[教育信息] 为什么现在辞职的年轻教师越来越多？

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[教育信息]为什么现在辞职的年轻教师越来越多？

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不是编制最香吗？为什么还有人退场？

上层领导：老师非教学工作太多了，要给老师减负！
地方政府：上面会议精神要求老师开展减负工作会议精神的学习！
基层政府：请各学校认真学习减负工作会议精神，不得懈怠，请各学校在本周五前召开专题学习会不下三次，并且每个老师上交三篇教师减负工作会议心得体会，每篇不得少于500字，学校要按上级文件要求做好专门别类的台账，周五前以纸质文档和电子文档的形式进行上交，要求每个活动都要有照片3-5张，不得摆拍。同时学校要利用LED屏及周边宣传栏进行教师减负工作的宣传，保证会议精神落实到位。

后续：体检报告出来了，当了两年班主任，一整张A4上都是病（没当班主任的时候，只有两条没啥大事的病例），趁暑假时间去医院问问医生。揪心，怕严重了。
原答：
很喜欢当老师，但自从当了班主任以后开始憎恨这个职业。
当班主任当的心态崩了，我和网上那篇美的PUA文章的作者心态一样，没有了自信，没有了开朗。
当了班主任，上班如上坟。
前要面对家长，后要应付领导，中间学生骂。
学校开学要求签一堆责任书，家长说我推脱责任了；上边要求做安全教育、禁毒教育等等一堆app，家长、孩子嫌我事多；孩子成绩不好，家长、领导都要我写检讨（我教出来的好学生没奖励）；学生犯错了，只能说说，又不敢处罚。
让我干活时，领导对我很自信，觉得我做的很好；发奖金时领导又觉得我很普通，我做的不行?
哦，又是当班主任当的想死的一天。

我今年三十岁，干了五年了，经常冒出辞职的念头。
什么时候想辞职呢？
我在讲台上讲得口干舌燥，总有几个人不听甚至打闹，点名管三五分钟，也不能惩罚，更不忍心放任他随心所欲。家长也不管，课后还要耐心地再教。明明自己很认真，却要用他人的成绩来评价自己的付出。
学生打架、出了安全事故或者其他事情，家长找来。家长通情达理还好，遇上无理取闹的就够喝一壶的了。遇到事情办公室的同事看不过去会帮忙，同事普遍还不错，但是领导就不这样了，帮忙是不可能了的，只会觉得你没处理好是你能力不足，还要在教职工大会通报。时常觉得自己是一个人在战斗，前要应付家长，后要给领导一个交代，中间就剩我一个人应付家长。
每个学年的两个期末考，看似考验学生，实则考验老师。然而教书这事儿，不确定因素太多，谁能保证自己永远在前面呢。对了，期末考完还要在大会上念每个教师的成绩排名。真是黑色幽默，孩子考试不能公布排名，到了老师这儿就随意念。领导念的时候的语气和措辞，会让排名靠后或者领导不满意的教师非常不舒服，简直如坐针毡。
每天面对学生和家长需要付出的情绪价值太多了，几乎每天都有告状的，有时好烦，又不能把烦表现出来。而且情绪不好的频率太高了，还有哪个工作会这么经常有垃圾情绪。而且都是鸡毛蒜皮，不遵守纪律啦，不搞卫生啦，不做作业家长也不管啦……可以平静地上班就只有学生放假的时候，干什么事情都效率贼高。
领导也是蛮无情的，我在其他地方上过班，领导安排工作都客客气气的，至少不会颐指气使。学校领导不是的，随时用“珍惜工作”“珍惜岗位”来威胁我们。我们是公立学校，不会轻易开除。再说，学校老师都兢兢业业早出晚归的。后来“县（区）管校聘”出来了，更是人心动荡。开除是不能开除，但是可以不要你，那只能等着聘去山区或艰苦地区了。每周回家一次哦，家里怎么办，孩子怎么管，就问你怕不怕吧。
同个办公室将近50的女老师，已经快要退休了。和我同教一个年级，同当班主任。刚开学事情非常多，我从早上七点到校，除了上课一直在处理班上的事情，安排住校学生，完成学校要交的材料，一直在校园里跑跑跑（题外话，刚开学那周跑瘦了一公斤）。她也做同样的事情，六点下班她坐我的车回家，跟我说她忙了一天已经走不动了。我也觉得很累很累，更怕的是等我该退休的时候延迟退休了，我六十多岁的身体还能支撑我干这样的体力活吗？想想未来真的想逃跑。
这些都是想辞职的瞬间，但是我还没走。我是真心喜欢上课啊，我工作五年了，每节课都很精心准备，上一节课我要用两节课的时间备课，绝不马虎。我为了准备好一节公开课，连续几天准备到凌晨，有一天甚至到凌晨四点，试讲好几次。为了上一节好课，我可以付出很多很多精力，但是上好一节课带来的成就感和满足感可以抵消其他。面批作业纠正作业我也蛮喜欢，眼看着把他们不会的知识点教会也很让我愉悦。我也很喜欢看见学生被我鼓励后的努力。我从来没因为教学本身想走，从来都是因为教学以外的事情让我对这个工作失去热情。
补充一点：
学校的老教师们几乎都会劝新老师，有机会走就走，不管是调去其他单位也好，考公务员也好，都比当老师好。事实上也是，神通广大的老师几乎都改行不当老师了。曾经也有人也劝过我，但我因为各种原因没有考试，我也没什么关系离开。现在再让我走，我也不知道自己还会什么了，好像除了教书其他都不行了，也明白了为什么当老师的大部分辞职后兜兜转转还做老师，因为其他技能退化了，不干老师还能干什么。
等下再

两头堵是吧？
教师诉苦的时候，说为什么不辞职，你不干有的是人干。
教师辞职的时候，说为什么年轻教师爱辞职，没有师德。

理由：看不到希望
入职一年，眼见的年轻人是这样的：
1.明明干的最累最多的活，但是包括领导在内没人会体谅你
你干的越好工作越多。同事一个学期累病三次，因为除了是班主任之外还有其他繁杂的工作，我就是累病的人之一，连轴转导致高烧，然鹅对晋升没有任何好处，因为论资排辈
2.身体不好
身体会长各种小结节和增生，因为情绪不调导致的病非常普遍，还可能伴随腿部静脉曲张，干燥的季节眼睛非常容易干、痒、红，因为粉笔的灰尘进了眼睛。此外，嗓子、颈椎、腰间盘也容易出问题，我以前很喜欢唱歌，但是当了两年教师的我发现星辰大海我唱不上去了，高音会失声
3.教育环境令人失望。
快成“巨婴”教育了，家长稍不注意就来找茬，你敢想象一年级的孩子就已经会当着老师一套，当着家长再一套，明明是他自己把水杯扔了，然后在家长面前说是同学把他的水杯扔了，导致家长认为是校园霸凌，在老师还什么都不知道的情况下打电话过来把老师骂了一顿，最后去调监控才发现是他自己把水杯扔了，但家长依旧不依不饶。真的是小心小心再小心，但是依旧会被找茬，课间打闹、作业留多了（实际上不多，因为老师也怕批，只是他家孩子做的慢）、放学放晚了、座位不合家长意了、文具丢了、作业本丢了……每一件事情都有可能给老师带来麻烦
4.家长奇葩。
三年级的娃，作业做不完家长给找各种借口，我们并不要求家长检查作业，但是起码看一眼他做成什么样子吧，偶尔看一眼也行啊，别问，问就是：“现在的孩子最听老师的话了，麻烦老师多管一下我家孩子，在家我们管不下来。”三年级？？？？管不下来？？？，对了，还有人半夜十点给我打电话要求我对着电话教育她不写作业的儿子……
家长发言集锦：
1.老师，我家孩子在家天天看电视，麻烦老师说一下他
2.老师，我家孩子他在家老是打他爷爷奶奶，麻烦老师说一下他
3.老师，我家孩子在家做作业老是发呆，麻烦老师说一下他
4.老师，可不可以多布置点作业，我家孩子做完作业就没事干了，要让他没精力去做别的
5.老师，我家孩子视力不太好，能不能让他一直坐中间啊（委婉建议视力不好去配眼镜，早治疗比较好）
6.老师，我家孩子最近在家老凶我，麻烦老师疏导疏导
……
工作的这一年，身累心也累，我发现我离以前的生活越来越远了，什么时候发现的呢？有一天我打开漫画，发现进度还停留在很久以前，但我似乎忘记我曾经看过它了。现在感觉心理状态苍老了许多，开始厌恶小孩、厌恶说话、厌恶别人叫我老师，不知道还能坚持多久。
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没想到还有人在看，看了评论区的评论，其实也没有到厌恶小孩的程度，多数时候小孩是很可爱的，你穿了不同的衣服他们会好奇的看着你，然后夸你漂亮，而我多数时候也觉得班里的孩子是可爱的。但是当耳边都是叽叽喳喳的吵闹声时，当他们搞出各种事情的时候，爱不起来
已经提了辞职了，教书是个良心活，是个需要长期保持活力和激情的工作，而时刻保持活力和激情对我来说就已经很累了，如果不能热爱，就不想去影响孩子们，让他们过早看到一个二十多岁的老年人

