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[教育信息]江苏的老师怎么逼迫小孩的? |
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江苏的老师怎么逼迫小孩的? 关注问题?写回答 [img_log] 江苏 权力 教师 江苏的老师怎么逼迫小孩的? |
"你们怎么可能在理科上卷的过苏北的学生呢?" "你们的文学素养是不如苏南学生的" 对了,因为答主处于南京,所以经常是这两句话一块听 |
讲一个地狱笑话 因为寒假补课 导致隔壁学校有学生压力过大跳楼了 老师就此事鼓励学生 高考的路上 又少了一个竞争者 |
教师能决定假期补课? 属实太瞧得起老师了。 |
最近,江苏不知道jump了多少个学生,教育局于是决定,取消掉寒假统一要求对高三学生和正常作息一致的补课,改放一个25天的寒假… 然而,在家长的强烈要求之下,开始了自愿到学校的自习,不强制要求高三学生去,只不过几乎所有的高三学生都会被去而已。 |
2001年,山东有三位勇士找到了真正逼迫的人,并将他们告了,当然最后不了了之,你最好先想明白到底是谁在把人不当人看。或者换个问题,除了京沪津,其他地区的普通学生是人吗? |
我都傻了,十几条人命都掀不起浪来,还是换汤不换药,病症还是在往恶化的方向发展。 这么搞,大概率明年后年就是变本加厉地折腾,换来的无非就是更严重的后果,我倒要看看,到时候多少条人命才能引起重视。 |
为什么都觉得是老师在逼小孩? 今年寒假放满 包括高三耶 你知道家长群是炸了什么锅吗?那么多家长表示 要投诉学校寒假不补课 我们学校之前暑假放了一个月 还有家长觉得放假时间太长 然后写联名信要求学校不放暑假 而另一方面 老师都在骂骂咧咧 又提前开学 又补课 又占用我们的假期然后还要让我们担负一个年三个月假期的罪名 所以你告诉我 到底是谁在逼小孩? |
这轮雨雪冰冻天气中,别处的学校都是直接放假,只有江苏省教育厅的通知是在周五雪下得最大的时候停课,然后周日如果雪停了,还要补课一天。 |
先让东南大学离开江苏南京吧,占着最好的地方最牛的资源,招生名额不给江苏孩子,凭什么占用江苏的资源?! |
不要什么都甩锅给老师 每个月的考试类绩效考核, 一等奖300元,二等奖200元,三等奖一百元, 在工资表中的显眼位置,重要,又不重要,我当然还是喜欢一等奖,连续拿了几个月一二等奖的人飘过。 桀桀桀桀。 但是呢,架不住有学生不交寒假作业,领导不满家长不满,不过最后还是得以成绩说话。 卷的飞起,这叫锐意进取,卷的沉底,这叫无效努力,还是得看成绩。 |
跟老师有个job关系。老师牺牲周末,牺牲晚上,牺牲空闲时间就为了无偿奉献让学生考上你信吗?是衡水模式和毛坦厂模式导致领导把学生当考试机器,当升官绩效,从而逼迫老师,老师逼迫学生。 |
老师怎么逼迫?找家长呗。 说实话家长要是毫不在乎,老师也是不会逼迫小孩的。 但很悲惨的是,几乎所有江苏家长都非常重视“教育”。 |
现在的老师动辄得咎,哪有本事逼学生? 很多JUMP少年,那是孩子他妈攀比鸡娃! |
江苏这吊问题,与其说是老师逼小孩,倒不如说家长逼小孩。 江苏的家长已经失去人的本性了,与子女基本没有心的沟通,只有使用与被使用的关系,子女更像是家长手中握着的工具。 江苏家长很多时候对成绩的关心程度已经远高于对小孩本身这个人的关心程度了,他们会在你考差或者你学不进去的时候刺激你、训斥你、贬低你、甚至辱骂你,会认为现在生活的不如意多源于小孩读书差。 江苏的教育机制也是神经病,从17还是16年开始,初中、高中有了午训制度,每天中午都需要做题,一个老师在讲台上盯着你做题,做完题,老师当堂就改。改完,你有错题,还需要订正。然后可能还会去讲题,题目讲完,你可能中午才能休息一会,初中的强度还能腾出休息时间,高中的强度,午休应该是空谈。 |
