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[剑来]当年送陈平安糖葫芦是什么考验？[第2页] |
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资本的糖衣炮弹 |
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那孩子的吃喝用度都是来自父母的 是不是都好吃懒做了?那我知道为啥有那么多主角是guer了 |
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糖葫芦里塞大麻了，钓鱼执法呢，陈平安接了，马上就给他抓起来了 |
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看到陆台没有，就是被卖糖葫芦的拐卖了，变成阴阳人。cpa差点就失去小jj了 |
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随便写了，后面就随便编呗，反正模棱两可就可以，吃了之后还可以写陈平安神性因为这个糖葫芦，然后举手之劳救了某个人一次，也可以写陈平安吃了这个糖葫芦人性更好了，这么久没有吃过，突然吃了，然后想着将来好好努力，对世界看法改变很多，然后影响神性 |
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什么蜜语人！老子怎么知道有没有问题，老子想接就接不接就不接。接个糖串串哪里这么多道理？ |
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文中崔巉的做法是错误的，违背了学生观的相关要求，值得我们反思。 首先：学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，文中“你如果当时接下了，就万事皆了‘’，这违背了学生观中学生是有巨大发展潜能的人这一观点； 其次：学生是独立的人，是独立于教师头脑之外、不以教师的一直为转移的，文中”当然，如果你陈平安自己不争气，那么齐静春就死的冤枉了“，这违背了学生是独立的人，是独立于教师头脑之外、不以教师的一直为转移的这一观点； 然后：学生是独特的人，学生有自身的独特性，要因材施教，文中”不得不承认，我的眼光比杨老头要好，比齐静春要差“，这违背了学生观中学生是独特的人，学生有自身的独特性，要因材施教这一观点； 最后：学生是独立意义的人，学生是学习的主体，文中”如果是我自己，这次根本不会来见你“，这违背了学生观中学生是独立意义的人，学生是学习的主体这一观点； 综上所述：文中崔巉的做法是错误的，违背了学生观的相关要求，值得我们反思。呼吁广大教师认真负责的践行学生管的相关要求。 |
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吃了之后就变成面瘫了 |
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那时候需要的是神性才能有争取1的机会，接下了顶多以后就是个普通人，没接下就有机会和马苦玄那帮人争1。 |
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世上没有白给的冰糖葫芦，如果有，那里面一定参了白粉 |
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这个灵感来自于现实里小孩不要接陌生人递的零食一样，总管把他玄幻化了，道理就是不要轻信陌生人 |
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你个穷p糖葫芦都买不起还修什么仙，还不赶紧过来当舔??管吃管住。 |
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糖衣炮弹 |
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有人认为拿了糖葫芦就会变成神灵，就和不双标就做不成人一样 |
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糖葫芦里有屎，屎里有毒 |
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| 《2021.12.11》:今日无更 |
| 官方回答，可还能信？ |
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