[教育信息] 如何看待吉林大学 2022 级软院学生考试时多拿了一张草稿纸被算作违纪？

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[教育信息]如何看待吉林大学 2022 级软院学生考试时多拿了一张草稿纸被算作违纪？

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作为吉大已经毕业计算机系的学生，内心呜呼哀哉！多拿了一张草稿纸，导致了违纪处罚，成绩记0（肯定没有保研资格了，还得重修，还会在成绩单上留下污点，和进档案）。
确实如老师说，可能有作弊的嫌疑，但是他真的作弊了么。。他把草稿纸给了别的同学了么？从整个事件来看是没有的，一个可能有危害公平的行为还没有发生前，只是有可能发生，便做出了违纪处理。那这样为何不把笔，眼镜甚至是衣服都由学校发放？衣服里的小纸条，手臂上的小文字可更能操作。既然要追求绝对公平神圣，为何不用高考标准，在学生进入前用扫描仪器+搜身检查呢？
此外，如果学生只有一张草稿纸，不也是能作弊么，那我不理解为什么多拿了一张草稿纸就被视为违纪，而且是在运算量巨大的微积分课程。
如果考前老师三令五申地说明不能多拿草稿纸否则会违纪，那么晚相信这位同学肯定也不会愤怒的去申诉，因为他不理解，我们也不理解多拿一张草稿纸会带来这样严重到离谱的后果。
站在这个同学的角度，读了这么多，闯过了小考，中考，高考，来到看起来神圣的985大学吉林大学的重点专业软件工程学习，本来努力用功准备保研，却因为这样一个魔幻的处理而丧失了机会，档案多了一个违纪，成绩单上多了一行大写的0。我不敢设身处地想，这位同学承受着多么大的痛苦。。。抱抱。
站在学校的角度，这种情况记为违纪，为什么不可以是记对应的监考老师渎职，没有正确的监督学生领取草稿纸，本来考试相关用品的发放就需要在老师安全的保证下进行（参考高考），但是现在显然程序是有漏洞的，没有真正的做到全面客观和公平。
站在教务处的角度，考试现场每位同学持有一张试卷，一张答题卡，一张草稿纸当然是最合理的安排。但每位同学一张试卷一张答题卡一张草稿纸如果非常重要，违反之后后果非常严重，那么试卷答题卡草稿纸的总量应该会严格控制。吉林大学的考试是采用后传的方式，那么严格按照考生数量控制草稿纸数量再下发之后，一旦有一位同学获得两张草稿纸，立刻就会发生一件事情，有另外一位同学没有草稿纸，会立刻发现问题并在答题之前就进行纠正。如果有同学获得两张草稿纸而所有同学都没有零张的情况出现而导致考试正常开始，那么就说明
1.草稿纸的张数并没有被严格控制，在发放草稿纸的人眼里并没有那么重要。
2.草稿纸张数很重要，严格控制草稿纸张数之后但发放草稿纸的人故意为之，那么就说明
a）或者是为了给收到两张草稿纸的同学下套
b）或者是为了帮助收到两张草稿纸的同学作弊。
现在收到两张草稿纸的同学受到严重处罚，说明情况很严重，草稿纸的数量应该严格控制，那么从逻辑上来看发放草稿纸的人或者能力不匹配，或者道德不匹配，应该受到严重处分，甚至除名。
站在明文规定的角度上看，这位学生也并没有违纪啊。下面是相关规定：
根据《国家教育考试违规处理办法》和《吉林大学本专科学生违纪处分规定》，就本专科学生考试违纪行为的认定和处分详细说明如下：
一、违纪行为的认定
在违纪学生的处理上，分为违纪和作弊两种。
（一）考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：
1、携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；
2、未在规定的座位参加考试的；
3、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
4、在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
5、在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
6、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
7、将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；
8、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
9、携带与考试内容相关的文字材料的；
10、其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
（二）考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：
1、携带存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；
2、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；
3、抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
4、在考试过程中使用通讯设备的；
5、由他人冒名代替参加考试的；
6、故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；
7、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
8、传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；
9、其他作弊行为。
（三）替考及使用通讯设备作弊的认定：
1、在考试过程中使用通讯设备作弊的，在认定过程中要注意4个环节：
（1）是否开机；
（2）是否接听和查阅；
（3）是否出现与考试相关的信息；
（4）是否实施抄袭等细节。
2、由他人冒名代替参加考试的，在认定过程中要注意4个环节：
（1）是否在答卷前主动退出考场；
（2）是否在考试期间主动退出考场；
（3）是否在监考老师发现后被清出考场；
（4）什么时间退出考场或者清出考场等。
二、因考试违纪的按以下规定处分：
（一）考试违纪者给予严重警告处分，考试作弊者给予记过以上处分。
1、考试时有下列情节之一者，给予严重警告处分：
（1）未按考试规则要求将书包、书籍、笔记等交到考试指定地点者；
（2）发现本人考试桌面有与考试相关的文字或公式而未向监考教师报告者；
（3）将与考试内容有关的文字或公式藏在试卷下或课桌内等处；
（4）其他考试违纪的行为。
2、考试时有下列行为之一者，给予记过以上处分：
（1）正在抄袭事先准备好的文字、公式、笔记或书籍；
（2）在考场内相互传递纸条、试卷或交流与考试内容有关信息。
3、考试时有下列情节之一者，给予留校察看以上处分：
（1）采用抄袭或拷贝等各种不正当手段，窃取他人答案或答题资料等；
（2）窃取考题，考后私自改分、改考试卷者，未造成严重后果；
（3）故意隐瞒事实，阻碍监（巡）考老师正常公务。
4、考试时有下列情节之一者，给予开除学籍处分：
（1）由他人代替考试或替他人参加考试；
（2）组织作弊；
（3）使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；
（4）因个人舞弊造成集体重考。
5、其他考试作弊行为，根据情节给予记过以上处分。
6、考试时携带或者使用通信设备的界定及处理
携带通信设备进入考场，但能够在考试前按照要求把通信设备放到指定位置的，不构成违纪，不给予处分；没有按照要求把通信设备放到指定位置的，分别按照以下规定给予相应的处分：
（1）通信设备处于关机状态或者通信设备处于开机状态，未出现任何与考试相关信息的，给予记过处分；
（2）通信设备处于开机状态，出现与考试相关的信息，但未实施抄袭行为的，给予留校察看处分；
（3）通信设备处于开机状态，出现与考试相关的信息，并且实施了抄袭行为，给予开除学籍处分。
7、找人替考、替他人考试的界定及处理
（1）正式答卷前，能够主动退出考场或者在监考人员的警示下主动退出考场，替考未遂的，给予严重警告处分；
（2）在考试期间，能够意识到替考的严重后果并主动退出考场，替考中止的，给予记过处分；
（3）在考试的初始阶段（20分钟），在监考人员警示下退出考场，替考中止的，给予留校察看处分；
（4）除以上三种情况外的其他替考情形，给予开除学籍处分。
再之，假如要作弊，同学是不是可以偷偷多拿一张草稿藏起来，要用的时候才拿出，也不会这样光明正大的摆在桌上演练了。我不了解这位同学的具体情况（是否优秀，过往成绩）。但是我觉得一个读书人，如果真要去作弊，被老师记违纪后肯定会都吓死了，自认理亏也不会闹到学校层面申诉。但现在的情况是连作弊行为都没有就违纪了，因为多拿一张草稿纸。。有点不教而诛的味道了。
虽然已经毕业多年了，但是希望吉林大学计软学院都能变得越来越好！教务处能越来越当个人，多站在我们这些跑到冰天雪地求学的莘莘学子的角度。最后希望这位小伙子能看开点吧，生命可贵，错的不是你。
目前该老师所有动态及其评论已经删除了，这是事发细节

