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[教育信息]大学老师是如何看待当代大学生的？

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大学老师是如何看待当代大学生的？
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大学生
教师
大学教师
大学老师是如何看待当代大学生的？

前段时间我们教师群的老师们突然产生了感慨！认为现在的大学生比自己当年努力多了，辛苦多了，却也难多了。
一开始只是一个老师发出感慨，而后很多老师都表示了认同。
现在的大学越来越像高中，一方面是教育部认为大学生太轻松，天天睡大觉，要给大学生增压，另一方面是同辈竞争越来越激烈，学生自己就卷起来了。
最后的结果是，学生很累，就业很难，上面还认为学生不够努力。
回想一下自己读大学时真的很幸福，学业压力很小，竞争压力也小，就业压力也小，有大量的时间搞自己有兴趣的事情。即便挂科了，补考也宽容许多。
即便是大学整天玩游戏，毕业后靠一纸文凭找工作也相对容易，考研也相对容易。
总体上，现在的大学生不得不花费更多的精力进行残酷的内卷，而真正促进个人发展的方面受到很多限制。

00后群体，在一间教室上课，在一个宿舍就寝，却活在不同的世界中。在打破了父母、师长和主流媒体的单向信息源后，在原生家庭巨大的贫富差距下，他们是多种多样的，再笼统的去评价这个群体，就没意义了。
愿他们都能按自己喜欢的方式，过好未来的生活。

很多学生虽然对未来很迷茫，不过对于自己不喜欢的东西还是很清楚的，也不会委屈自己。比如，我自己认识的学生，本来可以保送研究生，她本人觉得没劲，主动放弃了保送的资格和名额，选择了毕业去国外读研究生。也有学生放弃保送研究生，选择去做海外实习的。选择Gap的也有，比如大学毕业去东南亚效果做一年的志愿者之类的，总之这些选择在我看来都挺好，至少不是什么人云亦云的盲从。在朋友圈里，经常看到分布在世界各地的学生，有的在欧洲读博士、有的在美国工作、有的在南美工作、有的回到老家生了俩娃，我也经常心生羡慕。
当代大学生见识广。985学校很多学生家境很不错，他们去过的地方，见识过的场面，有的老师也未必见识过。有的从小就跟着爸妈在国外生活过，有的则是暑假寒假去各个地方旅游，见识很广。
当代大学生比起以前的大学生，可谓是多才多艺，就算为考级学的钢琴或者其他乐器，也比很多啥乐器不懂的老师强。当代大学生，尤其是985的大学生，就算是天赋极高，多少也是被爸妈鸡过的，要不就擅长点乐器，要不就擅长些运动，什么网球、羽毛球、游泳之类的。更厉害的会棒球这种国内比较小众的运动。这比起早些年的大学生，那生活还是要精彩得多的。
现在大学生的机会还是挺多的，好点的大学都开拓国际合作或者和祖国台湾的学校合作的机会。国内的一些二本，还有到211 985高校交换的机会。985大学之间也有一些互换的协议。相比起以前，当代大学生的机会和选择多了好多，视野也要比以前大学生开阔。口罩之前的几年，很多学生暑假都去英国、美国、加拿大参加暑期学校，不少还顺便就在欧洲和美国旅游一圈，虽然不是富游，但是也是十分让人羡慕。
不过，现在大学生的两极分化也挺严重的，尤其是出身的家庭导致的两极分化。有的家里有资源有关系的，孩子毕业后，无论如何也不会太差，出国读研或者辗转到某个事业单位之类的不算是啥难事。家里一般的，完全靠孩子打拼的，确实会让孩子感到力有不逮，找份不错的工作会是个障碍，要在大城市安家也十分不容易。

