[教育信息] 全国人大代表庹庆明建议 2 至 3 岁幼儿可入公立幼儿园，如何看待该建议？

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[教育信息]全国人大代表庹庆明建议 2 至 3 岁幼儿可入公立幼儿园，如何看待该建议？

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3月2日，全国人大代表、四川省雅安市教育考试院院长庹庆明：#建议将2至3岁幼儿纳入学前教育体系#，可提前进入公立幼儿园学习。建议加大人、财、物的投入力…

这么好的事我可是要双手赞同的。
虽然大宝马上就要上小学了，享受不到，但是我家还有个妹妹啊。
要是能落实下来，从受益者的角度当然要支持了。
一、为什么是公立园
相比于私立园，大家对公立园好像都有个执念。
为什么呢？
一方面是价格的原因，私立园的价格比公立园还是高出不少的。
另一方面是心理因素，大致认为公立园从吃伙食到管理给人的可信度高一点。
所以，每到摇号的时候，大家都是想着法子去往公立园凑。
有公立园配套的小区，大家的心情还比较稳定，毕竟钱已经花出去了。
没有配套的，很多时候有些本事的人还会各显神通，偷偷找个漏洞钻钻。
反正这个大概就是为了孩子上公立园的众生相。
虽然去年似乎因为生源减少，门槛和要求更松了一点，但是公立园资源还是很难满足大家的需求。

二、提议能解决哪些问题
如果提议能实现，能为家长减负还是挺多的。
首先买房的时候，不需要优先选购有公立园配套的小区了，要知道这个因素也是房价更有话语权的原因之一。
其次就是孩子的照顾问题。家长是没有那么长时间能照顾孩子的，要么就需要父母的支持，要么就是要把娃送到托儿所去。
大宝就在托儿所待到了上幼儿园，价格还真不便宜。
这部分钱能省掉，算是又一次减负。
而且有信得过的公立园照顾孩子，家长也会更加放心。
最后解决家长的心理焦虑。
大宝读幼儿园前半年，我是挺焦虑的，还要花时间去附近找如果没进入公立园的替代方案。
直接就近入园，这部分时间和心理焦虑，都能避免掉。

三、还有哪些能一起跟进的
虽然说上面能实现就已经是极好的了，但是我觉得幼儿园教育有些部分还是能跟进的。
对2-3岁的小朋友，肯定是以照顾生活起居为主，对于大班的孩子，我觉得还是需要适当进行一点学科教育的。
为啥？
因为幼儿园和小学脱节了。
以前我们上小学，是从拼音学起的，但是现在，学拼音这个事似乎全部要靠家长来做了。
减负应该不是这么一个减法，适当的成体系教育，应该可以让孩子对学习也有更大的兴趣。
而不是到了一年级，如果完全没有接触部分知识，完全一抹黑的情况出现。
也能再次为家长减掉幼小衔接的开销和心力。

当然，我们也知道不是有了建议就有对应的政策。
过去不少好的政策也只是舆论的水花，落地遥遥无期。
所以，口嗨一下，也期待一下，仅此而已。
@知乎亲子
我是奶爸陪成长，知乎影响力上榜答主
喜欢陪孩子读绘本，喜欢带孩子探索世界，更喜分享育儿干货、好书好物
如果我的回答对你有用的话，麻烦点赞关注哦

这个提案很合理啊，我举双手支持。
其实现在很多职工福利向的公立幼儿园都有开设“小小班”，就是给2-3岁的小朋友准备的，其实也就是90年代各个国有单位开设的托儿所。有些大一点的私营企业，员工关怀做得好的，也会提供早教托育的福利，减轻双职工家庭的压力。
但是为社会提供了更大占比的中小型私营企业，个中的员工显然是只能自己另外想办法解决3岁以前的幼儿照看问题。
现在年轻人不想生娃，显性的养育成本高（需要更大的住所、更大的日常开销）是一方面因素，但是更重要的是女性在职场的机会成本——3岁以前的幼儿几乎是不能离开成年人视线的，分分钟都有各种意想不到的风险出现，每个家庭为此至少需要牺牲一个成年劳动力2-3年的时光耗在幼儿身上。如果没有上一代的老人帮忙，那大概率双职工当中有一个的职业生涯要出现gap year.
而我们国家如今在大城市打拼的很多家庭是原子化的，哪怕有足够的收入请育儿保姆在家带孩子，一个跟你没有任何血缘关系的成年人长时间跟一个毫无生活自理能力甚至调皮麻烦事多多的幼儿呆在一起，有几个家长能放心？
社会化的早教育儿机构不是没有，但是一方面费用不低，另一方面从业人员的素养也是良莠不齐，很难让家长放心。让2岁的小朋友也能提前进入到公立化的抚养体系里，肯定是能够改善一部分家庭的生活现状。
当然了，不能指望这点改变就能够直接扭转我们国家的生育率，但是国家多一点实质性的补贴福利，也总是好过什么都不做吧。