利益相关：吉林大学软件学院本科生。
事件梳理：
2024年1月5日下午，《微积分III》考试，软院2022级某考生在考试开始时获取了2张草纸，并未主动上交多余草纸，在考试中途被监考发现。虽然其“违反了考试纪律”（吕帅的原话），但监考因未发现其作弊或协助他人作弊，故认定情节不重，仅强制其交卷并未要求其填写违纪单。该考生多次要求再次涂卡或答题并未获准。
随后，该生以监考未强调不能留有多张草纸为由，向学校教务处申诉。
1月11日，根据学生申述材料，学校教务处认定其确实留有多张草纸，属于违纪行为，故要求学院补填违纪单。
本质上是当事学生和监考教师对于在考场的判罚产生了矛盾，当事学生认为立刻交卷的判罚太重，吕帅认为立刻交卷是能想到的最轻判罚了。学生则认为太重因此上诉到教务处，教务处的判罚也有失偏颇。
补充信息：
1.考试时试卷、答题纸以及草稿纸均由老师在第一排发放，由学生往后传递。
2.考试开始前，监考教师会特别强调不能上厕所以及不能带手机、书包放在教室两侧的规定。
3.监考严格程度因人而异，比如手机闹钟响了这种事情大部分老师只会找到书包主人让ta关闭闹钟。
我为什么有话要说？
学生手册中考试违纪的规定?csw.jlu.edu.cn/info/1034/2496.htm
这是吉林大学考试违纪的规定，规定里没有任何一条说了不能一次拥有两张草稿纸，判罚如果是基于
9.其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为的。
那是否应该由吉林大学教务处公布一个白名单，告诉我哪些行为是允许的？
如果多拿一张草稿纸是有罪的，我不知道我某一天也会因为某个不为我所知的内容而被收卷，被填写违纪单。
吉林大学填写违纪单，有考试作弊记录的学生是不发放学位证的（经评论区指正，这里应为有违纪记录，至少不能保研了，这科也要挂科重修，因为吉林大学没有补考），也就是说，因为多拿了一张草纸，并未发现作弊行为，就要剥夺他的保研的权利。对于教务处或者学院来说，这不过是一张薄薄的违纪单，但是对这个学生来说，这葬送了他的前程甚至他的家庭。
公平正义不是靠几条规则就能实现的，否则法官和律师都该失业。规则是为人服务的，也理应人性化，否则无辜的个体将成为受害者。如果出现没有写在考试守则上的作弊方式，监考当然会选择判他违纪；相应的，如果真的没有作弊的情况出现，就不应该判他违纪。如果多拿一张草稿纸就是违纪，那更应该加强对监考教师的培训，让他们一张张地发试卷、草纸和答题卡，而不是责怪某个无辜的学生。
吕帅QQ空间下的评论现已被全部删除。
吕帅关于该事件的所有动态已被删除。

