[师生] 记录[第1页]

很快，我的闺蜜喜欢上了她。其实我并没有太想过要和闺蜜抢她什么的，毕竟当时也不喜欢。闺蜜应该会经常出现，下面简称为z吧。z非常喜欢这个老师，不可自拔。她在教师节的时候发了长长的祝福，y回了她一个手打的Thank you。z当时高兴很久。
y当时阅读理解要求“精读”。（我是第一个被要求的，hh）也就是，要在文中画出知识点，进行对应的查找，再补充一些知识点上去。我可认真了。用蓝色和紫色的笔一个一个写，写在一张纸上，再粘到阅读理解上。上阅读课后，我自豪地在她眼前晃晃，她问我都掌握了嘛，我说，当然了。她抽走了我的纸，开始考我。我人都傻了。好像当时有考的不会的吧。她说“你说你都弄好了我还以为可以考了呢。”

嗯我现在讲的这几段时都不喜欢她的。至少，还没有非常喜欢。刚刚讲到阅读课，就带着讲一点。当时，我们每周会有一节阅读课。座位是随便坐的，有时候z想坐到前排看老师，我就陪她把椅子搬到y正前方。y笑着拉着我们的椅子往后一点，说“坐着就好了。”我们就乖乖坐那里。有时候，我们会坐到窗帘后面，y会拉开窗帘问：“这都是谁啊？”
阅读课后z常拉着我留下来等y，她要走的好慢好慢，因为下一节数学，我往往有些着急。z非要看到老师上电梯了再回去，我也拿她没办法啊。有次我们走在前面，y在后面。z滑了一跤差点跌到y怀里，我刚好看到y惊讶的神情。觉得，很搞笑。后来z经常讲当时就应该跌到她怀里的。

慢慢的，略微有一点喜欢她。但就是一点点吧。之前内向惯了，所以跟y就会很外向，虽然是装出来的外向，但会经常性的把喜欢放在嘴边。y可能会觉得，我很喜欢她吧。
秋游的时候，z拉着我到处找y，怎么找都找不到。。另一个同学跑过来说她刚才和y一起玩大摆锤，还拍了照片。我和z追着这个同学要到照片，照片上的她，好漂亮。端庄，飘然出尘。第一次觉得，这个老师好像，真的挺好看的。但是也就此为止。
也就是秋游那天，我和z发现她和另一个怀孕的老师一起走，交流些什么。应该是当时，我们才知道，她有儿女了。孩子还挺小的。后来，在一个晚会的时候，y还因为孩子没有看到z的表演。我记得z当时，真的很失落。但澄清一下，y不是一个重心全部放在孩子身上的人。

之前给老师写信的时候把之前的事梳理了一遍，大概写了五十件，现在忘的差不多了而且想赶快写到现在，就把一些重要的时间节点写一些好了。比如，我发现她真的很不一样的时候。

那是一次语文摘抄课。事实上，我都是把摘抄作业提前完成，当堂写其他作业。上一节课是英语课，课上有听写。下课了，我跟y讲“要不下节课我帮你留下来改听写？我反正摘抄完了。”y笑了“好啊！”我“哦。”y：我是认真的。我：我也是。于是莫名其妙的，我就要留下来了。z当时正喜欢y，她看起来在装笑。y看到了z“你呢，你没写完吧？”（现在想想觉得y肯定希望我一个人留下来，hhh，自恋吧应该）z：我也写完了！z笑笑的。y：哦那一起留下来啦。y要回办公室拿东西，我们先坐在小教室里。我坐到了讲台上，z乖乖地坐在座位上。
交代：y不喜欢乖乖女。z是比较乖的那种。而，我是乖的反义词…
y回来。y看了我一眼：你坐那去了，那我坐这了。她指了指z旁边，想要坐过去。（她是要气我还是？）她没有坐到z旁边，隔了个座位坐的。（这应该在暗示我坐过去了吧。）于是我走了过去，试图钻进去。y想了想让我坐到她右面，让z坐到她左面。中途，我让z递本子时轻声说了句“喵”，y听到了之后观察了我一会。后来，不记得为什么讲到学号。我歪着头把头伸到她眼前“咱们班xx号（我）是谁啊？”她“嗯…这不知道啊！”她开玩笑的，她应该只记得我的学号。好傲娇。快要下课了，z说要不要回去，有点担心。我说：不用吧。y想想，对z说你看如果xxx（我）回去了你就回去了吧。觉得y应该发现z是乖的。那节课发生了许多事情，我很多都记不清了。但是对她印象变得很好了。

