[三体] 科幻校园番《VR实验室》[第3页]

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[三体]科幻校园番《VR实验室》[第3页]

作者:铁杆磁粉Cl2

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几个人在教室里看着实验的同步影像。鲁程调出此时溶液的浓度和颜色数据，并运行了一个由薛君雅提供理论化学指导、由莫莞尔提供数学指导的程序输入浓度计算其颜色，把计算出的数据进行比对。数据吻合得不错。

“看来薛定谔的理论对这个细节的修正贡献很大。果然，理论派就该是远远比实验派更有用！”薛君雅，觉得这也是自己所学量子化学的一个胜利，兴奋了起来。

不过实际情况好像不止是这样。常良言没有说破，但内心却回忆起前几次在孤竹飞老师家大测的场景。葛行致查阅了很多资料，对虚拟实验室中各种过渡金属离子溶液的颜色提出了很多修正意见。薛君雅结合量子力学理论分析出一些水合离子的势场和边界条件，可其中诸多“让自己这颗为量子化学腾出大半空间的大脑忙不过来”的数学内容，就令薛君雅十分头大。那些复杂的式子是越看越头昏脑胀，只好把这些烧脑的数学计算全推给十分乐意出一份力的莫莞尔。开始莫莞尔和手持式计算器就能轻松解决，渐渐需要笔记本电脑辅助计算，最终只得向孤竹老师家那台大电脑求助。最后，当葛行致提出对虚拟实验室中镧系元素离子的颜色进行修正时，那位理论派的拥趸直接罢工了。

这场“理论派”和“实验派”的争执有点儿意思，常良言想

葛行致把手伸向了废液区。进去一看，屏幕上分了两块——一个是废弃区，另一个是回收区。葛行致在废弃区拿了一个废液缸，把实验后的酸性溶液倒进去，然后把烧杯和滴管洗干净。

之前有次测试的时候，装氯化铁溶液的锥形瓶用完只是简单地倒干净就搁一边了，等到有一份待测硝酸银溶液要滴定，就顺手拿那个锥形瓶来盛待测液。结果……因为操作不规范被扣了十个积分不说，关键是在外面和同学们一起看同步影像的化学老师亲眼目睹了这个骚操作，耳机里面播放出“同学，你这样不行啊。翻翻书上写的滴定的注意事项，要——翻、烂、书！像我这样把书翻得烂烂的……”那次不知多久以前的大测真不是一点半点的尴尬。

接着葛行致把药品放回原处，接了一烧杯的冷水，又拿了一瓶生石灰。不像刚才拿稀硫酸的时候系统还会让使用者回答其管制类型那样，生石灰是不管制的。用药匙舀了一点生石灰，小心翼翼地倒在烧杯里，然后伸手去触碰烧杯壁。这双手套果然是孤竹飞老师和鲁程他们的黑科技产品，不光有抓握和捏的真实触感，手上接触烧杯壁的部分竟还会感到发热。

之后的实验大抵都一帆风顺。取用高锰酸钾的时候，系统提问：“高锰酸钾的管制类型是？”他答道：“强氧化剂、易制爆品、易制毒品”。之前一直因为这个问题回答不全被扣掉五分，这次终于记全了。做完这个实验、把药品全部归位、器材全部清洗干净之后之后，他刻意选了那个曾让他尴尬不已的银离子滴定实验。他选好实验仪器，认真地清洗、润洗了好几遍。洗净的锥形瓶内壁没有肉眼可见的水滴或水流。之前葛行致曾建议说，为了考察查漏和上凡士林的操作，系统中拿到的滴管应该有一定概率是漏的。这次拿到的果然凡士林没有涂匀。他赶忙先细细抹上，同时脑里自动想象出：敷着凡士林的手心里应该有滑滑的、黏黏的感觉，然后才开始其他操作。他小心翼翼地控制着液滴的滴速。悬腕，用手掌包住活塞一端，手指跨过滴定管去操纵活塞另一端，这当然是便于控制流速的教科书式动作，可这也使得全身肌肉，尤其是手部的肌肉非常紧张。锥形瓶里装的是已知量（大过量）NaCl标准液和待测液的混合，外加一点指示剂。他需要目不转睛地盯着那些白色沉淀，一有一小点砖红色刺破他的眼球，他就该像闪电一样立刻把活塞关上。

白色的沉淀随液滴形成的水波而浮沉，整个溶液就像是一杯牛奶，那些液面上的沉淀好像奶皮。大概只有细致地做了那么多遍实验，才能学会观察得如此凝神吧。这个实验我必须要拿下来，葛行致想。回想起曾经参加过的竞赛：那是高二上的事情，和薛君雅等人一起杀进国决，理论题做得还行，一到实验就大眼瞪小眼了——因为之前没有训练。结果是第一副族三种稳定金属元素，他们化学队同年级的几个连一种都没拿回来，可谓是齐刷刷剃了逛波。至于自己下定决心开始全力攻化竞实验，是在那次铩羽而归之后了。老师们应该是对此心如明镜——因为他们只要看看自己的作业是从哪天开始全面空白，就极易得出结论；而化学老师应该是有更深刻的印象的，因为自己胆大包天偷偷溜进实验室喊薛君雅来放风就是从此开始的。

突然有同学进了教室，听声音是外班的：“葛行致、薛君雅在不在？你们的物理作业”常良言看到那个同学拿着个很显眼的物理课欠作业记录本。

“都不在呢。”常良言熟练到毫无迟疑地回道。要让这两个把欠的作业补上？那可是手写到抽筋都写不完。

那同学走后薛君雅倒吸了一口凉气。还好那位不知道自己是这个班唯二的狼耳同学，否则……