利益相关：本校学生非同院
我的感觉是太震撼了你都不知道什么时候会做了一个大家都不觉得是违纪的事情而被一些多事的老师抓到违纪到底谁会觉得多拿两张纸就是违纪啊？太脑缠了吧？

实话实说，刚才翻开违纪条例看了一眼，发现自己已经死了好几回了。
旷课10学时以上，翻网络之墙，看政治之片，行孙吧之礼……一切的一切都是我无法赦免的罪过，都是警告以上的处分。
在沈阳求医问药的我幡然醒悟，前一秒我是尊贵的吉林大学计?，老牌酒吧舞，国家栋梁才，新时代的掌托人，家里面的顶梁柱。
没想到没想到，我就不该看群看树洞，下一秒，我就成了带崽的羔羊，等待着司法的审判，等待着命运的戏弄。
我意识到我已经不是清白之身，而是余孽缠绕的躯体。我意识到我还能在吉林大学上学完全是因为老师领导的仁慈，有把柄在身，每时每刻我都有被发现违纪的风险。
达摩克利斯之剑悬之于顶。
我已经等待入眠。
2024.1.12补充
我曾经七次与死神擦肩而过
第一次是当我看见她本应好好学习，却因为基因的诅咒而抑郁，而连连挂科的时候
第二次是当我看见她本应勤奋好学，却经常翘课，旷课时长20小时以上的时候
第三次是当我看见她本应遵规守纪，却着迷墙外世界，第一次通过vpn连接上github的时候
第四次是当我看见她本应体面做人，却在20岁的时候，在基因的驱使下，在夜深人静之时探究生命起源的时候
第五次是当我看见她本应坚定认知，却在油管上浏览对不可评价之物的评价的时候
第六次是当我看见她本应提前到教室，却迟到一节课在第二节课上课的时候大摇大摆地走进教室的时候
第七次是当我看见她本应把放于前台的手机关机，却在考试的时候滴滴作响的时候
上帝曾经七次宽恕我的灵魂
第一次是当我连连挂科，吴辅导员没有通知家长，填违纪表，发学业预警，而是选择给我时间改变的时候
第二次是当我旷课已久，老师没有把我扭送教务处，给予违纪处分，而是再给我一次机会的时候
第三次是当我违规翻墙，网关人员没有将我扭送公安机关，而是选择让我们这些计软学生狭缝中生存的时候
第四次是我情欲上头，舍友没有因为抖动的床铺而举报我，将我扣押于教务处，选择当忠于学校的检举人的时候
第五次是我好奇墙外，坚信言论自由，通过不可名状之物浏览不可名状之物之时，网警没有破门而入，拘留我的时候
第六次是我上课迟到，高数王shuang老师没有因为我嚣张的姿态判定我目无尊长，而是选择原谅年轻的小混蛋的时候
第七次是我的手机忘记关机滴滴作响，老师没有选择判我零分，而是选择将其关机的时候
是筛选还是教育？我不清楚。