一片绿油油的菜地……

努力，矛盾，逃避。
前两天跟一个本科生聊天，他就读于某211院校。我们刚开始聊，他就说出了一件让他很郁闷的事情。他的绩点大概是3.90，但没有拿到奖学金。而最后一位奖学金大概比他多0.02个绩点。虽然我对现在本科生的情况有一些了解，但是听到这个绩点的时候还是忍不住感叹，只是为了一个保研名额，期末考试成绩竞争的力度竟然如此之大。
这个学生告诉我他对于保研并不抱希望，虽然他的绩点在我看来已经很高了。他的绩点只能处于能不能保研的临界点的位置。即使勉强拿到了保研资格，大概率也只能保本校。由于保研的希望并不是十拿九稳的，因此他对于考研也并没有什么期待。他现在更想做的是本科毕业之后直接找工作，但是我告诉他现在本科毕业很难找到不错的工作，即使是211院校毕业的学生。
所以他很矛盾。一方面他对科研方面没有什么追求。考研只是为了更好的就业。但由于对未来的迷茫，他甚至也不敢考研，因为考研之后也不一定能够拿到更好的工作。正如2024年考研人数对比2023年有了不少的下降。另外一方面本省的公务员工资很低。而那些发达地区的公务员又很难考。
我在跟他聊天的过程当中，感觉到他并没有一个明确的目标。他觉得在本科的时候都已经卷成这样了，研究生的时候肯定更不容易。对于考研他在相当大程度上是拒绝的，对于考公务员他也是不情愿的。现在相对轻松且工资待遇不错的工作，本科毕业是很难找到的。只能选择去一些小公司，然而这些小公司非常不稳定。这些他也都知道，但他仍然表达了他自己的想法，虽然很快他就将前面说的想法给推翻。
最终他选择了逃避这些选择的问题，能拖到明天，明天再想。虽然他逃避这些问题，但是他的绩点仍然很高，他的成绩仍然是不错的，这也就是说他还一直在努力。
我感觉现在的大学生跟十多年前我刚读大学的时候状态是完全不一样，这也跟当前国家的发展息息相关。在目前这样一个时代，大学生有逃避的想法，甚至提到所谓的躺平也是正常的。虽然我并不认为现在的大学生是在躺平，因为嘴上可能在说躺平，其实动作上一点儿都没有变慢，一个保研名额都让人争的身心俱疲。这也是在整个经济周期处于下行的阶段的体现。
在这样一个阶段当中，能够顺利毕业，安安全全度过大学四年，选择一个平凡的工作明哲保身，已经不错了。

疯狂的扩招导致一系列后果。
生源质量的下降显而易见。
供职于一所重本的老师说，上课真的感到很无奈，部分来上课的学生两眼无神，似懂非懂，但还得硬着头皮讲下去。
有的老师总结，现在大学里分四类学生：考研考公派，留学派，享乐派，游戏派。
其实部分上课老师的状态也堪忧。工作重心和精力不在教学，而在科研，写论文，申请专利，申报职称和各类衔头，甚至开办公司。
学校的导向也出了问题，“非升即走”，对刚入职的年轻老师疯狂压榨，也直接导致他们选择了“最精致利己主义”的生存之道。
在各方的博弈与妥协下，大学生特别是本科生就成了首当其冲的牺牲品。
而各方还在淘醉与高歌。
始料未及的是，人口出生率的下降渐成多米诺骨牌效应，势必要在不久的将来在高校掀起一场撤转并迁的腥风血雨。谁能最终笑到最后？还得靠家长和考生“用脚投票”。

挺难的吧。
我没去非升即走的院校，而且在一个安家费和待遇挺好的二本任教。
这些学生有奋发向上的，有躺平的，有谈恋爱的，也有一直做兼职攒钱的。
现在这个时间段的大学生真的挺难的，经济大环境是真的不太好，而且感觉收入也没有怎么提高。
10年的时候周边城市的大学生的薪资就是3000左右，现在24年了，会计审计岗位的实习生有的还没3000...
而且玩命实习留下来的也不多，很多部门甚至都没有招人的打算，就是在忙季想找几个临时工。
从大学生们组团去考公就能看出来了。

