[感情生活]八一八这些年我们说过的甜言蜜语，幸福像花儿一样…… （新）[第50页]

好，说说我家的，男孩，如果说青春叛逆期，应该是在初二到高二这段时间内，儿子具备了时下孩子们青春叛逆期的多数症状：沉迷于游戏、初中早恋、成绩一般还不刷题、看网络悬幻小说.......，争吵有过、崩溃有过，那几年焦虑、失眠对我也是常态。其间的某段时间，我甚至想要不顾高龄的风险，再生个小二出来。

我能平稳地渡过，想来有两个方面：一是调整心态，二是充实自我生活。那段时间听了很多亲子类书籍，反省作为父母，儿子从小到大我们自身就存在很多教育不当的言行。反观，为什么我们自己可以只是一位常常出错犯错的普通父母，却要求孩子成为一名优等生呢？换位思考，同理心地去感受儿子的情绪，理解他言行的合理性，接受他、尊重他。例如目前对大多数家庭棘手的手机管理问题，经过一而再、再而三的争执后，我们家是这么处理的：我们做父母的先私下商量大致涉及几方面要点，打印好后再听取孩子的意见，记得儿子当时很仔细地逐条推敲，如有不同想法，我们三人也会直接地表达各自的顾虑，在守住大原则的情况下我们家长会适当退让，最终三人达成共识签字确认，签字版张贴在冰箱上。当然，约束是双向的，避免误会，还是白纸黑字来的踏实。记得有一次，儿子说他老爸的时间点记错了，又想要克扣他时间，二个脑袋上去瞅冰箱上贴的文字，还真是，这不是写的清清楚楚、明明白白的，可不是我们大人又想说话不算话吗，难为他，记得倍清楚~~。还有儿子即将升入高中的那年，办了瑜伽年卡，闲暇时运动、听书、刷剧、练字等等，重心从孩子身上转移，就不会放大他所谓的缺点，现在想想，他当时的有些缺点也只是我们父母陷入“我执”当中而已。

目前儿子高三备考阶段，因疫情原因按本地教育部门规定，高三的孩子们都住宿在学校内封闭式学习和生活，我们也提前进入中老年的二人时光。今天借楼主妹子的议题，真正地体会了 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。

客观地说，儿子应该是一名好学校里的“学渣”生，目前阶段是很多优等生家长转场在不同高校的提前招生的宣讲会中，对于儿子未来的高考成绩，我们心态放的很平，看他考出什么样的成绩，就填报什么样的高考志愿呗。好在从小到大，一路摸爬滚打、跌跌撞撞，儿子的性格一直大大咧咧，有时还挺幽默，身体也算健健康康。就这样踏踏实实地一步一步向前走呗........