利益相关：利益相关
学生在闭卷考试中接收多张考试用草稿纸，而未上交多余草稿纸，被监考发现后，监考认为其违纪现象较轻，故强制学生停止作答，而未标记为违纪现象。
但学生认为自己并不知道不能留有多张草稿纸，且监考未事先说明，故对该处理不服，上报至学院处理。学院认定该生存在违纪现象，并要求监考补充违纪单。
从监考的角度来看，监考对各类使用草稿纸作弊的现象较敏感，为保证考试的公平性，而强制该生停止作答。
但为了使得形式上保证公平，而将未强调的行为判定为违纪行为，从根源上抹除作弊的可能，是否过度地强调了表面上的公平，而忽视了该生和实际存在作弊行为的学生之间的界限？保证公平的手段不应该是营造另一种不公平，为了杜绝隐患而一刀切。
该生并不认可这一约定俗成的规矩，这也体现了考试守则和监考行为的规范性存在一定的缺陷。
我认为监考老师和学校可以在该场考试或后续的考试中强调有关草稿纸的临时或书面的限制，并且对强调这一规则后的违纪现象严肃处理，而不应该对于主观上首次触犯公平的权威性的考生进行打压。
我们不需要通过手段的粗暴程度来衡量对考试公平性的重视程度，也不需要一个漠视学生呼声的牢铐来否决弱势群体的正当权益。况且学校完全有能力使用监控来判断该生是否存在违纪行为，而不应该为了及时和方便而破坏规则和公平的意义。
如若该生确实存在或将进行违纪行为，且该生因为“首次”触犯而不受到处分，确实破坏了考试的公平性。但该危害与破坏一个因不知而被套上罪名的考生对学校，对于公平，对于前途命运的认同感相比，岂不是微不足道的但有必要的损伤？监考老师作为学校规则的执行者，其维护考场公平性的行为也需要肯定。但维护公平性的行为和后续的处理是否妥当，希望学校官方能够进一步考量。
制定规则的目的之一是使得违纪行为的判定规范化，而保证考试的话公平性不会受到监考老师监考经验的过多干预。既然选择按照规则办事，那就应该尊重规则的权威。毕竟模糊的规则若被人刻意利用，欲加之罪，何患无辞？