我最后悔的事，就是当高中老师。
每天早上6点起床，7点早自习，一直干到晚上22点。两个礼拜给一天休息。学生扛得住，我扛不住。
尤其是有一天我坐在凳子上喘着粗气，有一个很好的同学跟我说:老师你去医院吧，你的喘气声太吓人了！
我跟领导请假，领导说了一句:没事多锻炼一下身体，你这太虚了，我年轻的时候，扛着煤气罐上五楼！我默默无语，心想着打车去医院。
终于，我到了医院。医院导诊看我那样，就跟我说:你别挂普诊了，挂急诊吧。这个时候，我真的觉得眼前的导诊护士是个天使，因为当时我的喘气声已经大到吓人了。
去了急诊那里，大夫说:给你ct和磁共振有问题吗？有问题可以不做。我说：我听大夫的，我做。最后的检查结果，都是根据核磁共振和ct推算出来的-----我的左心室心肌偏厚，可能是劳累或者高血压引起的代偿。然后给我开了药，让我打点滴。
我去领取药品的时候，我看见满满一塑料袋的药品都是我的，我问：这是我几天的药？药局的药师看了看单子，说：你的药都是营养心脏的，具体用量，你问问大夫。
大夫跟我说：这是你一天的量。我很惊讶！
在六个小时后，我的身体经过药品的作用恢复了。但我也萌生了一个想法-----辞职！
我辞职的过程就四个字------妾去王留。
我是来谋生的，不是来偿命的。这件事后，我唯一的后遗症就是吃上了降压药和治疗冠心病的药。曾经有一段时间停药，后来发现不行。我再也不是大学时候那个生龙活虎的我了。都说旧社会把人变成鬼，那么，我现在我一定是个人吧？是个病人，一个不到三十岁就吃药的病人，而慢性病，是好不了的，现在就是不能太累着。
新一波的老师又生龙活虎地上岗了，那也是我的过去。
那么累，图个啥呢？

匿了。
先说说我的情况，我是2020年毕业的文学硕士，现在在一个小学当语文老师，在编，刚好任职一年。
刚刚工作的第一个学期满怀期待与教育热情，因为我本人觉得孩子的基础教育非常重要，所以选择来到小学，希望为国家的基础教育做出贡献。很多想法在第二学期发生转变。
首先是教师的工作环境并不单纯，官僚作风在个别领导身上很严重，而那个领导恰好管我。具体体现在以下几个方面：1，总是强调年轻人的奉献精神，但是以嘲笑的口吻表述。我们这一代人（95左右）我个人觉得不是没有奉献精神，大家选择了这个行业，一部分原因是为了温饱，另一个既然选择了从事教育行业，大家都会为孩子负责。在每个人都在认真干活，时不时加班的情况下，领导经常耳提面命，甚至用嘲笑的语气隔三差五让你奉献，真的十分让人反感。2，经常因为一些小事，训斥年轻人，表示领导权威，拿鸡毛当令箭。学校早上八点上班，学生也是八点开始早读，办公室老师都是七点五十、七点五十五左右到校。某天早上，分管领导冲进办公室，批评我和另外一个年轻同事，质问我们为什么踩点上班，问我们为什么不能像他一样七点二十到校。可是他也只是偶尔早到学校，国家规定的上班时间就是八点，我七点五十到校，放放东西，去到教室也没有到八点。这样的事情数不胜数。一开始被批评，我都会反思自己是不是真的哪里做得不对，后面因为太多无聊的事情被骂、被嘲笑，我也笑笑并不理会了。3，领导特别喜欢别人拍马屁。我到小学教书，一方面是我对于基础教育的热情，二是因为相对于初高中，小学的教学压力要小一点。我来是为了上班，是认真工作的。但是分管领导一开始总是会扯着我聊天，总是要说他的工作有多辛苦，他的能力有多强。偶尔拍拍马屁还是可以接受的，但是高频率的溜须拍马真的烦，后来我看见他我就走远点，他跟我说什么，我就笑着点头不说话，他也就没来烦我了。
其次是工作内容很繁杂。1，上课。我每天加午自习平均有4节课，专科老师时不时出去参加比赛，专科课基本都由语数老师上。除了上课，就是批作业，批随堂练习，批听写。还要处理突发状况和孩子们之间的相处问题，基本一天的时间就过完了，孩子四点半放学，我们五点下班。但是这个下班不是普遍意义的下班，回到家吃了饭六点半，休息一下，七点开始备课还要手写教案，写当天的教学反思，练钢笔字、毛笔字，基本要到晚上10点左右。一天的工作时间是从早上八点到晚上十点。2，教研。教研是非常必要的，学经验、探方法，但是太过于频繁的教研导致在学校的时间过少，未免有点本末倒置了。而且外出教研并不算工作外出，得自己去和别的老师换课，导致还同事课的时候，时不时上一整天的课，回到家人都是飘的，嗓子说不出话来。3，班主任。什么事都得班主任来做，填不完的表，收不完的绿码。上学期寒假，每天上午10点、下午2点上报孩子体温信息，上报孩子的具体位置，每周做一次统计表。这学期期末，连续2周统计落实家长打疫苗的情况，填表，收绿码，而且通知经常变。在每天工作量不变的情况下还要每天做这些繁杂琐事，领导也不提前说填表要求，出了什么问题，只会骂人，整个人会变得非常烦躁。不管什么文体活动，都是班主任负责，六一儿童节节目表演、运动会走列队、画画比赛，全是班主任负责。只能拿着语文课去练，是必须练。我上个学期觉得这样的事实在没有必要占用太多的教学时间，只是面子工程，学校毕竟是学习的地方，结果别的老师花了三四节课练，我花了2节课，被批评态度不端正……
最后是家长难沟通。我们班的家长很配合学校的工作，学生也比较乖，但是我在办公室听到别的班级的家长特别可怕。有那种孩子之间打闹碰到他家小孩，就来学校找领导大哭大闹的；跟家长及时反馈孩子的学习情况，家长让老师别盯着她家孩子，别盯着家长，疑惑，孩子不是你自己的吗？还有在上班时间经常发信息打电话给老师（每个年级都有），让老师提醒她家孩子多喝水，给她家孩子找作业、找衣服的……真的好难。
总的来说为什么辞职的年轻教师越来越多，就是两点：1，领导太把自己当回事了，他不过是个管理者，却把自己当私企老板，把老师当给他打工的。他们理解不了时代变了，大家都不傻，大家都是来上班是来实现教育理想的，不是来为个人政绩、个人面子来卖命的。2，教师工作量比较大，特别是班主任。其实我个人觉得教师工资全部加起来并不算低，但是和付出并没有完全成正比，还要经常被骂被鞭策，工作环境很影响人。
最后，我热爱教育事业，我不会辞职的。

因为越来越多的教师想平安的活着。
辞职的念头一直存在，如果有更好的机会我可能会放弃这份职业。或者给我一次重新选择的机会我可能不会在踏上教师的道路。
工作几年，存在越来越多的委屈与不甘心，现在又是一个新学期，其实我们老师也有开学恐惧症，真怕啊，真怕进入教室，从现在就在期盼暑假快点来。

目前是一名小学教师，并且担任班主任，在开学的前几天，我明显的感觉自己内分泌失调，在上学的时候有开学恐惧症，我现在当了老师，依旧有开学恐惧症。比如心情非常的急躁，上几天我的两边的牙全部都肿起来，没有办法张开嘴吃饭，然后非常的忧虑，因为会不断的设想，我开学之后会应付哪些突发的事件，导致我整个心情非常的不平静，特别想和人吵架，特别想把心里的火气给发出来。导致失眠，脸上起痘，现在开学了，学生对于开学唉声叹气，那我们老师同时也是不愿意开学的。
怕学生
我作为一名老师，我不知道自己为什么会越来越怕学生，一开始我是抱着可以和学生和谐相处，我们可以当哥们儿，可以当朋友，我是抱着这种期待进入教师岗位的，但是后来我渐渐的发现其实学生并不是天使，他们是批着天使皮毛的恶魔。我不排除有一些非常配合我们教学工作的学生，但一旦遇到个别的学生，我们老师的心真的被伤的稀碎，不管现在发生了多少起道德败坏的事件，但是在我这里我的初衷是希望学生可以变得更好，但是还是不断地和学生存在着一些师生矛盾，特别是我带的是小学生，小学生的表达能力和理解事情的能力都是欠缺的这个时候就会出来我职业生涯当中的最大的恐惧事物就是家长。
怕家长
我特别害怕家长，我认为家长比我的领导还要让我恐惧，因为你永远都不知道。你会遇到一个什么素质的家长？我甚至觉得他们是不是一个个神经病，因为无缘无故我就会受到家长的职责，特别是班里，如果遇到几个欺软怕硬的家长，喝着酒就会打到我的办公室里来，自己的孩子永远都是对的，我教育孩子就说，我对孩子有偏见，孩子什么问题都是我的错。自从当了班主任之后，我觉得我的胆子越来越小了，我特别害怕和家长打电话，我特别害怕请班长到办公室里来，我每次都要和他们保持一定量的距离，因为我不知道什么时候巴掌会打到我的脸上，我也是第一次从各位家长当中感受到了社会的险恶。
怕领导
我也害怕和领导进行接触，我非常努力地完成领导布置的各项任务，非常努力的去备课，去听课，去提高自己的专业技能，但是当我们班的成绩依旧没有很好的提升的时候，我也在非常的难过和不断的反思，这个时候我还是比较希望能够获得领导的支持，或者你认可一下我的努力也可以，但是有的时候个别领导的话真的特别的难听，我相信有的人会认为我是玻璃心，但是话不说到你的脸上，你没有办法去感同身受。
为什么越来越多的年轻老师辞职？因为我们在工作当中会面临着各种的恐惧与未知的危险，同时我们教师的待遇也非常的低，很多人会认为我们老师有非常多的灰色收入，但我从来都没有这些东西，为什么越来越多的年轻老师辞职？因为我们只是想在自己接下来的生活当中可以过的安全舒心，可以过得受人尊敬，可以有更好的发展，可以活着。

