给孩子讲点美丽诗词: 15.15 做一个像荷花一样的人——贺铸《踏莎行》
15.15 做一个像荷花一样的人——贺铸《踏莎行》
踏莎行
贺铸
杨柳回塘①，鸳鸯别浦②，绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照③迎潮，行云带雨，依依似与骚④人语。当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
①回塘：环曲的水塘。
②别浦：水流的叉口。
③返照：夕阳的回光。
④骚人：诗人。
曲折回旋的池塘边，杨柳环绕、两只鸳鸯在水中嬉戏，绿色的水草涨满了池塘，就连那采莲的小船也无法进来。池塘中因为没有供人采摘的水路，甚至连美丽的蜂蝶也很少光临，艳丽的荷花只能在寂寞中渐渐褪尽红色的花瓣，剩下孤苦的莲心。傍晚时分，夕阳的回光照映在浦口的水波上，波光粼粼，像是在迎接晚潮，那些飘荡的云朵，带来了凄冷的秋雨，晚风中摇曳的荷花好像满含深情地在向文人雅士诉说自己的遭遇：回想当年我不愿在春花绚烂的时节与百花争奇斗艳，想不到如今却被秋风无缘无故地埋没掉！
【绿萍之美】
贺铸词中“绿萍涨断莲舟路”一句，像一幅美丽的画面定格在我们眼前。他为我们描绘出一个曲折回旋的池塘被绿柳环绕着、水面上偶尔有鸳鸯嬉戏，绿萍和莲花便生活在这优美的环境中。虽然池塘的水面不怎么宽广，但是浮萍却快乐地生长在它上面，远远地望去，水面像是铺了一层绿色的地毯，就连经常采莲的小舟也进不来了，句中的“涨”与“断”字，用得非常真切形象，形容出绿萍的茂盛无边。
【写作指导】
贺铸这首词是以咏荷花为名，抒发自己的怀才不遇的情感。虽然同为咏物类作品，但是词人咏物，很少停止在描写事物的状态上，多半有所寄托。因为这些都源于我们的生活，在生活中有许多事物可以加入个人的情感，达到相通的地步，我们在作文写作中可以利用联想，由此及彼，抒发文外之意。
【智慧点拨】
贺铸这首《踏莎行》是一首咏物词，词人咏赞了荷花出污泥而不染的高尚品格，同时也哀叹荷花只能生长在一个被人遗忘的角落，自开自谢，最后在秋风中落尽花瓣，只剩下孤苦的莲心。其实，词人是借荷花比喻自己，寄托了词人满腹才华，却只能在坎坷、落寞中度过一生的悲惨境遇。有才华却没有施展的舞台，这种现象在封建社会非常普遍。但在今天就不一样了，只有你具有某方面的才能，你就能充分地展示出来，就像荷花的高贵品质尽人皆知，因为所有的舞台都为你敞开着。
| 