我非常支持ls老师严惩作弊和疑似作弊的考试违纪行为，既然问题出在草稿纸上，我呼吁学院从现在起启动如下程序：
1. 立即调取所有有记录以来的考试，检查每人每份草稿纸对应情况，对不能做到一一对应的学生，没有毕业的，和这位同学一样记处分，已经毕业的，取消课程成绩，收回毕业证书，学位证书
2. 立即调取所有有记录以来的考试录像，检查所有监考老师对草稿纸的管理流程，对多发，漏发的老师，按照教师协助考生作弊处理
既然ls老师注重规则的严格性，那我相信他更注重规则的普适性，规则不是ls说用在谁身上就用在谁身上的，去普适性，那就是私刑，这样我就要举报ls老师刻意针对某学生，在有作为能力的条件下选择性放任其他学生作弊而惩罚个别学生，有目的的摧毁个别人的前途，其心可诛
当然上面的事不可能做到，学校对草稿纸的管理一直非常松懈，那惩罚就不应该是从这次开始（在没有任何宣读规则和警告下），而是下次，否则就是选择性的拍脑袋执法，今天想抓严了，明天又抓松了，那这软件学院的考试就是弹性作弊，普遍违法（草稿纸搞不清楚），选择执法，ls想干碎谁干碎谁呗
当然jlu软件学院拍脑袋和官僚作风不是一天两天了，办事难，不为学生着想，重大决定极其随意，简直一坨屎，这种事以前就有，以后还会更多，更搞笑的事他自己竟然觉得自己很正义没错，只能说是老板当太久了，完全脱离群众还不自知，qq底下有的是有求于他的舔狗，他永远不会意识到自己的问题

罪刑法定。违纪，违反纪律，这位同学并没有违反学校官方规定的纪律呀（学校的学生守则没有说不能留两张草稿纸）。多年求学路上付出的辛苦，付诸东流，让人心寒

呵呵
只许学校领导教授出卖研究生名额，不允许学生多带一张纸。
要是别的治学严谨的学校也就算了，吉大，呵呵。

xx 大学的学生沮丧着回到了家
学生：妈妈，我在学校犯错了？
母：怎么了？
学生：我强奸女学生了
母：嗨，我还以为你考试多拿了一张草稿纸

这年头吕帅老师还是一如既往的抽象
求你了搞点正经科研吧！

南岭期末小抄遍地，拿手机平板当场拍照搜题的大有人在，团伙作案的不仅到处宣扬还威胁同学不许告发，老师看到作弊直接装瞎；南区因为一张破草稿纸直接断送保研选手未来，我只能说我和南区同学上的不是一个吉大。

没有第三方信源，仅凭问题描述里的内容来评论，可能有失偏颇，但看到了还是写几句。
我不大理解，为什么多拿一张草稿纸算作弊。我觉得，到了大学阶段，考试应该更侧重于考察知识掌握情况，而不是用很紧张的时间、有限的草稿纸数量等来把学生分出高低。数学考试，就应该给学生足够的草稿纸，想用多少就给多少。我实在不明白，多拿一张有什么问题。
我非常反感作弊，赞成学校对作弊给予严厉处罚，但我总觉得，学校应该还是可以信任学生的。大学期末考试，又不是中考、高考这样的统一考试，流程要非常规范、严格。大学期末考试，让学生自带草稿纸其实都没什么问题，打小抄的抓到处罚就行了。流程特别规范、复杂，会带来额外的成本。
我就觉得，中国的一流大学，学校防学生作弊要和防贼一样，期末考试还得有严格的流程，草稿纸还不能多拿一张。整个事情，就挺没意思的。

监考这么抽象，平时课程也挺抽象，科研做的更加抽象……我对吉大计算机和软件已经失望透顶了

带清的草民，就算认识几个大字，会有谁知道《带清律例》都有啥内容么？除了知道不能s人放火。
官府说你犯法了你就是犯法了。
而你只有在罪状书上摁手印的资格。

没啥大事，英语学好准备出国。计算机专业没必要在国内读研。国外一年硕早毕业早工作不香吗。
如果公司hr问为什么有挂科，你可以自豪告诉hr因为你多拿了两张草稿纸。因为过于离谱hr肯定会相信的。