。

四更。
今天工资短信进来瞬间枯了（从9月开始所有的绩效一分都没了，包括出勤，年终奖估计也悬了。上学期听到过一点风声，以为是假的）。本人5300，办公室算高了，因为教龄24，职称小高，也算一线教学主力，满工作量带2门主课。办公室教龄12左右的4400，教龄6的3000多，进职2-3的2字头。所以年轻人离职是对的，再年轻个十岁，我也不干，只是人到中年上有两老下有两小，经不起任何动荡和不稳定。
！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
三更，双减来了，我们这是试点，先看一张评论截图。

我们这儿的初中听周六要托管服务了，小学暂时还没估计不久的将来也会有的。这届学生太苦了，初中686，小学665，996算个啥？
还有，所有学校的教室今年暑假都统一给安上空调了，暑期托管还会远吗？
++++++++++++++++++++++++++++++++++
追更一下，这个制度是我们这最先实行然后全国推广的。评论里说去山区很轻松，确实是，但是你是被投票投出来的，你到任何一个学校，上至领导下至同事都会：你被大家投出来，肯定是你有问题，不然大家只投你不投别人？一个人说你不好，你不一定有问题，大家都说你不好，那你肯定有问题，没问题也是有问题。很多时候不是边远学校不肯去，而是这种有色眼光让人很难受，总之：伤害性不大，侮辱性极强。
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县管校聘了解一下，每学年每个学校组织一次，就是每个老师对本校老师投票，投出一个人来，下学年你就不能在这个学校，必须去边远山区。重要的是，不是看你工作认真或成绩，纯粹是刷大家的好感度，也就是要看平时是不是善于搞人际关系。更重要的是比如我们学校60位老师，去掉领导和怀孕生病的这些不用被投，剩下的的只有18位老师，这18位老师工作都是很认真的，要么是小年轻，要么是年轻时安心教书没多少野心的踏实教书的（我们学校历年投出去的老师都很认真教学的，其他学校不作评价）。然后大家试想一下，年轻教师不得辞职吗？大环境不好啊，听说这个制度执行以来有好几个老师压力大得跳楼了。呵呵，不看能力，必须得有一位被投出来，然后，本来我们学校老师之间很和谐的，现在搞的什么一样，被投出去的马上拉黑了全校老师，因为是大家投票的。

更新，我听说我有几个同事跑去提辞职，全部失败，他们羡慕我能够成功跑路，怎么说呢，我们新来的这些所有的老师，我的工作量是最大的，带的班是最差的，以前我吐槽学校，他们都并不会共情，也是笑嘻嘻听我抱怨，有一个老教师对我说，不要对别人尤其是同事诉说你的痛苦，其他人都是一笑而过，成为他们的谈资。
我们学校新来的老师，就有好多人想跑路，其他学校那肯定也有，结果我去教育局办手续的时候，发现我们区中小学十几二十个学校只有4个人成功了，所以，现在辞职都太难了。
我说到的那个难兄难弟的隔壁学校的同事，真的很惨，他家是我们省西部少民地区的，国家有政策倾斜，所以那边的工资是我们这边的两倍，他今年考家乡一个学校的初中岗位，笔试第一，结果学校不给他开同意报考证明，他被迫放弃了回家乡的机会，他其实今年年初就提到了辞职，学校让他顾全大局，带完一个学年，他没办法妥协了，结果学校在暑假的时候，又变卦了，说教育局不同意。
他一个人背井离乡，忍受差生和学校朝令夕改的管理方式……之前他和我说，学校星期一让他带初一的一个科目，结果到了星期三，让他跨年级带初二同一门科目，星期五又说把初二差班的那个科目也带了……宿舍水管有问题，他向学校反映，学校视而不见，他大冬天从其他楼栋提水烧水洗澡。学校的老师自从知道他想辞职，有的老师让他做事，但是没有任何回报，比如，他们课题组搞一个课题，各个老师分配任务，他也参与其中，结果最后有了成果，却没有让他署名，说反正他都要走，这些对他不重要。学科组集体备课，他被分配的单元是难度最大最麻烦的，这些虽然不是啥大事，但是很膈应人。
他是外地人，所以找关系无门，他告诉我，他们学校有一个老师，也是本身就考的农村岗位，但是家里在市教育局有关系，然后那个老师今年9月会去区里面最好的一个初中，那个初中都是城区岗位，同区调动不难，但是从农村岗调到城市岗，那关系还是很硬的。
所以，能看到我这个回答的，真的真的劝告所有考编人，考编不异地，异地不乡镇，很多学校的内部情况，连本地人都不清楚，更何况外地人。现在入编难，辞职更难。
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在此给一些正在考编和将要考编的人一些建议：
㈠不要去乡镇。
1、生活不便。如果你本身就是居住在乡镇能够适应那还好，如果是土生土长的城区或者县城的，要适应乡镇生活很难，在学校食堂吃腻了想出去改善伙食都没有像样的店，平时难回家，生源极差，基本是留守学生，家长不重视学习，也不会尊重老师。拿个快递要走很远，如果是大物件，更麻烦。
2、如果你是单身，找对象很难，基本城区的都不会找乡镇教师，而乡镇也几乎没有优质对象。
3、在乡镇待久了，人都会变得很懒散、土。我以前在城区，上班都会化妆，学校里甚至有的快退休的女老师也会化妆，每天上班之前我都会很注意穿衣服搭配，这样自己都觉得很精神，有活力。去了乡镇，发现大家都灰头土面的，甚至有老师穿着拖鞋上课，在这种环境之下，化妆就显得格格不入。
4、小孩的教育问题。当老师有个好处就是可以把让孩子读自己所在的学校，但是据我所知，我们这边乡镇所有的小学都是不学英语的，因为缺老师……而城区小学三年级就学英语，每天都有英语作业，甚至会参加全区联考。而且学校一个女老师她说，农村小孩出去和城区的一对比，就有很大不同，城区基本从小就学一些特长，他们见识更多。所以学校很多老师都把自己小孩送到城区读书。
5、卫生条件和基础设施差。
我听办公室老师说，我们这边每年都一大批老师离职。所以教育局就疯狂地把考城区的往这里塞。
目前，就我所知道的，已经有好多老师准备离职了，教育局开始不放人了……
㈡报考之前一定要打听清楚你想要报考的区竞争比，岗位分配方法，学校整体生源质量，学校的待遇，管理制度。有时候一个学校太好了，也不见得是一件好事。我朋友在城区示范小学当老师，非常累！！经常加班到晚上8、9点，她们学校也有老师辞职说，说工作强度太大，身体吃不消。
前段时间刚辞职。
为了这个编制考试准备了很久，刷题刷了好几本书，边工作边考编，心理压力极大。
结果笔试第一，面试第一，总分比第二名高了好几分，我们这边编制考试相互之间一般分数不会差很多的。这是前提。
得知总分的时候，我非常高兴，觉得努力有了回报。
顺利通过了体检和政审。
到了选岗的时候，公告写的清清楚楚，是按成绩的高低进行选岗。结果，当教育局负责人念我的名字的时候，我傻眼了，也很愤怒。
我报的是城区一个初中，把我分到了说是开发区，其实就是镇上的一个学校。当时真的很愤怒，很多人都是这样被骗了，还没来得及抗议，教育局就通知各学校负责人来领人。
然后我晕晕乎乎的跟着那个镇上的学校负责人走了，同去那个学校的有好几个，除了两个是本身报了那个学校的，大部分都是我这种情况。
而且我得知，我同一个科目的第二名，去了一个更好的初中，当时我就很生气，挂羊头卖狗肉，把我分到了其他学校，而且比我分数差一截的第二名反而去了更好的初中，这谁也受不了吧。
后来学校校长请我们新教师吃饭，他说，因为他和教育局关系好，所以优先把人都选来了。意思是，这个学校的新老师，都是考试排名在前面的……
来到这个学校，平心而论，环境还可以，毕竟差不多要在乡下了，所以绿化啥的还可以，教师有宿舍。
第一天上课我就惊了。
我们新老师来了，就要接别人临时顶替的班，我是以副科考到学校去的，但是学校缺英语老师，所以安排我教英语。
虽然我英语过了六级，也就是英语有一定应试能力，但是考和会教那是两码事。况且我有好几年没碰英语了。
赶鸭子上架，到了我接手的那个班，我又懵逼了，第一次碰到那些学生，我隐隐有点崩溃的感觉。
我是有几年教学经验的，而且在管理学生上，不说我非常厉害，但是我觉得我能保持正常的上课秩序（这是我以前上课时一些班主任听过我上课说的）可能我以前上班的学校都很好，而且我本身在城区长大，也习惯了城区生活。
学校的学生，很多都是满嘴脏话，几乎都是讲方言，而且学校教学质量很差，除了少数人能考上高中，很多都是考不上的。
我第一次进班，班上就和垃圾场没区别了。地上全是零食袋，破破烂烂的课本，地上很多黑色的脚印。总而言之，就是脏乱差。
班主任呢，身在曹营心在汉，他家里事很多，所以经常回家，不愿意管学校的事，所以学生肆无忌惮。
上课看小说的，聊天的，打牌的，睡觉的，很多，一个班50多人，听讲的不到3个，还是间歇性听讲。
每节课维持纪律的时间最少要15分钟。
学生和我说，他们小学没学过英语，初一下学期又碰到了疫情，所以成绩可想而知，报听写最简单的have都不会写。
而且村镇的学校基本上都是寄宿制，也就是，学校会把课安排的满满的，防止学生没事做闹事，早晨6点一点就要早自习，晚上晚自习上到8点半。对了，中午还有午自习。
由于早晚自习，我一个星期基本上只能周末回家，我又是一个非常念家的人，所以在学校除了教学压力，管理压力，还有内心的孤独。
初二学生非常叛逆，而且他们换过很多老师，听过很多道理，但是对他们来讲，都是废话，如果讲道理有用，他们就不会是这个德行了。
我看有评论说为什么会有教学压力，怎么说呢，虽然这个学校很差，我带的班也很差，但是这群学生差到不作弊就只能考个位数，最可笑的是，我认识一个老师在隔壁学校，和我们学校那是难兄难弟，他说他班上的课代表期中英语30多分，期末10多分……以前顶岗的老师是在校大学生，经常给学生看电影，很放纵他们，所以班上学生一直都目无尊长，那个老师是在这里实习，好几个月就走人没有丝毫压力，但我是在编老师，不可能也跟着这样吧。
初二英语语法很多，条件状语从句，现在进行时，过去进行时……我有的语法知识讲三节课，各种例句，结果学生一窍不通，真的很有挫败感。
我以前在其他学校代课，教学质量那还是不错的，不是我自夸，在十几个班中我带的班大部分都在前面，甚至有的第一第二，所以我对自己还是很有要求的。
在以前上班的时候，我也见识过那种不学习的学生，但是基本上我都能把他们搞定，他们也很尊重我，甚至有个班主任和我说学生说我身上有股杀气……还有那种在外面混的女生，她们见到我都会和我主动打招呼。
所以我不认为我是一个无能的老师，但是面对这群学生，我的精神垮了，以前那种面对教学的把控感和对学生能够游刃有余的管理能力在这群学生面前我完全无法发挥出来。
有的人说我因为年轻没经验能力不够，所以管不住这群学生。这个班全校有名，有个男生还学了跆拳道，他们班主任都怕他。校长因为这个班臭名远扬，还在他们班搞了一个思想动员会，动之以情，晓之以理，然后年级主任还拍照发到教师群，我以为这有点作用，结果第二天上班，照旧，丝毫没变。这个班的一个语文老师，在办公室和我吐槽说这个班的学生都不是人，是低等动物……还说这个班就像得了癌，好不了了。他在这个学校教书都快退休了，每天上课他都带着一个粗木板去的。
入职一个多月，我就得了咽炎，肺炎，我以前身体特别好，几乎没有感冒发烧过。后来我去找领导，说我不想教英语，领导很为难，说我们学校缺英语老师，让我坚持坚持。
好不容易放寒假了，我持续胸痛，住院了很久。
住院期间，我想了很久。当初考编制，我是为了有一份稳定的工作，想在教学上有所成就，结果，在这个学校，我内心除了痛苦，好像没有其他的情绪了，甚至我家人发现我还有了几根白头发。
不能回家，教学压力大，起早贪黑，学生差根本不可能出头，学校管理混乱，朝令夕改……我觉得这些都可以把我压垮。
哦，我们学校拖欠工资有好几个月，我辞职之后，我的工资才发，甚至我住院的钱都是我自己的存款出的。同一个开发区，我们学校发工资最晚，其他兄弟学校早就发了，我们学校的财务老师根本就不管我们新老师的工资，每次问他工资的事，他都说会去办的，还是我辞职那天跑去找校长，校长才当我的面给财务老师打电话催他去办的。
发工资不积极就算了，还时不时让我们捐款，今天说我们要捐款给区里面的贫困户，明天说要捐给其他学校哪个不认识的老师，再就是捐给学生，捐款本身就是自愿行为，结果学校让年级组长每个办公室拿着名单一个一个催，强迫每个老师都要捐，咋说呢，不是我这个人冷血没爱心，主要是你不发工资我觉得生活没底我没安全感啊，你要是及时发工资我马上就捐，然后我问了一下其他学校，他们从来没有听说过捐款……也不知道我们学校每次是怎么样精准找到这些需要我们捐款的人。
后来我真的不能再容忍了，我在医院的时候，胸口疼痛得想要安乐死，甚至觉得人生没有什么值得留恋的。
以前我觉得我好快乐，在大学的时候我很快乐，毕业即使是代课老师我也很快乐，我的快乐是因为即使是代课老师，即使在学校身份尴尬，但是我起码有当老师的尊严，我教书学生听得懂我会有成就感。有了这个编制，反而对我来讲是一种束缚，寒假一想到要开学，真的焦虑到睡不着。
后来我真的没办法再忍了，开学前几天，就和校长提出辞职，校长挽留很久，但我坚持要走，他同意了。