用机器学习的术语形容就是“过拟合”。很努力，大多数学生在校的一切行为都是为了成绩，刷分、参加各种比赛、考各种证，生怕被别人拉下。但有时显得功利，不是重点就不学、没算加分就不参与，学习知识也是以问答式，你说1我能回答2345，但让我自己串是串不起来的，本质上是理解不到位，但因为考试就要求前者。
其实很理解学生的行为，因为现在真的很卷，学生也更辛苦了，如果不把规则玩到极致，连门槛都进不去。泛化能力强了是会在工作中、研究生更有优势，但不和别人卷可能连门都进不去，说白了还是毕业生太多，就业岗位就那么多甚至在收缩，这种功利的玩法是当前版本容错率最高的打法。

跟父辈比
1.身材普遍高大，但身体素质普遍不如父辈年轻时候
2.个性普遍较强，比父辈更能坚持己见，沟通能力普遍不如父辈。有的寝室矛盾能比父辈高出一个量级。
3.师生普遍对彼此更加不满。老师觉得交代的很清楚的事，总是莫名其妙的就搞得一地鸡毛，哪怕是叮嘱放假离校锁好门窗这种小事，也有很多人不当回事，开着门就全都回家了。学生也不满意，凭啥要你教我做事？你啥都对么？要不是怕你挂老子科，老子都懒得理你半句。
4.从小到大比父辈学习上投入时间的更多，但是学的有用的，少。导致学习能力与父辈持平，可能更弱一些。
总结一下，跟父辈比，圈养的程度更加严重，反抗的心态也更加强烈，但是长期的圈养导致更加缺少自主前进的能力，于是心理上痛并迷茫着，行动上用熬夜游戏填补空虚，用糊弄平时分和背背重点掩饰学无所成。
以上仅描述的是一小部分又类似情况的学生。本科就狂卷绩点，猛搞竞赛，拿奖学金如砍瓜切菜，SCI论文逛逛发的天才学子们请收下我的道歉，安木烧蕊。

【很是幸福】他们赶上了信息爆炸的时代，获取信息的手段和途径更多。
——比我们十年前幸福的多，很是羡慕。

他们活得更加自我。
2. 化妆的女生真多，我们读大学时女生没有化妆的。
3. 生活水平高一大截，贫困生也比我们当时大多数同学穿得好，吃得好。
4. 更加原子化，不太关心国家大事。
5. 目的性更强。有时会把老师或者他人作为达到自己目标的工具。
6. 有很多甚至毕业了不急着找工作，先玩一年。爸妈养得起。
7. 有些学校里女生也会脏话连篇，三字经很流利。

看好，从学习状态上看，跟我们那时候差不多。但是兔兔和神神都比我们那时候少。

之前有个教授跟我提到过一句，就是可以把学生当作消费者来看待。
为什么这么做，因为学生上大学时消费行为，他们付出了时间、精力和金钱，想要从学校获得来服务人员，学校内各种工作人员，包括但不限于老师、其他工作人员提供的服务。
作为消费者，他们希望的是他们花的钱是值得的，希望得到最起码是满意的，值回学费的服务，那作为服务人员，教学人员其实要的就是尽量让学生满意。
而这个满意与否是需要学生来评价的，也就是课程快结束的满意度评分，老师教的好不好，不是你说了算，而是由学生说了算。
当然了，这一切的前提就是绝大多数人是遵守这个游戏规则的，老师不能乱教，学生也不能乱评价。
在这个框架，我对于学生的态度就是顾客至上，整体来说，现在计算机本科生听的东西，基本上ChatGPT提供的内容要比大多数老师的水平高。
我自己能做的就是尽量提供一条我觉得比较光明的路，提高他们的自学能力，因为说实话，就上课的时长，还要照顾其他同学，真的学不到太多的知识。
唯有可行的办法就是尽量的掌握自学，高效自学的方法。
至于时代的机遇、个人的努力等等，我不看。
因为看了也没用。

跟几所高校老师聊天，对于就业与职业规划他们比学生更急，辅导员亲自到宿舍做学生思想工作，亲自发简历到用人单位；为了学生顺利拿到毕业证书跟学位证书，安排自习，现在大学生顺利毕业（拿到学历证书与学位证书）不到60%，网络越来越发达，但是计算机等级考试就是不过（我们当年基本是百分百毕业）。部分学生也是非常优秀，刚进大学就把自己安排的明明白白，考英语四级、参加比赛，竞选班委等。