希望当事人平安吧，别想不开了remake了

所以追求的公平公正呢？

事情本身不说了，这位老师后续的处理我个人觉得非常不妥当。作为计软一位小有名气的老师，整个学院有几个人没有加他QQ？就这么站在道德和地位的制高点评价和揣测这位同学的行为真的好吗？你在发空间之前有没有想过如果这次大家没有反抗您的权威的话，这个同学该如何在软件学院立足？之后两年都要以一个“想作弊被抓了还要报复老师的小丑”的名号，在这个学院像老鼠一样被大家嘲讽吗？
列了那么多条拿两张草纸可能会发生的作弊行为，有没有那么一点嫌疑是在有意引导大家把这位同学往“就是存心想作弊”的方向想，可事实是人家根本没有实质性的作弊行为，这些都是个人主观臆断，但你在以一个上位者的身份向同学院的其他同学用你所谓的“监考多年的经验”来不断说服大家相信你是对的。
为了显得你是正义的、处理方式是正确的，你不断的在言语中为自己开脱。“我只是提前收了他的卷子，我只是给他违纪没有判他作弊。”可是对于心气高的985学生来说，违纪和作弊有区别吗？他已经被扣上了形似于作弊的耻辱的帽子，不明所以的人以后都只会觉得他就是想作弊的、不诚信的人，在人性面前违纪和作弊有区别吗？在别人评论你轻率地断送人家保研之路时，你一句轻飘飘的“什么时候推免在2/3之外啦？”想把你对人家的伤害缩到最小，可是，你有什么资格认为，一个才在大二上的同学，就没有机会靠努力挤到前面了？在全院同学都能看到的QQ空间说这种话，是不是构成了对该同学的二次伤害？别人会不会想“哎哟这个小丑，排名都这么靠后了挂了就挂了吧，还这么较真，真搞笑。”或者，你作为一个成绩优异的上位者，这本就是你的肺腑之言？
你在发的牢骚中提到，你本来没有填该同学的违纪单，该同学自己去教务处申诉后结果反而把自己整违纪了，对此你认为同学们该“引以为戒”。戒什么呢？戒以后我如果遭受了我认为的不公正的待遇，千万别越过您试图挑战您的权威，不然我的下场其实会更惨？
让理科生学思政马原这些人文学科不是给大家当水课的，而是希望理科人能在“非黑即白”的思想中对事情多一点辩证看待的思维，在为人处世中添一分人文关怀的温暖。到底判不判他违纪你一点错都没有，这是你自己坚守的原则，但后续的处理确实像一把冰冷的利刃，如果我是这位同学，可能早已被刺穿伤透了。希望这位同学能够早点从这件事中走出来，人生是旷野，没必要。

还是五院四系之一，连罪刑法定原则都做不到

好家伙，这也算作弊？
作弊不得是抓现行么？古人都说了，捉贼捉赃，捉奸捉双。多拿草稿纸你可以说方便作弊，但不能说已经作弊。
当然你可以说规则事先定好了，但是你有好好传达规则么？
这就叫不教而诛。
想想高考前的各种注意事项，一遍一遍反反复复强调，这时再违反被处罚，大家都认，因为这就叫公平。
你草稿纸这个规则，有没有重点强调过？大家最多知道的不能作弊就是打小抄、传答案这种常规方法，谁会自然而然认知到草稿纸这个规则？

主要问题是你吉并没有特意强调草稿纸不能多拿……
每场考试都会念一遍考场守则，但其中也并没有对相关规定的明显提醒，虽说多拿一张草稿纸客观上的确有利于作弊，但比起直接抓人记处分，当场调监控看虚实更合理吧？
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再说句大逆不道的话，那些两人互抄、夹带小纸条甚至拿手机的作弊行为你吉也没查多少啊……
反正，挺乐的就(