上周正好带这届的大四学生去某小学驻扎实习。
我们这边是为数不多还费劲儿给学生搞集体实习的学校，合作校也算是区重点，一起合作了若干年，一直有很好的往来。
根据往年的情况，去实习的学生可以留校。这个学校是区重点，而且给编制。
但在这样的情况下，每年只能留一两个。
我刚开始是以为学校要求高，毕竟我们就是一个非师范类的普通二本，虽然定点培训学生，但学生学历的确不高。
后来和校长闲谈，他才提及，不是学校不要人。实际是很多学生实习后就走了，吃不了当老师的苦。
还有一些不合适的，最终就剩下一两个能耐得住这个工作的，就留下来了。
他其实很满意我们学校的学生，因为比起名校毕业生，的确孩子们能吃苦，心气没那么高，耐得住琐事打磨。
每年留一两个，已经不错了，都算是有所收获。
我当天跟进了一下实习生会议，了解到的情况如下：
1.所有在校的老师，每个人都要跨课头代课。即为，除去语文，必须要带一两门其他的课，因此实习生跟进实习，要跟好几位老师。因此，课程量还是很有负担的。
2.因为有双减的课后服务，所以上下班时间变长了，除去一二年级，剩下年级基本是上午七点到下午六点半，工作时长比较长。
3.不管是哪门课的老师，年轻老师进校一定是班主任。所以，需要花时间重点学习班级管理，班级管理的优先级优于授课技巧。
4.家校矛盾是大问题，新老师要严守尺度。红线是不能辱骂学生，不能和家长起冲突，不能碰学生一根手指头，所有家校聊天要留痕，电话语音要录音。
5.教学是小学工作里微不足道的一部分。学校日常安全是第一位的工作，剩下还有各类竞赛，评比，文件整理和归档等等，非常繁琐复杂，需要老师一心多用。
校长说，每一年，先来一盆冷水。
新老师进校都是兴致勃勃的，但老师这个工作，也真不是一般人能忍下来。
孩子们有更好的出路，自然就走了，能留下来的，也都是确实经得住磨练的。
我真的会劝想进教师岗的学生仔细想想，这个岗位一定要去亲身实习一下。社会给老师这个职业的光环颇多，但内里实际并非如大众印象所见。以及，各类学校，各个学段，各种教学组，更是天差地别。
没有实际经历，千万不能贸然就进编了。
进编一月三四千，退编一赔十几万，可别坑自己了。