我觉得还是很有意义的。
前阵子在《中国生育成本报告2024版》发布，在养育孩子过程中，你会「省」哪些费用，坚持哪些「必要开支」？问题里，我算了一笔养娃的帐，指出以我家目前的情况，68万养到本科可能很难，其中私立幼儿园费用占了大头。
底下有网友说我是特殊情况，都是有钱人家才会把孩子送进私立幼儿园。虽然我家情况确实特殊，但最初送娃去读私立园，真的并非我愿。
我娃生日在4月份，3岁时想读公立园差一个月报不了名，3岁10个月再去报名说是第二学期原则上不接受插班生(而且从第一学期报名就名额有限需要抽签)，非要读公立就得接受调剂去离家很远的园。
当然后来因为发现孩子可能有阿斯特质，就没再考虑过去公立园，但这都是后话了。
娃两岁以前，我全职在家带娃，无论经济还是精神，压力都特别大。所以我很早就想把他送去托班，但是迫于经济压力，最终还是请我妈过来帮我带了一年。
但老人家身体不好，她一个人也吃不消，好在我是自由职业，就和我妈一起互相帮衬，勉强把娃带到了3岁(虚岁)，后来感觉这样实在太累，才把娃送进了私立幼儿园。
当时还有一个事也特别凑巧，我们娃刚进私立没多久，老公单位就办了托育中心，搞得我们也是懊恼了很久。
总之，我娃上学过程中，总是阴差阳错的进不了公立。
包括他的阿斯问题，没入园前，我们也没有任何人觉得他有什么不对。因为他认知不错、智商正常，大人和他交流也都是向下社交、习惯性迁就，不仅看不出他有啥不对，反而因为他经常语出惊人、逻辑性强，觉得他是个很聪明的小朋友。
只有进入集体环境后才发现，原来他与同龄人那么格格不入。
我们去看医生时，医生也说每年开学都是精神科爆满的时候，因为个体中不显的问题，在集体中都会暴露。就拿阿斯来说，最核心的问题就是同龄人间的社交，如果平时和同龄人玩得少，那自然看不出来异常。
有时我也在想，如果我们要是早点去上托班，是不是也能早点发现问题，然后早点进行干预。
当然这也都是后话了。
回到主题，我还是非常支持2-3岁孩子可纳入公立幼儿园的，给更多经济能力一般的家庭一个选择，让广大精神被带娃压垮的家长能透一口气。
看到有些网友说，2-3岁的孩子太小，自理能力很差，托班能做的主要也只是保姆工作，学不到什么。
对此我想说，公立幼儿园本来也只是托底，想要更好的教育和环境，可以去上早教中心，也可以去私立托班。
至于哪都去不起的，就算留在家里，八成也是老人帮带，你还指望老人能教孩子多少东西(高知且身体精力好的老人除外)？
如果自诩自己条件不错，全职带娃能带的更好，那继续在家自己带也没问题，毕竟幼儿园本来也不是义务教育，就算全部不读都没关系。
总之，公立园只是给大家更多的选择，是社会福利性教育。上面老是催着大伙生，总得拿出点诚意来，从这个层面来说，公立园降低入学年龄标准，也不过是进了一小步而已。

与其把公立园的入园时间提到2岁，不如在幼儿园之前单设一个托儿所阶段，这样的话甚至可以一举把入托时间提到一岁以内，和产假无缝衔接。
目前公立幼儿园是收3~6岁娃，很多私立园会收小小班，已经做到了两岁半左右入园，有的甚至提到2岁。我们门口的私立，小小班的学费比正式的小中大班阶段会贵出1000多元。
3岁之前的娃，往往还有高度照顾需求，例如大小便尚无法自理，需要哄睡，需要喝奶等等。而3岁之后的娃，一般能够适当表达诉求，能够自主吃饭和如厕，以3岁为分水岭，照料和教育方式是有很大差别的。
所以很多娃虽然年龄达到了3岁，但是却因为娃的各方面能力发展不到位，家长宁愿选择晚一年入园。
实际上，托儿所在我们国家根本不是什么新鲜事了。70年代的厂办托儿所了解一下？

那个时代的托儿所并不是经营性质的，都是自己厂或单位开办的，目的就是为了帮助职工解决照顾孩子的难题。记得我老姨年轻的时候，就是在她们厂里当老师，我老公40天的时候就开始过集体生活了。。。。