这种问题本身是不负责任的,包括那些所谓的跳,不是不存在,但是不能这么相关联。 这种新闻,不回应是最好的,但是以讹传讹,最终会成为不了解人的一个印象,最终成为负面记忆。 江苏教育很卷,这种卷不是说来自于老师、家长,而是教育本身让这些孩子必须要去努力。老师、家长只是推动者而已。 不能说老师希望孩子好,就是逼迫,也不能说家长望子成龙就是逼迫,而是在现有的框架下,普通人不得不做的一些事情。 我是经历之前的十年课改的,我是第一年,我身边有考c的,原则上就是不管你语数外三门多高分,都不能上本科的。我们的高中,在选修理科后,数学、物理、化学是涉及到大学里面的课程的,至少我大学里面高数稍微学了一下,线性代数直接不用学,因为高中全部学过。但是我这样的被调剂成为了文科生。搞笑的是我在学校遇到了另一个地方的学生,他文科生,却上了我们学校前四的专业,因为是理工科,他完全不会,基本都挂科。在个体上,就是有这样的不公平。 不要妖魔化了江苏的教育,全国各地面对高考都一样,就像能考上清北的小孩,总有他的过人之处,每个地方的教育也都有它难的地方。也许江苏只是一个试水,接下来全国各地都一样。高考并不是全国一张卷子,从中考开始就一样的政策,一样的比例,一样的结果。 少一点以讹传讹,多一点对全国学生的关心,让他们在一个积极健康的环境下,书写属于他们自己的青春。 |
只要南大和东南完全不招江苏生源,全部接受来自北京、上海、少民、港澳台。让江苏的学生、家长、老师彻底看不到希望,就不会继续卷学生了。 |
高三补课不是江苏的专利,高考大省基本都会补。 而且跳楼的孩子和补课有关吗? 关于补课,济南市的做法可能会让江苏省的学生喜欢: |
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济南的两个最好的重点高中,省实验和历城二中,走的是两个极端。省实验推行素质教育,不喜欢补课,历城二中是衡水模式,能有机会补课,是不会放过的,特别是高三,基本都补课。 重点是:教育主管部门是禁止学校无偿、有组织地的给学生补课。 于是,每当历城二中要补课的时候,省实验的学生或者家长,就是举报。然后教育主管部门就会通知历城二中不要补课。 历城二中的家长就很有意见:既然省实验作为济南市高中的带头大哥,对素质教育这么自信,何必怕别人应试教育补课吗?这不是露怯了吗?历城二中补几天课,就让你们这么担心,难道是打铁的自身不够硬? 并且让家长们心理更不平衡的是:全省其他地市的高三,基本都在补课,你只拉着历城二中不让补课,这种窝里斗有什么用呢?高考是全省比,又不是济南市比,你自己不努力,还拉着不让别人努力,这种损人不利已的做法,怎么看都是和素质教育不沾边的小家子气。 其实呢,出事学生的问题,并不是补课不补课问题,补课的历城二中,好多年没听说有出事的。反而是一些二三流的学校,出事的不少。说到底还是个管理问题,是一个心理关爱的问题。 |
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都是家长逼迫得,打死自己孩子不死刑得社会,有啥好说的。 |
不知道你们上学的时候有没有学过一篇课文,多收了三五斗,就是这个意思,就是江苏好学校太多了,给人一种努力就能上好学校,其实211率都快倒数了!还不如没有,有的省只有1个211,但是211率也不差,江苏211率大约4-5%左右,剔除中考分流,估计最多2%,也就是普通小学第一基本才能够一够末流211,要是广大家长都知道一个常识,我估计卷的现象立马下降!开启民智任重道远! |
请你提问时明确什么学校的老师,姓甚名谁。我江苏人,在江苏小升初、读中学、参加高考、念大学。我的老师没有逼我考清北的,所以张雪峰的意见源自他是东北人,他建议填志愿的范围适用大部分东北的学生。江苏师资来自东北地区的,建议学生考清北、去美国,不代表多数家长都这么想。还有张雪峰建议学生考动物医学、开宠物医院的,只能代表他们的地区特色。 我在大学时跟我同宿舍的老师,山东人,去过东北、广州读硕士、博士,回江苏博士答辩。我觉得她对江苏地区的学情不了解,执着于校园环境,对学生个人的评价也是有失偏颇的。当教授、评职称只是个人职业生涯选择,不代表别的选择就低人一等,也不等于高学历就一定被就业市场青睐。官本位思想严重的地区,走出来的人才也很不接地气。 自己体会。 |