我以为我是来教书育人的。
其实我是来整理文档，逢迎上级，积极参与各种活动的。
学校里什么事情都很重要，除了教书育人。

97年女教师一枚，19年入编，目前是我们全校最年轻的女教师了。
说到为什么想辞职，主要有以下几个方面:
1.专业不对口
考编那会儿，我是以英语教师的身份被招进来的。结果一进来，就去教数学，到现在没教过英语，美术、道德与法治、数学但是教了不少！比我晚进来的教师都教上英语了，我还在教数学！
2.学校任务分配不合理，年轻老师压力大
考上编制那会儿，到学校报到发现我居然是全校唯一一个外市的老师，学校其他老师都是当地的。学校老师大多都是30——40多岁的教师，90后教师屈指可数。年轻老师必不可免就得当班主任，因为我们班语文老师是学校的主任，我还要负责抽查学生古诗词的背诵。除此之外，还要帮学校的老教师完成专业课的学习，帮学校语文科评优秀教研组写评比材料，帮身为教研员的主任评镇优秀作文……
入职三个月后，因为住校，学校老会计以不熟悉电脑为由，和领导申请让我去帮忙。这下好了，晚上除了要备课，还要帮忙记账。我一边工作，老会计一边在旁边看电视，我心里那叫一个不平衡。后来帮着帮着，自己莫名其妙成了学校的会计。结婚休产假，本以为可以解放一段时间，月子里还要在家办公，出月子第一天还是暑假，就被叫去学校干活了。一直到现在，一周5天有3天要被叫去学校工作，虽然我的产假还有两个月才结束！！！想拒绝领导吧，毕竟年度考核、绩效分配、岗位竞聘的决定权都在领导手里。唉:-(
3.学校为了完成各种任务，忽略教学
本以为学校是教书育人的地方，入编后才发现自己还是太年轻。平时除了要完成各种创文创卫的资料，还要完成心理辅导的记录。打新冠疫苗啦，打流感疫苗啦，下载反诈骗app啦，都要教师来完成。除了这些，平时还要组织家长投票点赞，阅读推文，观看直播，各种各样的任务层出不穷，教师的精力很难专注到教学中来。
4.家长不配合
农村小学的家长中，有配合工作的，也有特别会来事儿的。遇上不按时完成作业的学生，找家长吧，有的会说难道这不是老师的失职吗？完不成作业，让留堂补作业吧，家长在门口一直碎碎念。有的家长吧，很重视成绩，看见孩子成绩下降，就气鼓鼓找老师，说是老师不会教，误人子弟……更有甚者，有的家长直接和孩子说，读书没用，你看你们老师本科毕业，还不是挣没几分钱，小学毕业养牛蛙，照样能一年挣几十万。面对这样的家长，真的是难沟通。
哎，说多了都是泪呀。连陪家人的时间都少的可怜，真的很心累，很想辞职了……

简单说个事情：
乡镇初中初三毕业男生打工工资五千多块钱，我读了高中三年、大学四年、大学毕业考试入职初中。到手工资三千出头，我去劝学生多读书。我感觉自己的话站不住脚，羞愧

昨天办公室聚餐回来路上，配班的班主任说，你下学期也是班主任了。
我说我不想做，她们说，那你不评职称了？我说无所谓，三年我自动会中级，中级退休就行了
她们就说，不会哦，高级和中级越到后面差的钱越多哦，我问能差多少？她们说，别人8000你就只有6000。
我想了一下，心下大定。

我记得刚上班第二年的时候，开全校大会，校长公开表扬了一位女老师，因为她直系亲属去世了，她没有回家，继续留校工作，被领导夸奖了。我当时太震惊了，这个事过了十年了我还记得。

我实习是实打实的在免费干苦力，一开始学校按照我成绩给我分配了一个重庆好中学，但是有点远，我不想带行李坐长途车去住集体宿舍，就自己换了一个比较近的普通中学
六点多就起床去学校，除了上课还要做班主任，
他们班有个奇葩规定，每天扫三次地，喊我们守着学生完成，学生经常偷懒站着不动，要不停指挥他
中午不能休息，要守着一群学生在教室睡午觉，守两个小时
如果不上课还要听课备课，没有自己的工位，坐了老教师的位置会被他白眼
下午六点多回去，老子相当于不停干活十二个小时
周末也要去学校，因为有一些活动要做展板，肯定需要你来做，和家长的活动你也要参加
甚至带我们的班主任要考日语，我同学为了讨好她拿优秀，居然周末主动去给她替考
也就是你基本围着学校连轴转，比996还过分，毕竟你没有码农加班的酸奶和深夜的免费班车
一个月后，老子得出的结论就是
Tmd做什么工作都比当中学老师和班主任好
这不是钱的问题，教的好的中学老师很赚钱
这是人生理想问题，我觉得我大部分时间在打杂，还是学校身份最低贱的人
现在的学生很拽的，我们上课没经验，他们学校也不配合，吐槽我们去是耽误学生上课，所以实习前，辅导员就跟我们打过招呼，说这个学校不爽我们部级师范过来实习已经很多年了，提醒我们要夹着尾巴做人，不要惹麻烦
而且他们班主任还会偷偷在早自习把我们上过的课重新上一次，这么一个舆论氛围形成了，学生更加肆无忌惮
我在讲台讲课，第一排就有个男生很大声的说我:这个老师怎么跟个白痴一样
你敢不敢整他几句？你有什么权力？
所以后来大四，我居然没有参加任何一次的学校招聘，而是回了成都自己参加招聘会和网上投简历，而且避开所有的中学招聘
这就是为啥我多花了时间到处跑的原因，我妈不懂，觉得都毕业了还不出去赚钱，挑三拣四的，在家里和我吵架，鼓动我去火锅店端盘子，还居然把我带去我亲戚的三线城市参加萝卜坑招聘，就是那种你知道坑位被占的假招聘，一个人一百元报名费
我妈和我姨从来没自己找过工作，对这些事就是乱搞
所以我同时还要和我妈抗争，坚守我底线，甭管她怎么和我吵架打架pua我，就是不降低自己标准乱选工作
去招聘会的时候，我还带了五十份简历，工作也不挑剔，给钱就做，哈哈，有个工厂大爷把简历还给了我，说:妹妹，给你说老实话，你没有任何工作经历，你走了我就会把你简历扔垃圾桶，浪费，还是带回去
十几年前，成都工作机会比现在还少，毕竟它经济差，全是销售或者基础岗位，工资两千左右，活得艰难，所以我不太爱听现在的年轻人抱怨，因为我不是靠父母关系找的工作，而四川省大部分人都在到处托关系办事，
我每年都有亲戚和我妈朋友托我们关系找工作，我非常看不起这些人
这样一个脱离大学独自在社会上跑来跑去找工作的过程，我觉得是积极的，我需要接地气
这也是为啥，有的朋友看到我帖子说，大学之后，我就不读文学作品了，我在逼迫我自己不断接触社会，
中学不仅仅是教书，我同学进了成都某私立，不停抱怨，就是说她没了自我，从早自习到晚自习，整天被关在学校里，她痛恨这个生活，后来考公务员离开了
所以，对于家境和我一样非常一般的朋友，我的确说过去中学能更快搞钱，但是你也要清楚，你在社会上没关系没钱，你原始积累阶段，任何事情需要付出代价，
不是说中学就不好，反正不适合我
所以我妈在十年前又开始pua我提中学的事情，我理都不理她，当时我工资也不高还累，但是我喜欢在外面跑来跑去，讨厌被禁锢在中学里给心智不健全的人做牛做马还被他当众骂白痴
哦，对了，我还目睹初中女生过来找男老师，在办公室当众指着他鼻子各种乱骂，全程男老师坐座位上一言不发，
真是让我开了眼界
现在的学生和家长，都挺牛逼的，据说还有家长把他们办公桌打烂过
中学，就是人间地狱

知道今年的教师节我们学校的年轻老师尤其是刚入职的新老师尤其是女老师们怎么过的吗？开表彰大会，没钱请礼仪小姐，老师们上，要求九点钟到场，领导十一点才到，中间有课的老师也要求必须到，调课?自己搞定；教师节比赛唱歌，每天下课后练一个多两个小时，有晚自习的话连饭都没得吃
然后知道班主任怎么过的吗？学生早六点起床，班主任必须到寝室查寝，学生晚十一点熄灯，班主任也要查寝，不是，是高一哦
知道现在大部分的学生是怎样的吗？“我就是不写作业你敢逼我我就去跳楼”“我有抑郁症所以我上课睡觉你说我我就要跳楼”
知道这些工作不到三年的新老师工资是多少吗？2000-3000，因为没有职称
所以也难怪为何那么多年轻老师要辞职了，尤其是那些满怀希望的年轻老师们

年轻人为啥当老师？
还不是因为钱多、活少、有寒暑假
等入职了才发现，钱少的要死，什么乱七八糟的活都要干，就是不好好教书
寒暑假还要被各种占用
然后就辞职了。
就业愿景与实际不符，是辞职的主要原因。