孩子早上起来和爸爸妈妈一起去上班，爸爸妈妈下了班顺便去接孩子，跟本用不着老人来帮忙。老师都是父母的同事，孩子的父母之间也是同事，知根知底的，有事就直接告状。

可是现在情况不同了。大部分企业都是私企，本身活下去都难，愿意招有孩子的员工都算积德行善了，提供带娃配套，就算有心，也无力。

而且这种大锅饭幼儿园也有不少弊端。老师就是从厂里随便抓的，没有任何托育方面的资质；对娃毫无“服务”可言，别谈什么关注情绪、寓教于乐，主打一个活着就行。
第一要能打消家长的所有顾虑
娃可是家长的心肝肉，不是一件行李，想怎么托就怎么托。随便举个例子，幼儿园时期的娃有多能生病，多能一传传一片，但凡家里有娃的都有深刻感受。体质差的娃，很可能整个幼儿园阶段都是处于三天打鱼两天晒网的状态。再小的娃，肺炎、流感可是能要命的。

因此，如果让家长愿意送托儿所，那么配套服务必须要能够打消家长的所有顾虑。
第二要真的能够满足家长的上班需求
随便举个例子，我家俩娃，小学了，平日里是一个3:20放学，一个4:20放学，每周二是3:00放学。课后服务班是到5:30，而我6:00下班，时不时的就要加个班，单位离学校的行程要40分钟。也就是说说如果我家没有老人帮忙接娃，我要么上不了班，要么就需要课后服务+课后托管，或者是一直小饭桌托管到七八点。
那么托儿所的接送时间，是不是能真正满足家长的上班需求呢？有非常多精细化的市场调查、用户需求调查要做。
第三成本方面家长要能够接受
这个不用多说了吧。如果全按月子中心的标准来，估计大部分家长都会动心的，所以说到底又回到了“钱从哪来”的问题。

现如今由于婴幼儿人数的下降，幼儿园面临“关园潮”的困扰，真心建议可以考虑把部分幼儿园改成“托儿所”，先尝试起来，再慢慢找路。

支持，当然支持，而且现行阶段，政府大力推广普惠性幼儿园，可以说是这方面的一个探索。
普惠性幼儿园是指以政府指导价收取保育费和住宿费的幼儿园，包括教育部门办园、其他部门举办的公办性质幼儿园、普惠性民办幼儿园。其中，普惠性民办幼儿园是指质量有保证、符合大众需求且收费接受政府指导价的民办幼儿园。
幼儿教育是孩子们走向社会的第一步，是必不可少的存在，但是，长期以来，幼儿教育费用一直是许多家庭沉重的负担。

幼儿教育是关系民生的大事情，从我国现行的教育制度来看，幼儿教育也是家庭支出费用最高的教育阶段，幼儿园每个月的学费动辄几千，如果家中有两个孩子或者三个孩子，教育成本非常高。

不过这样的局面正在改善，比如在我们浙江，从2020年起浙江省进一步改革创新公办幼儿园办园体制，公立幼儿园恢复招收托班。省委编办联合四部门印发《关于改革创新公办幼儿园办园体制完善公办幼儿园机构编制人员管理的指导意见》，打破了传统公办幼儿园办园路径依赖。《第四轮行动计划》提出“鼓励探索多主体、多渠道、多形式举办各类公办幼儿园，实施多元化公办幼儿园办园体制。规范公办幼儿园机构设置，创新公办幼儿园人员编制管理方式。
浙江连续四年将学前教育补短提升列入省政府督查激励项目，多措并举加快推进学前教育改革发展，一手抓资源建设，一手抓内涵发展，学前教育补短提升成效明显。
在浙江新建小区幼儿园统一归教育局所有，这就给建公办幼儿园打下了坚实的基础。

浙江省实施名园集团化战略。推广“名园+民园”“名园+新园”“名园+薄弱园”，支持鼓励各地开展集团化办园模式，通过幼儿园共同体建设、城乡幼儿园结对等方式，进一步提升优质幼儿园的辐射力，提高薄弱幼儿园的办园质量。
在我的身边，越来越多的民办幼儿园被教育局接管，变成了公办幼儿园，收费下降，教育质量提高，特别是伙食的质量得到了全面的监管，基本上能够做到专款专用，让小朋友在幼儿园吃得好。
和补贴钱相比，幼儿园的费用实实在在地降下来，才是真正意义上的为民办实事。