08年白蒲中学考生,感谢我们高三九班班主任任炳杰老师。 说一个我印象最深的事儿吧,因为我们白蒲中学是考点,所以我们高三的学生被统一安排到图书馆与考场分割来。图书馆两层楼,挤了20个班,地方很小,每个班固定大小的地方。我们班是在这些班里面最安静的。班主任狠狠批评了几个交头接耳的同学,跟我们说你们可以睡觉可以复习可以去附近转转,但是不可以喧哗不可以把心情搞浮躁起来,所以我们班最后的成绩比周围人声鼎沸的班级考的要好。 你说老师压制了我们,是的,没错,但是现在回头来看,老师究竟做错了啥。 |
搞清楚矛盾ok? 老师也是个受苦受难的,尤其是高中老师,工作强度极大 |
老师不会逼迫小孩,相反如果寒暑假学习不补课,周末双休,老师会很开心。帮忙算个帐,这个寒假请一个任课老师共补课16天,每次600元4个小时,数学和物理各两小时,一共40个小孩一起,请问这个任课老师愿意干多久? |
哈哈哈,想起了同事的吐槽: 刚到家就被我婆婆叨叨:人家某某霞子(小孩子)啊,那个字母子写的工工整整,好看呢;你看人家某某,人家妈妈天天上班前布置个作业给他家霞子写写,人家马上上一年级就赶得上咯,就轻松咯,你再看看我家霞子,每天就晓得玩,什么也不会,一年级不晓得学不学得过人家…….叨叨的我头疼,我本佛系,奈何…… 我想说,整个社会风气如此。 |
我这个县听说的学生跳楼有三四个吧。 |
老师不会逼,人家只是吃一口饭罢了。真正恐怖的家长,举个例子:我初三的化学老师特别强势,专门等了一年来教他儿子。对他儿子态度非常恶劣,经常辱骂。搞得他他儿子像个只会学习的机器人,在班上算是被孤立的那种,我一度怀疑他儿子精神不正常。 后来中考练1000m长跑的时候,我才见识到她的恐怖。他儿子跑的比较慢,基本不能及格。没有见到她的鼓励,只听到这个老师破口大骂,恨不得要吃了他儿子。跑完后让她儿子跑合格了才能回家,后面具体的就记不清楚了,只知道结果她自己骑车回家(满脸怒气)。 还有一个更邪门的,初中同学告诉我的(我小学在农村上的,没什么压力)。他小学一个同学平时考99,100分,但是某次考了98就被通知了家长,他妈妈到后直接在学校怒扇儿子。 |
题目有点想当然了,你苏是全社会无死角上到父母老师和所有公职人员下到大部分同龄人都认为作为学生就应该往死里学,包括为了学习所必要的精神上的抑制和打压,身体上的控制与约束,不学习几乎近似于全社会为敌的,不学习就是人类的败类、社会的弃子、没用的废物、蹩脚的怪物。 所谓的合力,简单说就是共识。社会道德以及相关法律都并非无源之水,都是建立在共识基础上的,有什么样的共识就有什么样的社会表现。 在这种共识下,外省的那些所谓升学压力都是小巫见大巫,在我们眼里近乎矫揉造作般的矫情。 |
僧多粥少,还不是平均分配,想吃就得卷,用得着别人逼吗? |
教育系统领导: 支援x万个名额给兄弟省会 |
老师怎么逼?老师巴不得放假! |
也没有逼迫吧,我江苏的,老师会规定一个最低分数想学的人考不到这个最低分数老师会把他叫办公室里慢慢和他分析哪里不该错,哪里应该得分,只不过单独被叫去办公室补习压力确实很大 |
这里老师是极次要的问题吧?老师最近也有自尽的新闻的。 |
你确定不是你爸妈在逼你? |
看地区看学校 |
作为江苏最卷县级市南通如皋的2020届高考生,我可以发表一些自己的看法。 我是最后一届江苏卷考生,3?2。就读于如皋排名第二的中学。高一高二常年排名班级倒数前三,高三下学期百日誓师大会后开始认真学习,我们学校当时规定每天早上6.20到校,晚自习9.50结束。我爸妈因为不想我太累,跟学校申请每天早上第二节早自习结束到校,也就是7.50到校,晚上不上晚自习,5.40回家。然后给我找的家教老师一对一补课,距离高考100天的时间,我是这么度过的。就这样的强度,二模还在全校后10名的我,高考超常发挥比本一线高出了13分,上了南京一所一本,现在已经大四了。 我的意思是,江苏学生也可以不那么卷,但要找到适合自己的学习方式,适合我自己的学习方式就是低强度高效率一对一,我三年上的语文早早读不超过30次,最后高考默写全对,11道选择题全对,150的满分考了118,总分360。 |
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