一直乡镇小学工作，在刚开始工作的时候也有想要辞职的想法，后来就打消了。
说一下那时候为什么会有想要辞职的想法，是因为工作几年以后我发现我们这里的教师行业并不干净！而且让人极度失望！
让人极度失望的原因是学校有一群严重干扰教学，恶心老师，影响学校良性发展的草台班子！
学校的领导班子全是一些势利小人，喜欢并且习惯投机取巧。在他们眼里，没有老师也没有学生。有的只是自己的切身利益，应付上级和检查，为了把检查搞好，不惜占用上课的时间和老师们休息的时间。学校通过迎接检查取得了荣誉，领导们晋级的时候是可以加分的，但是老师不会得到这种加分，关键在于领导们为了迎接检查做的那些工作，包括整理档案，打扫卫生都是老师来做的，而且是牺牲上课时间来做的。
时间长了会发现校领导基本上有一个算一个都是公德私德都极其败坏的人，比如你能很明显的感受到他们给人的感觉就不像是老师，官僚主义作风非常严重，满口脏话，甚至胡言乱语，认知思维水平极为有限，极为自大，喜欢给人讲大道理，如果知道你有背景，对你的态度是极尽讨好，如果发现你没有背景，而且性格软弱，那么你很有可能会沦为他们的免费劳动力和替罪羊。我以前一个领导，没啥特别爱好，就是爱好关心年轻人！！！然后出了特别多的桃色新闻，其中有一次，和他乱搞的一个年轻人怀孕了，于是乎，这个年轻人逼着他离婚，他回家坦白，原配更狠，你敢和我离婚，我就去纪委告你！最后怎么处理的不得而知！还有一次这群人模狗样的东西集体去风月场所，然后出了一点小意外，我们大家就都知道了！我真搞不懂他们都堕落到这种地步了，怎么有脸开会时给大家讲要奉献的！
关键是有人打破头想进入领导班子，如果想进去，必须私下和领导们关系特别好，他们才会给你私下操作，至于投票都只是走程序，也许这就是民主吧！有一次学校提名一个主任，让大家投票，我一看这个即将成为主任的人，从他开始做老师他就没正儿八经教过一天学，在2012年以前那时候对教师管的比较松，他干的最著名的一件事就是，明明在学校，连着一个月，就是不去给学生上课，学生也找不到他，那他干啥去了，和其他几个老师在宿舍喝酒打牌去了，后来和他一块打牌不上课的这几个老师都成了主任，副校长。这种人做领导他能干出啥好事！
如果学校从其他地方转来一个学生，这个学生即使什么条件都符合，学生能顺利入学的可能性也不大，因为如果不卡一卡，怎么会有人送礼呢，一个学生收个三两千很正常，如果遇到比较较真的家长，打个12345啥的，这笔钱也就省了，越是想入学，说找个熟人给办一下，越容易挨宰。
在学校努力工作不一定会得到你该得的！领导们是一群匪帮，他们当大家面鼓励你好好工作，实际上他们最怕的就是你是一个愣头青搞出了一个比别人好太多的教学成绩，因为他们在年终分荣誉证件的时候，你这么突出，证件必须得象征性的给你，这会影响他们对荣誉证件的内部操作分配，比如分给和他们走的近的，但是成绩并不好的。
领导们都是不带课的，到了后来上面检查比较严格了，领导们没办法都不情不愿的去挂课去了，但是他们的课时量也是最低标准，而且带的科目全是道德与法治或者美术这种福利学科。关键是带这种学科他们也不去给上课，轮到他们上课，他们就命令班主任替他们上课，他们的理由往往都一样，我今天得去局里开个会，你先替我上一下。
每年教育局会到各个学校进行一个抽测考试，一般都是同时抽一个年级一个科目。这个抽测用来评价这个学校教学成绩，所以领导们深知平时学的好，不如考试抄一抄，然后还没完，抄一抄也不保险，直接换学生吧！就是把好学生集中到一个班里，抽到几班，好学生迅速开始换教室，然后抽测成绩都高的吓人。
明明是一个农村小学，非要和城里学校比成绩，好大喜功，脱离实际。搞得不伦不类，老师累的要命，最后领导开会还嫌弃老师没有师德，不好好教学生，导致这样的教学成绩。如果农村小学都和城里学校那么好，你觉得你这种领导还有资格在这里吗？
学校不把国家政策放在眼里，一个小学，还实行月考，每次月考完后教师都要空着堂去改试卷。成绩出来了，领导们最喜欢的节目就是开成绩分析会，让倒数第一的班级去讲话表态。有一次把一个老师惹急了，这位倒数第一的老师怒骂道:你们领导厉害，你们怎么不去一线代课，你给我做个示范看看，我倒是想看看你是怎么教的！装什么专家！你们有一个算一个，哪个都是偷懒耍滑的东西！你们是怎么爬上来的，自己还不清楚？还在这里批别人！这位老师说完了，摔门就出去了。过了几天，传说学校被人举报了，据说是实名举报学校违规考试。
平时干啥啥不行，考勤第一名。老师有一次签到漏签了，就扣分通报，关键人家早上多数都提前一小时到学校，也没见你给人家加几分呀！
领导没有担当，学校出现一些小事故，比如学校领导的课，没有人去上，空堂导致有学生发生意外事故，比如有学生摔伤了，家长不依不饶，领导们不是想着这是不是他的责任，而且不断给班主任施加压力，让班主任解决，甚至不惜让班主任给人道歉赔钱！
每年暑假后，学校会调整老师和班级，基本上不会考虑老师的感受，你本身带的好好的一个班，被换成别的老师来带，还带的稀碎，领导还会找你，说你没交接好。
学校食堂烂的要命，学校还强制学生在学校用餐，整天清汤烂水，还给班主任说让给家长做好工作，不要动不动就打12345反应伙食不好。而且要求所有老师必须到餐厅就餐，一旦发现有教师订外卖，马上全校通报批评！有一次家长会，领导讲话说学校餐厅的浪费情况十分严重，很多学生饭菜吃不几口就扔到剩饭桶，希望家长重视！我怎么看到我班里的饭都是不够吃呀？去要第二次给一点点，再去要第三次直接就说没有了！我实在搞不懂这粮食是怎么浪费的呢？如果有老师给领导反应学校伙食问题，感觉领导的反应就和祖坟被扒了一样强烈，大会小会的批评这个老师没有师德，工作能力差，工作态度不端正，不会做学生和家长工作。
学校搞课后服务，说把学生交的课后服务费全发给老师，可是最后学校领导却要在里面抽成，而且抽成很高，学校有八个领导根本不进课堂辅导学生课后服务，可是他们八个人却拿的比普通老师都要多。这不就是资本家剥削吗？
每年给学生定报刊，报刊费用贵的要死，家长又不傻，用那个钱在淘宝上能买到很多好书，于是很多家长不定，但是领导确说，必须保证征订率，而且还不能让家长投诉，并且还一本正经的说，多阅读对学生有好处，所以必须多订报刊。人家孩子多阅读不会自己买？不会去网上买？为啥要定你这个垃圾报刊？难道不定你的报刊就不是阅读了？逼迫班主任给家长灌死鸡汤，忽悠家长定报刊，还给家长说自愿订，可是却以征订多少给老师排名，逼着老师去强迫家长订！
学校定校服，还装模作样的给发一个自愿征订的通知书，然后给班主任开会，如果班里有一个不是穿新款校服的，周一升旗扣分，上课间操扣分，进校门扣分，啥啥都扣分，让班主任们自己考虑要不要动员学生定校服。呵呵，我就不动员，你们校服的价格在淘宝上能买人家两套多，为啥不去网上买？
网上有一个学校满意度调查，领导挖空心思怎么把满意度提升上去，当然他们不会从自身找问题整改，然后让家长满意，他们只会钻漏洞作弊，比如要求参与率超过百分之五十才可以计算满意度，于是领导开会让班主任在班里找一半听话的家长，叫到学校里来，让家长当班主任面把题做完！这样满意度就是百分之百了！
学校课程安排极为不合理，本身老师人数就不够，音体美都没有专职老师，学校的领导们还全都清一色带着道德与法治！！！这些道德沦丧的人居然去教道德！每次期末上级来抽测音体美，就发现学生啥课都不上了，全在唱歌，画画，去操场上体育。就是为了应付抽测检查！
职称评定肯定是领导先评，因为他们手里的荣誉证件特别多，但是只要是领导参与的职称评定基本上都会造假，比如他们根本不上课，哪里来的每周12节课的课时量？甚至职称评定时他们拿出来的一些荣誉证件，我们普通老师听都没听过。
领导班子十几人，已经严重脱离群众，脱离教师群体，完全失去民心，已经完全成为两个对立的群体！有时候某一个检查得了一个奖，领导总会人模狗样的在群里炫耀一下，接着其他领导班子成员就会接龙恭喜，庆祝呀！整得好像他们是多么热爱学校多么珍惜一样。但是普通老师却集体沉默，这荣誉是老师挣的，但只属于领导们！几个人的狂欢，一群人的孤单！
在这样一种环境下，年轻人忍气吞声，过几年可以往城里学校考了，基本上都考走了。并不是城里的生活多么令人向往，而是这里的环境太让人恶心了！剩下的老师，要不就和领导班子团结在一起，一起腐烂。还有想进去领导圈子进不去的，就时时刻刻捣乱。剩下还有人在坚持，坚守，坚信自己的理想和信仰，去认真的对待学生，对待教学。但是这种人往往会受到领导们的嘲笑和蔑视，认为他们装的怪像，也没看干出什么成绩，也没啥背景，要不早就和他们一样当领导了……想起了那句话，当一束光照进了黑暗，这束光有罪！
未来会是什么样子，我觉得不会发生大的改变！