我猜，这个问题讨论如果没有外力干预应该会上知乎热搜

我猜，吉大法学院的老师和同学们应该很快也能听说这件事
目前，仅仅是曝光人的单方面说辞，我猜，很快会引起舆情，在此想蹲一波看看吉林大学怎么回应。
想起前段时间去某985参加某个考试时候，我和监考老师的一段对话
监考老师:不让带手表，机械的也不行，教室里有钟。
我:好的。
监考老师:橡皮得把外包装撕了。
我:好的。
监考老师（撕保护套费劲了）:这么大个，怎么用这么小的橡皮，扣唧唧的？
我:从长春赶过来的，上午课题组开会，中午饭都没吃就赶过来的，忘带文具，楼下买的。
监考老师:不让带水
我:？
监考老师:大家都没带
我:准考证上有写么？
监考老师:明年会写。
我:那我明年再不带
监考老师:为了你好，担心你弄湿卷子
我:谢谢关心，我的卷子我负责
监考老师:大家都没带
我:大家怎么样跟我有关系吗？我违反准考证上哪项规定了？我现在有准考证，身份证，你作为考务人员，是让我进还是不让我进？
监考老师:你是吉大学法的么？
我:不是。
监考老师:你挺像的。
我:谢谢。
最后也没拦我，带水进去了。
我想说的是，监控全程都有，在监考过程中监考老师是否尽到提醒义务？吉大的校规是如何阐述考试时草纸问题的？考生是否有作弊行为，其违纪界定标准什么？真要较真，这几个问题必须弄清楚。
不过，作为一个普通人，如果提问者所述为真，我确实比较难以理解这件事。

如果真如某同学在这位监考老师qq下评论所言，吉大本科生教育规范中没有提到拿两张草稿纸属于违纪，只是监考老师认为“增大作弊可能”就勒令提前交卷，这明显是不公平的。
如果支持教务处的决定，要求同学填写违纪单，那么就是认为该同学属于违纪，监考老师不要求同学填写仅让其提前交卷的行为，是否属于对作弊者（在此，假设违反学校纪律就是作弊）的包庇，还是说是老师“常识不足”，以至于没有和教务处达成一致惩罚要求？
“曾也有同学作弊不填写违纪单而保研”，这是这位老师的原话，其他答主给出了截图。那么也就是他13年监考生涯中放过了几位作弊者，而他们保研了，凭什么这位监考老师有如此大的自由裁量权？因为自己是专业负责人觉得丢人就不上报？
不妨再发散一下，假设有同学a确实作弊打小抄了，但是a同学和这位监考老师关系很好，让30分水平的同学a抄完了90分的题目，同学a附近的同学可能已经注意到了a的异常举动，准备考完举报到教务处，此时监考老师让同学提前交卷，并要求他出来谈话交代行为，同学a附近的同学送了一口气，监考老师还是主持正义的嘛，填完违纪单这门就是0分。
但是！实际上同学a获得了不属于自己的60分，也没有填违纪单，直到保研名额出来，a在榜上，别的同学再去举报：你有证据吗，考试录像不会留存那么久的。监考老师让a提前交卷，不过是个压住其他同学的借口—毕竟假如真的有人举报，也可以说我是一时心软吗，为人师表担心学生的前途没让他写违纪单，很正常的啦（笑）
因此，我的建议是，为了考试的公平性，每次重要考试前组织大家观看考试诚信教育，对于违反规定的作弊者绝不姑息，一视同仁，违纪就该写违纪处罚单，不违纪就不该强制要求提前交卷，给所有学生一个公平的环境。