过去工厂托儿所，孩子刚出月子，过了百岁就送进去。
孩子妈妈午间休息还能过去喂奶。
但现在的公立幼儿园能做到这点嘛。
妈在国贸上班，住燕郊，幼儿园在通州。父母每天加班到半夜，住的房子还是租的，有的孩子们不得不放在老家父母那边，甚至好久都摸不着看不见父母一回。
这么搞还不如直接搞全托幼儿园得了，那样父母更省心。
各地为啥打着双语旗号的寄宿私立学校那么火。很大程度上就是因为父母太忙，没功夫，也辅导不了孩子的学习。公立学校提供寄宿制的学校又少，那么只有私立学校来补位了，之前火灾，还有霸凌的都是这一类的学校。
价格不便宜，教学水平难说，服务还一言难尽。
父母们有的选么，没得选。因为很多公立学校早就砍掉住校生的项目了，一方面是学校不赚钱，另一方面学校还得担风险。
小学生初中生尚且都不想要，更别说更小的婴幼儿了。
那指望企业共建？
想什么呢，如果不是劳动稽查还多少办点事，多少能造成点威慑，资本家们敢明晃晃的直接在玩包身工那一套。他们发个年终奖都扣扣搜搜的，还能指望他们关心员工下一代？
过去央视有个木偶剧叫全托学校，那时候以为小孩住学校挺爽的。
但是看了太多留守儿童悲剧以后愈发觉得，这套行不通。
我觉得与其解决这方面，还不如想想怎么发展中小城市的就业机会，以及教育公平。
那样父母就不会都往大城市卷了。。。
中小城市的住房，生活成本低，能够给孩子们带来的童年其实并不一定就比大城市差。
但现在资源集中于超大城市，父母但凡有点想法都不可能让孩子在小地方上学，高考。
这才是现在很多社会问题的根源。。。。

为什么要3岁上幼儿园呢？
因为3岁的孩子基本可以自己吃饭、自己拉屎，他们能够简单表达自己的想法，分离焦虑也明显减轻了，可以耐受暂时离开妈妈或其他照顾者。3岁的孩子也需要与同龄孩子们交往，毕竟，太小的孩子，这种需求不强，偶尔去别的孩子家做做客，小区里一起玩玩就可以了。
为什么要让孩子2岁上幼儿园呢？
因为爸爸妈妈要上班，没人带娃。
所以，结论是：
我们应该优先考虑孩子的利益？还是优先考虑如何让打工者们可以放开束缚、好好工作？
另外，如何优先考虑孩子的利益呢？
多放育儿假并强力实施！

2~3岁的孩子基本也就是刚刚学会说话，但几乎不具备任何基础性的生活自理能力。在这种情况下，指望通过幼儿园的教育来让孩子获得更好的教育其实是很难的。如果往难听了说，对于2~3岁的孩子而言，学校老师能起到的唯一作用就是保姆——但照顾几十个孩子的工作强度远比保姆高，收入却要比保姆的收入低得多。何况，幼儿园老师一般都是中青年人，正是需要用钱的时候，让他们在这样的收入下继续工作，实在是有点勉为其难了。
另一方面，即便老师能尽心尽责，也还存在一个孩子的养育习惯问题。现实生活中，不同家庭对孩子的照顾方式是千差万别的。在孩子年龄大一点的时候，孩子可以有一定的适应能力，但是当孩子年龄较小的时候，这个问题就很明显。比如，某些孩子可能因为先天问题在饮食、用药、生活习惯等方面加以特别留意，而幼儿园很难有这样的环境。此外，幼儿园教育孩子的方式、给孩子吃穿的东西，也不一定能让家长满意。长此以往，是很容易出各种矛盾的。
何况，如今的孩子所面临的问题并不是优质教育资源不足，而是在更激烈的社会竞争下，孩子要从小就开始各种学习。现在竞争从幼儿园开始已经很可怕了，要让孩子从两三岁就开始学习，这只能用残酷来形容。按照这个趋势发展下去，“社会化培养”虽然不一定能出现，但搞不好有一天，孩子从离开产房开始就得进学校了。
所谓让孩子能提前进入幼儿园、让幼儿接受教育的初衷是好的，也的确可能减轻一部分家长的压力。但与让孩子进幼儿园相比，把建设幼儿园、招聘教师的费用直接补贴给家长，或许才是更有效的办法。在当前情况下，建设幼儿园、教师人工成本等均摊下来，投入到每个孩子身上每年可能得花费三五千元，起到的也就仅仅只是个保姆作用。但如果能将其直接发给家长的话，倒真的可以解决相当一部分人比较大的压力。
以后还是少挣点这种活吧……