工作强度真的太大，但是工资就那么点，能撑下去吗？
去年我刚毕业，到了九月我考上现在的公立学校，9月份基本上晚上10点前没下过班，处理各种各样的事情顺带备课，顺带备课是不是感觉挺可笑的，毕竟教师主业不就是备课上课吗，但是现实是被称为教师主业的备课上课在教师这些年日益增加的工作下只是附加的了，而且现在学校不仅要求你要把课上得好，还要你把这些附加的事情搞好。
以前的学校就算吹嘘自己的学校厉害是不是总会说如果说出过什么什么样的学生，办校历史有多长，但是现在好多学校也总会说我们是什么什么省特色示范啊，什么什么第一所完成什么什么任务的学校，做到什么什么达标啊，获得过什么什么奖啊，然后附带这个学校近些年的升学率，某某突出学生考上什么。从这个转变中就可以看到，现在学校建设往往要打造学校自身的品牌，那怎么去打造这个品牌呢，靠谁的力量啊，还不是这些一线老师啊，那年轻的教师往往是进入一线，那任务可不就重了。
工作半年以来，为了学校品牌的建设，我不知道交了多少份材料，熬夜太多，或许他们觉得教师就该奉献自己的一切，但是教师只是一份职业啊，为什么还要给这份已经是沉甸甸的职业加上其他东西啊，教师本身的教书育人已经是很沉重了，还来好多的其他东西施加在他们的身上。而且随着这种工作强度的增加，工资上涨不成对比，可以说，一味的付出没有得到应有的收获。
以上是我教书半年以来最大的感受，代表我个人的想法，我依旧相信教师是一份伟大的职业，只是如今的我已经难以承受了。

我们学校是一所私立学校，具体的不多说，总之每年年轻教师的离职率高到吓人。
先说主课老师。早上5:00起床，6:40进教室看早自习。中午11:50下课吃饭，下午14:00进教室，17:30下课吃晚饭，18:20进教室，22:20最后一节课下。每周六下午放学，周天下午返校。有时候国家公休调休的时候连周上课。
主课老师天天被成绩逼得焦头烂额。虽然现在说什么“素质教育”，但成绩依然是第一，会有哪个学校哪个家长觉得“孩子即便成绩一般，但他是个德智体美劳全面发展的好孩子”？为什么第一节课8:00上，却要6:40进教室？为什么晚自习19:00开始，18:20已经站在班级门口了？更不要说公开课还有其他乱七八糟的。
如果学生成绩能提上去也就罢了，但是我们学校不是那种特别好的私立学校，所以学生的整体素质可想而知，老师累的半死，学生该不学还是不学。
许多老师觉得很无奈，没有“成就感”，所以就会离职。我掏心掏肺从早到晚扒拉着你好好学习，但是就是上课不听讲，作业不做，考试乱填你能怎么办？
那副课老师就轻松了吗？
不！
更累！
大到学校所有的检查、资料整理、活动策划、组织，小到某几个不常用教室的卫生、会场的花浇水，全部分摊到副课老师身上。
我相信有做过老师都知道教育局临检的资料有多庞杂。
这是一部分。
另一部分是一些副课老师想发光发热，但学校领导或者是某些老师不给你机会。
曾经我们学校有一位老师离职前给我吐槽过。她是教音乐的，那段时间市里有个合唱比赛，领导把文件下发给她要她去准备。她在课堂上动员学生被几个班的班主任知道，找她谈话，说“不要耽误我班上的学生学习行吗？哪有时间去排练？”最后还是她说服了另外几个班的班主任，才找了20几个想参加的学生排练。都是在课余时间，周末的时候也自己找地方排练。比赛结束之后得了二等奖，也没人觉得她做得好，年级的领导、班主任还觉得她浪费学生时间。寒假的时候这位老师就辞职了。
某些私立学校不会把老师当老师，领导也不会把你当老师。就当你是个私企员工，可能比人家私企的员工还不如。领导之间勾心斗角，下发的工作任务部门间推三阻四。没有晋升机制、管理混乱，一个年轻教师怎么能长期稳定的做下去？

因为累啊，6点到岗，22点下班
重点高中看上去光鲜，内里肮脏
均分考核，高分段考核，勾心斗角
领导压榨起来毫不手软，个个pua大师
工资五千，周末无休，辞职还难（缺人，年轻人闻风遁走，开考都不够）
老教师为什么能坚持？他们年轻时候分房的分房，给补贴的给补贴，物质早就解决了，专心致志赚名声。到我们这，什么时候买得起房？（本地房价两万）
别扯寒暑假，没有，谢谢。寒假七天乐，暑假双周走，中间还插培训，这福气给你要不要啊？
这个帖子一年多了，没想到还能收到留言
感谢。
我校今年打出招牌:
年薪25-40w招聘应届研究生，各位同仁三思再下决定，年薪里面大头是政府补贴，竞赛奖金，满工作量绩效等等名目，实际上竞赛须指导学生获奥赛金牌或国一，每年大头都是南师附中和天一拿走的，剩下的二十几家也就是喝口汤。因为竞赛单列，不算工作量，行政打杂事物年轻人承担且不算工作量，实际上绩效需打折
到手能有多少请参考上年入职的同事，勿信饼。
降薪是大势所趋，形式如此，理解支持。
有评论劝我摆正心态，多谢关心，因为看问题描述是只需要回答原因，就没有加入自我调适的部分。
本人热爱教学，在职期间也算兢兢业业，指导过国二，因家庭原因23年中会调动工作去苏南。
若有后续再更。

网上都有固定的话术了。
你说老师工资低，他跟你说农民；
你说老师也很忙，他跟你说私企的谁不忙；
你说老师不止上课，他跟你说寒暑假；
你说老师放假也不休息，他跟你说工资高；
你说老师职业病，他跟你说矿工下井；
你说老师压力大，他跟你说私企35岁会失业
你说老师不上课也有事，他说你一天只上两节课；
你说我就是老师亲身经历，他说我不信，我看见……
5月18日更一条，上面失效以后追问你为什么不辞职？你为什么不辞职？你为什么不辞职？
我了去你的吧。
怎么地，我读那么多年的书，考竞争那么大的试入编，就应该比所有职业都差吗？(居然有人根据这一段说我想当人上人，按网络上那些对老师要求，老师可不就是人上嘛，最好不拿钱就无私奉献的高尚的人嘛，那岂是人上人，那都不是人，是伟大的人上人上人)
学校小 ling dao 还跟头叫驴一样一天瞎喊，没点基本的素养，违背教学常识，一天就是开会，有问题就开会，没问题也开会，能解决的开会，不能解决的就再开个会研究怎么解决。
真正重要的，涉及利益分配的，比如绩效考核啥的，他们自己关起门开个会，找几个听话的教师代表举手就算通过了。

自从不当老师了，三四年了，再也没有生过病了，感冒每一年都最多一次，心情也好多了，连脾气都变好了呢

前两天，我们这里的一个93的女老师在讲台上猝死。
去年体检，市里一个95年的女教师肚子里查出一个长为15厘米的瘤子。
这个女孩子能力强，英语研究生，还有心理健康教育证，学校的公开课，论文，课题，活动都是她的。
年纪轻轻，成长速度很快。
可是人的脸色由红变成黄，头发大把大把地掉。
暑假的时候，我朋友学校的同事，马上就退休了，被查出两癌，乳腺癌和胰腺癌。
这不刚开学，人都没有了。
退休金是一分都没有领到，彻底为国家做贡献了。
很多人都觉得老师多轻松，该星期星期，该放假放假。
岂不知那是给老师们喘息的机会。
续命两天，用心头血去缠孩子。
教师的工资待遇好没有见多少，但是要命是真的。
严谨抄袭，如果想用文案，请私信联系我。
侵权者必追究。

老实说，我之所以考编，除了从小就很崇拜教师这个职业之外，是因为很多人说老师这个职业轻松，稳定，有寒暑假，尤其有编制的教师，基本等于去单位养老。
于是我每天学习到深夜，考编，到处奔波考试，拒绝任何朋友的邀约饭局，不停的学习学习学习。考编之路多么艰辛我不多赘述，懂得人自然懂。
考上之后，觉得被骗了，根本不是养老生活，真的真的太累了。
如果你觉得我矫情，觉得我是因为没做过别的职业所以觉得老师累。我在做老师前，暑假以及平时做过各种兼职，平心而论，在这些职业里。老师最累。你要是反驳，就是你对。
开学前两个月，我几乎每天都想辞职，后来同组的一个老师跟我说，她在刚来那年比我还惨，9月份入职，十一假期前她就受不了写好辞职申请了，后来过了个十一假期，缓过劲儿了，加上领导并没搭理她的申请，也就撑过去了。
她嗓子说话像哑了一样，我问她是感冒了吗，她说，没有，嗓子用坏了，好不了了，一直像哑了一样。
后来我发现，学校好几个老师嗓子都像她一样用坏了，永久损伤，说话永远沙哑那种，让人听了总想清清嗓子。
她今年不到30，然而在我入职那年，她就已经有很多白头发了，她说，害，当班主任都这样，不信你观察看看。
于是我留心看了一下，还真是，我们学校300多老师，平均年龄不到30岁，基本都和我一样是刚毕业的大学生，进来没两年，长白头发长的触目惊心。
如果你说别的职业也辛苦也累，我想不出还有哪个月薪4000的职业，会让大把花季少女长大片白头发。
我至今入职三年了，去年体检查出乳腺结节，甲状腺结节，这些都不在意了，算是教师职业病，基本每个女教师都有。然后又查出桥本氏甲状腺炎伴随甲减，一种免疫系统疾病。一种说大不大说小不小的病。需要终生服药。我不敢说得这病百分百和我的职业有关。但是医生确实嘱咐我不要生气，保持愉快，不要劳累。说这个病最忌劳累。
一定会有人说，嫌累你辞职呀，嫌钱少你辞职呀。每当有老师说累，总会有人这样说。且不说签服务年限合同的事，哪怕没有这个合同，考上一个编制的成本有多高你知道吗？无论是时间成本，还是物质成本。
我凭什么辞职？我辛辛苦苦，打败千军万马，用无数个日夜拼搏考进来的职位。我凭什么辞职？我数十年如一日，读师范专业，考教师资格证，考教师编，报班学习，试讲，培训，我过去十年所走的每一步都是为了我的职业所做的准备，你现在让我辞职？让我再用一个十年，去从头学习别的技能别的职业？每一个说累你就辞职呀抱怨什么的人，都是笑看邻居家着火的人罢了。无知且坏。
最近闹得很凶的考核奖停发事件。教师群体快被骂成了千古罪人。我是个小小美术老师，心寒至此，随你们怎么骂，但是想到我的同事，她们每一个人，尽心尽力教育人民的孩子，晚上下班回家累到饭都不想吃，倒沙发上就睡过去，每天都定着晚上9点的闹钟起来批作业批卷子，批到半夜接着睡。期末考试考完必集体病倒，感冒发烧是常事，各种并发症后遗症才要人命。
被学生气，被家长误解进而谩骂甚至打到学校。投诉。
被其它职业的人攻击，被骂天天不想着好好教学只知道要求涨工资张待遇。我甚至怀疑那些张口闭口都骂老师的人，是不是没有孩子，孩子是不是不上学。是老师掏了他家祖坟，还是有杀父之仇，竟仇恨至此。
不想说了，越想越可笑。太可笑了。我们老师真的太可笑了。