有一次QQ聊天（我跟她曾经有大几百页的记录）她：你要是再认真一点你是可以数一数二的你知道么。你可以beat她们。我：那xx xx xx xx xx xx xx xx是用来干什么的（几乎列了全班名字）她：她们是用来被你beat的。我：。心想，她真是喜欢我啊。。。

联想到微信。她是不喜欢?学生微信的。我是特例吧算是。之前z让我去找她要微信，我不情愿地讲：老师，加个微信吧。y：你不是有QQ了嘛。我：是。但我不常用。y：刚好，我也不常用，多好。我：。寒假的时候，我常用QQ聊天，有次软磨硬泡的：就加一下嘛QQ。她说“把你的微信号发我”我就发过去了。她就申请好友了。我应该算是第一个在学生时期被加微信的学生波。后来她和我讲“我对你已经是最特殊的了只不过你不知足啊。”
她允许一周我给她发一条微信，她会回。我那时常常和她聊很多。
其实聊天里有许多问题，比如我常要求她秒回，或者结尾要她发。有许多许多。她生气过几次，最严重的时候，甚至删了我微信，拉黑我电话，我删了她的QQ，只能用小窗联系。后来嘛，反正我发的小窗她都会仔细看，我也就不强求把其他都弄回来了。怎么也回不到过去，我懂。

我跟她的交集实在是太多了。我还是先放一下过去，穿插个最近的事。上周她感冒了，把口罩戴上了。上课老打喷嚏。我向z提议去医务室帮她拿药。（现在z喜欢上其他老师了，据说有个原因是因为我和y太甜…）医务室老师不在。后来，我为了在y不在时放过去，趁她在教另一个班的课间，翘了十分钟政治课（政治课真没啥用对我来讲）去了医务室。“姐姐，能给我包感冒药嘛…”医务室老师：有什么症状？我：我朋友感冒了，老打喷嚏擤鼻涕等等的。医务室老师：哦。从柜子里取了包药，还递我一个纸杯。我怕把药装在纸杯里不明显，把纸杯扔了。真是多虑了。我担心很久，在一个角落里呆了一会，检查了一下保质期（我有这习惯）发现，过期了！忙赶到医务室了，医生换了一包药。我：。下课铃一响，我就进了办公室，把药放在她桌上。办公室的老师都认识我，有个熟一点的老师说“你问她来干嘛干嘛” 我后来回教室了。看着她坐电梯下去。z：我都能想象到她的笑容。我也能。

昨天儿童节我跟她的日常写信（这个后来会提到）时我写“早啊我的小朋友。”这是从动态里学的。因为我现在和她的关系很复杂，没以前那么简单。（里面事情太多了，我还没有讲）我解释道让她不要想多。我还跟她说“你的眼睛真好看” 她笑了她说“你还是人嘛？”可能觉得我说什么都脸不红。

y常常讲自己是一个很凶很凶的人她跟我讲她对越熟的人越凶。所以，她对我最凶了。我也乐得她的凶。

回过去讲讲。再回到第一年吧。我们班有个女学神，小升初状元，小学是在我的隔壁隔壁班。她也喜欢y，喜欢的也比我早。我们称她为l。有次我和y聊天聊到l，y给我列举了一些为什么l这么厉害的原因。我说：你更喜欢l还是我？我：你肯定最喜欢l了（我心里知道她最喜欢我）y：你觉得我喜欢l，但我真喜欢谁你不知道后来我有次跟她讲：其实我一直知道你最喜欢我 y：那你老问我干嘛我：我想听你亲口讲啊

有次交换改听写，y走到我旁边找了一会给我了l的。我回去QQ问她：你专门把l的给我？y：对啊。
后来最近又有一次。我在八卦她和一个别的班的女生，她特意把这个女生的给我改。呃，好傲娇。

她对我确实很特殊，对我是非常好的。有时我会甚至有点有恃无恐。

不过，其实我跟她的故事完全没有我上面写的这些这么简单。中间冗长的一段还没有写到，也不知道如果去写。这一年，真的发生了很多。应该被提及的事情实在太多了。我们之前的事有点像小说，但是连小说的对白都落了俗套。曾经也跟她关系隐晦而复杂，曾经也一度认定她喜欢我，曾经甚至有一周仿佛是在一起了。但那是过去。现在，我和她关系逐步正常化，我对她的喜欢也在变的淡了。曾经认识的同学谈起她：你还喜欢么？我点了点头，想想又摆了摆手。是喜欢，可是和以前，或许是不一样的。摆手，是表示，没必要问了。我和她的关系已经很正常。
有一句话说的甚好，让过去过去，让开始开始。那些悲伤放在过去，人还是得向前看的。