从各省人大、政协开会开始，幼儿园开托班的提案就一条接一条。
委员们的想法是供给侧改革——只要提供了普惠性的社会托育，那么年轻人就愿意生孩子了。
这一条也不能说有毛病，只能说…
问题在哪儿呢？
①多口管理——0-3归卫健，3-6归教育，现在还多一个社工部在周边徘徊，找不到主行政负责单位，负责这块的部门在各自的系统里都是弱势部门；
②幼儿园没钱——政府没往幼儿园托班投钱，或者说，政府很有可能投不起普惠性社会化照养的成本——委员们总以为公办园都是编制教师，工资以及幼儿园的运营经费已经都在财政支出里了——实际上大多数公办园是自收自支，大多数教师没编制，自己收费养活自己——普惠性的收费只能开出低工资——3-6岁的幼儿园阶段，还能靠班额硬撑，0-3岁的托育如果是普惠性收费，幼儿园撑不起
③家长没钱——家长们都是年轻人，在社会上也缺乏话语权。能承担的收费是不高的，普惠性托育在三线及以下城市得以大规模推广的条件之一是：收费要低于幼儿祖辈（爸爸妈妈爷爷奶奶）4人中最低的月收入，不然多数祖辈会想着自己过来照顾孩子（随之大概率爆发两代人之间的教养冲突）——要能形成规模效应，能让家长承担得起，那只能低收费的普惠。
而最大的问题是：
④当前的社会文化氛围和路径依赖是“卷”和“竞争”，那幼儿园一定会在“卷王”行政部门和部分家长的逼迫之下，制定出各种课程、标准、考核评分，开始揠苗助长的过程。
相当于将恶性竞争提前到了2岁，而此时的幼儿连自主表达自己的权力还尚未拥有。
结论：
政府不加大投入的情况下，公办园每开一个正规的托班都是亏本的。所以公办园为完成任务指标，只能开设不正规的托班——比如大班额、聘用不合资质的廉价教师之类的。
而政府部门的这项投资，能期望的显性收益只可能是“年轻人多生孩子”，其他收益emmmm
解决办法只能是：
人大，打钱！
好了，社会矛盾被顺利转嫁到家长和公办幼儿园之间了。
钱到没到位，这就看整体经济形势了。
*算账：
托班的性质决定了师幼比不能低于1:10，按照各省的地方标准，基本一个2-3岁的托班，最多收18个幼儿，以下开始以江苏省平均水平计算。
现在江苏公办园托班的收费是幼儿班收费的1.5倍（平均省一类园的物价核定550*1.5=825元/月，全省平均，南京苏州肯定比这个价高，算上伙食费，一个月1000不到），但仍然有不少家长会觉得贵，因为约等于支出了一位年轻家长1/5-1/4的到手月收入。
以825元计算，公办幼儿园一个托班的月综合进账是14850元（1.5万元不到），需要投入的成本有教室改建、桌椅更换、每日水电、至少两位教师的工资（保育员我就算一半都是蹭的幼儿班那边的，用工成本只算0.5倍的）+教室消杀等各项环境维护成本。
五险一金都按最低标准来，一位合同制教师到手月收入3000的话，幼儿园用工支出约4900元，2.5人的工资性支出是12250元。
#江苏省二类地区最低工资标准为2260元，这笔钱想要招到一个年富力强且有专业背景的教师到无限责任的托班岗位，怎么说呢，概率不大，毕竟有情怀的人，占比也不多。
一个月3000块，还无限责任，擦点儿碰点儿4.5个人和你拼命，这活儿搁谁都不想干。
那最后概率招到的是中专幼儿保育专业+水了个初级育婴师证的小姑娘，实习工作两三年跳槽去更好的岗。
而正常一个班级的维护和保养，每天大约固定需要消耗100元（累计值平均）。
如果政府使用高标准遴选的正式编制教师(本科以上、专业出身、有责任心)，那么政府需要支出的成本就更高了——所以政府愿意掏/掏得起这笔钱办好托育吗？

反对这种违背人性的提案。
人的健康成长应该包括人性的部分，而不能只视为培养某种趁手的工具。

日本六个月以上就可以进保育园了，我来这边生的。生完半年就回去上班啦。
小班管理非常规范，政府给的指导手册细致到每顿奶每顿饭怎么给，午睡怎么睡。乳儿幼儿跟三岁以上完全是不同生物的感觉，睡个觉都有窒息风险需要时刻有人盯着，每个老师带两三个娃已经是极限了，所以每个保育園给小班的名额非常少，经常需要排队抽签什么的才能去上。
所以如何保证资源分配公平才是关键。搞不好就要变成权富的专用，反而会造成更坏的社会影响，那还不如不搞。