拿外界最羡慕的寒暑假来说吧
今天我们刚开完本学期的教职工大会，意味着放暑假了，本来是老师们开心的时候到了。但是就在教职工大会上，教师的暑假被安排得明明白白，满满当当。
我们的暑假从7月10号开始到8月29号，总共是49天，是不是挺羡慕的？
但是，8月24号开会，新学期的会议，暑假只剩44天。看着也挺多的哈，然而，我们要进行为期一个月的义务巡江、巡海、巡湖！！！免费的！！！教师两两一对，和其他学校的老师交替轮班！！！当然有的人会说，又不是所有的老师都去。是的，没有巡海任务的老师被安排学校值班十五天，免费义务当交警十天！！！！30多度的天啊，出门满脸汗，老师暑假去太阳底下晒着。暑假就只剩十多天了，这十多天也不会让你闲着，干啥呢？写各种心得，论文呗。我们校长开会要求的，每个老师写一个中考题的分析，只写一个题就行，要求查重，不允许抄网上的，字数在一千字以上。一个题写1000字？？？？我真的服了
更别提各种各样培训，进修了。过年的时候，大年初一我都在网络培训，我哥（公务员）说你们教师怎么那么多培训啊
反正我不知道年轻教师辞职率有多高，还是以我身边的为例吧。我2020年8月份入的职，跟我一起入职的有31个老师，现在快三年了，只剩4个了。再过一年，这一批入职的估计只剩我一个。
总有人说，干不下去你辞职啊。是，可以辞职，干不下去确实可以走。但是教师走了，这一群学生怎么办？我们这一级有个班语文老师走了，其他语文老师都已经是超课时上课，实在没有精力再上一个班，领导又不上课，招代课老师也招不到，这个班半个月没有语文老师上课，初中三年，这个班语文一直倒数，那半个月真的落下太多知识了，没办法补回来。
我们是市直初中学校，我带两个班语文，当班主任，每天都是超负荷运转。我隔壁班初中三年英语老师换了五个，数学老师换了六个，地理老师换了四个，生物老师换了三个，政治老师换了三个，唯独我这个语文老师一直跟上初三（其实学校某个领导初三的时候想把我换走的，但是另一个领导不让），当然我们班也差不多就是了。这种频繁换老师的后果是，学生刚适应一个老师的授课方式，然后离职了，马上又要适应另一个老师的授课方式，然后又离职了，这个班初中三年数学和英语都是倒一，我们班倒二。没办法，拉不起来，频繁换老师对学生影响真的非常非常非常大。
还有人拿教师暑假工资来反驳的，真的无知且无耻。首先，教师暑假工资就一千多基本工资。其次，教师要是没有暑假工资，那可以让教师出去打暑假工啊，当然了，打什么暑假工就别管了，你猜猜一个暑假教师能不能赚回一千多
贴一下自己的工资，免得有些人瞎

说了这么多，好像偏题了

因为绝望
正常的逻辑找关系是为了升官发财吧，十几年前，我爸为了我妈找了一大圈战友的关系，请领导吃饭，送礼，为了去教初中部，为了不当年级主任，为了不当教导主任，为了不当学科组长，为了不当班主任。
然后我妈和其他几个老师一起开了个培训学校，然后我妈自己也在补，作为能出题的那种教师，一次课300起，最高纪录，我家160平的房子一次性挤了20多个学生，还分上午下午夜间三场，一时间这才是主业，学校里当教师那是买保险的副业。
这两年杀死了培训机构，你猜猜怎么了？来找我妈补课的更多了，而且僧多粥少，涨价了，我和我爸都是体制内，我俩收入加一起还没我妈高，家里的饭都是我那军官转业大男子主义的爸做，家里的清洁和跑腿工作平时都是我承包。你觉得会被抓吗？首先收现金是没有证据的，其次教师的老公大部分都是公务员和一些混的比较好的，自己抓自己老婆？回来跪搓衣板？而且公务员就不爱钱了吗？你去售房部和四儿子店说一声自己是公务员就不出钱白送了？
我妈为什么这样呢？
我记得我小时候，我爸我妈都是那种共产主义信仰非常浓厚的人，认真工作，认真负责，小时候我妈经常带他班上那些家长不怎么管的孩子回家，给他们做饭吃。我爸转业以后20年不下10次优秀公务员，几乎承包了整个科室的技术工作，但职位直到现在没变过，连监察委了解以后都惊呆了，然而也没什么卵用，而那些子弟和马屁一路冲上了处级厅级。我妈多少年的优秀教师同样换不来职称的一丁点变化，终于，随着房价的飞涨，我妈也是女人，凭什么那些投机倒把的住最好的房子开最好的车，我们家为了个首付都得省吃俭用。终于，我妈开始补课，我爸也不拦了，我家现在的配置就是一个拥有事业和副业的妈妈，一个摆烂等退休的爸爸和一个知道没资源往上爬，在单位不求有功但求无过的我，我的身边只有两种人，一种是周诘，他们意气风发，张扬跋扈，毫不掩饰。另一种是考进来的，在我眼里就是我爸的翻版，他们也积极向上，最后就是我，内心绝望，却想对得起老百姓。
对了，我妈的学校是我们当地最好的学校，每年进来的包括人才引进和考，据我妈说基本都是关系，极少数不是，剩下的就是一大堆没编制的代课老师。那为什么年轻教师跑呢？因为他自己非常清楚没有希望，还没有资历不敢轻易搞什么培训挣钱。
现在越来越卷，我问过我妈，我说你这些学生，就算考了个什么大学，像我一样卷到研究生，现在这大环境最好的结果也就是跟我一样再考个不痛不痒的编制岗位，而且大部分人还不见得一两年就考得上，花了这么多时间金钱，值得吗？还不如一开始就去学美容美发挖掘机，早两年挣钱早点退休。我妈淡悠悠的说，只要他们依然非要卷，就不会有多少人会去算这个付出和成本，那些会算的早就把孩子送出国了，我想想我身边那些拿着英国硕士，22岁就轻轻松松进各种好岗位的好像还真是，不得不说，还是达官贵人们会玩。
对了，我家现在省城2套房，老家3套房，一个门铺，还有三个拿着财政收入的人，我是同性恋，我对象警察，他爹也是体制内，他妈银行，他家里比我家还有钱一丢丢，日子过的挺舒服。记得小时候有一次忘记拿红领巾了那些狗死活不让进校，我连买红领巾的一块钱都拿不出，急的我哭的不知道怎么办，身边的人那种看笑话的眼神我这辈子都记得，最后边哭边跑了一个桥回去拿，到了学校迟到了还被老师罚站了一个下午，也非常羡慕那些能穿李宁安踏的同学，羡慕那些能有零花钱买游戏王的卡，买四驱车买战斗陀螺还有数码宝贝的学校，能吃德克士肯德基的同学。而从我妈补课开始，至少我不再羡慕别人了。我们家原本兢兢业业，老老实实的日子却过的毫无尊严，眼睁睁看着那些投机倒把的舔狗拥有一切，还在我们面前耀武扬威，是你说的按劳分配，既然你做不到或者不想做到，那我也就没必要遵守这些规则了。
有些时候我在想。什么是正能量，什么是格局？就是摆明了欺压你，强塞给你，你恶心自己给接受了就是正能量和格局。什么是会来事，就是我拉坨屎你都能吃的下去还能吃出花样就是会来事。不好意思，我都没有，学不会，也不想学。
我不是黑龙江的，我来自一个卷省，东北孩子相对幸福很多，我旅游转了一大圈发现这边的同龄人是无法理解像山东河南四川的那种卷的，所以都不敢想像北京上海的人以及周诘们，看到这样的答案可能还觉得是浮夸，是无病呻吟吧，倒也无所谓了。

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