我们老师有时会说一句：真是一级不如一级

两句话概括，当代大学生，他们赶上了生活的优越时代，但同时却遭遇了人生的内卷时代。
生活的美好，体现在方方面面，不仅是衣食住行的条件好了很多，在休闲娱乐，资讯获取，人生道路选择等方面，都要比七零后八零后的那几代大学生优越太多了。
以前的大学生，吃饭就是食堂，实在不想吃食堂，校门外小吃一条街开开荤就是美好的日子了。
碰到晚上饿的前心贴后心，也就只能泡个面，土豪还可以多加个香肠，要是晚上校门外有大爷大妈卖茶叶蛋卖水饺，那都是亲爷爷亲奶奶一样的亲人啊。
现在的大学生，外卖想吃啥点啥，还可以一天二十四小时随时点，购物也是点几下手机的事，甚至可以实现一边上课一边在网上“逛街”，啥也不耽误。
以前的大学生，宿舍里有个电脑玩游戏上网，那都是一个人玩一堆人围着看热闹，最多的娱乐就是打牌。偶尔出去玩也就是同城景点转转，去别的地方玩那基本都是穷游，绿皮车晃一夜，到地方靠公交加两条腿走，晚上找个几十块的招待所大通铺凑合一下。
现在的大学生，智能手机都是标配，笔记本平板手机三件套也是很常见的配置。出去玩那都是说走就走，朋友圈里都是各种演唱会和游乐园的打卡。
以前的大学生，学习就是听课记笔记，实在不想学的到期末找学霸复印一下，专业方面也是分到啥专业就学啥专业，转专业那都是毕业以后再说。
现在的大学生，记笔记？用手机拍照的都是好学生。期末花钱买全套电子版笔记多省心。专业？哪个好哪个不好都门清，手机伤随便一搜信息一大把，大一刚进校就想好了要转啥专业，大学能转就转，不能转的一早就开始准备考研考公了。
虽然生活娱乐信息方面各种优越，但是，现在大学生所面临的内卷程度，也是七零后八零后那几代完全没有经历过的局面。
以前的大学生，不管学啥专业的，赶上社会整体的上升期，工作选择多样化，任何行业只要够努力，都可以有不错的发展。甚至，不管啥专业的，毕业后靠自己努力也都能转到热门行业。
现在的大学生，高考只是选拔考试的起点，进了大学先卷保研选调，混不到保研选调的就人均考研考公。
选对了专业还好，还能找到对口的“相对”不错的工作；选错专业的考公不收，企业不要，大学毕业生很多只能跑去送快递……
本质上，优越的生活与内卷的人生似乎就是一体两面，社会经济的高度发达必然导致分工的精细化与上升通道的狭窄化。实际上这也正是当代大学生行为模式的成因。

我有认识的老师，脑子以想着赚钱为主，
有段时间接触挺多的，
从不说学生怎么样。
当然了，表现好的，他可能会带着做点赚钱的项目。

大学老师对当代大学生的看法可能因人而异，我就单从自己的角度简单来说说吧。
跟大学生在一起，我真觉得自己很年轻，虽然我已经30岁了，但是身边总围绕着一群充满活力、才华和潜力的年轻人，我的心态发生了变化，也跟着变年轻了。
现在的大学生，有些敢于挑战权威、追求个性、积极参与社会事务，当然也有一些学生存在过于自我中心、缺乏团队协作精神、心态浮躁等问题，对课程学习不够重视和对未来的规划不足这类老生常谈的问题也存在。

但是总的来说，我对当代大学生的看法是复杂的，当然内心对学生的未来还是很担忧的，因为学历贬值太快，社会竞争太激烈，害怕学生没法适应这个社会，但也会对他们的潜力和未来充满期待。
我是
@clausius
，一个热爱生活的化工博士，请大家多多关注，点赞+收藏，谢谢大家。

