给孩子讲点美丽诗词: 16.15 给自己的人生做几个角色——李之仪《卜算子·思君》
16.14 给自己的人生做几个角色——李之仪《卜算子·思君》
卜算子·思君
李之仪
我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休？此恨何时已①？
只愿君心似我心，定不负相思意。
①已：停止。
我住在长江上游，你住在长江下游。我天天思念着你却见不到你，只知道我们共饮着同一条江河的水。
长江之水何时能休止？我对你的思念何时能停歇？但愿你的心同我的心一样，一定不会辜负这番相思的情意。
【相思之美】
李之仪的这首小词几乎不用翻译，读者自能感受到他想要表达相思之情。一个住在长江上游，一个住在长江下游，虽然不能见面，但是只要知道两人共饮着一江水，还是觉得轻易能够传达。日日思君不见君，共饮长江水。长江沿岸有多少人在饮着江水，但是唯独有江尾上的你是那样与众不同，只因为作者的世界中，只有这一个人。
【写作指导】
一个巧妙的联系能将天各一方的两个人系在一起，就像这首诗中的“共饮一江水”一样。想一想这时与你分别开来的朋友或者亲人，你如何找一个联系，来表达相思之意呢？不一定要是完全一样的一个事物，也可以是相似的地名、相同的称呼、相近的处境等等。
【智慧点拨】
古代的词人大多都会借着女子的口吻来抒情，而且也会以女子的角色来诉说。像曹植的《燕歌行》、李之仪的这首《思君》等等，所以我们体会情感的时候，不要把作者和文章中的人物混为一谈。事实上，很多文学著作都是作者的想象加上生活的经验而成的，每个人都能假设自己是各种角色。在你失意的时候，不妨假设自己是初次上战场的将军，智慧越挫越勇；当你得意的时候，可以假设自己是小胜第一局的棋手，要格外小心。在不同的假设中，我们可以更清楚地看到自己的位置。
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