所谓 2-3 岁的幼儿园低龄班，在我们老家早些年就叫托儿所，现在也有部分私立园有类似的班级，俗称为爬班。
我觉得这是一个比较中肯的建议，幼儿园开设低龄班，是可以提高人口生育意愿的。
根据研究显示：原国家卫计委在2017年进行的全国生育状况抽样调查结果显示，育龄妇女不打算再生育的前三位原因依次是“经济负担重”、“年龄太大”、“没人带孩子”，分别占77.4％、45.6％和33.2％。
没人带孩子占生育难题的第三位，没人带的问题不光是时间成本，还会降低女性的机会成本和收入，最终显著的降低父母双方的闲暇时间以及降低女性的收入。[1]
公立园需要恢复到托儿所的功能，解放父母的时间和精力，降低他们的育儿的时间成本和养育成本，人们才敢生。
而且不要忽视另一个大背景，中国人口面临着断崖式的出生率下降，幼儿园和产科也面临着雪崩，已经发生了大面积的幼儿园和产科的关停风潮。
幼儿园开设低龄班，和产科开设月子中心，可能会是未来这两个行业的自救之路。
参考^中国生育成本报告2024版，梁建章，黄文政，何亚福育娲专家团队

这个不就是托班么？
当然了，现在幼儿园的托班（或者小小班）的名额是少了一点。把托班正式纳入到学前教育体系，变成常态化的正常招生，对减轻家长的压力当然有一些好处。
但是这能不能解决年轻人不想生孩子的现状呢？
单一的政策可能还不够，当然该做还是要做的，需要很多政策结合在一起，才有可能有一点效果。
现在很多人不想生孩子，是不是因为没人带孩子呢？可能不完全是，其实这些家庭应该有很多老人是跃跃欲试，主动请缨，帮忙带孩子的。有相对廉价又让人安心的托班当然是好的，但是可能更多的是给已经生了孩子的家庭提供便利，不太容易让不想生的家庭因为这个政策就生孩子。
毕竟，很多人不生孩子，主要还是因为养活自己已经不容易了，再养活一个孩子，可能难免还要随着大环境鸡一下娃，需要一个家庭投入大量的精力和金钱，收获大不大还很难讲清楚。
从政策制定的角度，如果要鼓励大家生育，我觉得整体上还是要提供更加完善的福利保障体系，让孩子们不用再那么卷，压力不要那么大，有各种政策能够兜底孩子们的发展，这样才可以让孩子们享受生活。
因此，有人帮忙带孩子肯定是重要的，但是经济激励政策是重要的，福利休假体系是重要的，哺乳期和孕期的职业保障是重要的，保障性住房也是重要的，基础教育和高等教育的均衡发展也是重要的，好的经济环境也是重要的。然而，上面这些说说容易，有些政策能够影响，有些也不完全是政策可以影响的。甚至有些政策可能乍一看是相互矛盾的。
其实，生育率已经下降了这么多年了，整个东亚也都没什么好办法。期待人大代表们多多关注，题目中的这类政策当然是多多益善……

查了一下中国现存的幼儿教育体系具体内容，简要概括——
中国的学前教育一般从3岁开始，进入幼儿园。中国的学前教育一般分为小班（3-4周岁）、中班（4-5周岁）、大班（5-6周岁）三个阶段。在有的幼儿园和小学中还办有“学前班”，为不满6周岁的儿童进行适应学校生活的教育。在幼儿园生活包括一日三餐，游戏为主；学前班类似在学校上课，但时间较短，有许多户外活动。
幼儿园的准入门槛是3岁，是有科学依据制定的年龄，研究表明：由于大脑的发育，3-4岁，是幼儿学习速度最快的时候。
我个人并不赞成这一项提案。
首先是在孩子2-3岁的阶段，仍然是最需要父母的阶段，可能有一些学习速度比较慢的孩子在这个阶段仍然不能完整的表达自己的需求。在幼儿园这个更偏向群体生活的环境中，很难让孩子的需求得到明确的答复（一个老师对应多个孩子），显而易见这对孩子的成长显然是不好的。
牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展“反社会行为”和“暴力行为”。过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们幼儿园。
由此可见，一个温暖的成长环境才是2-3岁孩子最需要的。
与其说是鼓励降低入园年限，我建议不如在公司或者公共场合建立母婴室由专人管理，准许母亲带新生儿上班并且更灵活地安排自己的工作时间。这样一方面解放了因为带小孩所冻结的生产力，另一方面又体现了社会与公司的人道精神。
//end
我是 @仙人球仙女，武汉大学与日本早稻田大学计算机双硕士，京都大学知能感知博士在读，陪你走个人成长的花路！点个赞再走呗～谢谢你=)