虽然不是大学老师，但是写了三年多的知乎，也接到过很多大学生的咨询！
一句话：当代大学生太累了！这哪是在读大学，分明是高三的延续，有的甚至比读高三还要累！真是庆幸自己早生10年！
我接触到的一些优秀的本科生，不是在这里制造焦虑，他们的本科毕业的学术水平已经达到了15-16年985硕士毕业水平，有的甚至是博士毕业水平，在往前推10年，如果是05-06年，可能可以直接留在985高校当教职！
具有如此强大“战斗力”的师弟师妹并不是零星出现，而是越来越多，不得不感慨随着近几年“卷文化”的兴起，像是唤醒了一批沉睡的狮子，本科生的科研能力不断被激发，不断在提升，竞争也越来越惨烈，本科教育的两级分化也愈演愈烈！
我实话实说，我当年上大学的时候，我到大四保研我都不知道啥叫SCI，大四国奖答辩的时候，我帮师兄写过一篇SCI，他把我排在最后，我放进了国奖答辩PPT，我当时说的是我这篇论文被Science Direct检索了，真的是笑掉大牙了！
我大一的加权是81多一点，靠我大二和大三的努力，我居然大四保研了！这件事我当时评国奖的时候我也讲了，真的成了下两届师弟师妹神话！但是如果我现在大一加权还是81多一点，我大概率是没有逆袭的希望的！
我当时保研的时候全专业70多人，保研资格是12个，我加权成绩排第9，有两个直博名额，我自己还觉得比较悬！结果先是有一位同学放弃保研了，但由于他在我后面，对我影响不大，但我觉得放弃保研这件事放在现在简直是不可能！面试过后，我的综合排名来到了第4，还是没排到前两名，但是最后拿到保研资格的12个人中，只有我和另外一个人选择的直博，其他人选的都是不直博，连竞争都没用上就直接拿到了直博资格！再看看现在对于直博资格的争抢，你不敢相信这就是发生在10年前的事儿！
再说说毕业后去向，我们是12级本科毕业，连挂科不能按时拿到学位证的，春招也都签了汽车大厂和主机厂，就业率是纯纯的100%！全班20多个人真没人考公，考研的绝大多数都顺利上岸了！
现在想想那时候真是个快乐的大学生活，大一的时候每周五晚上基本都是去KTV夜猫，或去网吧打游戏看美剧，周六日都是睡个自然醒！班级里还经常聚个餐啥的，宿舍还组织过citywalk，走到五大道！最重要的是还能靠信息差逆袭！
再看看现在的大学生，真的是难！
我是正男
@工藤正男
，一个多读了几年书的博士，你的点赞、收藏和关注是对我最大的支持！每周五晚8:00视频号直播，敬请关注！

《认知宇宙4.0--李永“哲学金条”-1》
【注：
1、《认知宇宙4.0--李永“哲学金条”》正在分段发布中。网址链接：
lililihao846：“《认知宇宙4.0》+《李永诗‘百’首》”(原创)，作者：李永 ???
2、诗有哲学，哲语如诗，人生要常怀“诗情"与"画意"。
3、请关注我的文章，赐读后总结，去写个人的人生巨著。】
第一部分：我对宇宙的总体认识
第一篇我对宇宙的猜想
一、宇宙古老论
宇宙古老到我们很难用我们的数字去描述其寿命。
***************配诗部分
《认知宇宙4.0--李永“哲学金条”》
《第一部分-第一篇“我对宇宙的猜想”
-1-宇宙古老论》
《说古老》(原创)(21世纪1段]，作者：李永
古老的宇宙，
无限的时空；
遥远的进化，
繁盛的花朵▲。
多事宇中藏，
花种有海量；
我辈当自强，
探宇路绵长。
【注：
▲繁盛的花朵。这句中的“花朵”是指宇宙中的事物。】
作者简介
本文作者：李永（创立了“生为宇宙，创为永生”的哲学思想。）
教育经历：北京石油化工学院化工类专业；青岛科技大学电子类专业。
工作经历：被分配到科研机构；参加“公务员招考”被录取。
作者照片：