或许有一天，会把帖子给她看。

再叙述冗长的一段之前，讲讲怎么释然的，觉得很受用。其实y当时应该只为了保护我的自尊心，所以事事由着我。这已经不容易了，她是个非常有性格的老师。她对我实在很好。但是，我是她一个很特殊的学生，这点是不可置否的。慢慢地放下，慢慢的回归平淡。这就是许多事情该有的轨迹。
有一个小说里的话真好“生活的轨迹就这样，谁都没错。”

在听一首歌宁夏真好听

我和y的瓜葛，起源于生日。我向她索要生日礼物。我让她陪我买奶茶。那天中午，我记得清楚，她和我当时一个好朋友交流什么，时不时地瞟向我。我想，一定和奶茶有关，心里美滋滋的。我问起同学，她说不告诉你放学告诉你。后来，同学和我讲，y怕我太激动不好好上课。事实上，她应该早告诉我的。
我做作的性格此时暴露无遗。放学后，她把奶茶放在桌上。当时也不知怎么，我特别生气。我是让你陪我买奶茶啊！不是让你送我一杯！我借了同学手机给她打电话。“喂？”“你拿到奶茶了么？”她的语气很温柔。我却不分青红皂白指责她，还随意地讲她对另一个男生太好，讲了很多很多。她最后也生气了“你讲完了么”她生气的撂下电话。
我没有喝那杯奶茶，但我把塑料袋留了下来。
过了段时间，那位同学看我气鼓鼓的，跟我讲“中午的时候，y老师来问我你喜欢喝什么口味的。我说xxx粉色的xx。她问你到底喜欢喝还是喜欢杯子，我说你都很喜欢。她还挺高兴的买的。”我顿时有点不知所措。我不知道，她这么用心。回到家，我打开手机QQ，刚想跟z聊天，发现她的消息。大意是“奶茶我放桌上了，记得去拿哦。”我忽然愧疚，更不知所措。犹豫了许久打了个电话给她。
她让我第二天去学校找她。

ps 后来买了同款奶茶用瓶子给她装花（自己做的花）瓶子很好看～hhh

课间。以为她会批评我，结果她没有。y：如果你以后有话，你可以写信给我。我：？y：可以用本子，也可以用信纸写。我：信？y：对啊，你不常随心贴嘛，以后不用写那个。这是给了我一个走近你的机会么？我说去找找本子，就匆忙走了。
正巧，手头刚好有一个漂亮小本子。（后来她讲很满意，喜欢上边配上的绳）于是有了第一次信：昨天的奶茶没喝到！我要xxx的xx奶茶！她回信讲一年一次。（今年的期限快到了）
往后，写了很多信。本子用了三本左右还有信纸。她有想讲的话会写，没有，就写上日期。我写的，她都看的很认真。

“她称她如花美眷，似水流年。”真好

因为每天都写信，我跟y走的更近了。她教我们班和另一个班。有一个另个班课间，我跑过去找她跟她讲一个作业问题，她说我没话找话。后来又一个课间，我去找她的时候，发现那个班的同学正乖乖地坐着写作业。y：来来来介绍一下你自己！我：啊啊！我赶快跑了。我胆子比较小吧。走到楼梯口，想想觉得如果不回去，会后悔，我不想后悔。于是我跑了回去，站到了y旁边：y老师最喜欢的是我，别跟我抢哦（抢也抢不过）y笑着看着我。我说完了赶快溜之大吉。后来听他们班同学讲 y看着我的背影，说“原来她这么勇敢”我都能想象到y的表情。。
后来我课间常去，跟这个班的同学都很熟。

我们每周会有一节大课，就是我们小班和另个她教的小班一起上课。他们非常吵，我看y的脸色不对，就狠拍讲台：别讲我都听不见y老师讲话了！y一下就笑开了，开始怼我了：我这也没讲话呢… 后来过了几周他们又很吵。y有次发飙了。下课的时候我跟她讲消消气啊不要老生气我下次帮你管啊。她讲了一些话，还表示认为我不敢点名字（其实我不知道他们班的名字好么）
下一次课时，又开始吵了。y的脸色阴沉起来。我用书砸了下桌子：不要吵！要讲话等到上数学课再讲！不好意思啊。全班忽然安静了，然后所有人看向我。过了几秒钟，大家开始议论起来，好像有人讲病娇。我就注意到y笑的特别高兴，前仰后合的。我就也笑了。y又怼我：她怎么阴阳怪气的。

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