建议很好，但是有这么几个问题这位人大代表能回答吗？
1.钱从哪来？
2.公立幼儿园还剩下多少？
3.现存幼儿园容量还有能力容下2-3岁孩童吗？
4.如果不够，兴建或者扩张幼儿园的钱哪来？
5.家长送孩子进幼儿园的钱从哪来？
6.幼儿园收多少钱合适？
7.幼儿园有没有足够老师来负责？
8.让2-3岁孩子进幼儿园干什么？
如果公立幼儿园够用，干嘛开放民间资本进入幼教行业。
如果民营幼儿园运营良好，干嘛会有倒闭潮？
如果幼儿园够多够用，为什么养孩子费用节节升高？
什么好多人选择自己带娃？红黄蓝事件教训都忘记了？
幼师专业萎靡不振又不是这一两年，哪怕是遇上幼儿园扩张，待遇也算不得很好。现阶段有足够的幼儿园老师吗？
考教职热最近数年来高涨，你见过考高校老师、高中老师、中学老师，甚至是小学老师，你见过有入职幼儿园托儿所的高学历老师吗？
是真的不需要，还是薪资不到位。
当年携程事件，要知道这种示范性幼儿园老师一个月不过3k，在上海3k能活下去吗？
最后开解决方法，要求国家补贴。当年要求企业去社会化的是这群人，现在要求补贴还是这群人。
今年教育问题预计是热点，现在幺蛾子提议极多。之前要求给国际学校补贴，现在要求给幼儿园补贴。按道理来说这群人是最信奉自由市场那套，扩张的时候拒绝监管，绑架舆论和民意要求开放，现在出了事儿反而要求兜底补贴。

我想说提出这个建议的初衷是好的，但不切实际。
确实，两岁的孩子能够入公立幼儿园，对家庭来说本是好事。不用家里人辞职带孩子，这就多一份收入，对家庭的稳定和谐起到实质性的作用。
如果只考虑这一点，那的确是好消息。但对于幼儿园来说，确是压力山大。
2岁的孩子才刚能说话，很多事物还表达不清楚，甚至走路都还不是特别稳。没有任何照顾自己的能力。还是探索欲非常强的年龄，一天天爬高上低的，需要人时时看着，不然非常容易发生危险。

孩子的吃喝拉撒睡，全都要别人来照顾，这对幼儿园老师来说，就那么几位老师，要照料几十个婴儿，可以说根本办不到。
我家孩子从出生到5岁都是我带的，一个人带一个孩子都有点困难了，有时吃饭都要耽搁。2岁孩子，大部分都还需要大人给喂奶、换纸尿裤，甚至喂饭。面对陌生人，大部分孩子不一定配合，哭哭闹闹的。你跟2岁婴儿也没法讲道理，只能哄着。

无法想象，几个老师每天要面对二三十个婴儿的场景。
除非招足够的人，二三十个婴儿，就算一个人带两个，起码要10来个老师照顾吧。每个老师一个月工资多少？就算五六千吧，一个月要多少钱了，现实吗？三岁后入园，因为绝大部分孩子都不用纸尿裤了，并且能够自己穿衣服和吃饭，也知道自己上厕所。而吃喝拉撒都不能自理的婴儿，那照顾的难度不是一个量级的。
我觉得这个建议的出发点是好的，但是并不太符合实际情况，也很难落实。所以，广大家长也不要高兴的太早。
要想提高生育率为家长减负，解决孩子没人带的问题，作为一个曾经亲自带孩子的全职妈妈，我说一下个人的建议，入园年龄可以不变，每月给全职妈妈合适的补贴，金额可根据当地的消费水平来定。就像一二线城市消费较高，个人认为每月补贴5000以上比较适当，能够维持基础的生活开支，并且要至少持续到孩子初中毕业。
这样既不会给学校造成巨大压力，也能让孩子得到家人更好的照顾，夫妻俩不会因为一方带孩子没有收入而闹矛盾，有利于家庭稳定，可以提高生育率哦~~~
或许对于有些家庭来说不是钱的问题，但相信对于大部分普通家庭来说，不要孩子的主要原因就是因为经济压力大。所以我觉得既然要给家庭减负，那就从解决家庭真正的顾虑方面去做，让普通家庭切实的受益。