幸运而又不幸。幸运的是时代的发展和便利，不幸的是过多的便利反而成了某些自控力差的人个人发展的桎梏。

不知道大专在你们看来算不算大学。
我18年考上大专，21年毕业，23年进大专教学。
如果是上课的状态那他们和我一样，上课玩手机，老师讲的什么不知道，考试得提前泄点题（考试不通过的太多属于教学事故）。这是一个整体的氛围，但每一个班级都有那么几个让我感觉很优秀的。有自己拍的短剧百万播放的，有提前在国企任职的，还有自己开工作室的。。。。。。但总归是少数，而且如果他们毕业想来这里当老师那么此路不通。在我没有出现重大失误的情况下学校不会开除我，我也清楚像我这样大学三年打了三年游戏的人能到这个岗位纯属意外。但意外才是常态，我觉得不想要如何看待。
每个人都有自己的选择，人生本就没有固定目标。并不想站在道德的高地去指责，岗位本就是一个萝卜一个坑。好的岗位被占满了就去指责后来者，你没有好工作是因为你不够努力？这多少有点不合适。
感谢我的父母把我早生了两年，但其实我想再早一点。

据我所知，大多数老师觉得当代大学生比较傻，或者不好沟通。但是这应该是带着滤镜的。一代人觉得一代人不如自己，很正常。但是历史还是在向前发展。

从目前接触的来看，自我意识强，懂得感恩的学生比较少

同学说他对象的学生是个妈宝男

大学如果只是那些教育部直属的全日制本科院校的话，我就没有资格回答这个问题。这个回答就是无效样本。
如果大学，也算上高等职业院校的话，这个回答可以算是有效样本。
怎么看待？一代一代被时代裹挟，挣扎，无法自拔的人，不是上了大学。而是被大学上了345年。
25年前，河北的考生，同一套试卷要比北京考生多考100分以上，才有资格和北京考生住同一个宿舍。
15年前，河北考生毕业后，为了生出北京考生，要去教那些在河北连中专都考不上的北京考生。
5年前，河北考生终于生出来的北京考生要被五五分流，去做那些北京考生生出来的北京考生不愿意做的工作。
当代大学生，永远都是流水一样，被当代大学，不停的生。

哀其不幸，怒其不争。

只对听课和回答问题认真的学生有印象，还有就是学的不好的。

待宰糕羊，谁敢不进贡就坚决强写挂科，学生不服要求查卷就坚持造假，就算学生拥有了历史上的最高学分，也坚决以仍未够学分为由不发毕业证一一广东佛山黑贪腐进贡制学院就是这样办学的（详情与证据请到梅俊恭微博看看），东窗事发后有举报也合纪合法受省教育厅和省信访局庇护的，还有谁敢不“自觉”？（文内证据全部都是由佛山黑贪腐进贡制学院提供。）

迷茫，找不到方向。
不是啥顶尖大学的老师，普通二本，不好就业的专业。
有的孩子特别努力，有的孩子也很摆烂不成熟。努力不知道为啥，摆烂更是虚度光阴，偶有几个是目标明确有信念的，但是也是前路布满荆棘。
高考比我那时候压力大竞争更为激烈卷生卷死，大学比我那时读的水（可能确实学校不一样），见识比我那时更多更广，就业比我那时更难，思想比我那时更为成熟也更加的现实。
唉，学啥呢，学啥都不如有个好爹。

只拿自己所处的双非一本说事，不具有普遍代表性。一开始的感觉是怒其不争，想的最多的，还是我们这辈人好好努力，多存点钱算了；真的靠接班人来努力工作给我们维持退休金，恐怕不现实。但后来的感觉是理解之同情：因为他们看不到太多希望。他们现在或即将遇到的中层领导，已经大部分是80年代这个生育高峰出生的人了，90年代的中层领导也绝不少见。这些人30多岁就开始把位置站着，少部分进步了，少部分被纪律处分了，大多数都会在位置上继续待着，有的处长，可以一当就是几十年。所以，现在的大学生，哪怕奋斗得再厉害，去竞争一个岗位实现自己的价值越来越难，那为什么要还那么努力？所以，现在真的是很理解他们的一切做法，并尊重、祝福。

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