点才接，天光最好的时候都在学校里。
如果学校不组织出来活动，那上两年小学收获一副小眼镜就是大概率事件了。
所以我是真的真的盼望每天能有一节体育课，并且不被占用，这样我们的孩子们才可以张弛有度，而不是一心只读圣贤书。
少年强，则国强啊，希望不只是说说而已。

其实我们小时候有一个课叫课外活动。
大概是下午第三节课开始，一直到放学。
也就是当年上学，上午四节课，下午两节课，其余时间就是玩了。
这就有点类似于体育课。
差别只是在于体育课必须有老师来组织和管理，而课外活动课就是自由活动。
大家可以根据自己的兴趣来选择各自的活动方式，如跳绳、篮球、乒乓球等等。
所以在外面那个年代，根本就不存在什么跳绳还需要考核和打卡，也不存在什么近视和体测不达标。
一个个生龙活虎，如野猪下山一般，嗷嗷叫着冲出教室，活力无限。
哪像现在的孩子，小学一年级就近视了，走起路来都步履蹒跚。
我都是到了高中才近视的，就这都被人嘲笑了。
可是昨晚家长群又炸了，因为昨天好多孩子眼睛出现异常，近视势不可挡。

据说孩子们中午都是在做作业的，这还是小学一年级的孩子。
现在的孩子太可怜了。

为啥要上体育课啊？体育好的人身体并不一定好。要不为啥经常老师们说。体育老师病了，今天我们来上数学课吧。并且体育老师心态调整能力也不好，越到考试的时候越生病。

倒不如中考、高考中把体育比重提高，干到100分，或把高校体育特长生录取比例提高。
到时别说一天一节，两节、三节，甚至补课都有可能。所有人都是结果导向，不能玩了过后，把成绩搞下去了，上不了高中、大学，这样的建议是不可能被接受的。

非常支持。
孩子今年五年级，每周只有一节体育课，临近考试的时候还总被占用。
双减之后被迫上了课后延时班（老师说要用来讲课，不得不上），每天放学回家已经五点半，夏日制的时候是六点半。吃完饭就开始写作业，根本没有时间户外。只能利用中午时间玩一会儿。
班里有一半的孩子都带着近视镜，我家娃也是在近视的边缘来回试探。如果能每天有一节体育课，让孩子们有童年该有的模样，多好啊！
不过，支持归支持，恐怕想要实施，很难很难。

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