当然是很支持。
甚至支持年龄还可以再往前提提。
该代表说年轻人自己带娃，会束缚劳动力，但其实，这个劳动力，一般被牺牲的，通常都是女性。
我们之前上的普惠性幼儿园，有设置一个小小班，就是针对2岁孩子的托儿班，但招收人数非常有限，每个班仅仅十几二十个人。
根本就是杯水车薪。
在养育成本里，其实，付出的经济成本还是其次，时间成本才是更重头的。
虽然现在国家规定产假时长有90-158天，但大家心知肚明，能真正享受到的人很少。
如果是普通的双职工的家庭，没有老人家帮助，那基本就是女性放弃自己的工作和生活，变成全职妈妈；而这段时间成本，对于职场妈妈来说，会是一个重创。

图源自网络建议加大人、财、物的投入力度，减轻家长心理、经济负担，辅助构建和谐家庭关系，保证更多幼儿接受良好的教育，在更稳定的家庭环境中成长，为国家和民族的发展蓄能。
代表的这段话说得很好，但是显得有点无力。
先不说更良好的教育，幼儿需要的是更让人安心的、妥帖的照顾，但在目前现有的环境里，还是挺难实现的。
所以，这当然是一个很好的建议，但是希望，在推进和执行的路上，能做地更多，能实现地更多。
此外，配套的师资也是需要考虑的问题，希望这部分能纯粹一些，不要总是希望幼儿老师既要又要还要，还是那句话，对于幼儿来说，人性化、妥帖的照顾比什么都重要，当然希望教育和医疗也能给与更多的关注。
这不仅是辅助构建和谐家庭关系，而是满足人的基本需求。

幼儿园都快没生源了
换成公立托管园。师生比例合理的话，完全可以

举双手赞成。
偏个题，强烈建议多多设立公立幼儿园。
坐标邯郸，
东部中心，
我们家门口没有一个公立幼儿园！！！
公立幼儿园，普惠园集中在老城区，老师好，吃的好，玩的好。一个月500-1200不等，价格也好。以前有头有脸，有门有钱才有资格去，现在没人生孩子了，名额很多，谁都可以去，学校向所有人开放。
但是，接送孩子需要开车20分钟，家里育儿嫂，老人不会开车。会开车的我们需要上班。路线不一致。有便宜我们也捞不上啊。
家门口有三个私立。
价格2200，3000，3800一个月。
我选择了3000。
我俩宝正好相差三岁，好在钱还在承受范围内。
不在又怎样？实在没得选啊。
不过，我估计，不用我强烈建议，很快幼儿园也都公立了。
我预计，我们门口这仨私立，最好的那个私立转公立，为了吸引年轻人生孩子。另外两个直接倒闭。
因为，我二宝下一届都没啥孩子，下下一届更没啥，我大宝2016放开二胎高峰期生的，那会儿上个好的私立幼儿园都得偷门弄窗户，到我老二时候报名就可以，现在，我看她们老师天天在朋友圈里宣传招生。
可见，真的，没人生孩子了。

对接好学龄前儿童的入学问题，利好的是“想生、怕没人带”的家庭。
尤其是那些双职工家庭，爸爸妈妈都要上班，产假就那么几天，几岁的孩子放在家里很难安心。
因此，提早入学，尤其是公立幼儿园可以提供支持的话，在经济、带娃上的压力会降低。
按照现在的做法，孩子要六岁才能上小学；生完了之后带娃主力很多时候都是家里老人，或者请阿姨。目前小班要3岁才能进幼儿园，如果可以提前一年，就相当于是提前一年解放了家人。
毕竟，早期教育对孩子的发展非常重要，可以为孩子的认知发展、社会技能和情感发展奠定基础。尤其是小朋友，尽快适应集体生活，也有助于孩子的身心发育。
——至少比起在家而言，孩子进入幼儿园，可以适应一个更为多元化的环境。宝宝们可以在这样的环境中学习如何与不同背景、不同家庭的人相处，也开始理解“老师”这样的角色，这对于培养孩子的社会技能和包容性是非常有益的，也有利于孩子们后续进入学校。
可能存在的矛盾在于，幼儿园有这么多老师吗？有这么多幼儿园名额吗？有足够合格的幼师吗？
以及，那些“不想生”的年轻人，到底是因为什么不想生？只是单纯害怕带娃压力吗？
——当然，能减轻一点压力自然是好的，面对生育率下降的问题，至少在养育这个环节上可以减轻一些家庭的负担了。
最后，作为一个一直在校园里没出来的大龄青年，也希望代表们能关注一下博士生在读期间生育。
毕竟，对于读博人来说，毕业出来都30岁了，在读博士生虽然说是适龄适育的男女，但很多时候没有生育保障，生娃全靠自费，全日制博士又没有社保。
这部分人想生，那是真的不敢呀。

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