这种事情要是发生在高考或是考研，我觉得尚有驳斥的余地。但很可惜，它发生在吉大，那么可怜的只有学生，嚣张的只有领导和老师。
发现考生多拿草稿纸，并且认定没有作弊事实，我的反应是——不清楚草稿纸可以多拿；吕老师第一反应是——准备作弊。
事实上，草稿纸不能多拿并未出现在任何一条吉林大学的校规校纪以及考试纪律之中，在考前强调不可多拿的老师也为数甚少，更多的是在更换草稿纸时要求上交原先草稿纸。所以，草稿纸不能多拿，不是条分缕析的明令禁止，更多的是潜移默化的不成文规定。
对于学生的处理，我的想法是——提醒考生上交多余草稿纸，并提醒这一“不成文规定”；吕老师做法是——勒令强制上交试卷，不再允许考生答题。
作为一名大学教师，应该深知一门考试的成绩对于学生保研、评奖的重要性，更何况还是学分占比较高的《微积分III》，如此勒令上交试卷，禁止继续作答，处理的是否过于草率？至少，也应该允许考生完成考试之后，再评议成绩是否有效。
对于学生的上诉，吕老师的做法是——将这一事情上传到QQ空间，并且站在道德的制高点，认为自己没有对学生填写违规处理单已经是非常宽容了。
如果是吉林大学软院或者是妓院的学生，很难没有吕老师的QQ。吕老师以发牢骚为由，吐槽发生的这件事，并不认为处理的有任何不妥当之处，只是觉得这位学生影响了自己的监考质量和生活质量。作为淳朴善良的吉大学子，我们姑且不对这件事情抱有任何揣测，只认为这只是“牢骚”。
对于教务处的最终处理，吕老师的做法是——接着QQ空间连发两条长文，甚至带有“污了我的QQ”之类的发言。
几条推文均已经删除，然而作为一名教师，丝毫不顾及被处罚学生感受，大肆在公众平台如此发言，是否真的妥当呢？并且其中一条长文还通过“举例论证”来论证草稿纸“可能”带来的作弊行为。然而，既然已经认定考生并无作弊行为，之后的处理是否仍有必要呢？
我想，本来只是一次平平无奇的考试中出现的“意外”，却可以放大到如此地步，不难窥见官僚主义的盛行和小题大做的本领。
恐怕，这位考生多拿的不是草稿纸，而是多拿了吕老师作为监考应有的权威，以及高校的官僚风气。
作为一名普通的学生，我们没有权利干涉学校做出的任何决定，没有能力影响最后的处罚结果；
只是希望这位学生不要因为一些奇怪的人和奇怪的事，从而产生任何不好的想法，可以继续积极乐观地继续生活。
我们能做的，或许只有认真研究所有明文规定和不成文规定，防止冒犯龙颜。
附：

吕老师动态1.

吕老师动态2.

吕老师动态3.

你说的对，《反对本本主义》，是毛泽东同志系统全面论述调查研究问题的文章，是一篇马克思主义经典著作。

哈工大的，不是吉大的。因未知事件全貌，仅基于问题描述回答。
第一，我认为事件性质和考生如何获得两张草稿纸有关。如果是别人传递来的，则毫无疑义，属于作弊行为。如果是考前准备阶段获得，我不认为是作弊行为，理由如下：
（1）如果草稿纸是老师逐个分发的，那多给一张是老师的问题，不能因此惩罚学生
（2）如果是以列数好，向后传的，那老师应该数好数的，有人多拿就必然有人没拿到，这种情况没发现问题，显然老师有责任。
第二，吉大的运作方式我不知道，但哈工大我监考了很多次了，考试流程是这样的：
（1）主考、监考要求提前至少十五分钟到场，开考前五分钟发答题卡和草稿纸，开考前三分钟发试卷。从主、监考到场到发答题卡和草稿纸这十分钟，需要老师完成的工作有：1、调整学生座位；2、闭卷考试要求学生与和考试相关物品都放到讲台上或者两侧窗台上；3、清点每列学生数量，按照每列学生数目先分试卷、答题卡、草稿纸。
（2）正常考试，学生第一张草稿纸用完，可以举手示意申请第二张；
（3）考试结束，回收试卷和答题卡，并清点数目无误后允许学生离开。
以上几点，（1）完成好了，可以保证学生桌面在分发答题卡和草稿纸之前不会有纸张；并且，主考老师领到的试卷袋里试卷和答题卡数量在封面上写好了，主监考发完试卷和答题卡后会清点剩余数量，保证学生手里不会有多余的试卷和答题卡。至于草稿纸，哈工大是不要求回收的。
用我们院长的话讲，避免学生考场违纪，主要功夫在老师，在考试开始之前，考试前的工作做好了，学生想违纪都难。

计院抽象也不是一天两天了。考试不给上厕所，桌上不给放透明的笔袋（高考用的），现在连个草稿纸都要斤斤计较。
行政层有权利不使浑身难受，就想通过欺负学生来体现自己的权威，有这闲工夫管管那老掉牙的培养计划和科研吧。学生就业和升学孤立无援，拿两张草稿纸终于能看到学校影子了，真是精力都用在了该用的地方，末流有末流的风采。

我不是当事人，我不是当事人，我不是当事人如果评论区有误解，我真诚地说一声对不起，只是一个吉大普通医学生罢了。
作为一个吉大人。我自己退学好了，不用等到学校随便给编造一个违纪再耻辱性的退学。
"质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”